摘要：本文對1995年到2015年的跨國面板數(shù)據(jù)進行實證分析,發(fā)現(xiàn)教育支出表現(xiàn)為順周期性,而且高的政府債務(wù)會增強教育支出的順周期性。進一步的研究發(fā)現(xiàn)政府債務(wù)對教育支出的順周期性存在門檻效應(yīng),即當政府債務(wù)占GDP的比重超過60%時,教育支出的順周期性更強。本文還發(fā)現(xiàn)教育支出的順周期性不利于人力資本的積累,進而對經(jīng)濟增長不利。因此,本文為政府債務(wù)影響經(jīng)濟增長提供了新的渠道,即高債務(wù)增強了教育支出的順周期性,不利于經(jīng)濟增長。