新媒體環(huán)境下高校思想政治理論課教學的實效性探析

作者:吳陽松; 余亦笑 廣州大學馬克思主義學院; 廣州廣東510006

摘要:在全國學校思想政治理論課教師座談會上明確指出,要理直氣壯地把思想政治理論課建設好。新媒體環(huán)境提升高校思想政治理論課教學實效,首要的就是要明晰新媒體新技術衍生的基本環(huán)境對高校思想政治理論課教學提出的新挑戰(zhàn)、新要求;在對策上要切實轉變授課觀念倡導對話教育理念,提升教師的媒介素養(yǎng)特別是信息的分析、引導能力,突出混合式教學模式的運用,進一步調整教學的話語體系;要確保這些措施落到實處、取得實效,要完善以激勵創(chuàng)新為主要特點的思想政治理論課教學考評體系,完善以明晰邊界為主要特點的思想政治理論課教學干預機制,完善以優(yōu)化保障環(huán)境為主要特點的思想政治課教學保障制度。

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