摘要：基于計(jì)劃行為理論可以構(gòu)建一個(gè)高職大學(xué)生創(chuàng)業(yè)意愿和創(chuàng)業(yè)行為的假設(shè)模型。實(shí)證研究表明,高職大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)意愿對(duì)創(chuàng)業(yè)行為具有顯著的正向影響,生源地域背景在其中起到顯著的調(diào)節(jié)作用;創(chuàng)業(yè)態(tài)度、主觀規(guī)范和感知行為控制不僅對(duì)創(chuàng)業(yè)意愿具有顯著的正向影響,而且以創(chuàng)業(yè)意愿為中介變量對(duì)創(chuàng)業(yè)行為產(chǎn)生顯著正向影響;感知行為控制也直接對(duì)創(chuàng)業(yè)行為產(chǎn)生顯著的正向影響;男性、家庭創(chuàng)業(yè)背景和經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)背景是高職大學(xué)生產(chǎn)生創(chuàng)業(yè)行為的重要身份特征。