時(shí)間：2022-04-18 09:31:13
序論：在您撰寫電子電氣論文時(shí)，參考他人的優(yōu)秀作品可以開闊視野，小編為您整理的1篇范文，希望這些建議能夠激發(fā)您的創(chuàng)作熱情，引導(dǎo)您走向新的創(chuàng)作高度。
摘要:隨著科技的快速發(fā)展，電力電力技術(shù)也實(shí)現(xiàn)了較快發(fā)展，并在電氣控制領(lǐng)域得到了十分廣泛的應(yīng)用，其不僅能有效提升電氣設(shè)備的工作質(zhì)量和效率，更能進(jìn)一步提高企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益。因此，本文基于電力電子技術(shù)的概念和發(fā)展歷程，重點(diǎn)探究了其在電氣控制領(lǐng)域的應(yīng)用情況，以期為相關(guān)從業(yè)人員提供參考借鑒.
關(guān)鍵詞:電力;電子技術(shù);電氣控制
電力電子技術(shù)的高速發(fā)展，在給人們的生活工作帶來更大便利的同時(shí)，也得到了電氣控制領(lǐng)域的高度關(guān)注。作為電氣控制的重要組成部分，電氣自動(dòng)化控制系統(tǒng)能有效保障電氣設(shè)備運(yùn)行的安全性和穩(wěn)定性。隨著科技的進(jìn)步，更多先進(jìn)的電力電子器件應(yīng)用其中，對(duì)于提高整個(gè)電力控制系統(tǒng)的可靠性具有重要意義。
1電力電子技術(shù)的概念以發(fā)展歷程
1.1概念
所謂的電力電子技術(shù)，就是指應(yīng)用于電力領(lǐng)域的技術(shù)手段，其主要功能就是對(duì)電力系統(tǒng)中的原件配件實(shí)施有效的控制，以此來實(shí)現(xiàn)提升整個(gè)系統(tǒng)工作效率的目標(biāo)。現(xiàn)階段，電力電子技術(shù)主要分為兩大類型，分別是器件研制技術(shù)以及變流技術(shù)。在電氣控制領(lǐng)域，電力電子技術(shù)起著至關(guān)重要的作用，其通過結(jié)合電子學(xué)、電工學(xué)以及控制技術(shù)三大專業(yè)學(xué)科，對(duì)處于運(yùn)行狀態(tài)的電氣設(shè)備實(shí)施有效地控制，同時(shí)也可實(shí)現(xiàn)對(duì)系統(tǒng)內(nèi)部線路的信息監(jiān)測(cè)、數(shù)據(jù)記錄以及故障警報(bào)等功能，并對(duì)不同性質(zhì)的電氣設(shè)備實(shí)施實(shí)時(shí)監(jiān)控。在實(shí)際應(yīng)用過程中，電力電子技術(shù)表現(xiàn)出了極大的優(yōu)勢(shì)，其中包括有操作的便捷性以及強(qiáng)大的適應(yīng)性，不僅能夠進(jìn)一步簡(jiǎn)化操作流程，方便工作人員的操作，提高人員的工作效率，進(jìn)而提高電力系統(tǒng)的運(yùn)行效率，更能適用于各種類型的工作環(huán)境，從而在根本上保障了電力系統(tǒng)的安全運(yùn)行。
1.2發(fā)展歷程
電力電子技術(shù)這一概念于20世紀(jì)60年代產(chǎn)生，一般認(rèn)為1957年美國所研發(fā)的第一個(gè)晶閘管為第一個(gè)電力電子器件。1974年，美國學(xué)者將其描述為由電力學(xué)、電子學(xué)以及控制學(xué)三門學(xué)科所組成的全新科學(xué)領(lǐng)域。70年代后期相繼出現(xiàn)了以GTO、BJT以及Power-MOSFET為代表的全控型器件，80年代后期又研發(fā)了以IGBT為代表的復(fù)合型器件?，F(xiàn)階段，為了減小電力電子設(shè)備的體積，將控制、功率、驅(qū)動(dòng)以及保護(hù)電路等器件一體化形成了PIC，雖然目前PIC應(yīng)用效果較差，但這是電力電子技術(shù)的未來重要發(fā)展方向。此外，在這一領(lǐng)域，計(jì)算機(jī)模擬和仿真技術(shù)也在持續(xù)發(fā)展中。
2電力電子技術(shù)在電氣控制中的應(yīng)用探究
2.1PWM控制技術(shù)的應(yīng)用
PulseWidthModulation技術(shù)，即PWM控制技術(shù)，指的是通過調(diào)整對(duì)脈沖寬度的設(shè)置，以獲取相對(duì)應(yīng)波形的技術(shù)手段。這一控制技術(shù)的應(yīng)用理論基礎(chǔ)就是面積等效原理，簡(jiǎn)單來說就是，面積相同但形狀不同的窄脈沖作用于擁有慣性的環(huán)節(jié)之上時(shí)能保證所導(dǎo)出的響應(yīng)波保持一致性?，F(xiàn)階段，隨著MOSFET以及IGBT技術(shù)的發(fā)展，PWM技術(shù)已廣泛應(yīng)用于各類變流電路之中，其中逆變電路在PWM技術(shù)應(yīng)用上效果最佳，目前，除了特大功率的逆變?cè)O(shè)備之外，基本上所有的逆變電路都應(yīng)用了PWM技術(shù)。
2.2軟開關(guān)控制裝置的應(yīng)用
隨著科學(xué)技術(shù)的不斷前進(jìn)，電力電子設(shè)備的發(fā)展趨勢(shì)也越來越傾向于小型化和便捷化，因此，其對(duì)于電力系統(tǒng)的電磁兼容度和運(yùn)作效率也提出了更高的要求。在以往的電力系統(tǒng)之中，往往應(yīng)用開關(guān)控制來壓縮變壓器、濾波電感以及電容器配件的所占空間，但應(yīng)用這種方式會(huì)造成極大的設(shè)備損耗，進(jìn)而影響電路的正常運(yùn)作，嚴(yán)重時(shí)甚至還會(huì)出現(xiàn)額外的電磁干擾現(xiàn)象，而通過應(yīng)用基于電力電子技術(shù)的軟開關(guān)控制裝置則可有效解決這一問題，其可在一定程度上避免設(shè)備損耗以及電磁干擾等情況的出現(xiàn)。當(dāng)開關(guān)頻率大于1Mhz時(shí)，基于電力電子技術(shù)的軟開關(guān)控制裝置能達(dá)到最佳的工作狀態(tài)，能將系統(tǒng)內(nèi)的各類簡(jiǎn)單電路進(jìn)行并聯(lián)，以形成工作質(zhì)量和效率更佳的組合電路，進(jìn)而進(jìn)一步提升整個(gè)電力系統(tǒng)的工作性能。現(xiàn)階段，軟開關(guān)控制技術(shù)的主要發(fā)展趨勢(shì)如下：（1）這一技術(shù)將更為廣泛地應(yīng)用于IT行業(yè)，拓?fù)鋽?shù)量將不斷增大；（2）諧振電路在開關(guān)頻率大于1Mhz的工作環(huán)境中效果十分明顯，因此，其必將得到更多的關(guān)注；（3）將更多地應(yīng)用各種電路組合方式，如串聯(lián)、并聯(lián)等，以此來滿足不同工作環(huán)境的需求。
2.3過電流保護(hù)裝置的應(yīng)用
在電力電子電力運(yùn)行過程中，若出現(xiàn)故障便會(huì)引發(fā)過電流現(xiàn)象。針對(duì)這一現(xiàn)象，傳統(tǒng)的解決方式往往是及時(shí)中斷熔斷器、電流繼電器以及直流快速斷路器等設(shè)備的手段來最大限度地維護(hù)電力電子系統(tǒng)中的重要電路。但目前，隨著電力電子器件的小型化，再加上功率要求的不斷提高，以往的電路保護(hù)裝置已難以適應(yīng)當(dāng)下的保護(hù)需求。因此，驅(qū)動(dòng)控制信號(hào)去除自動(dòng)化技術(shù)開始進(jìn)入人們的實(shí)現(xiàn)，具體來說就是通過安裝專門的過電流保護(hù)裝置，對(duì)過電流進(jìn)行實(shí)時(shí)監(jiān)控并及時(shí)對(duì)電路進(jìn)行調(diào)整和驅(qū)動(dòng)。例如，橋臂互鎖保護(hù)法。當(dāng)出現(xiàn)信號(hào)反復(fù)或開關(guān)延時(shí)過長等問題時(shí)，橋式逆變短路就會(huì)產(chǎn)生橋臂短路現(xiàn)象，通過應(yīng)用橋臂互鎖保護(hù)法，使其能在故障發(fā)生使迅速進(jìn)行驅(qū)動(dòng)信號(hào)的切除處理，應(yīng)用聯(lián)鎖手段，通過連接橋臂上的部件來避免短路現(xiàn)象的出現(xiàn)。
2.4靜止無功補(bǔ)償裝置的應(yīng)用
社會(huì)經(jīng)濟(jì)的騰飛，使得人們的生活水平也穩(wěn)步提高，與此同時(shí)，人們對(duì)于電力的需求量也越來越大，因此對(duì)于電網(wǎng)功率也提出了更高的要求。若電網(wǎng)中的運(yùn)作功率出現(xiàn)較為頻繁的變動(dòng)或內(nèi)部遭受部分負(fù)荷的強(qiáng)烈沖擊等情況，這在很大程度上會(huì)影響到電網(wǎng)運(yùn)行的安全性與穩(wěn)定性，同時(shí)也會(huì)使得電網(wǎng)線路難以實(shí)現(xiàn)對(duì)低頻振蕩的有效控制。而基于電力電力技術(shù)的靜止無功補(bǔ)償裝置則可有效提升電力系統(tǒng)的承載力以及相關(guān)性能，同時(shí)也能規(guī)避電力系統(tǒng)中的功率損耗現(xiàn)象，從而進(jìn)一步增強(qiáng)電力系統(tǒng)性能的穩(wěn)定性，以滿足當(dāng)今社會(huì)對(duì)于電量的需求。
2.5有源電力濾波器的應(yīng)用
基于電力電子技術(shù)的有源電力濾波器的應(yīng)用原理是通過分析和檢測(cè)電力系統(tǒng)補(bǔ)償元件的運(yùn)行狀態(tài)，進(jìn)而從中獲取相對(duì)應(yīng)的等分量譜波電流，其后利用補(bǔ)償裝置生成與譜波電流的相反等分量電流，從而實(shí)現(xiàn)譜波電流與生成電流的相互抵消作用。通過應(yīng)用該種方法，可以在根本上規(guī)避電網(wǎng)系統(tǒng)中譜波電流的產(chǎn)生，取而代之的是基波電流?；陔娏﹄娮蛹夹g(shù)的有源電力濾波器具有應(yīng)答速度快、抗干擾性強(qiáng)等諸多優(yōu)勢(shì)，這一設(shè)備主要由補(bǔ)償裝置以及具有指令功能的運(yùn)算電流電路兩部分構(gòu)成。通過應(yīng)用有源電力濾波器，可以及時(shí)對(duì)電力系統(tǒng)中的補(bǔ)償電流進(jìn)行檢測(cè)和分析，進(jìn)而實(shí)時(shí)獲取電網(wǎng)系統(tǒng)中的譜波電流以及無功電流的數(shù)量，從而在根本上保障了電力系統(tǒng)運(yùn)行的安全性和可靠性。
2.6高壓直流輸電技術(shù)的應(yīng)用
現(xiàn)階段，我國的大部分發(fā)電廠所傳輸?shù)幕旧隙际墙涣麟妷海诮涣麟妷旱膫鬏斶^程中往往會(huì)出現(xiàn)能源的大量損耗情況，同時(shí)工作人員也難以有效把控所消耗的能源，并且管控消耗能源所要投入的資金成本也較高。針對(duì)該種情況，目前已有眾多發(fā)電廠開始改用直流電輸電方式，通過應(yīng)用基于電力電子技術(shù)的高壓直流輸電技術(shù)能夠有效完成交流電與直流電的轉(zhuǎn)換工作。一般情況下，直流輸電方式應(yīng)用于電壓容量較大且所隔距離較遠(yuǎn)的輸電裝置之上，利用高壓直流輸電技術(shù)將交流電壓無損耗地轉(zhuǎn)變?yōu)橹绷麟妷?，其后在?jīng)過直流電逆變過程轉(zhuǎn)變?yōu)橹绷麟姡源藖頌槿藗兲峁└鼮閮?yōu)質(zhì)的用電服務(wù)。
3結(jié)論
總而言之，隨著電力電子技術(shù)的持續(xù)進(jìn)步，其在電氣控制領(lǐng)域所發(fā)揮的作用也越發(fā)重要。為了更好地應(yīng)用電力電子技術(shù)，發(fā)揮其真正的作用，相關(guān)科研人員必須基于目前的發(fā)展現(xiàn)狀以及應(yīng)用需求，對(duì)這一領(lǐng)域進(jìn)行深入地研究，找出其存在的不足之處并加以調(diào)整和優(yōu)化，從而進(jìn)一步提升電力電子技術(shù)的應(yīng)用效果。
作者:衛(wèi)昱含 單位:吉林建筑大學(xué)城建學(xué)院
摘要：現(xiàn)如今，我們國家的科技、經(jīng)濟(jì)都在飛速的發(fā)展著，電氣工程行業(yè)也得到了良好而快速的發(fā)展。為了促進(jìn)行業(yè)的大發(fā)展，電氣工程需要進(jìn)行不斷地自我提升，使用先進(jìn)的電氣技術(shù)、提高生產(chǎn)效率、提升電子產(chǎn)品的質(zhì)量等等。在電氣工程行業(yè)引入電子技術(shù)，可以顯著提高工程的整體效率與整體質(zhì)量，為電氣行業(yè)的發(fā)展注入無盡的動(dòng)力。文章將會(huì)對(duì)電子技術(shù)的特點(diǎn)進(jìn)行介紹，再將電子技術(shù)與電氣行業(yè)現(xiàn)狀結(jié)合起來探討兩者的互補(bǔ)優(yōu)勢(shì)。
關(guān)鍵詞：電子技術(shù)；電氣工程；應(yīng)用現(xiàn)狀
1電子技術(shù)所具備的優(yōu)點(diǎn)
1.1可以進(jìn)行全面的監(jiān)控
任何一項(xiàng)工程的功能都是十分完備的，其結(jié)構(gòu)通常也是十分復(fù)雜的，電子電氣系統(tǒng)雖然是最基礎(chǔ)的結(jié)構(gòu)，但是卻發(fā)揮著巨大的作用。在電氣工程項(xiàng)目中，最重要的就是安全問題，儀器設(shè)備若是出現(xiàn)問題沒有及時(shí)進(jìn)行解決，就會(huì)延誤工期，嚴(yán)重時(shí)還會(huì)發(fā)生安全事故，因此有必要對(duì)運(yùn)行著的儀器設(shè)備進(jìn)行全面的監(jiān)督。為了有效地解決此類問題，可以使用電子技術(shù)，從電氣工程開工至工程竣工，它都可以進(jìn)行全面的監(jiān)控，一旦出現(xiàn)問題，系統(tǒng)會(huì)及時(shí)進(jìn)行報(bào)警，工作人員可以在最短的時(shí)間內(nèi)將問題解決，避免出現(xiàn)更加嚴(yán)重的問題，而影響工程的整體進(jìn)度。
1.2對(duì)指令的輸送進(jìn)行控制
在電氣工程中使用電子技術(shù)，可以對(duì)指令的輸送進(jìn)行嚴(yán)格的把控，避免出現(xiàn)指令輸送錯(cuò)誤的現(xiàn)象，避免對(duì)工程帶來不良的影響。系統(tǒng)在發(fā)送指令的時(shí)候，會(huì)經(jīng)過一遍驗(yàn)證，在指令確認(rèn)無誤以后，才可以將指令傳送出去[2]。在工程正式開始之前，設(shè)計(jì)人員要考慮工程的實(shí)際情況，設(shè)計(jì)的要點(diǎn)要突出智能化與電子化。
1.3擁有智能化的操控系統(tǒng)
舊式的電氣工程操作系統(tǒng)需要有專門的工作人員進(jìn)行控制，要是工作人員離開一會(huì)兒，就有可能出現(xiàn)問題。使用電子技術(shù)，無需專人對(duì)操作系統(tǒng)進(jìn)行控制，系統(tǒng)能夠自動(dòng)運(yùn)行，定時(shí)檢測(cè)系統(tǒng)是否存在異常，一旦發(fā)現(xiàn)問題，就會(huì)及時(shí)發(fā)出警報(bào)，確保系統(tǒng)能夠在正常的環(huán)境下工作。
1.4擁有強(qiáng)大的操作性能
電子技術(shù)的操作性能極其強(qiáng)大，工作人員只需要進(jìn)行幾分鐘的學(xué)習(xí)就可以掌握其基本的操作要領(lǐng)，且系統(tǒng)的儀器表盤簡(jiǎn)單明了，不同的操作鍵控制不同的部件，分工明確。電子技術(shù)的使用能夠幫助工作人員減輕工作壓力，一旦出現(xiàn)問題，系統(tǒng)會(huì)自動(dòng)檢測(cè)故障原因，工作人員就能夠在最短的時(shí)間內(nèi)知道是哪一部分部件出現(xiàn)了故障，縮短檢驗(yàn)的時(shí)間，省時(shí)省力。
2電氣工程中電子技術(shù)的使用現(xiàn)狀
2.1電子技術(shù)在變電站的使用現(xiàn)狀
電子技術(shù)在變電站有著廣泛的應(yīng)用。自從變電站使用了電子技術(shù)之后，工人的工作效率得到了顯著地提升，工人的工作量也在逐步減少。人工作業(yè)可能存在一定的安全隱患，電子技術(shù)的使用可以代替部分人工作業(yè)，有效地降低這類安全隱患，以保證工作人員的人身安全[3]。由于電子技術(shù)自身的種種優(yōu)點(diǎn)，可以對(duì)變電站的日常工作進(jìn)行嚴(yán)格的監(jiān)督與把控，能夠及時(shí)的發(fā)現(xiàn)問題并且解決問題，降低事故的發(fā)生率，確保變電站的各項(xiàng)工作能夠有條不紊的開展。
2.2電子技術(shù)在發(fā)電廠的使用現(xiàn)狀
電子技術(shù)在發(fā)電廠有著廣泛的應(yīng)用。發(fā)電廠使用電子技術(shù)，可以對(duì)發(fā)電廠的工作進(jìn)行全方位的監(jiān)督，避免重大事故的發(fā)生，保障安全。舊式的監(jiān)控系統(tǒng)由人工進(jìn)行24h不間斷的操作，有時(shí)監(jiān)管不到位還是會(huì)發(fā)生問題，而且工人的工作壓力較大，得不到足夠的休息，進(jìn)而無法提升工作效率與工作質(zhì)量。使用電子技術(shù)就能夠?qū)崿F(xiàn)系統(tǒng)的自動(dòng)監(jiān)控，無死角、不間斷，有效地的幫助工作人員減輕工作負(fù)擔(dān)，有效地減少潛在的安全隱患，確保發(fā)電廠的各類工作能夠順利、正常的進(jìn)行。
