時間：2022-08-28 06:14:43
序論：在您撰寫高中學習總結(jié)時，參考他人的優(yōu)秀作品可以開闊視野，小編為您整理的7篇范文，希望這些建議能夠激發(fā)您的創(chuàng)作熱情，引導您走向新的創(chuàng)作高度。
2、學習時要全神貫注。
3、堅持體育鍛煉。
4、學習要主動。
5、保持愉快的心情，和同學融洽相處。
6、注意整理。學習過程中，把各科課本、作業(yè)和資料有規(guī)律地放在一起。待用時，一看便知在哪。而有的學生查閱某本書時，東找西翻，不見蹤影。
7、不妨給自己定一些時間限制。
8、不要再學習的同時干其他事或想其他事。
9、不要整個晚上都復習同一門課程。
10、課堂上注意勞逸結(jié)合。
作為高中生，制定一個切實可行的學習計劃是十分必要的。當你認識到學習計劃的意義，并著手制訂學習計劃時，千萬不要以為只要有了學習計劃自己的學習
成績就會在一夜之間提高。這顯然是過于天真的想法。過去形成的不好習慣，沒有長時間的努力克服，是不會自動消除的;而學習效率的提高也只有在長期堅持執(zhí)行
自己的學習計劃以后才會取得成效。
如何制定學習計劃,制定學習計劃的好處有哪些?推薦大家去看看我們網(wǎng)站的學習計劃欄目,在這里,我就不多說了
日常學習聽課篇
日常學習一定要從細節(jié)做起，要懂得自己的短處與長處。完善自己的知識網(wǎng)絡(luò)，知道自己哪里需要加強。毫無疑問，做題(題海戰(zhàn)術(shù))是日常學習訓練提高成績的重要方法，但不要做老師的奴隸，更不要做題的奴隸，自己做題的主人。
對待筆記要認真，做筆記的目的是幫助加強學習效果。在做筆記是一定要講究筆記的實用性,如果一心追求筆記的美觀度，那么做筆記的目的何在!有的同學
的筆記甚至可以編成書，那又有的什么用?久而久之，做筆記反而成了個負擔，反而浪費了時間。整理題目是要盡量得出最終結(jié)果，不要說我會，我不用整理，因為
老師講的只是思路，若不整理，很可能被細節(jié)絆倒。
不要小看課堂的45分鐘,一個好的聽課方法,要比你線下復習n倍都要有效.
心態(tài)篇
你是否有這樣的經(jīng)歷，每次努力都沒能堅持下來，每次努力都沒得到想要的結(jié)果，有時候很討厭自己，也很恨自己，總是糾結(jié)在為什么別人考的那么好，卻忽略了從自身找原因。眼看著高考一天一天的來臨，自己心里是原來越急。
別擔心,你越是擔心,越考不好, 要擺正自己的心態(tài)，既要明白高考的重要性，也要懂得高考不是唯一的出路，高考是人生的一個轉(zhuǎn)折點，但絕非終點，也可以說，高考只是一個起點而已，人生的路還有很長，高三重要的是鍛煉個人的意志力與心理承受能力，到以后長大了，會有更多的壓力，更曲折的路，能經(jīng)歷過高考，會對你人生有更大的幫助。
如論是考前還是平時學習中一定要端正自己的心態(tài),關(guān)于如何調(diào)整心態(tài)這方面,大家看可下易學啦的心理輔導欄目.
技巧篇
你知道為什么同樣的題,你會做,別人也會做,但是你就是沒別人做的快嗎?你知道為什么同樣的事情,同樣的時間,別人學到的要比你學到的多?
