摘要:MOOC課程的大規(guī)模和開(kāi)放特性與公共圖書(shū)館的公眾教育服務(wù)宗旨契合,公共圖書(shū)館參與MOOC教育服務(wù)是時(shí)展的必然趨勢(shì)。美國(guó)芝加哥公共圖書(shū)館體系的Learning Circle項(xiàng)目建立了MOOC服務(wù)的良好先例,本文探索其背后的學(xué)習(xí)理論、項(xiàng)目發(fā)展歷史、內(nèi)容及項(xiàng)目效果,詳細(xì)梳理了圖書(shū)館及圖書(shū)館員在其中的作用,并針對(duì)我國(guó)公共圖書(shū)館體系,提出公共圖書(shū)館在MOOC環(huán)境下的創(chuàng)新服務(wù)發(fā)展建議。
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