2.3電子技術(shù)在配電系統(tǒng)中的使用現(xiàn)狀
目前，電子技術(shù)在配電系統(tǒng)中主要發(fā)揮著監(jiān)控與管理的作用，代替人工操作，實(shí)現(xiàn)系統(tǒng)的自動(dòng)化、智能化的工作狀態(tài)，并且定期對(duì)系統(tǒng)進(jìn)行全面的安全檢測(cè)，提升系統(tǒng)的整體性能，減少問題的發(fā)生概率，進(jìn)而提升工作的整體質(zhì)量。電子技術(shù)在配電系統(tǒng)中的應(yīng)用還沒有達(dá)到普及的狀態(tài)，不過隨著電子技術(shù)自身的不斷更新與發(fā)展，過不了多久就會(huì)在配電系統(tǒng)中擁有較高的普及率。
結(jié)束語
通過介紹，我們可以知道，現(xiàn)如今電子技術(shù)擁有廣泛的應(yīng)用市場(chǎng)與良好的發(fā)展前景，尤其是在電氣行業(yè)，電子技術(shù)的使用能夠加快電氣行業(yè)整體的發(fā)展步伐，為電氣工程帶來一定的安全保障，為工程的質(zhì)量與工程的效率帶來巨大的提升。在發(fā)電廠、變電站，電子技術(shù)是重要的一項(xiàng)技術(shù)，它能夠?yàn)閮烧叩娜粘９ぷ魈峁┍Ｕ?，降低事故的發(fā)生頻率。隨著我們國家科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，電子技術(shù)也在不斷地更新、進(jìn)步，專業(yè)人員要充分考慮電氣工程的發(fā)展現(xiàn)狀，讓不斷發(fā)展著的電子技術(shù)能夠更好的為其提供服務(wù)與幫助，為電氣行業(yè)的穩(wěn)步發(fā)展添磚加瓦。
作者:王勝佳 單位:吉林化纖集團(tuán)碳谷碳纖維股份有限公司
前言
現(xiàn)代社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展速度較快，科學(xué)技術(shù)也得以進(jìn)一步發(fā)展，電子技術(shù)被應(yīng)用于各個(gè)領(lǐng)域并得到廣泛認(rèn)可，尤其是在電氣工程中應(yīng)用較多，極大的促進(jìn)了電氣工程發(fā)展，為滿足社會(huì)發(fā)展，還需要進(jìn)一步優(yōu)化電力電子技術(shù)，將其作用發(fā)展得更好，以便為人們帶來更多方便，獲得人民的滿意度與認(rèn)可度。
1電力電子技術(shù)概述
所謂的電力電子技術(shù)就是將電子器件與技術(shù)應(yīng)用其中，以此控制電能變化情況，在這一技術(shù)中涵蓋了電力、電子以及控制等三個(gè)領(lǐng)域的內(nèi)容，通過三者的結(jié)合有效實(shí)現(xiàn)了通過弱電子完成了對(duì)強(qiáng)電力的控制能力，同時(shí)該技術(shù)被廣泛應(yīng)用于各個(gè)領(lǐng)域，如工業(yè)、國防等。將電力電子技術(shù)應(yīng)用到發(fā)電機(jī)中，明顯提高了電能生產(chǎn)，強(qiáng)化了電能利用，尤其是對(duì)能源節(jié)約與生產(chǎn)效率提升有顯著的促進(jìn)作用。不僅如此，當(dāng)電力電子技術(shù)應(yīng)用語（于）電氣工程以后，電力系統(tǒng)操作更加靈活，實(shí)現(xiàn)了安全穩(wěn)定運(yùn)行。
2將電力電子技術(shù)應(yīng)用到電氣工程的意義
2.1便于相關(guān)工作人員開展工作
隨著人們用電量需求的增加，傳統(tǒng)電力系統(tǒng)在應(yīng)用中存在較多弊病，導(dǎo)致電力系統(tǒng)運(yùn)行容易出現(xiàn)故障。為確保電力系統(tǒng)安全運(yùn)行，應(yīng)做好技術(shù)管理工作，將先進(jìn)電力電子技術(shù)應(yīng)用到電氣工程中促進(jìn)電力企業(yè)發(fā)展。經(jīng)過長期實(shí)踐研究得知，電力電子技術(shù)不僅可以提高工作人員的工作效率，還可以簡(jiǎn)化操作步驟，便于工作人員開展工作，因此，需要將電力電子技術(shù)應(yīng)用到電氣工程中。
2.2電力電子技術(shù)自身性能相對(duì)較好
電力電子技術(shù)更具優(yōu)越性，技術(shù)構(gòu)造也更帶有科學(xué)性，性能也十分良好，因其具有這些優(yōu)點(diǎn)在電子技術(shù)被應(yīng)用以后就獲得了社會(huì)各界的普遍認(rèn)可，尤其是在電氣工程中享有盛譽(yù)。現(xiàn)階段，社會(huì)發(fā)展較為迅速，將先進(jìn)的電力電子技術(shù)應(yīng)用到電氣工程中更可以滿足社會(huì)發(fā)展需要，推動(dòng)電氣工程發(fā)展。
2.3強(qiáng)化電子技術(shù)系統(tǒng)適應(yīng)能力
電力電子技術(shù)具有較強(qiáng)的適應(yīng)能力，便于操作，并不像傳統(tǒng)電氣技術(shù)一樣操作困難、適應(yīng)范圍狹小，影響工作人員工作進(jìn)程。當(dāng)電力電子技術(shù)應(yīng)用以后，工作效率明顯提高，工作人員壓力顯著減少，很少出現(xiàn)電氣運(yùn)行故障，也為電力企業(yè)獲得了良好口碑。
3電力電子技術(shù)在電氣工程中的應(yīng)用
3.1電力電子技術(shù)在變電站中的應(yīng)用
將電力電子技術(shù)應(yīng)用到變電站中，不僅提高了變電站的工作效率，還大大減少了人工數(shù)量，更有效避免了工作失誤，實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量、高效率工作。同時(shí)，電力電子技術(shù)的應(yīng)用有助于變電站工作人員開展監(jiān)管工作，及早發(fā)現(xiàn)工作中存在的問題，盡快將問題解決，確保變電站安全穩(wěn)定運(yùn)行。近年來，社會(huì)發(fā)展較為迅速，電力電子技術(shù)也得以完善，電力電子技術(shù)在變電站中的應(yīng)用幫助變電站實(shí)現(xiàn)了科學(xué)化管理[1]。所以，變電站應(yīng)注重電力電力技術(shù)的應(yīng)用，并進(jìn)行創(chuàng)新與完善，減少變電站安全事故的發(fā)展，將電力電子技術(shù)作用全部發(fā)揮出來。隨著電力電子技術(shù)的發(fā)展，靜止無功補(bǔ)償裝置也被應(yīng)用到變電站中，顯著提高了電力系統(tǒng)安全穩(wěn)定運(yùn)行，為用戶提供高質(zhì)量電能。無功率補(bǔ)償可以提升電力系統(tǒng)與負(fù)載的功率因數(shù)，降低功率損耗，確保電壓安全穩(wěn)定運(yùn)行，這樣也就提高了供電質(zhì)量。一般來講，靜止無功補(bǔ)償裝置主要有以下幾種：①對(duì)于晶匣管控制電控器來說主要有兩部分構(gòu)成：a.反并聯(lián)晶匣管；b.電抗器。它們之間是串聯(lián)關(guān)系，只要改變晶匣管的延遲角就可以控制電抗器電流，這樣就可以不斷調(diào)節(jié)電抗器基波。②對(duì)于晶匣管投切電容器來說，它屬于一種單相結(jié)構(gòu)，存在于結(jié)構(gòu)中的小電感主要是抑制電容器在投網(wǎng)時(shí)發(fā)生的沖擊電流，這種裝置鮮有磨損發(fā)生，能夠快速響應(yīng)，實(shí)現(xiàn)平滑投切，同時(shí)可以實(shí)現(xiàn)綜合補(bǔ)償。③對(duì)于靜止同步補(bǔ)償器來說，主要是利用電力半導(dǎo)體橋式變流器完成補(bǔ)償，但這種無功補(bǔ)償以動(dòng)態(tài)補(bǔ)償為主，它具有快速調(diào)節(jié)、適用于多種范疇的特點(diǎn)，通常情況下，靜止同步補(bǔ)償器還具有多重性，并擁有PWM技術(shù)，也正是由于其具有該技術(shù)使其能夠?qū)㈦娏髦写嬖诘闹C波消除，減少其對(duì)裝置的損害。靜止同步補(bǔ)償器基本原理是在并聯(lián)的作用下，將自換相橋式電流與電網(wǎng)連接在一起，以便完成電壓調(diào)節(jié)等共走，實(shí)現(xiàn)無功補(bǔ)償目標(biāo)。④對(duì)于可控串聯(lián)補(bǔ)償裝置來說，主要控制者是晶匣管，將電容器和電控門器并聯(lián)在一起，而晶匣管主要是引導(dǎo)與改變電抗器電流，進(jìn)而完成補(bǔ)償裝置的等效電抗變化。通過研究發(fā)現(xiàn)，這種裝置可以實(shí)現(xiàn)參數(shù)補(bǔ)償，并通過阻尼控制環(huán)境，以此來改善阻尼實(shí)際情況，這樣也可以減少低頻振蕩的情況，確保系統(tǒng)在運(yùn)行上更具安全性與穩(wěn)定性。
3.2電力電子技術(shù)在發(fā)電廠中的應(yīng)用
電力電子技術(shù)還具有全面監(jiān)控的能力，將其應(yīng)用到發(fā)電廠中可以保障發(fā)電廠工作順利進(jìn)行。電力電力技術(shù)能夠構(gòu)成完整的網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)全面監(jiān)測(cè)，在確保工作人員正常工作的同時(shí)，也便于其操作，這樣就可以提升電氣工程工作效率。發(fā)電廠工作人員通過監(jiān)控系統(tǒng)就能發(fā)現(xiàn)其中存在的問題，采取措施排除安全隱患，防止事故的發(fā)生，這樣既可以保證發(fā)電廠安全運(yùn)行，還可以使供電工作更加安全[2]。如在發(fā)電廠中高壓直流輸電技術(shù)的應(yīng)用，就是電力電子技術(shù)的典型代表。高壓直流輸電是將發(fā)電廠輸送出來的交流電在換流器的幫助下轉(zhuǎn)化為直流電，然后將直流電在輸電線路的作用下送至受電終端，經(jīng)過受電終端后將直流電會(huì)逆變成交流電，然后再將這部分電能送到用電用戶手中，供其使用。對(duì)于高壓直流輸電來說，其傳輸功率相對(duì)較大，在電能傳輸中所用到的線路造價(jià)也很低，十分便于控制，它是現(xiàn)階段最常用的輸電方法。同時(shí)，直流輸電的架空線路具有成本小，損耗小的特點(diǎn)，將直流輸電方法應(yīng)用其中可以保證輸電更加安全穩(wěn)定。
3.3電力電子技術(shù)在配電系統(tǒng)中的應(yīng)用
現(xiàn)階段，將電力電子技術(shù)應(yīng)用到配電系統(tǒng)中還處于初級(jí)發(fā)展階段，并未實(shí)現(xiàn)普及目標(biāo)，但隨著科技的發(fā)展，在不久的將來一定會(huì)在配電系統(tǒng)中得以廣泛使用。將電力電子技術(shù)應(yīng)用到配電系統(tǒng)中，主要用于監(jiān)控與管理，防止工作人員在工作中出現(xiàn)失誤操作情況，使配電系統(tǒng)工作更加穩(wěn)定，實(shí)現(xiàn)高效率與高質(zhì)量工作。通過監(jiān)控管理者就能了解到工作人員的工作情況，同時(shí)也能發(fā)現(xiàn)在工作中是否有不正確操作的存在，一旦發(fā)現(xiàn)問題，可以當(dāng)即指出與糾正，因此，需要應(yīng)大力推行電力電子技術(shù)在配電系統(tǒng)中的應(yīng)用，實(shí)現(xiàn)普及目標(biāo)。在智能技術(shù)的影響下，電力電子技術(shù)也將朝著新的方向發(fā)展，使配電系統(tǒng)呈現(xiàn)智能化，為用電用戶提供更為人性化的服務(wù)。
4結(jié)論
綜上所述，電力電子技術(shù)在電氣工程中的應(yīng)用已經(jīng)十分普遍，促進(jìn)了電力企業(yè)的發(fā)展，并成為電氣系統(tǒng)安全運(yùn)行的重要保障，不僅可以提高電氣工程工作效率，還能提高電氣工程工作質(zhì)量，推動(dòng)電力工程進(jìn)一步向前發(fā)展，尤其是電力電子技術(shù)在變電站、發(fā)電廠中的應(yīng)用更是為其發(fā)展增添了動(dòng)力，盡管現(xiàn)階段電力電子技術(shù)還未在配電系統(tǒng)中普及，但隨著科技的發(fā)展，配電系統(tǒng)中所應(yīng)用的電力電子技術(shù)將更為智能化與人性化，為電氣工程發(fā)展增添新型動(dòng)力。因此，應(yīng)注重電力電子技術(shù)在電氣工程中的應(yīng)用。
作者：李敏 單位：國網(wǎng)江西石城縣供電有限責(zé)任公司
一、引言
《電子技術(shù)》課程內(nèi)容主要包含模擬電子技術(shù)和數(shù)字電子技術(shù)兩大部分[1]，作為港口電氣技術(shù)專業(yè)的學(xué)生來講，該門課程屬于專業(yè)基礎(chǔ)課程?！峨娮蛹夹g(shù)》課程在港口電氣技術(shù)專業(yè)核心能力的培養(yǎng)中處于重要的基礎(chǔ)性地位，其先修課程為《電工基礎(chǔ)》，后續(xù)課程包含《變頻器的應(yīng)用與維護(hù)》、《現(xiàn)代傳感器的綜合應(yīng)用》以及《PLC控制系統(tǒng)的應(yīng)用與維護(hù)》等專業(yè)核心課程。本文將從課程的設(shè)計(jì)理念與依據(jù)、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)方法與手段、課程內(nèi)容設(shè)計(jì)、課程的考核等方面詳細(xì)闡述《電子技術(shù)》課程在港口電氣技術(shù)專業(yè)的教學(xué)研究。
二、課程設(shè)計(jì)理念與依據(jù)
（一）課程設(shè)計(jì)理念
在課程的設(shè)計(jì)理念上，我們遵循這樣一條主線：依據(jù)港口電氣技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案，對(duì)港口電氣技術(shù)專業(yè)的畢業(yè)生的就業(yè)工作崗位進(jìn)行廣泛的市場(chǎng)調(diào)研，分析就業(yè)崗位所對(duì)應(yīng)的職業(yè)能力，通過校企合作共同制定課程標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)而開發(fā)出基于電子產(chǎn)品裝配為工作過程的項(xiàng)目化教學(xué)內(nèi)容。
（二）課程設(shè)計(jì)依據(jù)
通過對(duì)港口電氣技術(shù)專業(yè)學(xué)生所從事的崗位分析來看，其主要有三大類就業(yè)崗位群[2]，分別是港口電氣設(shè)備的操作與維保，港口電氣設(shè)備維修與故障排除，港口電氣設(shè)備的安裝與調(diào)試，結(jié)合上述三大類就業(yè)崗位群，將港口電氣技術(shù)專業(yè)的總體培養(yǎng)目標(biāo)定位在以港口裝卸機(jī)械為主的港口電氣設(shè)備管、用、養(yǎng)、修的高素質(zhì)技術(shù)技能型人才。下面將從職業(yè)知識(shí)、能力、素質(zhì)三方面要求分別闡述《電子技術(shù)》課程在港口電氣技術(shù)專業(yè)核心能力培養(yǎng)中的地位和作用。職業(yè)知識(shí)要求。對(duì)于港口電氣技術(shù)專業(yè)學(xué)生在基本的職業(yè)知識(shí)上要求掌握港口供配電及港口機(jī)械控制和維保知識(shí)、機(jī)械與液壓相關(guān)知識(shí)、PLC與變頻器相關(guān)知識(shí)以及專業(yè)英語等，同時(shí)對(duì)于模擬、數(shù)字電路的相關(guān)知識(shí)的掌握也做出了明確的要求。職業(yè)能力要求。在職業(yè)能力上，作為該專業(yè)學(xué)生應(yīng)該能夠排除常見的電氣故障，能夠正確使用工具對(duì)電氣控制電路進(jìn)行維保，能夠巡檢港口設(shè)備和線路，同時(shí)能夠規(guī)范記錄總結(jié)各項(xiàng)技術(shù)文件。對(duì)于電工工具的規(guī)范使用，安全正確使用電工電子儀表以及元器件的選型，裝配和測(cè)試等相關(guān)職業(yè)能力可以通過《電子技術(shù)》課程進(jìn)行培養(yǎng)。職業(yè)素質(zhì)要求。作為港口電氣技術(shù)專業(yè)學(xué)生在職業(yè)素質(zhì)上應(yīng)能夠適應(yīng)港口一線臟、苦、累、險(xiǎn)的工作環(huán)境，具有較強(qiáng)的安全用電意識(shí)且遵守安全操作規(guī)程和規(guī)章制度，具有在完成設(shè)備維修和安裝調(diào)試等工作的過程中與他人進(jìn)行有效溝通合作的團(tuán)隊(duì)精神，能夠自主學(xué)習(xí)港口電氣新產(chǎn)品、新技術(shù)、新工藝?！峨娮蛹夹g(shù)》作為專業(yè)基礎(chǔ)課，能夠培養(yǎng)學(xué)生的安全用電意識(shí)，在教學(xué)過程中通過分組完成項(xiàng)目制作可以培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)。
三、課程教學(xué)目標(biāo)
依據(jù)港口電氣技術(shù)專業(yè)總體培養(yǎng)目標(biāo)，我們確立了《電子技術(shù)》課程的整體目標(biāo)是使學(xué)生通過該門課程的學(xué)習(xí)，能夠根據(jù)給定的電路原理圖完成典型的電子產(chǎn)品的裝配、調(diào)試與故障檢修。對(duì)應(yīng)專業(yè)人才培養(yǎng)方案的知識(shí)、能力、素質(zhì)要求，《電子技術(shù)》課程在知識(shí)目標(biāo)、能力目標(biāo)和素質(zhì)目標(biāo)分別培養(yǎng)學(xué)生掌握電子電路的裝配、焊接、測(cè)試以及故障排除的方法，能選擇并正確使用常用電子測(cè)量儀表完成基本電量的測(cè)量以及良好的安全用電和自我防范意識(shí)，能夠自覺按照規(guī)章制度操作，具有良好的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神、查閱和整理相關(guān)技術(shù)資料的能力等[3]。
