時間：2022-10-22 17:57:39
序論：在您撰寫學校每周工作安排時，參考他人的優(yōu)秀作品可以開闊視野，小編為您整理的7篇范文，希望這些建議能夠激發(fā)您的創(chuàng)作熱情，引導您走向新的創(chuàng)作高度。
樂――“放飛心情”，愉悅身心
周前會通常給人以嚴肅、莊重之感，也就難有快樂可言。為了愉悅教職工的身心，讓大家在忙碌了一整天甚至一周后能放松一下心情，我校的周前會第一板塊為“放飛心情”。每周周前會的會議主持人（通常提前一周確定）會精心挑選內(nèi)容：或是我校參加高層次競賽獲獎的文藝節(jié)目錄像回放，或是央視春晚精品節(jié)目再現(xiàn)，抑或是百家講壇名家講段，等等。在這短短幾分鐘的“放飛心情”板塊中，會場里愉悅的笑聲和熱烈的掌聲定會此起彼伏，寫在老師臉上的就是一個“樂”字。當然，“樂”字的背后，同樣有啟迪、有感悟。
勵――“感動平凡”，樹立榜樣
校園無小事，事事皆育人。當孩子跨入學校大門成為老師的學生時，老師就是他心中的智慧、理智與道德的典范。正因如此，我校要求每一位老師嚴格要求自己，為學生樹立榜樣，要求學生做到的，自己首先做到，要求學生做好的，自己要做得更棒。為了能激勵先進，樹立榜樣，我校每周表揚上一周的“魅力教師”?！镑攘處煛庇筛髂昙壊?、處室推薦，推薦理由就是該老師在上一周中的“閃光之處”：可以是每天課間的認真巡查，可以是樓道值日的按時守候與嚴格管理，可以是隨手彎腰撿起地上的一片廢紙……具體人員則在民主推薦基礎(chǔ)上經(jīng)校長會辦確定。每周一般推薦兩名“魅力教師”，在周前會“感動平凡”板塊予以公布，并頒發(fā)紀念品（禮袋上會打上推薦詞）。每周“感動平凡”板塊總能給每位老師帶來期待，帶來感動，帶來激勵，更帶來一份工作激情。
智――“分享智慧”，促進成長
為了增強周前會成員的主人翁意識，有效提高全體成員的參會效率，也促進教師專業(yè)成長，我校周前會特設(shè)“分享智慧”板塊，增加了互動交流的研討環(huán)節(jié)。即：每周提前安排人員做好準備工作，在“分享智慧”板塊與大家交流自己教育、教學或教研工作的心得體會。發(fā)言者可以是優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀輔導員，也可以是教學工作先進個人或教科研先進工作者……因而，周前會“分享智慧”板塊也就成為大家交流互動的平臺、展示自我的“魅力講壇”。大家都在智慧中成長，智慧也在成長。
導――“校長寄語”，引導前行
一、樂―――“放飛心情”，愉悅身心
周前會通常給人以嚴肅、莊重之感，也就難有快樂可言。為了愉悅教職工的身心，讓大家在忙碌了一整天甚至一周后能放松一下心情，我校的周前會第一板塊為“放飛心情”。每周周前會的會議主持人（通常提前一周確定）會精心挑選內(nèi)容：或是我校參加高層次競賽獲獎的文藝節(jié)目錄像回放，或是央視春晚精品節(jié)目再現(xiàn)，抑或是百家講壇名家講段等。在這短短幾分鐘的“放飛心情”板塊中，會場里愉悅的笑聲和熱烈的掌聲定會此起彼伏，寫在教師臉上的就是一個“樂”字。當然，“樂”字的背后，同樣有啟迪，有感悟。
二、勵―――“感動平凡”，樹立榜樣
校園無小事，事事皆育人。當孩子跨入學校大門成為教師的學生時，教師就是他心中的智慧、理智與道德的典范。正是如此，我校要求每一位教師嚴格要求自己，為學生樹立榜樣，要求學生做到的，自己首先做到，要求學生做好的，自己要做得更棒！而每一位校長、主任更是如此。為了能激勵先進，樹立榜樣，我校每周表揚上一周的“魅力教師”?！镑攘處煛庇筛髂昙壊俊⑻幨彝扑]，推薦理由就是該教師在上一周中的“閃光之處”：可以是每天課間的認真巡查，可以是樓道值日的按時守候與嚴格管理，可以是隨手彎腰撿起地上的一片廢紙……具體人員則在民主推薦基礎(chǔ)上經(jīng)校長會確定。每周一般兩名“魅力教師”，在周前會“感動平凡”板塊予以公布，并頒發(fā)紀念品（禮品袋上會打上推薦詞）。每周“感動平凡”板塊總能給每位教師帶來期待，帶來感動，帶來激勵，更帶來一份工作激情。
三、智―――“分享智慧”，促進成長
