摘要：本文依據(jù)數(shù)字電路發(fā)展的脈絡和學生的認知規(guī)律,將“數(shù)字電路”課程的理論基礎知識和硬件實現(xiàn)相結(jié)合并與基于EDA技術(shù)的實現(xiàn)方法聯(lián)系起來。實踐表明,該教學方法能夠使學生建立硬件思維,扎實掌握開發(fā)電子產(chǎn)品的重要方法和技術(shù),提高工程實踐能力,從而勝任復雜電子系統(tǒng)的研發(fā)工作。