四、課程內(nèi)容設(shè)計(jì)
校企合作制定課程標(biāo)準(zhǔn)，共同開發(fā)教學(xué)內(nèi)容。針對(duì)港口電氣技術(shù)專業(yè)特點(diǎn)，學(xué)校專職教師和企業(yè)的兼職教師共同分析《電子技術(shù)》課程所培養(yǎng)的職業(yè)知識(shí)、能力和素質(zhì)要求，同時(shí)參照行業(yè)和企業(yè)對(duì)應(yīng)的職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)來編寫課程標(biāo)準(zhǔn)和教材。在教學(xué)內(nèi)容的選取上，著重強(qiáng)調(diào)對(duì)實(shí)踐能力的培養(yǎng)，注重理論知識(shí)和實(shí)踐技能的結(jié)合，對(duì)于與實(shí)際工作聯(lián)系并不密切同時(shí)理論知識(shí)較強(qiáng)的相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行了淡化，在安全作業(yè)規(guī)范、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力等方面的培養(yǎng)也提出了明確要求。課程內(nèi)容體系重構(gòu)，設(shè)計(jì)基于工作過程的學(xué)習(xí)項(xiàng)目。我們同企業(yè)共同編寫了項(xiàng)目教材，在課程內(nèi)容上對(duì)電子技術(shù)原有知識(shí)結(jié)構(gòu)進(jìn)行重新整合、續(xù)化，形成六個(gè)以真實(shí)工作過程的電子產(chǎn)品制作項(xiàng)目，六個(gè)學(xué)習(xí)項(xiàng)目分別為直流穩(wěn)壓電源制作實(shí)例、晶體管放大器制作實(shí)例、函數(shù)信號(hào)發(fā)生器制作實(shí)例、三人表決器制作實(shí)例、智力競(jìng)賽搶答器制作實(shí)例和數(shù)字鐘制作實(shí)例[4]。在這六個(gè)學(xué)習(xí)項(xiàng)目中，既涵蓋了以往傳統(tǒng)課程的知識(shí)內(nèi)容，又使學(xué)生在電子產(chǎn)品裝配項(xiàng)目下學(xué)習(xí)，在完成相關(guān)工作任務(wù)的過程中學(xué)習(xí)了專業(yè)技能和基本知識(shí)，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新思維，提高了學(xué)生的綜合職業(yè)能力。在教學(xué)模式上，采用教、學(xué)、做一體化的教學(xué)模式，在整個(gè)教學(xué)過程中體現(xiàn)出以學(xué)生為主體，以教師為主導(dǎo)，實(shí)現(xiàn)在教中做，在做中學(xué)。
五、教學(xué)方法與手段
（一）教學(xué)方法
在《電子技術(shù)》課程教學(xué)過程中，我們采用了結(jié)合實(shí)物演示法、案例教學(xué)法、分組討論法、計(jì)算機(jī)仿真法、實(shí)操法和角色扮演法等教學(xué)方法，以此提高課堂教學(xué)效果[5]。在實(shí)物演示法中，我們通過在課前事先用面包板搭建好成品電路進(jìn)行演示，通過現(xiàn)象觀察并激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，同時(shí)使學(xué)生明確學(xué)習(xí)的目的以及最終實(shí)現(xiàn)的效果。在實(shí)操法中，我們將班級(jí)的同學(xué)分成4人一組，設(shè)組長一名，課前領(lǐng)取面包板、元器件和導(dǎo)線以及工作任務(wù)單，學(xué)生通過任務(wù)單明確任務(wù)，識(shí)讀電路原理圖，由組長進(jìn)行分工，個(gè)行其責(zé)，通過儀器儀表正確地對(duì)發(fā)放的元器件進(jìn)行質(zhì)量檢測(cè)與判別，利用面包板進(jìn)行電路搭建，通電前的交叉檢查，通電測(cè)試，如果電路出現(xiàn)故障能通過資料的查閱，利用儀表進(jìn)行故障排查，最后進(jìn)行成品的展示，小組之間相互評(píng)閱，教師總結(jié)點(diǎn)評(píng)。在計(jì)算機(jī)仿真法中，對(duì)于較難理解同時(shí)又非常重要的知識(shí)內(nèi)容，我們通過Multisim電路仿真軟件進(jìn)行虛擬仿真，使學(xué)生加深對(duì)理論知識(shí)的理解與記憶[6]。
（二）教學(xué)手段
在教學(xué)手段上，我們通過校企合作共同制定課程標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)內(nèi)容，以此滿足企業(yè)對(duì)人才培養(yǎng)的需求。通過充分利用網(wǎng)絡(luò)資源、論壇、現(xiàn)代化的信息技術(shù)手段為學(xué)生提供自主學(xué)習(xí)的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，通過機(jī)房、實(shí)訓(xùn)室、多媒體教室實(shí)現(xiàn)教、學(xué)、做理實(shí)一體化教學(xué)，通過利用學(xué)生的社團(tuán)活動(dòng)、電氣協(xié)會(huì)、電器“雷鋒班”、創(chuàng)新設(shè)計(jì)指導(dǎo)學(xué)生參加技能大賽，利用業(yè)余時(shí)間為廣大師生進(jìn)行義務(wù)電器維修?？傊?，我們充分利用一切可以利用的資源，不拘一格，豐富教學(xué)手段。
六、教學(xué)條件
為了滿足《電子技術(shù)》課程教學(xué)需求，在教師隊(duì)伍建設(shè)上構(gòu)建一支從年齡、學(xué)歷、職稱上結(jié)構(gòu)合理的教學(xué)團(tuán)隊(duì)，加大教師教學(xué)能力提升與培養(yǎng)，一方面，組織教師參加各類國家、省級(jí)的骨干教師培訓(xùn)來提升教師的業(yè)務(wù)水平，更新教育理念；另一方面，組織教師定期到企業(yè)一線實(shí)踐鍛煉，深入企業(yè)與企業(yè)技術(shù)人員之中，共同參與解決生產(chǎn)實(shí)際中的技術(shù)難題。在學(xué)習(xí)新知識(shí)、新技術(shù)的同時(shí)提高自身的社會(huì)服務(wù)能力。同時(shí)學(xué)校配備了電子仿真實(shí)訓(xùn)室、焊接實(shí)訓(xùn)室、電子技術(shù)理實(shí)一體室等實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室，滿足課程的實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)教學(xué)需求。
七、課程考核
《電子技術(shù)》的課程考核注重過程考核，六個(gè)項(xiàng)目的綜合成績即為課程成績，每個(gè)項(xiàng)目都由知識(shí)考核、能力考核、素質(zhì)表現(xiàn)和成果展示四個(gè)部分構(gòu)成。即每個(gè)學(xué)生每個(gè)項(xiàng)目的成績由筆試成績、實(shí)操成績、項(xiàng)目制作過程中的素質(zhì)表現(xiàn)成績的個(gè)人成績和最終小組的項(xiàng)目成果展示成績組成，最后再將每個(gè)項(xiàng)目進(jìn)行加權(quán)形成整個(gè)課程的最終成績。課程的考核是港口電氣技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)中關(guān)于職業(yè)知識(shí)要求、職業(yè)能力要求和職業(yè)素質(zhì)要求的充分體現(xiàn)。
八、結(jié)束語
《電子技術(shù)》課程在港口電氣技術(shù)專業(yè)課程體系中起到了重要的基礎(chǔ)性作用，培養(yǎng)了學(xué)生的基本知識(shí)、能力與素質(zhì)，激發(fā)了學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)，對(duì)后續(xù)專業(yè)課程的學(xué)習(xí)起到了良好的鋪墊作用。同時(shí)，也說明了《電子技術(shù)》課程在教學(xué)模式上中采用項(xiàng)目化教學(xué)是一條正確的道路。在今后的教學(xué)過程中，我們將不斷總結(jié)與完善，加強(qiáng)項(xiàng)目化教學(xué)研究，推陳出新，開發(fā)更多與專業(yè)相關(guān)的教學(xué)項(xiàng)目，通過加強(qiáng)教師職業(yè)能力的培養(yǎng)來進(jìn)一步提升教師的雙師素質(zhì)水平，在教學(xué)方法與手段上不斷創(chuàng)新用以滿足學(xué)生個(gè)性化發(fā)展需求。
作者：張斌 單位：青島港灣職業(yè)技術(shù)學(xué)院電氣工程系
1電氣工程訓(xùn)練與電工電子技術(shù)的教學(xué)現(xiàn)狀
電氣工程訓(xùn)練是當(dāng)下電氣工程教學(xué)的核心內(nèi)容，而通過相關(guān)教學(xué)，增強(qiáng)的主要是每個(gè)學(xué)生對(duì)于專業(yè)技能、裝備以及實(shí)驗(yàn)用具的運(yùn)用能力，同時(shí)強(qiáng)化對(duì)于設(shè)備的維修能力。所以電氣工程訓(xùn)練課程的重要性也由此體現(xiàn)，特別重點(diǎn)突出了實(shí)踐應(yīng)用的關(guān)鍵性。對(duì)于相關(guān)的教學(xué)流程，首先教師需要通過專業(yè)介紹強(qiáng)化學(xué)生對(duì)于專業(yè)認(rèn)知度，其次了解實(shí)踐學(xué)習(xí)的內(nèi)容，即用電安全須知、電工電子技術(shù)基礎(chǔ)內(nèi)容以及實(shí)踐動(dòng)手內(nèi)容等。然后進(jìn)行多階段訓(xùn)練：①基礎(chǔ)階段，初步了解電路基礎(chǔ)知識(shí)與電子器件特性。②拓展階段，強(qiáng)化相關(guān)知識(shí)的進(jìn)階，同時(shí)進(jìn)行相應(yīng)的創(chuàng)新，創(chuàng)新訓(xùn)練可以在學(xué)生了解完成基礎(chǔ)階段后就開展；最后需要對(duì)訓(xùn)練課程進(jìn)行調(diào)整，特別是實(shí)踐和理論的整合方面，很多教師在教學(xué)過程中往往存在重實(shí)踐、輕理論，從而導(dǎo)致兩者之間相輔相成的促進(jìn)作用不夠，甚至導(dǎo)致理論教學(xué)與實(shí)踐教學(xué)脫節(jié)，對(duì)此，教師主要需要將電工電子技術(shù)進(jìn)行拓展，從而保證與學(xué)生能夠通過理論配合實(shí)踐學(xué)習(xí)。教材選擇上適宜較為基礎(chǔ)的，應(yīng)用較強(qiáng)的以及較為先進(jìn)的教材，其中基礎(chǔ)主要是指教材包含課程的基礎(chǔ)理念、規(guī)則以及思想等等講解；應(yīng)用則是指所學(xué)知識(shí)能夠與實(shí)際相聯(lián)系，同時(shí)運(yùn)用到實(shí)踐操作中；而先進(jìn)則是教材設(shè)計(jì)的知識(shí)要與目前時(shí)代以及主流技術(shù)相聯(lián)系，保證知識(shí)理念的與時(shí)俱進(jìn)。對(duì)于目前電氣工程訓(xùn)練方面，大部分設(shè)置80個(gè)學(xué)時(shí)，劃分為兩類，其一主要是對(duì)基本電氣控制手段進(jìn)行教學(xué)，同時(shí)完成一些基礎(chǔ)的操作教學(xué)；其二則是學(xué)會(huì)照明電路的安裝以及調(diào)整，同時(shí)能夠了解一般的電工技術(shù)知識(shí)。
2電氣工程訓(xùn)練與電工電子技術(shù)實(shí)踐教學(xué)缺陷
對(duì)于目前電氣工程訓(xùn)練與電工電子技術(shù)實(shí)踐教學(xué)而言，雖然已經(jīng)具有一定的體系，但是由于教學(xué)設(shè)計(jì)方面的欠缺科學(xué)性，也讓教學(xué)問題層出不窮，具體的問題主要可以分為兩類，其一，教學(xué)配置欠缺科學(xué)性。很多學(xué)生課程安排往往不規(guī)律，特別是整個(gè)課程趨于前松后緊的趨勢(shì)，也導(dǎo)致理論教學(xué)與實(shí)踐訓(xùn)練出現(xiàn)脫節(jié)的問題。例如傳統(tǒng)的電工訓(xùn)練，一般課程設(shè)置都是一周，而每次訓(xùn)練周計(jì)劃項(xiàng)目主要集中在前三日，主要運(yùn)用的是一般理論以及實(shí)踐操作。其余兩日主要是以創(chuàng)新為主，但是這樣會(huì)導(dǎo)致學(xué)生學(xué)習(xí)出現(xiàn)問題，即前三日由于學(xué)習(xí)內(nèi)容過多，導(dǎo)致神經(jīng)長期處于緊張狀態(tài)，到了后期突然的放松，會(huì)導(dǎo)致學(xué)習(xí)出現(xiàn)懈怠的情況，從而導(dǎo)致學(xué)生的行為受到影響，最終引發(fā)學(xué)習(xí)效率問題；其二，實(shí)踐操作意義不大，特別是對(duì)于實(shí)際工作而言，所訓(xùn)練的項(xiàng)目的技術(shù)性和專業(yè)水平都比較低，例如電氣工程訓(xùn)練的學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容涵蓋了學(xué)習(xí)交流電動(dòng)機(jī)控制線路，照明電路的配置等等，雖然表面看來具有較強(qiáng)的實(shí)用效果，但是教學(xué)內(nèi)容所運(yùn)用的電路已經(jīng)落后于時(shí)代，缺乏與時(shí)俱進(jìn)，急需要更新。
3電氣工程訓(xùn)練與電工電子技術(shù)實(shí)踐教學(xué)的措施
（1）教材方面的改革。對(duì)于教材來說，主要的改革可以從兩個(gè)方面進(jìn)行改革，即一方面，主要是對(duì)于目前訓(xùn)練實(shí)踐的教材進(jìn)行調(diào)整，即主要可以劃分為四個(gè)教學(xué)階段以及六大模塊，首先四個(gè)階段，含理論階段、實(shí)踐階段、創(chuàng)新階段以及制作階段，此外，六大模塊，可以包含初步認(rèn)識(shí)、儀表運(yùn)用、電路分析、線路板定制、組成以及配置、修理。而對(duì)于實(shí)踐教材而言，四個(gè)教學(xué)階段以及六大模塊是密不可分的，而且教材的科學(xué)性能夠提升學(xué)生整體的接受度；另一方面，教材知識(shí)的難度以及實(shí)踐計(jì)劃的變動(dòng)，而變動(dòng)過程尤其需要遵循兩個(gè)原則，第一個(gè)原則是保證理論與實(shí)踐有機(jī)契合，即兩者互相參考，在理論教學(xué)中，著重于安全用電須知、元器件介紹、檢查維修知識(shí)普及入手，同時(shí)提出與實(shí)踐關(guān)聯(lián)不大的內(nèi)容，并且通過理論的鞏固了解，讓學(xué)生后期實(shí)踐能夠有足夠的知識(shí)作為指導(dǎo)；第二個(gè)原則，主要是推行因材施教，例如一些學(xué)生在專業(yè)課程方面因?yàn)椴町悓?dǎo)致學(xué)習(xí)存在困難，則需要進(jìn)行教材內(nèi)容相應(yīng)的調(diào)整，另外，即便是一些同類專業(yè)的學(xué)生，由于學(xué)習(xí)階段的差異，也需要進(jìn)行分類教學(xué)，同時(shí)選擇正常的教學(xué)側(cè)重點(diǎn)。
（2）教學(xué)方面的改革。對(duì)于教學(xué)方面的改革主要在于趣味性，即通過教學(xué)方法的多樣性，讓傳統(tǒng)的理論知識(shí)得以趣味化，生動(dòng)化，最后通過最簡(jiǎn)單的方法向?qū)W生展示，從而有效提升他們對(duì)知識(shí)的理念能力。例如：理論方面的教學(xué)，可以采用多媒體或者模型教學(xué)對(duì)傳統(tǒng)的“一粉筆一節(jié)課”教學(xué)進(jìn)行取代，同時(shí)利用多媒體的圖片展示開展演示以及啟示進(jìn)階教學(xué)，從而有效引導(dǎo)學(xué)生，提升他們對(duì)于學(xué)習(xí)的興趣，另外在實(shí)踐動(dòng)作教學(xué)中，教師還可以采用示范教學(xué)，即手把手進(jìn)行教學(xué)，有效提升學(xué)生的實(shí)踐能力，同時(shí)持續(xù)對(duì)學(xué)生進(jìn)行鼓舞和引導(dǎo)，強(qiáng)化他們的思想，從而讓他們能夠養(yǎng)成自我思考與自我拓展的習(xí)慣，同時(shí)保證團(tuán)隊(duì)合作精神的有效形成。此外，教學(xué)方面還需要遵循層次感，即可以將教學(xué)流程分為基礎(chǔ)教學(xué)、進(jìn)階教學(xué)以及鞏固教學(xué)三個(gè)方面，首先是基礎(chǔ)教學(xué)，即通過知識(shí)轉(zhuǎn)變?yōu)榧寄艿馁|(zhì)變，讓學(xué)生通過技能的運(yùn)用讓他們能夠充分了解自身知識(shí)方面的缺陷，同時(shí)了解理論學(xué)習(xí)的方向；其次是進(jìn)階學(xué)習(xí)，進(jìn)階學(xué)習(xí)的主要是以實(shí)踐為主，特別是社會(huì)實(shí)踐，例如進(jìn)入企業(yè)定崗實(shí)習(xí)、校內(nèi)實(shí)習(xí)基地實(shí)踐等等；最后是鞏固教學(xué)，鞏固教學(xué)主要是對(duì)實(shí)踐教學(xué)進(jìn)行相應(yīng)的拓展，主要可以通過學(xué)生內(nèi)部的小組合作完成教學(xué)，即屬于開放性學(xué)習(xí)的過程，而學(xué)生的關(guān)注焦點(diǎn)也不僅僅是學(xué)校內(nèi)部的實(shí)訓(xùn)課程，還可以是校外的一些科研計(jì)劃，從而提升學(xué)生自我學(xué)習(xí)自我創(chuàng)作的能力，對(duì)于他們未來的健康發(fā)展帶來巨大的指導(dǎo)作用和價(jià)值。