為了增強周前會成員的主人翁意識，有效提高全體成員的參會效率，也促進教師專業(yè)成長，我校周前會特設(shè)“分享智慧”板塊，增加了互動交流的研討環(huán)節(jié)。即每周提前安排人員做好準備工作，在“分享智慧”板塊與大家交流自己教育、教學或教研工作的心得體會。發(fā)言者可以是優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀輔導員，也可以是教學工作先進個人或教科研先進工作者……因而，周前會“分享智慧”板塊也就成為大家交流互動的平臺，展示自我的“魅力講壇”。大家都在智慧中成長，智慧也在大家中成長。
四、導―――“校長寄語”，引導前行
很高興有這次和大家共同交流的機會。我從事教導處工作不到一年的時間，有一些工作經(jīng)驗，但卻不算先進、豐富。所以，在我的發(fā)言中有不妥之處懇請各位諒解和批評。
我從肩負起教導主任這個崗位起，我就常常問自己：教導主任應該做哪些工作？怎樣才能做好？帶著這樣的思考，我逐漸走進了教導主任這個角色。在玲瓏教辦和學校領(lǐng)導的多次培訓中，我也漸漸明確了一個學校的教導主任應該有哪些職責。
1. 強化服務意識，堅持以人為本，為教師為教學服務。相信教師、尊重教師。學校領(lǐng)導是教學工作的決策者，教師是提升教學質(zhì)量的關(guān)鍵者，學生是學習環(huán)境的主體，因此，作為教導處人員的工作職責就是服務領(lǐng)導、服務教師、服務于學生。在工作中，要準確給自己定位，擺正心態(tài)，做到上情下達，下情上曉。盡可能為教師創(chuàng)造一個和諧、融洽、舒適的工作氛圍，為學生的健康成長創(chuàng)造優(yōu)良的環(huán)境。
2. 立足校本，強化教研，為教師的專業(yè)化發(fā)展服務。打造一支專業(yè)化的教師隊伍才是提高教育教學質(zhì)量的硬道理。教師的成長既需要自身的刻苦專研，更需要學校提供形式多樣的交流機會。
3. 立足常規(guī)，規(guī)范管理，為學校教育教學的有序運行服務。眾所周知，教導處的工作紛繁復雜，這就要求我們必須干大量的實實在在的工作，從開學前的準備到放假后的收尾涉及到學校的方方面面。因此，只有做好常規(guī)工作，才能讓學校的教育教學活動有序進行。
明確了這份崗位的職責后，就要去思考該如何在行動中去實踐它。結(jié)合玲瓏片區(qū)要求以及我校的一些實際工作中舉措，我初步總結(jié)為“實”、“變”、“跟”三個字。
1. “實”就是實事求是，實實在在。教育教學管理工作來不得半點虛假，如果你對教學虛情假意，它便以慘不忍睹的成績回報。因此落實教學“六認真”的檢查是教學管理，工作中的重點。我校在具體落實中，采取了教辦要求的每周一檢查、一上報的模式。堅持每周查教案、查作業(yè)批改、查考試補救，并每周在教師例會上進行檢查情況的通報。另外，我校要求各文化科目必須做到“堂清”、“日結(jié)”“周測”“月考”，堅持教師每周針對所教學內(nèi)容，自制測試題目，是我校根據(jù)學生的實際提出的新舉措。在每周一測的基礎(chǔ)上，再進行每月一考，系統(tǒng)的了解學生沒學月的學習情況。事實證明，這樣將知識反復總結(jié)、檢測的模式，對提升學生的學習成績有很大的作用。除此之外，我校為了給學生營造良好的學習氛圍，也堅持每天四次巡查制度（早操、午休、讀報、教學時段巡查），對教學過程進行全程的跟蹤，同時，對重點班級進行針對性巡查，并將巡查中的問題情況及時向值班領(lǐng)導、班主任反饋，做到“早發(fā)現(xiàn)，早治療”。
2. “變”就是創(chuàng)新教研模式，尋求有利于提升教師專業(yè)素養(yǎng)的方式。本學期，我校采取了理論與實踐相結(jié)合，集體智慧與個人智慧相結(jié)合的教研模式。在本學期，我?；臼侵苤苡薪萄?，人人有教研任務。熟悉新課標是上好課的前提，因此，教導處在前兩周安排了經(jīng)驗豐富的文理科教師組織學習新課程標準，并將新課標分享到學習群里，做到人人都了解自己所教學科的達成目標。另外，在課堂教研時，有針對性的安排了優(yōu)秀教師示范課、薄弱學科學習課、專業(yè)教師展示課，而且采取了集體備課、課堂教學、集體評課的模式。另外，針對我校新進教師多，教學經(jīng)驗不夠豐富，也擬將采取教辦陽主任的建議，將我校教師分為“備課學習”、“上課提升”兩大類。本學期擬將以組織新教師“備課學習”教研為主，針對不同學科、不同課題形成不同的備課模式。