這篇經(jīng)驗總結(jié)的問世，首先必須拜謝我們的敦哥徐建敦老師，他起碼有八成的功勞。如果不是他在大街上霸氣側(cè)露把小子我攔下，恐怕我也沒想到要十分系統(tǒng)地總結(jié)自己高中三年的各種得失?？偨Y(jié)這種東西，系統(tǒng)和零散是天和地的區(qū)別，對我個人而言，把自己高考后諸多零散的思考整合起來，收獲很大。
其次，雖然我對徐老師自稱小子，但是面對諸位師弟師妹我還是自信有點斤兩的。倒不是說我考上華附就上了天，在華附讀書的人也是兩只手兩條腿，不會飛，會飛的是折翼的天使。我說的是，這篇總結(jié)100%獨家披露嘔心瀝血，諸位孩子們學習一下，絕對沒有害處。以前我總覺得“不聽老人言吃虧在眼前”這句話像謝亞龍叉腰肌——裝B，高考完了才明白，大人們的告誡和師兄師姐們的血淚教訓真的不能不聽。良藥苦口忠言逆耳，你對這些金玉良言產(chǎn)生逆反心理，高考八成要悲劇。
第三，你們真的要感謝敦哥。不是我拍他馬屁，這樣細心關(guān)心學生的老師千年碰不上一個——起碼他走在大街上碰到我一把就抓過來叫我寫經(jīng)驗總結(jié)（既為自己，也為諸位），起碼他是我見過的唯一一個過年用50RMB大紅包懸賞難題好解答的老師。你們要是一不小心霸氣外露給母校爭了光，千萬別忘了謝謝他，最好磕三個響頭。當然，也別忘了拿成績單找他要紅包。（笑）
二、高中成功經(jīng)驗
進入正題。一見到師弟師妹就揭自己的短，我絕對不干這種蠢事，所以就先說說自己高中的成功經(jīng)驗。
首先，就是我在高中想清楚了自己將來大概要干什么。
我可以這樣說，沒有人生目標的隨遇而安的人未必會混得太差，但他一定不會有太大出息。有膽的就跟我賭，但我必須說，我絕對贏。
例子不舉，關(guān)鍵是為什么。第一，對于我們而言，到了15歲或以上的年齡，應(yīng)該逐漸懂得掌握自己人生的方向。父母不能管我們一輩子，年輕的時候不養(yǎng)成規(guī)劃人生的習慣，等父母管不了我們的時候了，我們頓時失去了航向，那時會十分棘手。第二，有人生目標，才有好好過日子的最終目的。正因為我定下了這輩子的奮斗目標，我才會在高中出了很多岔子（具體詳見后文）的情況下還能堅持下來。同時我推薦大家好好讀讀諾貝爾獎獲得者、現(xiàn)任美國能源部長、杰出的華裔——朱棣文在哈佛大學畢業(yè)典禮上的演講。他重點談了這個問題，十分具有說服力。
那么要怎么做呢？
第一，確定自己希望從事的領(lǐng)域。選擇標準：興趣第一，天分第二，就業(yè)現(xiàn)狀第三?？赡苊總€家長都想自己的孩子從事就業(yè)好的領(lǐng)域，但如果我們自己對這個領(lǐng)域一無熱情二無天分，那么從事這個領(lǐng)域不會有什么成就，就業(yè)也很難?，F(xiàn)在的家長最大的問題就在于太過現(xiàn)實，以至于看不清自己孩子身上潛藏的巨大能量。永遠要記?。号d趣是最好的老師，它會一直推著你攀登上你能夠達到的最高峰，與其在一個就業(yè)好的行業(yè)做一個平庸的人，領(lǐng)著3000月薪，不如在一條布滿荊棘但自己喜歡的道路上闖成大師，自己快樂的同時名利雙收。第二，不要忽視天分的作用。如果你在自己喜歡的領(lǐng)域天賦比別人稍稍差一點，這無所謂，要堅定地走下去。勤能補拙是良訓，這是真理，但我們不能認死理。如果一個很喜歡數(shù)學但是數(shù)學每次都考0分的人去研究數(shù)學，能有成就嗎？不能。既然如此，為什么不換個方向呢？畢竟人是不可能只喜歡一個領(lǐng)域而對其他事物毫無興趣的。這兩大問題考慮完了，再考慮就業(yè)。
第二，規(guī)劃好求學道路。要拿到什么學歷，想去什么學校，出不出國，什么時候出國，去哪個國家，去這個國家的哪個層次的學校（最直觀：權(quán)威評測機構(gòu)排名），求學的投入產(chǎn)出比如何，這些都要考慮好。清晰的求學生涯規(guī)劃能夠讓我們的目標更明確，并擁有一份安定感和適量緊迫感，更好地投入學習。