（3）考核方面的改革。對(duì)于考核評(píng)估方面，同樣需要遵循多樣性，同時(shí)還根據(jù)學(xué)生能力和專業(yè)的差異，進(jìn)而采用多樣的教學(xué)手段，例如對(duì)于實(shí)踐的目的以及方法進(jìn)行調(diào)整，即根據(jù)學(xué)生能力的差異安排不同的評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)，從而讓學(xué)生在許可范圍之內(nèi)不斷提升自我，最終滿足與自身相匹配的目標(biāo)需求，然后通過項(xiàng)目教學(xué)，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中累計(jì)成就感，同時(shí)教師不斷提升他們的目標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)，從而讓他們不斷提升自身能力，最終成為一名同時(shí)具備實(shí)踐能力與理論水平的綜合人才。
（4）激勵(lì)方面的改革。對(duì)于教師來說，要提升學(xué)生的最終的學(xué)習(xí)效果可以通過學(xué)習(xí)任務(wù)的變動(dòng)和獎(jiǎng)勵(lì)的調(diào)整進(jìn)行相應(yīng)的激勵(lì)，特別是在實(shí)踐學(xué)習(xí)中，教師可以通過學(xué)習(xí)任務(wù)的多樣性，配合學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)以及團(tuán)隊(duì)配合，完成相應(yīng)的教學(xué)內(nèi)容，而對(duì)于具有明顯進(jìn)步的學(xué)生要及時(shí)進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)激勵(lì)，而對(duì)于無法完成任務(wù)的學(xué)生，則需要進(jìn)行相應(yīng)的指導(dǎo)。同時(shí)還可以在一些活動(dòng)中加入激勵(lì)措施，例如小組競(jìng)賽、個(gè)人競(jìng)賽等多樣化的實(shí)踐競(jìng)賽中了解相關(guān)的獎(jiǎng)勵(lì)方案，同時(shí)通過多角度進(jìn)行落實(shí)，對(duì)于獎(jiǎng)勵(lì)的內(nèi)容也進(jìn)行豐富化，即包含證書獎(jiǎng)勵(lì)、獎(jiǎng)品獎(jiǎng)勵(lì)以及獎(jiǎng)金獎(jiǎng)勵(lì)等等，同時(shí)善于分析每個(gè)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，落實(shí)“人人有獎(jiǎng)勵(lì)”的思想，從而保證學(xué)生的自我價(jià)值以及自我意識(shí)都能在此刻形成，最終有效促進(jìn)他們未來不斷的發(fā)展和完善自身的能力和水平。
4結(jié)語
電氣工程訓(xùn)練與電工電子技術(shù)應(yīng)用，是實(shí)踐性較強(qiáng)的科目，而要保證其具有良好的應(yīng)用效果，需要完善相應(yīng)的教學(xué)和學(xué)習(xí)內(nèi)容，可以通過“四個(gè)改革”入手，即教材方面的改革、教學(xué)方面的改革、考核方面的改革，從而保證學(xué)生能夠在有效的教學(xué)中獲得足夠的能力和素質(zhì)，以利于未來的發(fā)展。
作者：程小衛(wèi) 單位：西安汽車科技職業(yè)學(xué)院
一、課程設(shè)計(jì)的內(nèi)容
電氣與電子課程設(shè)計(jì)內(nèi)容，應(yīng)該從簡(jiǎn)至難，由淺入深慢慢推進(jìn)，訓(xùn)練的內(nèi)容可按照以下三個(gè)階段進(jìn)行。1）基本技能?；局R(shí)和基本技能是課程設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)部分，學(xué)生在這個(gè)階段可以了解并掌握多種元件的工作原理和使用方法，這些都是學(xué)生后期進(jìn)行設(shè)計(jì)、調(diào)試和測(cè)量電路的基礎(chǔ)知識(shí)。因此，課程設(shè)計(jì)必須要涵蓋一些基礎(chǔ)性的題目。在基本技能訓(xùn)練階段，可以安排組合邏輯、時(shí)序邏輯電路的實(shí)驗(yàn)，學(xué)生在設(shè)計(jì)過程中，可以增加對(duì)理論知識(shí)的理解，了解各芯片的工作原理以及信號(hào)間的時(shí)序關(guān)系，還能夠掌握測(cè)試儀的使用方法。2）綜合技能。不同的專業(yè)對(duì)電子設(shè)計(jì)的需求各不相同，致使傳統(tǒng)的電子設(shè)計(jì)不具備較高的針對(duì)性。對(duì)于電子與電氣綜合設(shè)計(jì)，可以開設(shè)在三年級(jí)。因?yàn)樵谶@個(gè)階段，學(xué)生的主要課程已經(jīng)結(jié)課，最需要的是如果將所學(xué)知識(shí)融會(huì)貫通、綜合運(yùn)用，使自己所學(xué)知識(shí)形成一個(gè)完整的體系。此外，學(xué)生在三年期間已經(jīng)具備了實(shí)踐操作的基本能力，比如一些數(shù)字電子技術(shù)實(shí)驗(yàn)、模擬電子等等，已經(jīng)能夠?qū)⒒A(chǔ)的理論知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合，在搭建電路、排除故障等方面已經(jīng)能夠獨(dú)立完成。電子與電氣設(shè)計(jì)還能夠幫助學(xué)生確定工作方向，讓學(xué)生根據(jù)自身的特長與優(yōu)勢(shì)進(jìn)行選擇崗，同時(shí)在課程設(shè)計(jì)過程中，學(xué)生對(duì)于自己所設(shè)計(jì)的方案有充分的理解，在此基礎(chǔ)上對(duì)相關(guān)問題予以延伸，展開更深入的思考，為走上崗位打好夯實(shí)的基礎(chǔ)。3）專業(yè)技能。強(qiáng)電是電氣工程的專業(yè)特征，強(qiáng)化弱電是電氣專業(yè)的發(fā)展方向。電氣與電子綜合課程設(shè)計(jì)要將強(qiáng)電與弱電相結(jié)合，因此在這個(gè)設(shè)計(jì)階段，要開設(shè)具有專業(yè)特色的內(nèi)容。為了能夠避免與前兩個(gè)階段的內(nèi)容有重復(fù)，可以選擇大規(guī)模集成器件，形成不同的功能模塊，通過積木式、模塊化結(jié)構(gòu)，讓學(xué)生進(jìn)一步提升操作能力，所設(shè)計(jì)的內(nèi)容涵蓋多個(gè)方面，如參數(shù)檢測(cè)、傳輸處理、計(jì)算機(jī)控制等等。
二、課程設(shè)計(jì)方法
實(shí)踐教學(xué)讓學(xué)生從課堂所學(xué)到的理論知識(shí)得到實(shí)際的應(yīng)用，展示學(xué)生的操作能力。在整個(gè)課題設(shè)計(jì)中，方案選擇、電路分析、參數(shù)計(jì)算等方面必須要以理論設(shè)計(jì)為基礎(chǔ)，之后選擇正確的的測(cè)試方法，元件采用以及搭建電路。根據(jù)這個(gè)原則，可以選擇多種實(shí)現(xiàn)方法。在電子技術(shù)快速發(fā)展的環(huán)境下，各種電子產(chǎn)品陸續(xù)推陳出新，縮短了電子產(chǎn)品更新?lián)Q代的周期，隨之增長的是新元件、器件的出現(xiàn)，它們也不斷帶來新的技術(shù)。這就要求學(xué)生能夠與時(shí)俱進(jìn)，及時(shí)掌握這些新知識(shí)，新技術(shù)。在電子與電氣綜合課程設(shè)計(jì)中，要摒棄落后的知識(shí)和技術(shù)，圍繞教學(xué)目標(biāo)制定成套的開發(fā)裝置。實(shí)驗(yàn)在保留必要傳統(tǒng)模式的基礎(chǔ)上，做到與實(shí)際發(fā)展趨勢(shì)相適應(yīng)，結(jié)合先進(jìn)電子技術(shù)的開發(fā)和應(yīng)用，開設(shè)具有靈活性的設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，不僅能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)主動(dòng)性，還能夠讓引導(dǎo)學(xué)生的個(gè)性化發(fā)展。
三、結(jié)語
科技的不斷進(jìn)步致使信息時(shí)候撲面而來，電子信息課程設(shè)計(jì)是電子技術(shù)專業(yè)的重要部分，一方面可以提高教學(xué)質(zhì)量，另一方面還能夠讓學(xué)生更加充分地了解并掌握到與時(shí)俱進(jìn)的知識(shí)與技術(shù)，在鞏固理論知道的同時(shí)提高動(dòng)手和創(chuàng)新能力，為社會(huì)培養(yǎng)高素質(zhì)的應(yīng)用型人才。
作者：王蕊 單位：開灤高級(jí)技工學(xué)校
摘要：在現(xiàn)在的教育過程中，教學(xué)的方式主要包括兩種：理論教學(xué)和時(shí)間教學(xué)?，F(xiàn)在高校中，工科院系的教學(xué)方式中實(shí)踐教學(xué)占據(jù)了重要的地位，是培養(yǎng)高校學(xué)生創(chuàng)新能力的重要舉措之一。電子電氣實(shí)踐教學(xué)主要是培養(yǎng)應(yīng)用型的人才。本文主要是結(jié)合現(xiàn)如今有關(guān)電氣電子教學(xué)的現(xiàn)狀以及存在的問題進(jìn)行分析，并且探討加強(qiáng)學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)的途徑與方法。
關(guān)鍵詞：電子電氣；實(shí)踐教學(xué)；創(chuàng)新能力；培養(yǎng)；實(shí)驗(yàn)
在進(jìn)行高校學(xué)生電子電氣實(shí)踐性教學(xué)的過程中，實(shí)驗(yàn)教學(xué)是其最基本的方法之一，實(shí)驗(yàn)的目的就是為了能夠讓學(xué)生將所學(xué)的理論知識(shí)能夠很好的運(yùn)用起來，不斷提高學(xué)生的動(dòng)手能力以及相關(guān)的科學(xué)實(shí)驗(yàn)素質(zhì)，提高學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。目前對(duì)于高校來講如何能夠在實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)不斷完善教學(xué)體系，培養(yǎng)出滿足社會(huì)發(fā)展的應(yīng)用型人才是現(xiàn)如今的關(guān)鍵
一、電子電氣實(shí)驗(yàn)教學(xué)的現(xiàn)狀
隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，經(jīng)濟(jì)科技的不斷提升，社會(huì)對(duì)于應(yīng)用型人才的需求逐漸增加，但是現(xiàn)在高校有關(guān)電子電氣教學(xué)的現(xiàn)狀還存在一些問題。
（一）傳統(tǒng)的重視理論教學(xué)的教學(xué)模式
當(dāng)前，很多高校還存在著傳統(tǒng)的教學(xué)模式以及教學(xué)理念，重視理論性的教學(xué)而忽視了實(shí)踐性的教學(xué)，在進(jìn)行有關(guān)電子電氣的教學(xué)過程中，往往是根據(jù)理論的輔助教學(xué)的手段，教學(xué)的內(nèi)容主要是對(duì)課本上所學(xué)的知識(shí)來進(jìn)行驗(yàn)證。實(shí)驗(yàn)課中，實(shí)驗(yàn)步驟以及內(nèi)容都是根據(jù)老師來決定，學(xué)生進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的時(shí)候，往往是“復(fù)制”老師的動(dòng)作，按部就班來進(jìn)行實(shí)驗(yàn)來得到所謂的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。在整個(gè)實(shí)驗(yàn)過程中，學(xué)生缺乏思考的環(huán)節(jié)，缺乏創(chuàng)新的環(huán)節(jié)，整個(gè)過程會(huì)讓學(xué)生感覺到無聊，缺乏學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，學(xué)習(xí)的積極性不高。這種教學(xué)的方式對(duì)于學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)來講是起不到作用的。
（二）教學(xué)內(nèi)容單一，陳舊
高校老師在進(jìn)行電子電氣試驗(yàn)的授課過程中，跟每個(gè)學(xué)生所布置的實(shí)驗(yàn)內(nèi)容是相同的，沒有考慮到每個(gè)學(xué)生之間的差異。一些實(shí)驗(yàn)內(nèi)容不能夠充分調(diào)動(dòng)動(dòng)手能力強(qiáng)的學(xué)生的學(xué)習(xí)的積極性，對(duì)于一些動(dòng)手能力比較弱的學(xué)生來講實(shí)驗(yàn)的完成時(shí)十分困難的，嚴(yán)重影響學(xué)生的學(xué)習(xí)自信心。在很多的高校實(shí)驗(yàn)內(nèi)容來講，整個(gè)的實(shí)驗(yàn)內(nèi)容是陳舊單一的，更新的速度比較慢，實(shí)驗(yàn)的性質(zhì)大多都是驗(yàn)證性的實(shí)驗(yàn)，對(duì)于一些綜合性的，創(chuàng)新性的實(shí)驗(yàn)比較少，有關(guān)的實(shí)驗(yàn)要求以及實(shí)驗(yàn)內(nèi)容與市場(chǎng)需求嚴(yán)重過脫節(jié)。
（三）實(shí)驗(yàn)教師力量比較薄弱
在很多高校的教學(xué)力量分配中，理論課老師以及實(shí)驗(yàn)老師是分開的。理論老師一般很少進(jìn)實(shí)驗(yàn)室，實(shí)驗(yàn)課主要由實(shí)驗(yàn)老師來教授，在一定程度上，造成了理論教學(xué)與實(shí)踐教學(xué)的脫節(jié)。并且在實(shí)驗(yàn)課老師中，年輕的教師占據(jù)的比例比較多，經(jīng)驗(yàn)不足。
二、電氣電子實(shí)踐教學(xué)改革的方向
基于現(xiàn)如今高校有關(guān)教學(xué)的現(xiàn)狀以及社會(huì)所需要的人才的發(fā)展情況而言，對(duì)于電子電氣實(shí)踐教學(xué)的改革是刻不容緩的。
（一）改變傳統(tǒng)的教學(xué)體系
對(duì)于高校電子電氣專業(yè)在進(jìn)行教學(xué)體系的改革中，必須要以加強(qiáng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力，實(shí)踐創(chuàng)新能力為目標(biāo)。具體的改革內(nèi)容包括將實(shí)驗(yàn)課程分為兩部分：課內(nèi)實(shí)驗(yàn)和課外實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)由不同的模塊構(gòu)成。在進(jìn)行課內(nèi)實(shí)驗(yàn)的時(shí)候，課內(nèi)實(shí)驗(yàn)主要是包括基礎(chǔ)性的實(shí)驗(yàn)，創(chuàng)新性的實(shí)驗(yàn)以及綜合性的實(shí)驗(yàn)；課外的實(shí)驗(yàn)包括自主選擇實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目以及科研項(xiàng)目兩種。在整個(gè)的實(shí)驗(yàn)內(nèi)容中，必須要涵蓋電力，電子，仿真以及控制等相關(guān)的技術(shù)，滿足市場(chǎng)對(duì)于人才的需求。在培養(yǎng)學(xué)生的基本實(shí)驗(yàn)技能的基礎(chǔ)上，需要不斷的激發(fā)學(xué)生的興趣，鼓勵(lì)學(xué)生自主的尋求實(shí)驗(yàn)課題，不僅給學(xué)生相對(duì)自由的實(shí)驗(yàn)環(huán)境，還要鼓勵(lì)學(xué)生有相對(duì)自由的實(shí)驗(yàn)思想。在教學(xué)的過程中，要循序漸進(jìn)，難度逐漸增加，不斷提高學(xué)生的動(dòng)手能力以及實(shí)踐創(chuàng)新能力。
