摘要：高職院校教務(wù)管理系統(tǒng)長(zhǎng)期運(yùn)行中積累了大量的業(yè)務(wù)管理數(shù)據(jù),同時(shí)也面臨著有效信息缺乏的問(wèn)題,未能實(shí)現(xiàn)對(duì)教學(xué)管理數(shù)據(jù)所隱藏的有價(jià)值信息進(jìn)行分析、挖掘。關(guān)聯(lián)規(guī)則技術(shù)運(yùn)用到數(shù)據(jù)倉(cāng)庫(kù)中,對(duì)教務(wù)管理系統(tǒng)中的數(shù)據(jù)規(guī)則進(jìn)行深入分析、挖掘,構(gòu)建學(xué)生培養(yǎng)模型、成績(jī)預(yù)警模型、教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)模型。本文針對(duì)挖掘的數(shù)據(jù)結(jié)果進(jìn)行分析,結(jié)合教務(wù)管理系統(tǒng)對(duì)其進(jìn)行驗(yàn)證,從而為學(xué)校的教學(xué)管理提供決策支持,為提升教學(xué)質(zhì)量管理服務(wù)。