摘要：考察批評(píng)話語(yǔ)分析、社會(huì)符號(hào)學(xué)以及新修辭學(xué)關(guān)于話語(yǔ)、符號(hào)、修辭的認(rèn)識(shí),分析這些認(rèn)識(shí)發(fā)展變化的特征及其在后現(xiàn)代主義語(yǔ)言觀上形成的交匯,本文認(rèn)為這種"交匯"還可以進(jìn)一步發(fā)展,形成跨學(xué)科的"融合",并體現(xiàn)一定的學(xué)術(shù)創(chuàng)新?；诖?本文對(duì)知識(shí)交匯與融合的問(wèn)題進(jìn)行話語(yǔ)層面的思考,認(rèn)為批評(píng)話語(yǔ)分析、社會(huì)符號(hào)學(xué)以及新修辭學(xué)形成知識(shí)交匯與融合的前提是其對(duì)新的社會(huì)歷史問(wèn)題主動(dòng)作出回應(yīng),而其實(shí)現(xiàn)融合的方式則可以是各自術(shù)語(yǔ)、方法和理論的相互"再情景化"。如此這般的思考和分析,可以為不同傳統(tǒng)的學(xué)術(shù)話語(yǔ)的交融提供借鑒,為學(xué)術(shù)話語(yǔ)實(shí)踐創(chuàng)新提供參考。