（二）改變教學(xué)方法
1、授課式教學(xué)。這種教學(xué)方式主要是針對(duì)一些基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行的，實(shí)驗(yàn)的目的是為了培養(yǎng)學(xué)生基本的實(shí)驗(yàn)技能以及實(shí)驗(yàn)分析方法。在進(jìn)行授課的過程中，學(xué)生主要是根據(jù)老師講解的實(shí)驗(yàn)原理與實(shí)驗(yàn)步驟來進(jìn)行，學(xué)生按照實(shí)驗(yàn)內(nèi)容自主進(jìn)行連線，調(diào)試知道能夠自主賬務(wù)整個(gè)實(shí)驗(yàn)原理以及實(shí)驗(yàn)分析方法。在實(shí)驗(yàn)的過程中，遇到不懂的問題需要老師來進(jìn)行分析。通過這些基礎(chǔ)的實(shí)驗(yàn)，主要是培養(yǎng)學(xué)生及本地實(shí)驗(yàn)技能。2、引導(dǎo)式教學(xué)。現(xiàn)如今，灌輸式的教學(xué)模式已經(jīng)不能滿足時(shí)展的需求，互動(dòng)引導(dǎo)式的教學(xué)模式已經(jīng)成為了教學(xué)改革發(fā)展的趨勢(shì)。老師在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)教學(xué)的過程中，可以先向?qū)W生下達(dá)實(shí)驗(yàn)任務(wù)，然后引導(dǎo)式的幫助學(xué)生思考如何進(jìn)行實(shí)驗(yàn)框架的搭建，積極鼓勵(lì)學(xué)生小組之間對(duì)同一問題的討論、，在討論中尋找最合適的實(shí)驗(yàn)方法。在這過程中，鼓勵(lì)學(xué)生自主思考，不斷去嘗試不一樣的想法，不斷的培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力以及創(chuàng)新能力。
（三）鼓勵(lì)學(xué)生參加學(xué)科競(jìng)賽
在高校中，有很多參加電子設(shè)計(jì)大賽，智能車設(shè)計(jì)奧賽的機(jī)會(huì)，這些大賽的實(shí)行是為了不斷的提高學(xué)校的素質(zhì)教育，培養(yǎng)大學(xué)生的實(shí)踐創(chuàng)新能力與基本能力。參加這些大賽，不僅僅有助于學(xué)生工程實(shí)踐能力的培養(yǎng)，而且有助于學(xué)生對(duì)于實(shí)際問題解決的能力。鼓勵(lì)學(xué)生參加這些學(xué)科競(jìng)賽，可以培養(yǎng)學(xué)生的科研創(chuàng)新技能和創(chuàng)造性的精神。
（四）提高實(shí)驗(yàn)教師的教學(xué)技能
高素質(zhì)的教學(xué)力量對(duì)于學(xué)生素質(zhì)的提高起著重要的作用，是保證整個(gè)教學(xué)質(zhì)量的掛件，打破理論教師與實(shí)驗(yàn)教師的界限，理論教師可以與實(shí)驗(yàn)教師一起來進(jìn)行學(xué)生實(shí)驗(yàn)的教學(xué)。相關(guān)的實(shí)驗(yàn)老師需要不斷的學(xué)習(xí)，了解新技術(shù)，新方法，不斷的提高自身的業(yè)務(wù)能力。
三、小結(jié)
隨著社會(huì)的不斷發(fā)展與進(jìn)步，社會(huì)對(duì)于應(yīng)用型人才的需求不斷的增加，現(xiàn)如今高校對(duì)于應(yīng)用型人才的培養(yǎng)還存在一定的缺陷。本文主要就現(xiàn)如今高校對(duì)于電氣電子實(shí)驗(yàn)教學(xué)中存在的缺陷以及以后的發(fā)展方向做簡(jiǎn)要介紹，以培養(yǎng)有創(chuàng)新能力的人才，希望讀者對(duì)其有簡(jiǎn)單的了解。
作者：汪科 單位：湖南鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院牽引與動(dòng)力學(xué)
【摘要】隨著初期的殖民掠奪與工業(yè)革命浪潮在后發(fā)國家的發(fā)展，世界資源能源遭到了極大、極快速的開發(fā)與利用；一方面各個(gè)國家面對(duì)這種生存危機(jī)與困局正在開發(fā)新能源，另一方面，也從資源管理的角度，發(fā)明了諸多關(guān)于廢舊資源的加收利用，以及無害化處理。以下就針對(duì)日益增多的廢舊電子電氣設(shè)備的資源管理及回收處理等問題展開具體討論。
【關(guān)鍵詞】資源管理；電子電氣；設(shè)備處理；探析
自20世紀(jì)后半葉以來大力發(fā)展電子電氣技術(shù)以來，因其研發(fā)速度與產(chǎn)品轉(zhuǎn)化率越來越高，在更新?lián)Q代的模式驅(qū)動(dòng)之下，產(chǎn)生了數(shù)量龐大的WEEE-廢棄電子電氣設(shè)備，通常也稱為電子垃圾，它是自城市化、工業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展以來，除生活垃圾、工業(yè)垃圾之后的最大污染源，既給自然環(huán)境造成了極大的污染，也因其毒害作用給人類的生存、生活帶來了較大的影響與威脅。因此，近來來基于生態(tài)保護(hù)、環(huán)境改善的可持續(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略中提出了關(guān)于資源管理的新思維，希望借助這種回收利用方法實(shí)現(xiàn)對(duì)它的有效管理與處理。
一、電子電氣設(shè)備特征
從資源管理的角度分析電子電氣設(shè)備的基本特征，需要抓住其中的“廢舊”屬性，然后，按照種類、數(shù)量進(jìn)行分析。以我國的環(huán)保局相關(guān)規(guī)定電子電氣設(shè)備可以分為十大類。比如，在家電方面，就包括大型、小型兩種；而在設(shè)備方面，則包括遠(yuǎn)程通訊設(shè)備、用戶設(shè)備、電子信息技術(shù)設(shè)備、休閑運(yùn)動(dòng)設(shè)備；工具層面的電子電氣工具、監(jiān)視或控制工具工具玩具，醫(yī)用設(shè)備裝置以及電子玩具等。大類下設(shè)的小類也因其產(chǎn)品型號(hào)、體積、結(jié)構(gòu)、功能、材料、元器件等不同而存有諸多差別。因此，從這種基本的分類分析，要實(shí)現(xiàn)對(duì)廢舊電子電氣設(shè)備的資源管理在很大程度上會(huì)帶有相應(yīng)的困難。從其主要特征分析，資源性、污染性并存。比如，以電腦、電視、電冰箱、洗衣機(jī)、空調(diào)等廢棄物材料組成為例，其中既包括金屬、塑料橡膠，也含有玻璃、氣體，加上配套安裝應(yīng)用還涉及到紙類、布類、砂土以及其它材料等。而且目前運(yùn)用羅多的電路板、顯示器、燈管、電池等也因其存在諸多危害性金屬因素，如鉛、汞、砷、鉻等會(huì)引起多樣化污染。
二、處理現(xiàn)狀
以當(dāng)前的處理為現(xiàn)狀觀察，發(fā)達(dá)國家優(yōu)于發(fā)展中國家。比如，在德國就根據(jù)小型工業(yè)、大中型工業(yè)設(shè)置了諸多加收處理公司，針對(duì)線路板、電池、顯示器、機(jī)殼、電線等廢舊電子電氣進(jìn)行人工智能方面的自動(dòng)識(shí)別、拆分、熔煉等，由此也產(chǎn)生了以廢舊垃圾處理為經(jīng)濟(jì)收益的相關(guān)產(chǎn)業(yè)。再如，日本在這個(gè)方面就以其《家用電器收回法》令其在電子電氣方面針對(duì)廢舊設(shè)備的處理率達(dá)到了80%到90%；從其采用的方法分析，包括對(duì)制造商進(jìn)行勒令回收，對(duì)消費(fèi)者進(jìn)行廢物投放管理，同時(shí)開發(fā)了針對(duì)WEEE的處理技術(shù)及工藝，有效的在投資后獲得了收益。與此類電子電氣工業(yè)發(fā)展程度相對(duì)較高的國家相比，中國在WEEE的資源管理方面相對(duì)較弱，其原因既有管理方面的不足、不重視，也存在技術(shù)瓶頸與環(huán)保問題較為嚴(yán)重的事實(shí)?，F(xiàn)行的處理方法中基本上以個(gè)體有償回收為主；其中包括人工拆解、低水平處理這種初級(jí)實(shí)踐。而且，既使居住者能夠提前做好分類，一旦投入到垃圾回收站，也會(huì)產(chǎn)生進(jìn)一步的混合，從而造成分類的無效性。從主要的回收利用材料分析，以金屬類回收較多，如銅、鐵、鋁、塑料等；但在毒害大、價(jià)值低的WEEE類型中，往往以丟棄、焚燒、酸浸處理居多。但是經(jīng)過多年的初級(jí)發(fā)展，當(dāng)前的中國在沿海一些國家，如廣東、浙江等大省出現(xiàn)了一些大型WEEE回收處理中心，分布也越來越趨于合理化，而且聚烯烴的熱解油化技術(shù)目前已經(jīng)贏得了較好的市場(chǎng)反響；因此從未來的發(fā)展與公共衛(wèi)生管理分析，其從回收處理到獲得經(jīng)濟(jì)效益依然需要付出較多的努力。
三、關(guān)鍵技術(shù)
公民在環(huán)保方面的意識(shí)提升與自主性的環(huán)保分類與習(xí)慣養(yǎng)成屬于一個(gè)系統(tǒng)工程，需要較長時(shí)間才能獲得完善；但由于中國發(fā)展速度快、使用電子電氣設(shè)備數(shù)量大，產(chǎn)生的垃圾較多；因此當(dāng)務(wù)之急是面對(duì)WEEE在關(guān)鍵技術(shù)方面做一些努力。比如，在拆卸技術(shù)方面，首先要考慮到廢舊電子電氣設(shè)備的基本特征，并依此為據(jù)進(jìn)行拆卸手段的選擇；如根據(jù)連接方式、拆卸手段、拆卸對(duì)象就可以針對(duì)性的解決主要部件的拆卸問題。具體如在焊接連接方式中，就可以采用機(jī)械力切割手段，針對(duì)金屬外殼、密封件等實(shí)施拆卸；而在粘接連接方式中，就可以借助化學(xué)方法或機(jī)械力對(duì)不同類型的標(biāo)簽、涂層加以處理；若是鉛錫焊接宜通過機(jī)械力、加熱，實(shí)現(xiàn)電子元件、電線之類材料的拆卸處理；至于焊接或插頭、鉚接等，則可以運(yùn)用相適用的加熱、剪割、機(jī)械力、切割等手段，完成設(shè)備外殼、電子元件及電線之類的拆卸等。再如，針對(duì)塑料材料、有毒金屬則應(yīng)該從回收處理、分離技術(shù)層面進(jìn)行實(shí)踐。以塑料材料回收為例，可以在拆卸的基礎(chǔ)上，對(duì)其中占據(jù)30%左右的塑料材料進(jìn)行種類細(xì)分，然后再利用填埋、焚燒、簡(jiǎn)單物再生等回收利用技術(shù)加以處理。但對(duì)于含有鹵素阻燃劑、溴系阻燃劑依然缺少較有效的技術(shù)處理方法，因而建議這個(gè)方面加大研究力度；至于有害、有毒金屬的分離處理要求做到無害化；由于常規(guī)的利益取向往往很難達(dá)到目標(biāo)，建議借鑒德國ACCUREC集團(tuán)的真空熔煉技術(shù)處理方法，并加強(qiáng)熱化學(xué)處理方面的研究，以此提高分離回收率與經(jīng)濟(jì)效益。
四、結(jié)束語
面對(duì)日益嚴(yán)重的資源能源匱乏，以及人口數(shù)量的急劇增長，人類有有義務(wù)為其自身發(fā)展所產(chǎn)生的惡果而承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。根據(jù)聯(lián)合國在幾屆可持續(xù)發(fā)展大會(huì)上的報(bào)告可以了解到電子電氣設(shè)備作為一種廢棄垃圾產(chǎn)生了極大的生態(tài)破壞，因而面對(duì)當(dāng)前的處境，既需要對(duì)這類垃圾的特點(diǎn)進(jìn)行分析，也需要根據(jù)其中的材料組成、污染程度、危害等級(jí)等制定與之相匹配、相適應(yīng)的處理方法，如拆分、分類、分離、回收利用、深度掩埋處理等。需要注意的是當(dāng)前的廢棄電子電氣設(shè)備處理需要采取綜合方法，從管理、垃圾分類、技術(shù)處理多個(gè)方面開展。因此建議制定一項(xiàng)符合公共衛(wèi)生章程的綜合型資源管理方案。
作者：吳浩湧 蔣其躍 陳馮進(jìn) 單位：深圳遠(yuǎn)征技術(shù)有限公司
摘要：電子電氣設(shè)備的飛速發(fā)展帶動(dòng)了世界信息化的進(jìn)步，而且現(xiàn)在生活中處處是電子產(chǎn)品的身影，已經(jīng)成為人們生活及工作中不可缺少的一部分。但是，在電子電氣快速發(fā)展的同時(shí)也顯現(xiàn)出了許多弊端，反過來給社會(huì)及人民帶來不利的影響。經(jīng)過電子電氣設(shè)備長時(shí)間對(duì)人們生活的影響之下，越來越多的人開始意識(shí)到電子電氣設(shè)備回收處理的重要性和必要性。所以為了減少其對(duì)環(huán)境和人們生活的侵害，各國開始了廢舊電子設(shè)備的回收和重新利用的技術(shù)研究。本文通過廢舊電子電氣設(shè)備的現(xiàn)狀，介紹幾種處理技術(shù)，希望對(duì)廢舊電子電氣設(shè)備資源化及無害化起到一定作用。
【關(guān)鍵詞】電子電氣設(shè)備；現(xiàn)狀；技術(shù)
隨著電子電氣設(shè)備已成為人們生活的必需品，所以隨之產(chǎn)生了電子設(shè)備的對(duì)我們賴以生存的環(huán)境造成了極大的損害。而且大多數(shù)廢舊電子電氣設(shè)備中都含有很多危害嚴(yán)重的物質(zhì)，給環(huán)境及社會(huì)生活造成相當(dāng)不利的影響。所以，為了使廢舊電子電氣設(shè)備能夠更加資源化與無害化，各國已加大對(duì)廢舊電子資源的回收再利用技術(shù)的研發(fā)力度。本文通過提出一些廢舊電子設(shè)備資源化及無害化技術(shù)，希望為改變其不利影響出一份力。
1我國現(xiàn)階段廢舊電子電氣設(shè)備處理現(xiàn)狀
由于電子電氣產(chǎn)品更新速度太快，加上其使用壽命一般都不長，所以每年都會(huì)有大量的電子電氣設(shè)備被淘汰，而且處理起來非常麻煩，所以造成了現(xiàn)在我國電子電氣設(shè)備的處理現(xiàn)狀。首先，電子產(chǎn)品的焚燒和填埋。因?yàn)楝F(xiàn)在電子電氣設(shè)備都占用一定的空間，所以很多時(shí)候就通過焚燒和填埋的方式來減少廢舊電器占用的空間。但是這種處理方法會(huì)使電子設(shè)備中所含的大量有害物質(zhì)都排放出來，這樣會(huì)給人們的生活帶來嚴(yán)重的危害。比如電子設(shè)備中的有害物質(zhì)污染地表土壤和水源等等都是直接威脅人們的身體安全和健康。同時(shí)電子設(shè)備的焚燒會(huì)產(chǎn)生很多含有有毒物質(zhì)的煙塵，給環(huán)境造成嚴(yán)重的破壞。其次，是國家對(duì)廢舊電子電氣設(shè)備處理的法律制度不健全?，F(xiàn)行的相關(guān)法律條例及國家政策對(duì)電子設(shè)備處理的管理并不專業(yè)，無法達(dá)到資源化和無害化的處理標(biāo)準(zhǔn)。加上現(xiàn)在使用的處理方法和技術(shù)并不規(guī)范，所以還是減少不了對(duì)環(huán)境和社會(huì)生活的不利危害。
2廢舊電子電氣設(shè)備資源化與無害化處理技術(shù)
2.1廢舊設(shè)備的集中拆卸分類技術(shù)
大多數(shù)的電子產(chǎn)品都是按照產(chǎn)品種類型號(hào)進(jìn)行批量生產(chǎn)的，所以拆卸起來并不麻煩。電子電氣設(shè)備的拆卸和分類對(duì)其以后的資源化和無害化處理尤為重要，為隨后的處理階段順利進(jìn)行奠定了良好的基礎(chǔ)。但是電子電氣產(chǎn)品更新速度過快，所以其種類眾多，而且有的產(chǎn)品結(jié)構(gòu)在設(shè)計(jì)時(shí)并沒有留下拆卸的余地。所以就需要將各地產(chǎn)生的廢舊電子設(shè)備集中統(tǒng)一起來。通過使用通用多用途的工具對(duì)廢舊電子產(chǎn)品進(jìn)行拆卸和分類。這樣可以大大的減少中間所消耗的人力和物力，靈活的使用不同種類電子廢品的拆卸方法，提高廢舊電子電氣設(shè)備的規(guī)模化和資源化的拆卸分類效率。
2.2廢舊設(shè)備回收再利用技術(shù)
在電子電氣設(shè)備生產(chǎn)中，塑料的使用量是非常巨大的。一般電子產(chǎn)品的外殼、屏幕，裝飾等等都是使用的塑料材料構(gòu)成的。所以現(xiàn)在的熱解反應(yīng)技術(shù)應(yīng)運(yùn)而生，既避免了通過填埋和焚燒等方式造成的環(huán)境污染，也大大提高了熱解反應(yīng)之后材料的利用價(jià)值。真空熱解技術(shù)現(xiàn)已在廢舊的輪胎等橡膠類產(chǎn)品中應(yīng)用起來。真空熱解技術(shù)不僅可以降低反應(yīng)過程中的溫度，減少一些有害物質(zhì)的產(chǎn)生而且在真空狀態(tài)下操作不會(huì)收到外界氣體的干擾，所以使其處理起來更加容易。在真空熱解技術(shù)下的塑料回收物品可以分解生成高利用價(jià)值的材料，整個(gè)過程操作簡(jiǎn)單，產(chǎn)物清潔，極大的改善了廢舊電子電氣設(shè)備再利用過程中也產(chǎn)生污染的缺陷。
2.3廢舊設(shè)備中有毒成分的剝離技術(shù)
