摘要：在當代的教學改革環(huán)境下,多種先進的多媒體技術(shù)被應用到各個課堂當中。其中部分的高職體育當中也陸續(xù)開始使用這樣的技術(shù)。在一些體育動作的分解方面,老師可以利用多媒體資源,或自己錄制相關教學視頻,讓學生去分解學習。而這個能夠讓老師從傳統(tǒng)的高強度教學中解脫出來,更多地是充當一個在多媒體教學課堂上的輔導者角色。而這樣的教學模式也非常有利于老師和學生建立一個平等融洽的教學關系。這對于學生的學習積極性和體驗來說都是至關重要的。本文結(jié)合對當代多媒體教學下高職體育改革工作的改革情況進行分析,并結(jié)合專業(yè)知識提出一些建議。