摘要：閱讀史研究已成觀察人類閱讀行為的磅礴星系,其中對歷史中人類閱讀行為進行觀察剖析的重要理論、概念和方法,亦能夠為研究我國當代閱讀推廣組織的出現(xiàn)、特征與發(fā)展趨勢提供靈感和思路,能夠從整體、系統(tǒng)的視角出發(fā),理解這種新生專業(yè)分工對知識的生產(chǎn)、傳播、接受,以及對國民閱讀觀念、行為帶來的多元影響,有助于推進閱讀研究的科學化。