3. “跟”就是跟蹤薄弱學科，跟蹤新進教師，跟蹤班級。蹲點聯(lián)系年級的行管人員，必須每天到所聯(lián)系班級巡查，每周跟蹤聽課至少2-3節(jié)，每周跟蹤了解學生學習情況，每月組織聯(lián)系年級進行月考及有效的月考分析會。薄弱學科的跟蹤，則由校長、教導處、聯(lián)系年級領(lǐng)導聯(lián)手負責，對薄弱學科教師交心，了解上課情況，并及時到班了解學情。教導處加大對薄弱學科的檢查力度，以起到督促作用。對新教師的跟蹤，采取結(jié)對幫扶、針對性學習的方式。給新教師安排經(jīng)驗相對豐富的幫扶教師，一對一幫扶。由于學校教師較少，學習對象少，為了幫助新教師更快速地成長，我校陳曉東校長也給新教師創(chuàng)造了很多跟周邊優(yōu)秀教師、城里優(yōu)秀教師學習的機會。
一、課時量
本學期我承擔雙課頭教學任務：17汽修二班《哲學與人生》，每周二課時；17會計三班《語文》，每周三課時。第二周開始擔任思想政治教研組組長，負責思想教師教案批改、公開課安排、教學成果統(tǒng)計等工作。按學校規(guī)定，雙課頭教師每周加一課時，教研組長每周加二課時，總計周課時8節(jié)。 17級學生第十三周畢業(yè)離校，后雖無帶課，但積極參與學校“開放日”活動。本學期累計純帶課122節(jié)。雖然帶課13周，但我完成了規(guī)定的課時量和教學任務。
二、上課情況
本學期我擔任17級會計三班的語文課和17級汽修二班的哲學課。哲學與我所學專業(yè)相符，上起來輕松自如，也能很好地發(fā)揮，最大限度的教給學生知識。但是，語文并不是我的專業(yè)，由于學校班級增多，加之語文老師嚴重不足，我也勉強帶起了語文課。通過與學生交談，我上語文課的優(yōu)點是斯文、溫柔、脾氣好，不辱罵學生。當然，現(xiàn)在學生大都希望老師是“老好人”，不批評學生。但我并不是溺愛學生，學生該完成的任務必須完成，沒有討價還加的余地。我?guī)У膬蓚€班的作業(yè)完成情況是99.5﹪，考試及格率是99.8﹪，這是對我這學期上課情況的最好反映。
三、教案書寫
上學期，學校重新啟用紙質(zhì)教案，要求每位任課老師上課要有教案。我?guī)е?個課頭，每周要寫2份教案。雖然工作量很大，但我還是保質(zhì)保量的完成了任務。
一、各級各類中小學必須牢固樹立“健康第一、全面發(fā)展”的育人指導思想，高度重視學校文體工作。
二、學校要將公用經(jīng)費按一定比例，專項用于學校的文體工作。體育教師的服裝款要足額、定期發(fā)放。
三、采取多種方法、多種措施逐步解決體音美師資不足問題，確保文體工作的順利開展。要切實保障體音美教師在評先、評優(yōu)、職稱晉升、聘任等方面同其他學科教師一視同仁。
四、逐步解決體音美教材配置問題。在學生自愿訂購教材的前提下，縣城、西合營、南留莊各中、小學作為試點先進教材訂購。
五、加強體音美課程建設(shè)。認真執(zhí)行國家課程標準，開足、開齊課程。體育：小學1—2年級每周4課時；小學3—6年級每周3課時；初中每周3課時；高中每周2課時。小學每周音樂、美術(shù)各1課時；初中每周音樂、美術(shù)各1課時。
六、學校應建立“六個團隊”即籃球隊、乒乓球隊、合唱隊、舞蹈隊、器樂隊、美術(shù)隊。
七、學校必須確保學生學生每天1小時的體育鍛煉時間。應合理地組織安排體育課、早操、課間操、課外活動、校園長跑等活動。要確實保證每周運動隊、藝術(shù)團隊活動時間。
八、學校要認真開展“陽光體育運動”，以“達標爭優(yōu)、強健體魄”為目標，組織學生到陽光下、到操場上、到大自然中，培養(yǎng)學生體育健身意識和終身鍛煉的良好習慣，活動要有組織、有計劃、有檢查、有落實。
九、學校必須認真組織實施《國家學生體質(zhì)健康標準》的測試、上報工作。
十、學校要積極認真地組織參加縣局主辦的各項大型文體活動。
2014年3月10日
