計算機專業(yè)程序設(shè)計類實驗課程教學(xué)方法與考核方式探討

作者：郭小清 謝忠紅 南京農(nóng)業(yè)大學(xué)信息科技學(xué)院 江蘇南京210095

摘要：程序設(shè)計能力是計算機類專業(yè)學(xué)生的基本能力之一,實驗課程教學(xué)對此項能力的培養(yǎng)至關(guān)重要。傳統(tǒng)以知識點進行的教學(xué)模式導(dǎo)致學(xué)生面對實際系統(tǒng)問題時無從下手,探討程序設(shè)計類實驗課程較為靈活的教學(xué)方法與考核方式非常必要。教學(xué)實踐證明：通過采用模塊化、項目化教學(xué)方式及模塊化考核模式,學(xué)生學(xué)習(xí)主動性明顯提高,程序設(shè)計能力大幅增強,教學(xué)效果顯著改善。

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