在電子電氣設(shè)備的內(nèi)部材料使用中，通常采用的是各種金屬材料。比如一些電路板、二極管和電池等等，都是使用了對(duì)環(huán)境危害極大的金屬材料。而在這些材料回收再利用的過程中很難將其中的有毒物質(zhì)剝離出來，而且一般的冶煉方法很容易使有毒物質(zhì)的外泄對(duì)環(huán)境造成更嚴(yán)重的污染。所以采用真空熔煉技術(shù)來處理這些廢舊電子電氣設(shè)備就發(fā)揮著重要的作用。在真空條件下，根據(jù)不同的溫度可以剝離不用的金屬有害物質(zhì)，還不會(huì)對(duì)外界環(huán)境造成污染。
3結(jié)論
在面對(duì)當(dāng)今電子電氣設(shè)備更新?lián)Q代頻繁，廢舊電子設(shè)備數(shù)量劇增的形勢(shì)下，通過利用行之有效的處理技術(shù)對(duì)廢舊電子設(shè)備的回收再利用就顯得尤為重要了。所以在嚴(yán)峻的形勢(shì)下，更要加快技術(shù)創(chuàng)新的節(jié)奏以減少廢舊電子設(shè)備給環(huán)境和人民社會(huì)生活帶來的影響。然而這并不是朝夕可以完成的任務(wù)，同時(shí)還需要多方的支持。國家需要根據(jù)具體的廢舊資源再利用的一系列完善的政策來保證廢舊電子電氣設(shè)備處理的順利進(jìn)行。另外電子生產(chǎn)企業(yè)放緩更新?lián)Q代頻率，廣大消費(fèi)者改變和控制自己的消費(fèi)觀念，減少電子廢棄物的產(chǎn)生。這樣才能實(shí)現(xiàn)我國電子電氣設(shè)備的資源化和無害化進(jìn)程，減少環(huán)境污染，保障人民生活。
作者：劉彬
摘要：隨著社會(huì)的快速發(fā)展，在民用航空電子設(shè)備架中，設(shè)備的安裝和設(shè)計(jì)是十分重要的。在具體工作中，需要對(duì)電子信息系統(tǒng)和電氣設(shè)備進(jìn)行糅合設(shè)計(jì)，同時(shí)，還要提升設(shè)備安裝的精密度。這樣做，就能全方位提高電子設(shè)備運(yùn)行的可靠性。簡(jiǎn)要分析了設(shè)備安裝在民用航空電子電氣設(shè)備架中的設(shè)計(jì)，以期為日后的相關(guān)工作提供參考。
關(guān)鍵詞：設(shè)備安裝；民用航空；電氣設(shè)備架；冷卻系統(tǒng)
民用航空電子電氣設(shè)備架的科學(xué)設(shè)計(jì)十分關(guān)鍵，它關(guān)系到航機(jī)的出行安全。在現(xiàn)在的電氣設(shè)備架中，通常會(huì)采用多功能的設(shè)計(jì)方式完善其電氣設(shè)備。同時(shí)，在電子系統(tǒng)的設(shè)計(jì)上，要保證其實(shí)用性和可靠性。而設(shè)備安裝設(shè)計(jì)能夠優(yōu)化其性能，所以，在設(shè)備安裝設(shè)計(jì)中，全面分析電子電氣設(shè)備架是十分關(guān)鍵的。
1設(shè)備安裝的主要技術(shù)要求
1.1維護(hù)可達(dá)性在早期的機(jī)載電子設(shè)備的設(shè)計(jì)階段，要考慮設(shè)備維護(hù)初期的可達(dá)性。在安裝了設(shè)備后，更容易更換，且容易接近。在安裝的過程中，要有明確的標(biāo)識(shí)，保證設(shè)備的外形尺寸、電氣連接等各種相似的連接器不會(huì)輕易發(fā)生錯(cuò)誤。對(duì)于設(shè)備架的各種設(shè)計(jì)，需要考慮為維修中可能用到的東西留出一定的空間，以便維護(hù)人員能夠更換設(shè)備。因?yàn)樵谂c設(shè)備相連接的各線束的連接點(diǎn)都有可能會(huì)發(fā)生故障，比如分里面上的轉(zhuǎn)接插頭和設(shè)備后部安裝的插頭。對(duì)于設(shè)備的安裝設(shè)計(jì)，要想在排除故障時(shí)方便各連接點(diǎn)之間的相互接近，就要充分考慮電氣各連接部分的內(nèi)容，以實(shí)現(xiàn)可達(dá)性。1.2設(shè)備的電氣連接設(shè)備中插頭和線束的安裝都被包含在設(shè)備的電氣連接中。設(shè)備的安裝、拆卸和插入的感應(yīng)能力、連接器、接觸器、電纜的連接關(guān)系和設(shè)備附件的安裝要求等都是設(shè)備安裝過程中必須考慮的問題。對(duì)于插頭的安裝位置，在安裝線束時(shí)，需要考慮電纜的可維護(hù)性、設(shè)備的各項(xiàng)搭接的要求、維護(hù)工具的相關(guān)的使用標(biāo)準(zhǔn)等。1.3設(shè)備的冷卻要求電子設(shè)備在溫度過高的情況下，短時(shí)間內(nèi)超過所規(guī)定的極限時(shí)會(huì)完全失效。所以，對(duì)于電子的安裝問題，要考慮到電子設(shè)備的冷卻要求。對(duì)于電子設(shè)備來說，強(qiáng)迫風(fēng)冷是比較常用的冷卻方式，通過氣流將設(shè)備中的熱量由下而上的轉(zhuǎn)移至周圍環(huán)境中，最后由周圍的環(huán)境將熱量吸走。一般情況下，單獨(dú)冷卻每個(gè)設(shè)備比在一個(gè)規(guī)定的環(huán)境中為所有的設(shè)備設(shè)計(jì)冷卻系統(tǒng)要難得多。1.4振動(dòng)和沖擊考慮當(dāng)機(jī)載電子設(shè)備處于工作狀態(tài)時(shí)，在設(shè)備或架子沒有被破壞的情況下，安裝托架、設(shè)備層架、設(shè)備架等能夠抵御各種沖擊和振動(dòng)。飛機(jī)與設(shè)備在連接中的沖擊和振動(dòng)位于設(shè)備的后部與底部以及設(shè)備連接處的前端緊固裝置上。當(dāng)設(shè)備加速運(yùn)行時(shí)，會(huì)受到一個(gè)對(duì)于設(shè)備的反作用力，這樣才能保持設(shè)備的平衡。一般情況下，設(shè)備架不是作為一個(gè)機(jī)身結(jié)構(gòu)的放大器存在的，而是一個(gè)傳遞振動(dòng)荷載的衰減裝置。
2航空電子中電氣設(shè)備架的設(shè)計(jì)
安裝設(shè)備時(shí)使用的設(shè)備架用于將某些機(jī)械電子設(shè)備安裝在飛機(jī)的相應(yīng)特定位置上。一般情況下，裝配設(shè)備的平臺(tái)可用于設(shè)備架的設(shè)計(jì)，對(duì)于設(shè)備和設(shè)備中相關(guān)的機(jī)上線束，飛機(jī)上其他設(shè)備的連接平臺(tái)和設(shè)備的冷卻系統(tǒng)都可在這一平臺(tái)上操作。設(shè)備架所占空間可以直接影響設(shè)備架的設(shè)計(jì)，設(shè)備的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)與相關(guān)的安裝要求也可作為影響因素。設(shè)備架應(yīng)設(shè)計(jì)為易接近、開放式的結(jié)構(gòu)，使航空公司能比較方便地維修、維護(hù)架子上的設(shè)備，比如環(huán)境控制裝置、機(jī)械部件、電連接器、線束和電纜等。在設(shè)計(jì)架子時(shí)，也要考慮維修過程中可能使用到的各種工具，進(jìn)而為設(shè)備后部電連接器的維護(hù)、拆卸留有足夠的空間。2.1設(shè)備架層架設(shè)計(jì)為了滿足顧客的需求，可在所有設(shè)備中安裝可容納的基本構(gòu)型，增加設(shè)備架的層架空間設(shè)備。通常情況下，應(yīng)預(yù)留20%～30%的空間。因此，在設(shè)計(jì)各個(gè)夾層時(shí)，要按照設(shè)備架的超負(fù)荷狀態(tài)來設(shè)計(jì)。當(dāng)各類承受件的強(qiáng)度達(dá)到設(shè)備的全負(fù)荷狀態(tài)時(shí)，將設(shè)備艙調(diào)至最大的向下加速度加載，不會(huì)出現(xiàn)變形的情況。架層中最遠(yuǎn)處的最大彎曲度不會(huì)干涉安裝設(shè)備的下層。安裝在設(shè)備質(zhì)量之上的20%預(yù)留空間的狀態(tài)是全負(fù)荷狀態(tài)。同樣，設(shè)備中的各類電連接器的安裝空間位置都應(yīng)該被考慮到。根據(jù)電連接器的形態(tài)來判定線束的長度，估算線束的直徑和彎曲半徑等，線束所需的安裝空間位置。一般情況下，電連接器中會(huì)有2種不同的安裝辦法，即架子后部的安裝支撐板配合安裝的方法、托架安裝的導(dǎo)軌和方法。設(shè)備中冷卻空氣的裝置系統(tǒng)為層架，冷卻系統(tǒng)中管路數(shù)的設(shè)置位置也應(yīng)在設(shè)計(jì)時(shí)被考慮進(jìn)去。在各個(gè)層架中將孔打開，可以調(diào)節(jié)各個(gè)架層上設(shè)備的氣流。一般情況下，各個(gè)托架上的設(shè)備都有相似的開孔。對(duì)于所有的開孔，一般情況下，都需用蓋子將其蓋住，在需要使用時(shí)將蓋子去掉，調(diào)節(jié)設(shè)備的氣流即可。2.2設(shè)備架的電搭接設(shè)計(jì)空調(diào)管路的電搭接要求與安裝位置、設(shè)備架的設(shè)計(jì)有關(guān)。設(shè)備、設(shè)備架的結(jié)構(gòu)之間都可在電搭接的基礎(chǔ)上采取必要的導(dǎo)電性措施，保證飛機(jī)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)的電氣濕度，避免發(fā)生電擊、靜電釋放、雷擊等危害。同時(shí)，采取相應(yīng)的措施能夠在一定程度上抑制電磁干擾，并提供適當(dāng)?shù)幕芈方o電源系統(tǒng)。另外，在設(shè)計(jì)電搭架的過程中，為了保證飛行安全，通常會(huì)采用靜電安裝方式來設(shè)計(jì)。而且其電壓也會(huì)采用安全電壓，從而有效保障乘客的安全。在設(shè)計(jì)過程中，應(yīng)當(dāng)明確規(guī)劃電路的走向和集成方式，從而實(shí)現(xiàn)相應(yīng)的搭接設(shè)計(jì)效果。2.3設(shè)備的線束安裝在安裝飛機(jī)的機(jī)載電子設(shè)備系統(tǒng)時(shí)，線束的連接是比較重要的一項(xiàng)工作。在安裝設(shè)備時(shí)，可從設(shè)備前部安裝線束，也可從設(shè)備背部安裝。這兩種方法各有利弊，而從設(shè)備前部安裝線束時(shí)，可能會(huì)出現(xiàn)以下3種情況：①正面安裝時(shí)，插頭會(huì)承載設(shè)備在震動(dòng)過程中產(chǎn)生的所有負(fù)載，可能會(huì)出現(xiàn)不可預(yù)料的后果；②雖然機(jī)場(chǎng)人員可以很方便地維護(hù)插頭和電纜，但是，插頭和電纜很容易被損壞，給同軸電纜的維護(hù)工作增加了難度，在一定程度上增加了工作人員的工作量；③電纜安裝在設(shè)備的前部，不利于電纜的固定和綁扎。
3結(jié)束語
設(shè)備安裝設(shè)計(jì)在民用航空電子電氣設(shè)備架中的分析十分關(guān)鍵，它能夠使航機(jī)的運(yùn)行更加可靠。在設(shè)計(jì)過程中，要結(jié)合實(shí)際情況，分析其設(shè)備的特性，讓設(shè)備的安裝技術(shù)更加成熟。同時(shí)，還要不斷完善架層設(shè)計(jì)和電搭接設(shè)計(jì)。最后，要科學(xué)、合理地安裝線束，讓航空電子電氣設(shè)備架中設(shè)備安裝設(shè)計(jì)達(dá)到理想的設(shè)計(jì)效果。
作者：姚堯 單位：中國民航飛行學(xué)院廣漢分院
摘要：當(dāng)今社會(huì)，伴隨著科學(xué)技術(shù)的不斷提高，我國全面進(jìn)入到了信息化的時(shí)代，這樣使得了越來越多的智能技術(shù)出現(xiàn)在了我們?nèi)粘５墓ぷ骱蜕钪?，給我們的工作和生活帶來了極大的便利。對(duì)電氣工程來說，電子技術(shù)的應(yīng)用不僅給人們帶來了極大的便利，同時(shí)也促進(jìn)了電氣工程更好的發(fā)展。因此，對(duì)其應(yīng)用進(jìn)行相應(yīng)的研究具有非常重要的現(xiàn)實(shí)意義。
【關(guān)鍵詞】電子技術(shù)；電氣工程；應(yīng)用
對(duì)于建筑工程來說，確保電氣工程的施工以及運(yùn)行質(zhì)量是非常重要的，因?yàn)殡姎夤こ痰倪\(yùn)行質(zhì)量直接影響著整個(gè)建筑工程的質(zhì)量，只有這好了這方面的工作，才能使建筑工程具有更高的質(zhì)量保證。而電子技術(shù)的應(yīng)用，在很大程度上提高了電氣工程的運(yùn)行效率和運(yùn)行質(zhì)量，因此值得進(jìn)一步推廣和研究。
1電子技術(shù)的應(yīng)用優(yōu)勢(shì)
1.1能夠?qū)崿F(xiàn)全天候全方位監(jiān)控
對(duì)于比較大型的建筑工程來說，它雖然建筑功能非常的豐富，但是其內(nèi)部結(jié)構(gòu)也非常的復(fù)雜，作為其組成部分的電氣系統(tǒng)，也具有復(fù)雜性的特點(diǎn)，并且隨著時(shí)代的發(fā)展復(fù)雜程度還在不斷增加，從而就促使了安全事故的發(fā)生，也造成工作人員沒有辦法對(duì)故障問題進(jìn)行排除，進(jìn)而造成管理質(zhì)量大大降低。針對(duì)這種情況，運(yùn)用電子技術(shù)能夠很好的解決問題，因?yàn)檫@一技術(shù)的運(yùn)用能夠?qū)φ麄€(gè)建筑工程進(jìn)行有效監(jiān)控，這樣既保證了信息的準(zhǔn)確性、時(shí)效性，也可以將控制機(jī)下達(dá)的指令傳輸?shù)阶酉到y(tǒng)中，以保證電氣工程更好的運(yùn)行。
1.2能及時(shí)有效控制輸出指令
電子技術(shù)的運(yùn)用，還能對(duì)建筑電氣工程的輸出指令進(jìn)行有效的控制，以防出現(xiàn)指令輸出錯(cuò)誤的現(xiàn)象出現(xiàn)，進(jìn)而有效的保證電氣工程更加高效的運(yùn)行。不過在開始設(shè)計(jì)建筑的時(shí)候，要對(duì)整體性功能進(jìn)行充分考慮，并且盡量將智能化理念與設(shè)計(jì)相結(jié)合。
1.3能實(shí)現(xiàn)無人化操控
以前在對(duì)電氣工程進(jìn)行控制的時(shí)候，需要經(jīng)過人工操作來進(jìn)行，這樣往往會(huì)因?yàn)槿藶榉矫娴囊蛩卦斐梢恍┎槐匾氖鹿拾l(fā)生。而電子技術(shù)的運(yùn)用，能夠?qū)﹄姎夤こ虒?shí)行無人化的控制，并且能夠?qū)τ绊戨姎夤こ踢\(yùn)行質(zhì)量的各方面因素進(jìn)行準(zhǔn)確度的控制，進(jìn)而確保電氣設(shè)備的穩(wěn)定運(yùn)行。
2電子技術(shù)在建筑電氣工程中的應(yīng)用
2.1自動(dòng)化控制
電子技術(shù)的應(yīng)用，是為了給人們提供更加便利的生活，因此將電子技術(shù)應(yīng)用到電氣工程中，就一定要實(shí)現(xiàn)自動(dòng)化控制的目的。而要想實(shí)現(xiàn)這一目的，就必須要對(duì)電氣工程中的各種設(shè)備進(jìn)行精準(zhǔn)的定位，目前的電子技術(shù)中一般都是采用GPS技術(shù)來進(jìn)行定位的。之后，需要將這些定位采集到的信息傳遞給對(duì)應(yīng)的控制計(jì)算機(jī)，從而使得各個(gè)部門之間對(duì)采集到的信息進(jìn)行更好的分享，一般所采用的傳遞方法是通過利用傳感技術(shù)來實(shí)現(xiàn)的。最后，當(dāng)控制計(jì)算機(jī)接收到相應(yīng)的信息之后，會(huì)對(duì)采集的數(shù)據(jù)進(jìn)行有效的對(duì)比分析，同時(shí)作為管理人員應(yīng)該將分析的結(jié)果與工程開始設(shè)置的系統(tǒng)數(shù)據(jù)進(jìn)行對(duì)比分析，隨后將運(yùn)行的實(shí)際數(shù)據(jù)進(jìn)行自動(dòng)化控制。
2.2診斷機(jī)器設(shè)備故障
電氣設(shè)施具有鮮明的特征，即復(fù)雜性、不確定性以及非線性，應(yīng)用電子技術(shù)，能夠有效提升故障診斷準(zhǔn)確率。但是，當(dāng)電氣自動(dòng)化運(yùn)行時(shí)，電氣設(shè)備會(huì)有一定的故障產(chǎn)生，如處理不當(dāng)，也會(huì)引發(fā)其他故障，由此，不應(yīng)該只依靠電子技術(shù)支持設(shè)備運(yùn)行，還應(yīng)該合理應(yīng)用人工智能技術(shù)，以便在機(jī)器設(shè)備出現(xiàn)故障時(shí)，能夠及時(shí)進(jìn)行檢查維修，保證電氣自動(dòng)化的正常運(yùn)行。例如，借助電子技術(shù)能夠有效分析變壓器滲漏氣體，并及時(shí)找到變壓器故障位置的大致范圍，再利用智能化技術(shù)做好詳細(xì)檢測(cè)，將檢查的范圍縮至最小，加快故障診斷。此外，在對(duì)電動(dòng)機(jī)以及發(fā)電機(jī)故障檢修時(shí)，利用電子技術(shù)與人工智能相結(jié)合的方式，能夠使故障診斷準(zhǔn)確率得到大幅度提升。
2.3實(shí)現(xiàn)無功補(bǔ)償