從2013年7月14日確定高三任課教師以來，學校按照“積極備考、全面?zhèn)淇肌⒖茖W備考”的要求，努力扎實科學有效地開展2014年高考備考工作。現(xiàn)在距離2014年高考只有90天了，也就是說2014高考備考工作到了最為關(guān)鍵的節(jié)點上。我校全體師生將共同努力，不畏困難，艱苦奮斗，爭取2014年高考取得較好的成績。
一、前一階段高考備考情況總結(jié)
1.建立了一支德高能強的高三教師團隊
⑴加強班主任隊伍建設(shè)。學校主要利用班主任例會開展工作。每周召開班主任碰頭會，總結(jié)工作，推廣經(jīng)驗，布置任務；查找問題，分析原因，共商對策。在工作當中，學校進一步加強樓層一體化管理和樓層文化建設(shè)，進一步發(fā)揮高三帶班經(jīng)驗豐富、埋頭苦干骨干班主任的引領(lǐng)作用。
⑵加強備課組建設(shè)。每周舉行一次高三教師集體辦公會活動，總結(jié)一周來的工作，布置下一周的工作，積極討論學科教學方法，交流各地的高考信息。通過集體備課活動，備課組的協(xié)同行進能力得到提升，高三教師的學科教學能力得到提升。
⑶每月召開一次月考或聯(lián)考分析會。在質(zhì)量分析會上，校長和年級部領(lǐng)導對一個月來的教育教學工作進行總結(jié)，明確下階段的努力方向；組織班風好學風好成績好的班主任或者學科成績優(yōu)秀的任課教師作經(jīng)驗介紹，讓聯(lián)考學科總體成績突出的學科組備課組長介紹好做法。
⑷推動教師學習活動。一是學科組內(nèi)聽課觀摩活動，二是組織高三全體教師于10月下旬奔赴**中學學習，三是3月上旬組織高三備課組長奔赴杭州參加高考復習研討會，等等。這些學習活動，對于提升學校高三團隊的戰(zhàn)斗力都有很大的作用。
2. 加強復習備考的計劃性科學性，明確備考復習的方向，統(tǒng)一進度
為了科學高效地組織備考復習，我們將高三一年分為基礎(chǔ)復習、專題講練、模擬沖刺三個各有側(cè)重的階段：
第一階段：基礎(chǔ)復習，構(gòu)建知識網(wǎng)絡（第一輪復習2013.7--2014.3月中旬，分為兩小段）
⑴新課結(jié)束至期末考試，要求完成對主干內(nèi)容、重點知識的復習，迎接十二校和十校聯(lián)考，并且要求重點班和文科提高班完成自選模塊的教學任務。
⑵下學期開學至3月中旬，開學后即進行文綜、理綜的合科綜合訓練和考試。要求完成全部內(nèi)容的復習。
第二階段：專題復習，提升綜合能力。（第二輪復習2014.3中旬-5月初）
第三階段：綜合復習，模擬沖刺，提高應試水平。（第三輪復習2014年5月初-高考前）
3.營造氛圍，強化管理，磨礪意志，昂揚學生的學習熱情
⑴充分利用每周主題班會、高考專欄、講座、高考倒計時、橫幅、標語等形式，營造一種氛圍，使學生在緊張、快樂、和諧的環(huán)境中學習。
⑵舉行不同方式的勵志活動，如“齊心奮戰(zhàn)兩百天，高三拔河最給力”的高三班級拔河比賽、以“進教室即安靜，入座位就學習”為主題的行為規(guī)范整治集中活動、“我的高考，我做主”主題征文、學生優(yōu)秀答卷展示活動、以“迎元旦，新年送祝福”為主題的高三教師為學生送祝?；顒?、高三成人儀式暨百日沖刺宣誓活動等，這些活動激發(fā)了學生的學習熱情，激發(fā)了學生的成就感。
⑶舉行頒獎活動，獎勵優(yōu)秀學生。學校頒發(fā)和銀獎學金，頒發(fā)忠星獎學金，每一次聯(lián)考成績突出的學生都予以獎勵，以此激勵優(yōu)秀學生，并且引領(lǐng)更多學生刻苦學習。
⑷三次召開大型的家長會，加強學校與家長的聯(lián)系，形成教育合力，共同教育和管理學生。學校注意向家長宣傳高校招生政策，幫助家長了解備考辦法。學校注意利用家長會，通過讓優(yōu)秀學生家長介紹經(jīng)驗的做法帶動其他的家長配合學生做好學生工作。在自主招生宣傳工作中，學?；溯^大的氣力，使得一部分成績落后的學生積極參加高職院校的自主招生。
⑸學校、年級、班主任還利用重要考試，及時召開高考備考動員大會、備考學習經(jīng)驗交流會、樹立典型表彰會，表揚先進，激勵后進。班主任抓住機會教育學生，做好成績起伏較大學生的思想工作。