第三，確定自己想要成為這一領(lǐng)域的什么人才。給自己的職業(yè)一桿標尺，想從事文史哲或理工的是要成為專家還是普通老師；想從事經(jīng)濟或管理的是想成為老板還是經(jīng)理還是科員，這些要花點時間想想。為什么要想得這么長遠？借用拿破侖的一句話：不想當將軍的士兵不是好士兵。
明確好“將來要干什么”這個問題，剩下就一件事：為之奮斗。我很慶幸自己在高中把這個問題搞明白了。這使我有無窮的動力堅持學習，讓我的日子過得很充實。
其次，懂得安排自己的時間。這有兩方面的含義：一，安排好學習和課外活動之間的時間比例；二，做好每天、每周甚至每月的時間規(guī)劃。
(1)制定計劃明確學習目的。合理的學習計劃是推動我們主動學習和克服困難的內(nèi)在動力。計劃先由老師指導督促，再一定要由自己切實完成，既有長遠打算，又有短期安排，執(zhí)行過程中嚴格要求自己，磨煉學習意志。(2)課前預習是取得較好學習效果的基礎(chǔ)。課前預習不僅能培養(yǎng)自學能力，而且能提高學習新課的興趣，掌握學習的主動權(quán)。預習不能搞走過場，要講究質(zhì)量，力爭在課前把教材弄懂，上課著重聽老師講思路，把握重點，突破難點，盡可能把問題解決在課堂上。
(3)上課是理解和掌握基本知識、基本技能和基本方法的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。“學然后知不足”，上課更能專心聽重點難點，把老師補充的內(nèi)容記錄下來，而不是全抄全錄，顧此失彼。
(4)及時復習是提高效率學習的重要一環(huán)。通過反復閱讀教材，多方面查閱有關(guān)資料，強化對基本概念知識體系的理解與記憶，將所學的新知識與有關(guān)舊知識聯(lián)系起來，進行分析比效，一邊復習一邊將復習成果整理在筆記本上，使對所學的新知識由“懂”到“會”。
(5)獨立作業(yè)是通過自己的獨立思考，靈活地分析問題、解決問題，進一步加深對所學新知識的理解和對新技能的掌握過程。這一過程也是對我們意志毅力的考驗，通過運用使我們對所學知識由“會”到“熟”。
(6)解決疑難是指對獨立完成作業(yè)過程中暴露出來對知識理解的錯誤，或由于思維受阻遺漏解答，通過點撥使思路暢通，補遺解答的過程。解決疑難一定要有鍥而不舍的精神。做錯的作業(yè)再做一遍。對錯誤的地方?jīng)]弄清楚要反復思考。實在解決不了的要請教老師和同學，并要經(jīng)常把易錯的地方拿來復習強化，作適當?shù)闹貜托跃毩暎亚罄蠋焼柾瑢W獲得的東西消化變成自己的知識，長期堅持使對所學知識由“熟”到“活”。
(7)系統(tǒng)小結(jié)是通過積極思考，達到全面系統(tǒng)深刻地掌握知識和發(fā)展認識能力的重要環(huán)節(jié)。小結(jié)要在系統(tǒng)復習的基礎(chǔ)上以教材為依據(jù)，參照筆記與資料，通過分析、綜合、類比、概括，揭示知識間的內(nèi)在聯(lián)系，以達到對所學知識融會貫通的目的。經(jīng)常進行多層次小結(jié)，能對所學知識由“活”到“悟”。
(8)課外學習包括閱讀課外書籍與報刊，參加學科競賽與講座，走訪高年級同學或老師交流學習心得等。課外學習是課內(nèi)學習的補充和繼續(xù)，它不僅能豐富同學們的文化科學知識，加深和鞏固課內(nèi)所學的知識，而且能夠滿足和發(fā)展我們的興趣愛好，培養(yǎng)獨立學習和工作的能力，激發(fā)求知欲與學習熱情。
2、循序漸進，積極歸因，防止急躁。
由于高一同學年齡較小，閱歷有限，為數(shù)不少的同學容易急躁。有的同學貪多求快，囫圇吞棗，想靠幾天“沖刺”一蹴而就。學習是一個長期的鞏固舊知、發(fā)現(xiàn)新知的積累過程，決非一朝一夕可以完成的。許多優(yōu)秀的同學能取得好成績，其中一個重要原因是他們的基本功扎實，他們的閱讀、書寫、運算技能達到了自動化或半自動化的熟練程度。讓高一同學學會積極歸因，樹立自信心，如：取得一點成績及時體會成功，強化學習能力;遇到挫折及時調(diào)整學習方法、策略，更加努力改變挫折，循序漸進，爭取在高考成功。