（1）要想更好的實(shí)現(xiàn)無功補(bǔ)償，需要在選擇相應(yīng)的設(shè)備時(shí)，根據(jù)實(shí)際情況來選擇最為合適的無功補(bǔ)償設(shè)備。例如，在進(jìn)行無功補(bǔ)償?shù)臅r(shí)候，如果是運(yùn)用電容器設(shè)備來完成，不僅首先需要弄清楚電網(wǎng)中的電壓容量，同時(shí)還需要清楚地知道其實(shí)際的負(fù)荷，這樣才能確保所選擇出來的電容器的電容量最佳（2）在進(jìn)行無功補(bǔ)償?shù)臅r(shí)候，一般有兩種補(bǔ)償方式以供選擇：第一種補(bǔ)償方式是進(jìn)行動(dòng)態(tài)的補(bǔ)償，這種補(bǔ)償方式主要是針對(duì)電網(wǎng)負(fù)荷較大的情況來實(shí)現(xiàn)補(bǔ)償?shù)?。還有一種補(bǔ)償方式叫做靜態(tài)補(bǔ)償，這種補(bǔ)償方式是針對(duì)電網(wǎng)負(fù)荷較小的情況來實(shí)施補(bǔ)償?shù)?。具體選擇哪種補(bǔ)償方式，需要相應(yīng)的技術(shù)人員根據(jù)實(shí)際情況來確定。（3）要想使無功補(bǔ)償?shù)难a(bǔ)償效果更好，還需要選擇合適的投切方法。經(jīng)過相應(yīng)的研究表明，最為合適的投切方法就是模糊投切法，這種方法不僅安裝非常的方便，而且補(bǔ)償效果也非常的好。
2.4電氣設(shè)備優(yōu)化設(shè)計(jì)
為了使建筑電氣工程能夠更好地運(yùn)行，往往還需要對(duì)相應(yīng)的電氣設(shè)備進(jìn)行優(yōu)化設(shè)計(jì)。運(yùn)用智能化技術(shù)，能夠使得電氣設(shè)備的優(yōu)化設(shè)計(jì)工作做得更好，其應(yīng)用優(yōu)勢(shì)主要有以下幾點(diǎn)：（1）在對(duì)電氣設(shè)備進(jìn)行優(yōu)化設(shè)計(jì)的時(shí)候，電子技術(shù)的第一個(gè)應(yīng)用優(yōu)勢(shì)就是智能化算法，不僅能夠使得相應(yīng)的計(jì)算工作更加便捷，同時(shí)還能有效的保證計(jì)算結(jié)果的準(zhǔn)確性。這是計(jì)算方法主要通過總結(jié)出達(dá)爾文的生物進(jìn)化原理來實(shí)現(xiàn)的。在實(shí)際的應(yīng)用和計(jì)算中，可以運(yùn)用該規(guī)律進(jìn)行搜索，并且對(duì)這種系統(tǒng)存在的問題進(jìn)行改進(jìn)和優(yōu)化。（2）電子技術(shù)專家系統(tǒng)能夠檢測(cè)出電氣設(shè)備中存在的隱患和缺陷，采用科學(xué)的方法對(duì)其進(jìn)行論證分析，盡可能的保證該系統(tǒng)能正常穩(wěn)定的運(yùn)行。運(yùn)用電子技術(shù)，能夠?qū)㈦娮蛹夹g(shù)和智能專家系統(tǒng)進(jìn)行有效的結(jié)合，并且將兩種方法的優(yōu)勢(shì)進(jìn)行相互補(bǔ)充，從而促使電氣設(shè)備能夠得到很好的優(yōu)化。
3結(jié)束語
綜上所述，在電氣工程運(yùn)行的過程中，對(duì)電子技術(shù)進(jìn)行合理地利用具有非常大的意義。不過隨著時(shí)代的不斷發(fā)展，要想使電子技術(shù)永遠(yuǎn)保持相應(yīng)的先進(jìn)性，需要相關(guān)人員在今后的工作中多對(duì)其進(jìn)行研究和創(chuàng)新，從而使其能夠更好地為建筑電氣工程運(yùn)行服務(wù)，推動(dòng)我國電氣行業(yè)更好的發(fā)展。
作者：翟玉明
1電氣干擾產(chǎn)生原因及其傳播途徑
1.1電源干擾和電磁干擾
機(jī)械電子設(shè)備在應(yīng)用過程中，受到的干擾主要有電源和電磁干擾兩種。電源干擾的種類有很多，變化性也較強(qiáng)。電源干擾從干擾原理上進(jìn)行區(qū)分，可分為共模干擾和差模干擾兩種。共模干擾是指由于干擾電壓在信號(hào)線和信號(hào)地線上的幅度相同，導(dǎo)致干擾電流在導(dǎo)線與參考物體中構(gòu)成的回路中流動(dòng)，給機(jī)械電子設(shè)備帶來的干擾。差模干擾則是指干擾電壓存在與信號(hào)線及信號(hào)地線之間，并形成干擾電流回路，對(duì)機(jī)械電子設(shè)備帶來的干擾。電源干擾會(huì)導(dǎo)致機(jī)械電子設(shè)備產(chǎn)生較大的運(yùn)行波動(dòng)，影響機(jī)械電子設(shè)備的精度和運(yùn)行穩(wěn)定性。電磁干擾是指由于電磁輻射干擾電纜信號(hào)，并降低信號(hào)完好性的電子噪音干擾。電磁干擾是機(jī)械電子設(shè)備應(yīng)用中面臨的常見干擾源。電磁干擾會(huì)以傳導(dǎo)和輻射兩種形式對(duì)電子設(shè)備產(chǎn)生影響，而在這兩種干擾形式中，輻射又是最為常見的干擾模式。在進(jìn)行機(jī)械電子設(shè)備的設(shè)計(jì)和安裝使用中，必須要對(duì)電磁干擾進(jìn)行預(yù)防，避免電磁干擾給設(shè)備運(yùn)營帶來影響[1]。
1.2干擾的傳播途徑
電源干擾是由于電壓產(chǎn)生電流干擾機(jī)械設(shè)備的運(yùn)行，因此其傳播是需要通過導(dǎo)線進(jìn)行的。由于電源干擾發(fā)電壓較小，因此電源干擾會(huì)隨著導(dǎo)線的延長而逐漸減小。但是，電源干擾發(fā)生過程中由于電流具有波動(dòng)性，由于電磁感應(yīng)原理，會(huì)對(duì)周圍的空間產(chǎn)生一定的波動(dòng)性電磁干擾，這種電磁干擾也會(huì)影響機(jī)械電子設(shè)備的穩(wěn)定性。電磁干擾的傳播途徑主要有導(dǎo)線傳播與空間場(chǎng)傳播兩種。在機(jī)械電子設(shè)備使用中，經(jīng)常會(huì)處于電磁干擾場(chǎng)中。干擾信號(hào)會(huì)以波的形式在設(shè)備空間內(nèi)傳播，因此空間場(chǎng)傳播是電磁干擾的主要傳播途徑。
2排除電氣干擾的措施
2.1濾波器抗干擾
在受電源干擾嚴(yán)重的機(jī)械電子設(shè)備使用中，一般會(huì)在電源端安裝濾波器，減弱電源干擾對(duì)機(jī)械電子設(shè)備運(yùn)行穩(wěn)定性的影響。濾波器是一種由電容、電感和電阻組成的濾波電路，使用濾波器可以有效的濾除電源線中的某頻率的干擾信號(hào)，從而保證電源信號(hào)的穩(wěn)定性，降低電源對(duì)機(jī)械電子設(shè)備的電氣干擾。
2.2電氣隔離抗干擾
導(dǎo)線是電源和電磁干擾的主要傳播途徑，在以電源線、信號(hào)線、控制線對(duì)機(jī)械電子設(shè)備的干擾影響了機(jī)械電子設(shè)備的平穩(wěn)運(yùn)營時(shí)，可以采用電氣隔離的方式，將電子設(shè)備的導(dǎo)線與設(shè)備進(jìn)行隔離，避免電氣干擾對(duì)機(jī)械電子設(shè)備運(yùn)行穩(wěn)定性的影響。一般在應(yīng)用電氣隔離抗干擾時(shí)用到的主要設(shè)備有脈沖變壓器或光電器件，對(duì)于模擬輸入信號(hào)干擾的隔離則可使用隔離放大器對(duì)主、回路信號(hào)進(jìn)行處理。
2.3屏蔽抗干擾
屏蔽抗干擾是抗電磁干擾的重要方法，屏蔽抗干擾就是在機(jī)械電子設(shè)備周圍設(shè)計(jì)一個(gè)全封閉殼體，限制設(shè)備的電磁能力對(duì)周圍設(shè)備的干擾，同時(shí)防止外界的干擾對(duì)殼體內(nèi)部的機(jī)電設(shè)備運(yùn)行穩(wěn)定性影響。由于電子設(shè)備在生產(chǎn)生活中的廣泛應(yīng)用，目前屏蔽抗干擾已經(jīng)成為對(duì)抗電磁干擾的常用方法。隨著不同干擾環(huán)境對(duì)屏蔽抗干擾的需要，這種抗干擾的方法還發(fā)展出許多不同的抗干擾措施。例如靜電屏蔽、雙層屏蔽、編制屏蔽、金屬隔網(wǎng)屏蔽等。屏蔽抗干擾能夠有效的排除各種電磁干擾，對(duì)低頻磁場(chǎng)干擾的排除效果尤為顯著。為了能夠?qū)⒏蓴_信號(hào)控制在磁阻相當(dāng)小的屏蔽體內(nèi)，可以使用高導(dǎo)磁材料對(duì)干擾信號(hào)進(jìn)行屏蔽。在抗干擾工程中，高導(dǎo)磁材料通常會(huì)被用來制作復(fù)合屏蔽電纜，這種復(fù)合屏蔽電纜通常包含3層：最里層是銅質(zhì)電磁屏蔽層，內(nèi)層是磁導(dǎo)率高的鐵磁材料，最外層則是高飽和低磁導(dǎo)率的鐵磁材料。這樣一來，干擾信號(hào)就會(huì)被一層一層地消耗掉，最終能夠傳輸?shù)皆O(shè)備的干擾磁場(chǎng)就十分微弱了[2]。
2.4接地抗干擾
有效的接地是保證機(jī)械電子設(shè)備工作穩(wěn)定性和設(shè)備安全的重要因素，接地抗干擾不僅能夠有效的避免電源干擾給機(jī)械電子設(shè)備帶來的影響，還能夠避免偶發(fā)電壓沖擊給機(jī)電設(shè)備帶來的沖擊危害。接地抗干擾系統(tǒng)包含系統(tǒng)第、屏蔽地、交流地和保護(hù)地等，如果接地系統(tǒng)比較混亂，不僅會(huì)影響設(shè)備的正常運(yùn)行，還會(huì)威脅到機(jī)械電子設(shè)備的安全。機(jī)械電子設(shè)備的地線一般應(yīng)包含3條不同種類，其中一條用于連接機(jī)殼，它應(yīng)該與交流電源的地線相連接；一條用于與電動(dòng)機(jī)及繼電器等設(shè)備相連，它又叫做噪聲地線；第三條用于與信號(hào)設(shè)備和數(shù)字接收器相連接，它也被叫做信號(hào)地線。在機(jī)械電子設(shè)備使用交流電源為供電電源的情況下，為了避免由于公共地線電位不均而產(chǎn)生干擾源，應(yīng)該將保護(hù)地線與電源地線進(jìn)行連接。
3結(jié)語
21世紀(jì)以來，人類已經(jīng)步入信息化社會(huì)，在信息化社會(huì)中，機(jī)械電子設(shè)備的使用尤其普遍。為了保證機(jī)械電子設(shè)備的運(yùn)行穩(wěn)定性，在使用機(jī)械電子設(shè)備時(shí)，一定選擇合理有效的措施排除機(jī)械電子設(shè)備受電氣干擾的影響。在選擇機(jī)械電子設(shè)備抗干擾措施時(shí)，要根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)機(jī)械電子設(shè)備受到干擾的類型和特點(diǎn)進(jìn)行合理選擇，并采用多種抗干擾措施相結(jié)合的方式，將機(jī)械電子設(shè)備所受到的干擾降到最低，保證機(jī)械電子設(shè)備能夠?yàn)樯鐣?huì)的發(fā)展和進(jìn)步做出更大的貢獻(xiàn)。
作者：王銘宇 單位：成都七中2013級(jí)5班
1現(xiàn)有船舶電子電氣工程專業(yè)實(shí)踐教學(xué)中存在的問題
1.1實(shí)踐教學(xué)應(yīng)試性強(qiáng),實(shí)踐教學(xué)課程設(shè)置不到位
盡管目前大多數(shù)航海類高校都能認(rèn)識(shí)到實(shí)踐教學(xué)對(duì)船舶電子電氣員船上工作的重要性,并在制定教學(xué)計(jì)劃時(shí)明顯增加一些實(shí)踐教學(xué)課程的課時(shí),但是很多實(shí)踐課程是虛設(shè)的。在船舶電子電氣工程專業(yè)實(shí)踐教學(xué)課程的安排上很多院校存在著側(cè)重理論知識(shí)、實(shí)踐內(nèi)容的訓(xùn)練方面薄弱,側(cè)重固定的評(píng)估考試題卡、缺乏對(duì)學(xué)生實(shí)踐能力的培養(yǎng)；缺乏培養(yǎng)學(xué)生實(shí)際操作能力和應(yīng)用知識(shí)分析故障、排除故障能力的系統(tǒng)規(guī)劃。加之馬尼拉修正案要求船舶上強(qiáng)制增設(shè)船舶電子電氣員崗位,很多航海類院校需要根據(jù)公約對(duì)船舶電子電氣員崗位培養(yǎng)的要求改變實(shí)踐教學(xué)課程設(shè)置,實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容被進(jìn)一步被動(dòng)改變,很多實(shí)踐教學(xué)課程和環(huán)節(jié)無法做到和船上實(shí)際情況相符。這些原因不可避免地導(dǎo)致了學(xué)生的專業(yè)理論與海事局評(píng)估實(shí)訓(xùn)要求脫節(jié)，學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)與分析解決實(shí)際故障能力不強(qiáng)[2]。
1.2實(shí)踐教學(xué)的方法和手段落后,學(xué)生實(shí)踐能力的培養(yǎng)欠缺
目前國內(nèi)的船舶電子電氣工程專業(yè)的實(shí)踐教學(xué)中,普遍的做法是,在實(shí)訓(xùn)授課中,教師首先會(huì)把與實(shí)訓(xùn)題卡相關(guān)的理論知識(shí)講給大家，以此來做鋪墊，然后授課教師會(huì)將題卡的內(nèi)容教授給學(xué)生，再給大家實(shí)際操作進(jìn)行演示，最后把完成題卡需要注意的問題、評(píng)估考點(diǎn),甚至包括每一評(píng)估題卡評(píng)估考官可能提問的問題都講授給學(xué)生。這種情況下,學(xué)生在進(jìn)行實(shí)際操作時(shí)，完全是在教師指定的情況下,機(jī)械地完成題卡內(nèi)容,學(xué)生缺少或者說根本不需要主動(dòng)積極的思考。然而評(píng)估考試時(shí)一旦考官提出與題卡相關(guān)但教師上課并沒有涉及的問題時(shí)，學(xué)生就會(huì)不知所措,其結(jié)果只能是學(xué)生的獨(dú)立思考性被日漸消蝕,動(dòng)手能力較差。
1.3主管機(jī)關(guān)對(duì)電子電氣員評(píng)估體系建設(shè)不完善,教學(xué)難度大
從海事局電子電氣員評(píng)估體系來看,很多評(píng)估項(xiàng)目不注重營造實(shí)訓(xùn)創(chuàng)新的環(huán)境,沒有制定新的針對(duì)性強(qiáng)的實(shí)訓(xùn)教學(xué)考核辦法和考核標(biāo)準(zhǔn)。而航海類院校現(xiàn)在采用的評(píng)估體系,是一種以評(píng)估成績合格認(rèn)定為滿足崗位適任要求為主的人才培養(yǎng)考核評(píng)價(jià)體系。
2船舶電子電氣工程專業(yè)實(shí)踐教學(xué)的幾點(diǎn)建議
2.1借鑒電子電氣員IMO示范課程完善實(shí)踐課程中的薄弱環(huán)節(jié)
IMO示范課程實(shí)訓(xùn)部分更側(cè)重電氣控制、電子技術(shù)的應(yīng)用與修理，對(duì)通信導(dǎo)航技術(shù)在實(shí)訓(xùn)中對(duì)設(shè)備的維護(hù)修理提了要求，而實(shí)訓(xùn)大綱中對(duì)通信導(dǎo)航系統(tǒng)的要求偏高偏多。IMO的規(guī)定與實(shí)際船公司對(duì)電子電氣員的要求更貼近一些。傳統(tǒng)實(shí)訓(xùn)方式下電子電氣員所掌握的實(shí)際解決故障能力已經(jīng)難以滿足航運(yùn)企業(yè)對(duì)電子電氣員的要求，因此了解當(dāng)前航運(yùn)企業(yè)對(duì)電子電氣員的具體技能要求并針對(duì)要求更改實(shí)訓(xùn)內(nèi)容是電子電氣員實(shí)踐教學(xué)的重要部分。適當(dāng)修改實(shí)訓(xùn)大綱，加強(qiáng)電子電氣、電力電子、船舶電站、甲板電控設(shè)備的實(shí)訓(xùn)、船舶計(jì)算機(jī)及其網(wǎng)絡(luò)等的教學(xué)和培訓(xùn)，適當(dāng)減少通信導(dǎo)航設(shè)備的課程。加強(qiáng)中壓電力系統(tǒng)和電氣設(shè)備的維護(hù)和修理，適當(dāng)調(diào)整通訊導(dǎo)航的原理實(shí)訓(xùn)，使之更側(cè)重維修與保養(yǎng)操作。
2.2合理規(guī)劃認(rèn)識(shí)性實(shí)習(xí)，提高學(xué)生對(duì)專業(yè)課程的總體把握
認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)是實(shí)踐教學(xué)計(jì)劃重要部分，它是培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，明確學(xué)習(xí)目的的重要實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，并為以后專業(yè)課學(xué)習(xí)拓展理論知識(shí)，增加感性認(rèn)識(shí)。船舶電子電氣工程專業(yè)認(rèn)識(shí)性實(shí)習(xí)應(yīng)主要了解船舶總體結(jié)構(gòu)、各主要電氣設(shè)備和系統(tǒng)及相互間的關(guān)系，這就需要安排學(xué)生到實(shí)船上進(jìn)行認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)，所以建立穩(wěn)定的實(shí)習(xí)基地是保證認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)教學(xué)效果的首要任務(wù)。認(rèn)識(shí)性實(shí)習(xí)前應(yīng)該根據(jù)實(shí)綱編制實(shí)習(xí)任務(wù)書，使學(xué)生了解需要重點(diǎn)進(jìn)行的一些基本電氣設(shè)備維修和設(shè)備操作技能訓(xùn)練內(nèi)容，提高學(xué)生的認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)興趣，并布置學(xué)生每天寫實(shí)習(xí)日記，最后完成認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)報(bào)告，通過實(shí)操訓(xùn)練了解作為一個(gè)電子電氣員在船上大致應(yīng)該做什么、怎樣做，這樣才能為進(jìn)一步的專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)與實(shí)踐能力提高指明方向[3]。