⑹狠抓學生非智力因素的培養(yǎng)，尤其要在學生考試和作業(yè)答題的規(guī)范上與自習課的質(zhì)量上下功夫，培養(yǎng)學生良好的學習習慣，使學生能坐得住，靜下心，學起來，試卷作業(yè)上盡量做到規(guī)范解題。學校多次舉行優(yōu)秀答題卷展示活動，還展出**中學學生的優(yōu)秀答題卷，供高三學生觀摩學習。
4.強化學生管理，注重管理出成效
學生管理是高考出成果的關(guān)鍵所在，這是我們關(guān)于高考的一個重要認識。在工作當中，我校制定了《高三學生一日常規(guī)》，特別加強各個時間段的管理。學校強化學生的紀律和衛(wèi)生管理，嚴格管理，精細化管理。
在每一次考試前，學校都要開展考風考紀教育，同時抓好教師監(jiān)考工作，在重點考場放置無線電信號屏蔽儀器，使用金屬探測儀檢查學生是否帶手機進入考場，力求通過好的考風推動好的學生形成，提高學習成績。
5.積極開展樓層文化建設(shè)，注重樓層一體化建設(shè)
在學生管理方面，本學期明確了樓層文化建設(shè)內(nèi)容和具體的方法。
1.樓層管理要求的一致性。(范-文-先-生-網(wǎng))比如四樓四個班級要求學生早自習6:20前進教室，而三樓和二樓則統(tǒng)一要求學生早上6:25前進教室。
2.同一樓層個班級互相工作互相支援，又開展“比學趕幫超”活動。
3.鼓勵各個樓層創(chuàng)新工作，積極探索新的辦法。比如，每一次大考之后的勵志展板由各個樓層的層長負責。
6.注重業(yè)務學習，積極研究高考
高三年級按照學校的要求，積極開展集體備課活動，通過集體備課活動更好的把握高考方向和高考節(jié)奏，并且研究尋找適合**三中的教育教學新辦法。
組織教師積極參加教育局、研培中心組織的各項活動，積極參加縣、市等高考研討會，注意借鑒利用兄弟學校的辦法。同時研究各地的模擬考試卷，把握高考的變化情況。學校積極收集各個名校各個地區(qū)的實時的考試試卷，并且在第一時間提供給高三教師，供全體教師研究。
二。下一階段高考備考工作和策略
1.開展高考研究月，務求備考的針對性
2月中旬各科考試說明都已經(jīng)下發(fā)到各個老師，年級部將認真組織教師深入學習《考試說明》、《命題解析》和《學科教學指導意見》等高考文件，引導教師積極研究各地的高考模擬試題，及時了解高考最新信息，正確把握高考方向。在各階段復習過程中，測試題、課堂練習、作業(yè)的題目，我們主要以歷屆高考試題為主，對于高考考什么、怎么考做到教師和學生都心中有數(shù)。
年級部將組織各科教師積極隨堂聽課和認真評課活動，相互學習，取長補短，整體優(yōu)化，共同提高。
2.加強理/文科綜合和自選模塊訓練
目前學校施行的不同于第一學期的課程安排，主要是加強綜合學科和自選模塊的學習。
⑴每周周二下午2:30-5:00 ，高三進行理綜或文綜全卷訓練。試卷由三門科任課老師輪流組卷。分科目設(shè)計、分頁印制答題卷，以便于閱卷。
⑵每周周日理科重點班學生周日于8:00-9:30組織自選模塊考試。任課教師完成閱卷工作；并且在周一或周二完成試卷講評和學習指導工作。
⑶每周周日理科普通班和文科班學生8:30-9:30組織綜合科目的客觀題考試，試卷題量和高考接軌，按照理綜20題、文綜35題組卷。組卷時控制試卷難度，多安排基礎(chǔ)題。
⑷重組文科重點班，確定一本理想堅定、成績優(yōu)秀的學生加入文科重點班。文科考重點班學生每周周日在8:00-9:30參加自選模塊考試。試卷批改后安排專門的任課老師和固定時間和地點進行評和學習指導工作。
⑸組建理科實驗班，平時各次考試成績優(yōu)秀的學生加入理科實驗班。每周周日在8:00-9:30參加自選模塊考試。試卷批改后安排專門的任課老師和固定時間和地點進行評和學習指導工作。
⑹文科綜合科目早讀安排，每周周五、周六7點后的早讀時間安排文綜科目背誦，7點之前由班主任指導學生早讀。
4月十校第二次模擬考試結(jié)束后，學校將對課程安排和考試安排作出新的調(diào)整，以求有更好的高考復習節(jié)奏，做好沖刺階段的復習工作。
3.組建周六晚自習班