3、注意研究學科特點，尋找最佳高中數(shù)學學習方法。
關(guān)鍵詞 高中物理 作圖分析 模型記憶
中圖分類號：G633.7 文獻標識碼：A
高中物理是一門很重要的課程，很多高中學生都深有感觸，每次考試都難以得到自己理想的分數(shù)。而且高中物理的很多題型都不易理解和難以分析，往往很多同學都很難在考試時得到高分，尤其是高中女生，她們天生想象空間能力較差，如果沒有一套完整的物理學習方法，就很難把物理學好。所以總結(jié)出一套系統(tǒng)的物理學習方法，不僅可以讓高中學生找回物理的自信以提高物理成績，而且使老師們也不再煩惱不再憂愁。
1公式與圖像結(jié)合法
學好高中物理需要建立良好的物理基礎(chǔ)，就好比只有扎好牢固的根基，才能建立起高樓大廈。建立良好的物理基礎(chǔ)首先需要將所有的公式進行理解和掌握，而且很多物理公式都是可以用圖像進行解釋的，所以公式和圖像結(jié)合起來會更加容易理解和記憶所學的內(nèi)容。公式與圖像結(jié)合法需要理解圖像與公式的對應(yīng)關(guān)系。例如，在運動學中勻速直線運動和勻加速直線運動都有對應(yīng)的s-t圖像和v-t圖像。在s-t圖像的曲線上任意時刻都有對應(yīng)的位移，曲線的斜率表示對應(yīng)時刻的速度。而在v-t圖像中，曲線的斜率表示對應(yīng)時刻的加速度，另外曲線與時間軸所夾的面積代表位移。在理解了這些圖像之后才能更加容易理解公式，理解了公式之后又能更加容易結(jié)合圖像進行分析題，這樣公式與圖像結(jié)合法就會幫助我們做出分析和判斷。
2作圖分析法
在物理的學習過程中離不開運用作圖分析題型的方法，善于作圖分析的同學往往能更快地做完試題，老師在講課時也要注重作圖分析法，這在物理中是一個重要的做題方法。能夠形象清晰標準地做出圖形對題目的理解和分析十分有幫助，要畫出標準清晰的圖形就要求畫的線要平、直，垂直和平行關(guān)系也要畫得標準。這樣的功夫需要從平時練起，不僅要多畫，還要對自己要求高一點，這樣才能練出好的手法，達到事半功倍的效果。這里筆者介紹一種夸大形象作圖法，比如，在物理的很多題中需要畫出力的分解圖形，一般會需要畫出多個37的角度關(guān)系K時可以劍唬的角b焉以幫忠們從圖中一眼看出這幾個相湍角；僅可以提高速度9可以確既仿省S瀉芏嗤絞焙鍪恿蘇庖壞悖約鶴魍際被慕嵌炔還槐曜跡峁炎約焊曰笞×耍植磺宥雜Φ慕嵌裙叵怠K哉庵摯浯笮蝸笞魍擠ㄔ詒嬡轄鞘狽淺S邪鎦？
3常用結(jié)論記憶法
學習物理的過程中，我們會總結(jié)出很多結(jié)論，比如，在光滑斜面上的加速度為a=gsinZ；帶有摩擦的斜面上的摩擦力f=emgsinZ等。這些結(jié)論往往是解題的關(guān)鍵，如果能熟練記憶這些結(jié)論，對我們提高做題速度十分有幫助。我們應(yīng)該把這些結(jié)論當做定律或公式進行理解記憶，在考場上直接應(yīng)用可以為自己贏得寶貴的時間。尤其高三的同學在理綜考試時，大部分同學都無法做完所有題目，學會這個常用結(jié)論記憶法會顯得非常有利。
4物理模型記憶法
物理中有很多經(jīng)典模型，它們都有各自的變化過程，其中包含能量轉(zhuǎn)換、受力關(guān)系、運動速度等。比如，質(zhì)點的平拋運動，點電荷在電場和磁場中的運動，以及小球的圓周運動?？梢哉f每一道物理題都是在解釋一個物理的變化過程，或者說每一道物理題都對應(yīng)有一個物理模型，如果能總結(jié)歸納出各種題型的物理模型，并熟練掌握和記憶它們的變化過程，相信在考場上一定會高分取勝的。物理可以不需要題海戰(zhàn)術(shù)，但是需要模型戰(zhàn)術(shù)，在平時學習和復習時，要多分析各個題型的模型的變化過程，并熟練掌握記憶，相信物理模型記憶法一定會使你取得高分。
關(guān)鍵詞：高中數(shù)學 總結(jié) 策略
一、做一個錯題本
