摘要：在推進電大真正向開放大學戰(zhàn)略轉型的過程中,課程教學團隊建設勢在必行。教學實施團隊是開放大學體系的二級團隊,其在推動網核課程實施、落實教學過程中起著重要作用。文章對貴州分部《人體生理學》教學實施團隊進行分析,并針對其運行過程存在的問題提出相應的對策,以期為團隊開展后續(xù)工作提供參考。