學生和家長反映周六在家學校習效果不好，效率低，要求周六晚自習能留在學校學習，所以經(jīng)學生申請和家長同意，安排周六晚自習，時間為18：00-21：10（晚自習三節(jié)課下課），由年級部，政教處和班主任輪流管理，以提高學生學習效率。
周六晚上學生留校自習，自上個學期后半段就已經(jīng)開始。在摸索的基礎(chǔ)上，學校于本學期擴大了規(guī)模，安排更多的學生周六晚上留校自習。
4.迎接三月的英語聽力考試
英語備課組老師認真組織好每次聽力訓練，每次聽力訓練要求英語老師到崗。每天集體訓練2次，平時上課聽一次，確保每天聽3次，每次聽力都收上來批改。改完后針對錯誤率高的題目在上課時再聽一遍再分析。對每一個學生的每次成績進行記錄比對，早上早自習讓學生背一些聽力高頻詞匯，確保3月22日英語聽力考試考出好成績。
5.開展邊緣生糾偏工作
在反復調(diào)查研究的基礎(chǔ)上，學校出臺《**縣第三中學2014高考邊緣生工作計劃》。該計劃根據(jù)不同類型班級情況和高考目標的不同，而采取不同的要求，目的是全力提高2014年學校的高考成績。
在邊緣生工作中，學校把主要的精力放在一本邊緣生的糾偏工作上。學校三個理科重點班、試行走班制學習自選模塊的文科重點班和理科實驗班，都是為了有更多的學生一本上線而設(shè)置，因此它們的邊緣生工作也都在此。
在邊緣生工作中，學校要求高三每一位任課教師都擔任導師，利用作業(yè)整理課及課余時間為學生服務；學校要求很具體，一是導師每周至少進行一次面談輔導工作，二是每次模擬考試后針對考試成績進行一次全面的分析，三是平時教學中嘗試作業(yè)面批，把課堂上發(fā)言、上黑板做題等機會交給邊緣生。
為了落實邊緣生工作，學校設(shè)計制作《2014年高考邊緣生工作手冊》。關(guān)于此項工作，較大的一個變化是邊緣生工作手冊由教師保管，而今年學校做了創(chuàng)新，把邊緣生工作手冊交由學生保管，主要內(nèi)容由學生填寫；年級部每次模擬考試前檢查一次，并反饋有關(guān)情況。
6.精選試卷和二輪復習資料、多渠道收集高考備考信息
選好、用好二輪復習資料是學生出成績的重要保證，近段時間以來，各地各校的模擬考試卷紛至沓來，要求備課組精心組卷工作，做到有的放矢。通過參加各地市的復習研討會，不斷地收集高考信息，3月底安排好課表，加強各門科強化訓練。所使用的試卷都要求老師重組，不用現(xiàn)成的試卷。
7.分解高考指標，制定高考教師獎勵制度
根據(jù)教育局下達的重點指標（一級45人，二級52人，三級65人和本科454人），根據(jù)班級學生的實際情況，把重點和本科指標科學地分配到12個班級，同時提倡班級負責制和備課組負責制，把高考責任落實到每一個教師，在目標引領(lǐng)下制訂和完善管理制度和激勵機制。并且根據(jù)我校實際制定高考教師獎勵制度，激勵每一位高三任課老師認真教學，為完成教育局下達的各級指標而作出不懈努力。
8.安排好勵志教育和心理輔導活動
學生勵志教育和心理輔導是學生考出好成績的重要手段，接下來學校將組織考前60天勵志活動-----臨考60天動員大會、以“家校攜手，共創(chuàng)輝煌”為主題的家長會等一系列勵志活動，同時利用好宣傳欄和可移動標語等，聘請勵志專家對學生進行激勵和鼓舞士氣，使學生時刻保持高昂的斗志，投入緊張的高三復習迎考中去。
我校將以百倍的熱情投入到2014年高考備考工作中去，力爭再創(chuàng)**三中2014年高考輝煌。
為了更好反映學校2014年高考備考工作，我們選擇了一些備考工作材料，作為本報告的附件。主要附件如下。
1.《高三簡訊》第24期
2.關(guān)于第二學期第一階段綜合和自選訓練安排
3.關(guān)于高三學生周六留校自學安排
（一）合同值周班文明監(jiān)督崗每周檢查評比一次各班學生落實《臨滄衛(wèi)生學校行為規(guī)范》情況，并做好學生行為的日常監(jiān)督正作規(guī)范學生言行組織評選文明班級及個人。
（二）組織升旗儀式。
（三）加強文明知識宣傳，組織有關(guān)競賽和培訓活動。
（四）參加和組織學校、政教處舉行的會議及其它活動的接待與禮儀工作。