我給同學們一個公式：少錯=多對。如果做錯了題目，不管發(fā)現(xiàn)什么錯誤，不管是多么簡單的錯誤，都收錄進來；我相信，一旦你真的做起來，你就會吃驚地發(fā)現(xiàn)，你的錯誤并不是更正一次就可以改掉的，相反，有很多錯誤都是第二次、第三次犯了，甚至更多次！看著自己的錯體集，哎呀，太觸目驚心了。這真是一個自我反省的好地方，更是一個提高成績的好方法。復習越往后，在知識上取得突破的可能性就越小，而能糾正自己的錯誤，實在是一個不小的增長空間。如果你還沒有這個習慣，那么，就去準備一個吧，收集自己的錯誤，分門別類，然后沒事的時候就翻一翻，看一看，自警一番，肯定會有很大的收獲。
二、準備一本合適的參考書
不要迷信參考書，參考書不要很多，有一本主要的就足夠了。我發(fā)現(xiàn)了一個很奇怪的現(xiàn)象，現(xiàn)在市場上很多參考書賣得很好，都掛著某某名校名師的牌子，鼓吹的有多么多么好，結(jié)果，不少同學在眼花繚亂中拿了一本又一本。其實，我們在學習、復習中時間很有限，可供自己支配的時間更有限，在這些有限的時間，朝三暮四，一會兒看這一本參考書，一會兒看那一本參考書，還不如不看。把課本的知識結(jié)構(gòu)、知識要點爛熟于心，能夠在很少的時間里把一科知識全部回顧一遍。能做到這點，要比看一些參考書要重要得多?？傊?，一句話，抓住最根本、最主要的，不要盲目地看參考書，特別是不要看很多參考書。
三、正確對待遇到的疑難問題
首先是要盡可能地通過自己的努力去解決，如果不能解決，也要弄明白自己不會的原因是什么，問題出在哪里。我經(jīng)常說的一句話是：決不奢望不遇到難題，但是，也決不允許自己不明白難題難在哪里。
自己不能解決的時候，可以采取討論以及向老師請教等方式，最終解決那些難題；解決絕不是你原來不會做的通過別人的幫助會作了，而是，在會作之后，回過頭來比較一下原來不會的原因是什么，一定要把這個原因找出來，否則，就失去了一次提高的機會，做題也失去了意義。
四、力爭做到“跳出題?！?/p>
大家一定非常關(guān)心這個題目，因為物理難懂，化學難記，數(shù)學有做不完的題。但題目是數(shù)學的心臟，不做題是萬萬不行的。而擺在我們面前的題目太多了，好像永遠也做不完。試試下面的方法，第一，在完成作業(yè)的基礎(chǔ)上分析一下每道題目都是怎么考查的，考查了什么知識點，對于這個知識點的考查還有沒有其他的方式；第二，繼續(xù)做題時，完全不必要每道題目都詳細地解出來了，只要看過之后，可以歸入我們上面分析過的題型，知道解題思路就可以跳過去了！這樣，對每個知識點，都能把握其考試方式，這才是真正的提高。
五、學習考場制勝的法寶
首先是要擺脫心理上的恐懼，可以這樣提醒自己，“害怕什么呢，不管有多難，大家都和我一樣。”這樣自我心理暗示一段時間之后，心里就坦然平靜多了。其實學習和考試中最重要的不是要學或考得怎么怎么樣，而是能把自己的水平發(fā)揮出來，這也是超水平發(fā)揮的前提。其次，就是要有正確的學習和考試策略，做到“寵辱不驚”，特別是遇到難題的時候，不要緊張。考試中有這樣一種現(xiàn)象，一旦遇到一個題目，做了好長時間還無法解決，就焦躁不安，嚴重影響后面的做題，進而也影響考試的成績。
六、調(diào)整心態(tài)，正確對待考試。
首先，應(yīng)把主要精力放在基礎(chǔ)知識、基本技能、基本方法這三個方面上，因為每次考試占絕大部分的也是基礎(chǔ)性的題目，而對于那些難題及綜合性較強的題目作為調(diào)劑，認真思考，盡量讓自己理出頭緒，做完題后要總結(jié)歸納。調(diào)整好自己的心態(tài)，使自己在任何時候鎮(zhèn)靜，思路有條不紊，克服浮躁的情緒。特別是對自己要有信心，永遠鼓勵自己，除了自己，誰也不能把我打倒，要有自己不垮，誰也不能打垮我的自豪感。
在考試前要做好準備，練練常規(guī)題，把自己的思路展開，切忌考前去在保證正確率的前提下提高解題速度。對于一些容易的基礎(chǔ)題要有十二分把握拿全分；對于一些難題，也要盡量拿分，考試中要學會嘗試得分，使自己的水平正常甚至超常發(fā)揮。
