海外漢語(yǔ)學(xué)習(xí)者低齡化現(xiàn)狀、成因及應(yīng)對(duì)策略--以意大利漢語(yǔ)學(xué)習(xí)者為例

作者:李寶貴; 莊瑤瑤 遼寧師范大學(xué)國(guó)際教育學(xué)院; 遼寧大連116029

摘要:海外漢語(yǔ)學(xué)習(xí)者低齡化是新時(shí)代漢語(yǔ)國(guó)際教育發(fā)展的新趨勢(shì),如何與之相適應(yīng)是保證漢語(yǔ)國(guó)際教育高質(zhì)量發(fā)展的關(guān)鍵。以意大利漢語(yǔ)學(xué)習(xí)者為例,低齡化的成因包括:中國(guó)的和平崛起與美好的發(fā)展前景是根本動(dòng)力;中意經(jīng)貿(mào)合作和人文交流的日益深化是基礎(chǔ)支撐;意大利政府教育政策的大力扶持是重要保障;孔子學(xué)院/課堂提供的教學(xué)資源是有效助力;海外華人的語(yǔ)言和文化傳承是低齡化的重要推力。為應(yīng)對(duì)海外漢語(yǔ)學(xué)習(xí)者低齡化的新趨勢(shì),應(yīng)做到:充分發(fā)揮中意經(jīng)貿(mào)合作的引擎作用,多領(lǐng)域協(xié)作全面推動(dòng)漢語(yǔ)"外語(yǔ)身份"轉(zhuǎn)換;提升國(guó)家和社會(huì)的語(yǔ)言服務(wù)意識(shí)和能力,多層級(jí)推進(jìn)漢語(yǔ)納入國(guó)民教育體系進(jìn)程;立足低齡化發(fā)展新要求,構(gòu)建漢語(yǔ)國(guó)際教育新體系;加強(qiáng)海外華人的母語(yǔ)保護(hù)和傳承。

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北京教育學(xué)院學(xué)報(bào)·自然科學(xué)版

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