（五）向?qū)W校和委員會提出有加強和改進文明及其它方面工作的意見和建議。
（六）到各班進行關(guān)于行為規(guī)范方面的講座，帶領(lǐng)各班同學學習，落實《臨滄衛(wèi)生學校行為規(guī)范》成立一支禮儀小隊，每班選出一個禮儀委員，協(xié)助行規(guī)委員管理加強班上的行為和禮儀，并積極向?qū)W生會“象牙塔”報投稿。
（七）支持和協(xié)助其它部開展和完成工作。
（八）完成學校、政教處和委員會安排的其它工作。
體育部工作職責
一、認真參加和組織同學開展各種體育活動和各類競賽，以提高學生和身體素質(zhì)、增強學生的集體榮譽感，豐富同學的校財園課余生活；
二、成立查操小組，對早操、課間操進行監(jiān)督考評統(tǒng)計并將結(jié)果以及存在的問題及時反饋給學校有關(guān)部門和班主任。
三、配合學校體育組抓好“冬季運動會”“趣味運動會”“教職工運動會”以及“三好杯”的籌備工作。
四、每學期至少召開兩次體育委員會議，宣傳相關(guān)的體育知識；不定期召開部內(nèi)研討會，商討相關(guān)工作的實施；每月召開一次查操小組會議，討論相關(guān)問題使兩操的考評效果得到進一步的提高；
五、向?qū)W校及委員會提出關(guān)于加強或改進學生體育工作的意見和建議；
六、支持和協(xié)助有其它部門開展和完成工作；
七、認真完成學校政教處和委員會安排的其它工作。
體育部
文藝部工作職責
一、認真參加和組織好各種形式的學生文藝活動，培養(yǎng)學生文藝興趣，提高學生文藝修養(yǎng)組織好每年的“五四”活動、“十月歌詠比賽”元旦活動等文藝活動。
二、向?qū)W校和委員會提出關(guān)加強或改進學生文藝及其他方面工作意見和建議。
三、支持和協(xié)助其他部門開展和完成工作，認真協(xié)助體育部查操和宿管部查夜。
四、完成學校、政教處和委員會安排的其他工作。
文藝部
勞衛(wèi)部工作職責
一、負責組織星期四常規(guī)衛(wèi)生大掃除的檢查評分，統(tǒng)計和公布
二、監(jiān)督各班環(huán)衛(wèi)區(qū)，教室及宿舍衛(wèi)生的日常打掃與保潔工作，創(chuàng)造一個整潔優(yōu)美的工作和學習環(huán)境。
三、參加和組織學生參與學校的綠化工作。
四、每學期至少組織一次各班生活分員會議了解學生對學校食堂的衛(wèi)生及管理方面的意見，建議度書面報部務處。
五、宣傳衛(wèi)生知識及學校衛(wèi)生工作要求，強化學生衛(wèi)生意識，促進學生良好衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成。
六、每學期至少一次各班勞委員會議，了解學生對學校衛(wèi)生的意見，建議并積極配合政教處的衛(wèi)生工作。
七、每周星期天固定送“衛(wèi)生流動紅旗”到第一名的班級。
八、管理好勞動工具，對每周出入數(shù)據(jù)做好記錄，工具室的衛(wèi)生由值周班打掃，做好值周班的安排。
九、檢查衛(wèi)生時，配合主席團辦公室完成對委員的考核、評定工作。
十、支持和協(xié)助其它部開展和完成工作。
十一、完成學校、政教處和委員會安排析其它工作。
勞衛(wèi)部
女生部工作職責
1、組建“我是女生”播音小組，廣泛開展女生現(xiàn)代意識、環(huán)保意識，提高女生身體素質(zhì)、審美素質(zhì)、交際素質(zhì)及安全素質(zhì)的宣傳，時間為每周五下午5：30-6：00。
2、設(shè)立《陽光女孩》宣傳專欄，由每班選一名女生代表參與宣傳欄的資料收集，宣傳內(nèi)容是對女生進行生理、心理、行為及安全教育。
3、組織“女生籃球友誼賽”和“女生籃球挑戰(zhàn)賽”豐富女生的校園生活，提高身體素質(zhì)。
4、參加和組織各種女生感興趣并適合女生特點的活動，調(diào)動女生學習、工作和生活的興趣和熱情，
5、向?qū)W校及委員會提出關(guān)于女生需求的意見和建議。
6、支持和協(xié)助其它部開展和完成工作。
7、完成學校及委員會安排的其它工作。
宿管部陳作職責