2.3劃分實(shí)操訓(xùn)練功能模塊，采取項(xiàng)目化模擬情景教學(xué)
根據(jù)學(xué)生認(rèn)知的規(guī)律和船舶輪機(jī)模擬器及駕駛臺(tái)模擬器的組成特點(diǎn)，將課程內(nèi)容劃分為若干與主干專業(yè)課程相關(guān)的功能模塊，如主機(jī)工作站、輔機(jī)工作站、船舶電站、架機(jī)聯(lián)系與集中報(bào)警工作站、通訊導(dǎo)航工作站等訓(xùn)練模塊。學(xué)生通過對(duì)每個(gè)模塊的訓(xùn)練，對(duì)比模塊之間的差別與聯(lián)系，提高對(duì)該模塊所涉及的基本理論知識(shí)的理解和學(xué)習(xí)進(jìn)而提高學(xué)生實(shí)踐能力。在實(shí)訓(xùn)授課過程中，將實(shí)訓(xùn)題卡進(jìn)行“項(xiàng)目化”教學(xué)，進(jìn)行情景模擬，使實(shí)訓(xùn)更真實(shí)。如在船舶電站模塊的實(shí)訓(xùn)中，通過設(shè)置“自動(dòng)電站的手動(dòng)操作”和“常規(guī)電站發(fā)電柴油機(jī)機(jī)械故障導(dǎo)致全船失電的應(yīng)急處理”等具體項(xiàng)目現(xiàn)實(shí)工作情境的模擬訓(xùn)練。這種教學(xué)組織形式在教學(xué)過程中每個(gè)“項(xiàng)目”是由小組通過分工協(xié)作來共同實(shí)現(xiàn)，這就有助于培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)協(xié)作的能力，提高學(xué)生的溝通協(xié)調(diào)能力，充分發(fā)揮學(xué)生責(zé)任感和主人翁精神的養(yǎng)成，有利于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和創(chuàng)造性[4]。
總之，船舶電氣專業(yè)的教育目標(biāo)是培養(yǎng)出既符合《STCW公約馬尼拉修正案》船舶電子電氣員崗位能力的要求，又具備實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力的實(shí)用型人才。這不僅要重視硬件的實(shí)訓(xùn)室儀器設(shè)備的建設(shè)，還要兼顧到實(shí)訓(xùn)教學(xué)體系完善、實(shí)訓(xùn)教學(xué)方法更新和教師實(shí)踐教學(xué)能力培訓(xùn)等工作。實(shí)踐教學(xué)是一項(xiàng)長期、艱巨的工程，是綜合系統(tǒng)化的工程，只有與理論教學(xué)協(xié)調(diào)發(fā)展，才能培養(yǎng)出高素質(zhì)航運(yùn)應(yīng)用型人才。
作者：劉洋 王波 單位：山東交通學(xué)院海運(yùn)學(xué)院
一、汽車總裝電子電氣的特點(diǎn)
現(xiàn)在汽車總裝電子電氣系統(tǒng)不僅能夠滿足零件的標(biāo)準(zhǔn)化，同時(shí)也滿足一些配置的特殊化功能的需求。但是現(xiàn)在，這些已經(jīng)不能夠滿足這個(gè)飛速發(fā)展的社會(huì)，已經(jīng)對(duì)汽車總裝方面的方案提出了一個(gè)新的標(biāo)準(zhǔn)。首先應(yīng)該將電控單元硬件標(biāo)準(zhǔn)化，再者就是可以按照訂單上的一些要求來進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)軟件植入，在這些軟件植入之后，可以對(duì)電控單元之中的參數(shù)進(jìn)行設(shè)置，以此來讓每一輛車在配置上達(dá)到提樣的標(biāo)準(zhǔn)。
二、對(duì)工藝設(shè)計(jì)模式上的開發(fā)
首先就是設(shè)備型的設(shè)計(jì)模式，這種模式是在與一些其他工業(yè)設(shè)備派和起來使用的，它是由工藝設(shè)計(jì)人員在工藝編程系統(tǒng)當(dāng)中來完成的。這個(gè)設(shè)備是工業(yè)設(shè)備系統(tǒng)的一個(gè)輔助設(shè)備，它是一個(gè)接收主機(jī)信息，進(jìn)而反應(yīng)信息的一個(gè)設(shè)備。還有一個(gè)就是進(jìn)化型工藝設(shè)計(jì)模式，這個(gè)模式主要是針對(duì)一些比較簡(jiǎn)單的工藝操作的，在這個(gè)模式中，工藝人員需要采取上面所說的輔助設(shè)備，來獲取車輛的信息的，然后進(jìn)行操作的。還有就是最后一個(gè)返修性工藝設(shè)計(jì)模式。這個(gè)模式針對(duì)的是電子電氣返修工藝上，對(duì)電子電氣故障的返修處理。
三、工藝流程上的設(shè)計(jì)開發(fā)
1、在整個(gè)車輛叫進(jìn)行裝配完成后，在電氣系統(tǒng)第一次通電之后，要對(duì)車載系統(tǒng)電子電氣進(jìn)行初始化操作，只有在完成了初始化操作之后才能對(duì)車進(jìn)行首次啟動(dòng)。在進(jìn)行初始化操作的時(shí)候，要注意到幾個(gè)方面，就是要注意一些對(duì)電控單元的一個(gè)激活，還有就是對(duì)防盜安全系統(tǒng)在進(jìn)行初始化之后，要檢查一下防盜安全系統(tǒng)是否處于一個(gè)激活狀態(tài)，是否有效。
2、四輪定位儀和前束調(diào)整臺(tái)，四輪定位儀是用來對(duì)汽車方向性檢測(cè)調(diào)整的一種設(shè)備，如果車輛在高速行駛的時(shí)候，會(huì)減少輪胎的磨損，對(duì)車輛有一定的操控性。這個(gè)主要是檢測(cè)前后車輪的一個(gè)前束和外傾，校正方向盤。前速調(diào)整臺(tái)是對(duì)汽車前輪側(cè)滑檢測(cè)的一個(gè)保障，它是動(dòng)態(tài)檢測(cè)調(diào)整車輛前束的。對(duì)于有些車型上是配備了車勝電子穩(wěn)定系統(tǒng)的。這要利用車輛的前束調(diào)整臺(tái)在完成前束調(diào)整時(shí)的一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的幾何領(lǐng)圍狀態(tài)。然后記錄下這個(gè)零位值，以此來保證電子電氣系統(tǒng)的穩(wěn)定，在車載系統(tǒng)電子電氣初始化操作沒有完成前，因?yàn)檫@個(gè)系統(tǒng)還沒有正常的運(yùn)行，所一中間會(huì)出現(xiàn)一些錯(cuò)誤，這些錯(cuò)誤也會(huì)被記錄下來。對(duì)于這些錯(cuò)誤的信息，為了以后的檢測(cè)的準(zhǔn)確性，這些錯(cuò)誤是要?jiǎng)h除的。
3、電檢是對(duì)車輛進(jìn)行電子電氣故障檢查的一個(gè)重要工序，這道工序做得好壞，對(duì)車輛的質(zhì)量來說，是一個(gè)非常重要的方面。所以對(duì)生產(chǎn)裝好要出場(chǎng)的的車輛都要進(jìn)行電檢，不能遺漏任何一輛。在對(duì)硬件和電控單元檢驗(yàn)室要保持其統(tǒng)一性，再者就是還要對(duì)點(diǎn)檢結(jié)果進(jìn)行一個(gè)總體上的分析，方便以后工作上的進(jìn)一步改進(jìn)。接下來的這一步就是車輛的入庫了。因?yàn)檐囕v一旦入庫之后，可能會(huì)長時(shí)間不用，這樣就必須把車輛調(diào)到省電模式，對(duì)于這些比較簡(jiǎn)單的操作，采用的是簡(jiǎn)化型的工藝設(shè)計(jì)模式的方案。
4、最后一個(gè)就是電子電氣的返修。車輛在生產(chǎn)中出現(xiàn)一些故障是很正常的，對(duì)于各個(gè)故障都要進(jìn)行返修。返修是要利用一些診斷工具來進(jìn)行故障處理的。在完成最后的裝配工作之后，一定要對(duì)一些工序在電子電氣上進(jìn)行靜態(tài)和動(dòng)態(tài)的檢查。如果有什么故障，立即進(jìn)行返修。
四、結(jié)束語
綜上所述，汽車總裝電子電氣工藝設(shè)計(jì)模式和流程的開發(fā)對(duì)我國汽車工業(yè)發(fā)展有著至關(guān)重要的作用，同時(shí)對(duì)我國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展也有著決定性的作用。本文對(duì)汽車總裝電子電氣工藝設(shè)計(jì)模式和流程的開發(fā)進(jìn)行了分析和研究，包括：汽車總裝電子電氣的特點(diǎn)，對(duì)工藝設(shè)計(jì)模式上的開發(fā)，工藝流程上的設(shè)計(jì)開發(fā)。筆者希望能夠有更多的有志之士能夠投身到這個(gè)課題的研究當(dāng)中，望能夠指出筆者在文中的不足之處，同時(shí)能夠開發(fā)出更好的汽車總裝電子電氣工藝設(shè)計(jì)模式和流程，為我國的汽車工業(yè)做出一份應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
作者：盧從娟 單位：重慶交通大學(xué)機(jī)電與汽車工程學(xué)院
1我國電氣工程實(shí)訓(xùn)的現(xiàn)狀和目標(biāo)
電氣工程訓(xùn)練的開展，對(duì)學(xué)生實(shí)踐能力的提高是非常重要的，它可以培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)能力和實(shí)際應(yīng)用能力，管理能力等。高等院校開展電氣工程訓(xùn)練的主要目標(biāo)是讓學(xué)生通過實(shí)際的工程環(huán)境，讓學(xué)生可以很好的掌握電氣工程過程的基本要求和操作過程。安全用電常識(shí)，電工電子技術(shù)知識(shí)，實(shí)際操作技能是電氣工程訓(xùn)練的基本內(nèi)容。為了成為一名合格的工科生，應(yīng)該擁有牢固的理論知識(shí)與實(shí)踐技術(shù)，具備電氣應(yīng)用的實(shí)際技能與加工工藝。學(xué)院應(yīng)該重視對(duì)學(xué)生電子電氣方面的訓(xùn)練，這樣才能滿足學(xué)生在實(shí)際運(yùn)用中需要的技能。
2電工電子技術(shù)在實(shí)踐中的應(yīng)用現(xiàn)狀
由于社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，電工電子技術(shù)在生活中得到更加廣泛的應(yīng)用，作為實(shí)用性很強(qiáng)的一門科目，電工電子技術(shù)的實(shí)踐也是學(xué)院在課程設(shè)計(jì)中應(yīng)該考慮的，保證學(xué)生在學(xué)習(xí)理論知識(shí)的同時(shí)，也使思維，觀察，學(xué)習(xí)，探索能力等得到提升，為以后的就業(yè)打下基礎(chǔ)。電工電子技術(shù)具有以下特性基礎(chǔ)性，先進(jìn)性，應(yīng)用性等，這對(duì)電工電子技術(shù)的教學(xué)開展提出了幾點(diǎn)要求，一是為電子電工類的學(xué)生學(xué)習(xí)這方面知識(shí)打下基礎(chǔ)，二是，電工電子技術(shù)要求學(xué)生從實(shí)際出發(fā)，與理論相結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力。三是課程內(nèi)容和教學(xué)體系要與實(shí)際相結(jié)合，適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展。
3電工電子技術(shù)的實(shí)踐方式和內(nèi)容
3.1電工電子技術(shù)實(shí)踐的內(nèi)容
電工電子技術(shù)課程的主要內(nèi)容是，一是電路基礎(chǔ)知識(shí)與分析方式，主要是對(duì)直流電路，交流電路等的分析，二是電機(jī)和控制部分，主要是電磁學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)，變壓器的工作原理等，三是電子技術(shù)部分，主要是模擬電子技術(shù)，數(shù)字電子技術(shù)。電工電子技術(shù)課程的內(nèi)容是與方法能力，社會(huì)能力，專業(yè)能力一樣重要。
3.2電工電子技術(shù)教學(xué)的三個(gè)層次
電工電子技術(shù)課程教學(xué)主要又三個(gè)層次的問題，一是對(duì)基礎(chǔ)實(shí)訓(xùn)內(nèi)容重要性的強(qiáng)調(diào)?；A(chǔ)實(shí)訓(xùn)是培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性能力的重要條件。學(xué)生可以將抽象的理論知識(shí)用實(shí)踐具體化，通過實(shí)踐課程的鍛煉提高學(xué)生自身的技能。二是加強(qiáng)對(duì)工程應(yīng)用與設(shè)計(jì)的實(shí)踐。技能的掌握是具有長期性，學(xué)生需要自主創(chuàng)新，將所學(xué)到的知識(shí)與實(shí)踐能力想結(jié)合。擺脫傳統(tǒng)的教學(xué)模式。三是要實(shí)施開放式教學(xué)方式。教師應(yīng)該在教學(xué)的過程中，對(duì)學(xué)生進(jìn)行鼓勵(lì)，提倡共同合作，讓學(xué)生可以真正的參與到電工電子實(shí)踐中。
4電工電子技術(shù)實(shí)踐課程體系的改革
（1）目的明確，實(shí)訓(xùn)的目的是實(shí)用性，使學(xué)生可以在以后的生活中熟練的運(yùn)用所學(xué)到的知識(shí)，為了很好的達(dá)到教學(xué)目的，所以在學(xué)習(xí)的開始應(yīng)該讓學(xué)生了解并且明確自己的學(xué)習(xí)目的，這樣學(xué)生才能很好的掌握所學(xué)的知識(shí)。（2）觀念轉(zhuǎn)變，課程體系要與實(shí)際情況相結(jié)合，傳統(tǒng)的教學(xué)體系是不夠完善的，這種教學(xué)體系主要是依據(jù)教材的理論知識(shí)框架開展的，雖然強(qiáng)調(diào)了知識(shí)體系的完整性和連續(xù)性，但是卻不能突出重點(diǎn)，因此課程體系的改革是必要的，要轉(zhuǎn)變觀念，構(gòu)建出與實(shí)際情況相符合的課程體系。
5電子電氣工程的實(shí)踐方法
電子電氣工程實(shí)踐可以分為以下四個(gè)部分，設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)、分析檢測(cè)實(shí)驗(yàn)、綜合實(shí)驗(yàn)、工藝操作性實(shí)踐。其主要采用的教學(xué)模式是項(xiàng)目化，對(duì)每個(gè)項(xiàng)目的產(chǎn)品都要求具有通用和簡(jiǎn)單的特點(diǎn)，還應(yīng)該具有直觀性，可以將抽象的理論知識(shí)具象化，讓學(xué)生可以很好的了解知識(shí)，掌握實(shí)踐技能。
6電子電氣工程實(shí)踐的原則
（1）電子電氣工程實(shí)踐在進(jìn)行課程安排時(shí)，主要應(yīng)該包括現(xiàn)代電氣電子工程技術(shù)的方方面面內(nèi)容，要通過大量的綜合性實(shí)踐，提高學(xué)生的工程實(shí)踐能力，使學(xué)生可以更好的掌握理論知識(shí)。（2）電子電氣工程實(shí)踐具有時(shí)代性，其內(nèi)容，結(jié)構(gòu)、功能都應(yīng)該與時(shí)代的發(fā)展相結(jié)合，要與工業(yè)生產(chǎn)的實(shí)際需要結(jié)合，才能保證電子電氣工程得到很好的開展。（3）電子工藝、電氣裝配實(shí)習(xí)等是訓(xùn)練的項(xiàng)目，實(shí)踐項(xiàng)目的重點(diǎn)主要包括檢測(cè)，控制、設(shè)計(jì)、制作、調(diào)試等，通過對(duì)這些綜合性內(nèi)容的訓(xùn)練，可以使學(xué)生的實(shí)踐和創(chuàng)新能力得到提高。（4）電子電氣工程實(shí)踐應(yīng)該建設(shè)成為一種學(xué)生可以參加科技活動(dòng)的平臺(tái)，為學(xué)生的課外活動(dòng)和技能競(jìng)賽的開展提供條件。
7結(jié)語
目前的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)壓力非常大，綜合性的、實(shí)踐動(dòng)手能力強(qiáng)的人是社會(huì)迫切需要的，在這里筆者對(duì)電氣工程與電工電子技術(shù)應(yīng)用的特點(diǎn)進(jìn)行了分析，推廣新穎的教學(xué)理念和完善的教學(xué)體系，旨在培養(yǎng)出滿足國家電氣電工類需要的綜合性人才。
作者：閆曼 單位：重慶旅游職業(yè)學(xué)院