一、對學生宿舍的衛(wèi)生進行定期檢查和不定期檢查(突擊檢查)，組織日常宿舍衛(wèi)生打掃工作，及時將各項檢查結(jié)果以黑板報的形式通報全校。
二、布置安排每天晚上的宿舍查夜工作，維持學生宿舍的良好秩序，監(jiān)督值周部及班委級的晚休查夜工作。
三、組織每周一次對學生宿舍衛(wèi)生、紀律、生活情況利用稿件形式，借學宣部“校園之聲”廣播站和黑板報廣泛宣傳，激勵同學們積極向上，樹立優(yōu)良的生活習慣及風氣。
四、廣泛發(fā)解、收集師生對加強和改進學生宿舍管理的意見及建議，并及時反應情況。
五、組織和參加學生參與學校的綠化美化工作，力創(chuàng)整潔、優(yōu)美并有一定文化氛圍的學校及宿舍環(huán)境。
六、支持并協(xié)助其它部開展和完成工作。
七、根據(jù)學生宿舍星級達標管理細則每學年對學生這宿舍作出星級評定。
八、協(xié)助宿舍管理人員全面加強對學生宿舍的管理，及時反應有關(guān)情況及問題建議。
九、收集整理學生宿舍管理中的先進個人、集體的先進經(jīng)驗事跡材料，并大力加以宣傳、報告、推廣，幫助紀律和衛(wèi)生較差的宿舍進行整改。
十、完成學校、政教處和委員會安排的其它工作。
學宣部工作職責
一、參加和組織學生會開展各種知識競賽，學習經(jīng)驗交流活動，及舉辦書畫展，培養(yǎng)和激發(fā)學生的學習興進取。
二、每學期期中、期末召集各班學習委員會議，收集學生對教師授課情況及有關(guān)教學方面的意見和導建議，并書面報教務處。
三、不斷組織稿件對學校工作和師生理想、生活情況利用“校園之聲”廣播站和黑板廣泛進行宣傳、報道，鼓勵先進，鞭策后進，激勵同學積極向上，弘揚正氣，樹立良好的校風、學風，所有稿件必須公做好登記記錄。
四、組織材料刊出好學生會負責的黑板報，若無特殊情況，每周刊出一期。
五、組織征訂《大中專文苑》《當代護士》《學子》等雜志。
六、負責組織各班黑板報的檢查評比，統(tǒng)計和公布，無特殊情況，每天周一次。
七、按期更換宣傳的報紙，無特殊情況每周刊換三次。
八、負責“象牙塔”報的刊出，豐富校園文化生活，讓老師，同學及時了解校園新聞，班級動態(tài)和我們生活中的點點滴滴。
九、向?qū)W校和委員會提出關(guān)于加強和改進學習，宣傳及其他工作意見和建議。
十、支持并幫助其它部開展和完成工作。
十一、完成學校，政教處和委員會安排的其它工作。
辦公室工作職責
一、協(xié)助主席、副主席對校學生會委員會，干事工作情況進行考評?？荚u第學年進行一次，分三等上報政教處審定后給有關(guān)班級加分。具體評定標準為：
一等：工作主動積極，無任何違紀違規(guī)行為，出勤率高（95%），無缺曠，工作作風端正，工作方法得當，勇于開拓進取，勇于堅持原則，秉公辦事，團結(jié)同學，在學生中有較高的威信，按時完成學校及學生會交給的工作任務，工作效果顯著，無較大及重大工作失誤者。（每生2分）
二等：工作比較積極主動。無違紀行為，出勤率較高（90%）無缺曠，能團結(jié)同學，在學生中沒有不良影響，辦事公道，能按時完成學校及學生會交給的工作任務，工作效果較好，無重大工作失誤者。（每生1分）
三等：工作積極性和主動性一般，出勤率不達（90%），不低于80%，缺曠不超過2節(jié)次，無較大違紀和重大工作失誤，工作效率一般者。（每生0.5分）
如出現(xiàn)較大違紀和重大工作失誤，在同學中造成較壞影響或出勤率低于80%，缺曠超過2節(jié)，通過教育仍無轉(zhuǎn)變者，建議學校有關(guān)部門和學生會委員會批準罷免其委員資格或停止干事聘用。
二、協(xié)調(diào)學生會各部工作，促進學生會內(nèi)部管理的科學化、制度化、規(guī)?；?。
三、收集、整理、分類舊檔建立學生會資料檔案。
四、擬寫學生會的各種通知，決議及其它文字材料。
五、做好各種會議，活動的記錄及學生會干部的出勤情況記錄。
六、支持，協(xié)助其它部開展和完成工作。
七、向委員會提出加強和改進學生會建設(shè)的意見和建議。
八、完成學校及委員安排的其它工作。
九、按時按量填寫每周的周報表并按時發(fā)到各班班主任手中。