七、課內(nèi)重視聽講，課后及時復習。
一、集中學習注意力，培養(yǎng)學習興趣
對于初中的物理學習起來相對較輕松、容易，但是自從升入到高中以來，感覺高中物理知識點冗雜且難懂，與初中物理完全不同，高中物理是初中物理的升華，在初中物理的基礎(chǔ)上進行深度的挖掘以及對知識的寬度進行相應(yīng)的擴展，從而使學生感覺到力不從心。
對于高中物理來說最難的兩個部分是電學和力學，不僅公式多、題型多變且知識點難理解，因此許多高中生對物理失去興趣并且產(chǎn)生厭學等心理，從而阻礙了高中生未來的學習生涯。所以高中學生必須在課上集中注意力，逐漸培養(yǎng)學習物理的興趣，并做到在課上認真學習，課下認真復習，從而逐漸建立起電學的物理思維，為高中物理學習奠定夯實的基礎(chǔ)。高中學生要真正理解并掌握每一個知識點，秉持著認真嚴謹?shù)膽B(tài)度，構(gòu)建完善的電學知識體系，從而為高中的物理學習生活做鋪墊。
在如今的高中物理課堂上，因為對物理知識難于理解造成了學生聽課效率不高，從而產(chǎn)生上課溜號、不認真聽講的現(xiàn)象。作為學生的我們應(yīng)善于發(fā)現(xiàn)物理學科中的樂趣，逐漸培養(yǎng)學習物理的興趣，從而養(yǎng)成良好的學習習慣，遇到難以理解的電學難題要先積極思考并深入探索，隨后再請教老師，培養(yǎng)自主學習的習慣。
興趣是最好的老師，只有對物理電學產(chǎn)生興趣，才能在課上集中注意力，不斷提高學習效率和學習質(zhì)量，從而逐漸攻克電學中的知識難點。
二、課前進行有效的預習和整理
良好的學習習慣有助于提高學習效率和學習質(zhì)量，因此要在課前進行有效的預習，并將在預習中發(fā)現(xiàn)的問題進行標記，梳理相關(guān)的知識點，加快對于知識點的理解，逐漸形成深刻的記憶。在課前進行有效的預習可以使我們對這節(jié)課的內(nèi)容有大概的了解，對于難點和不懂的地方進行標記，使課堂聽講更有針對性。在學習物理電學這部分內(nèi)容的時候感覺其不容易理解并且公式眾多，如果光靠死記硬背地記住公式，則會產(chǎn)生不會將其合理地運用到具體題型中等現(xiàn)象。因此逐漸養(yǎng)成課前預習是至關(guān)重要的，并在預習之后做相關(guān)的課后習題，在做完全部習題之后對照答案，并在老師教授完這節(jié)課后，為鞏固知識點用不同的方法做課后習題，從而加深學生對于知識點的印象并做到合理運用。
例如，在物理電學的學習過程中我發(fā)現(xiàn)了這樣的規(guī)律，電學部分的大多數(shù)公式都是由電功率定義式和歐姆定律推到出來的，因此在做題的過程中只要對題目進行準確地分析，并正確地找對已知變量和未知變量的關(guān)系，再對公式進行推倒由此解出最終的答案，并做到舉一反三。
課前的有效預習可以幫助學生對所學內(nèi)容進行大致的了解，并總結(jié)所學內(nèi)容的側(cè)重點，不斷提高學生課上的學習效率和學習質(zhì)量，加深學生對于電學公式和原理的理解，從而做到有效學習。
三、認真聽課并做相關(guān)的課堂筆記
有效的課前預習有助于學生對所學的內(nèi)容做大致的了解，而課上認真聽講則是學好物理電學最重要的環(huán)節(jié)。在上課的時候教師會不斷引導學生由淺入深地去思考、去理解相關(guān)的電學知識，而作為學生的我們則要認真聽講，記住并理解老師所講授的每一個知識點，緊緊跟隨教師的思路，對于重要的內(nèi)容要做好相關(guān)的筆記，從而有助于課下回顧乃至期末復習。
認真聽講并對重點內(nèi)容做筆記有助于學生構(gòu)建完善的物理知識框架，從而加深知識點的理解并做到熟練掌握。在傳統(tǒng)觀念的影響下，我們對一些物理現(xiàn)象以及物理概念的理解是片面的，如果只靠自己的課前學習是遠遠不夠的，而作為引導者的教師不僅可以幫助我們更全面地理解物理知識，還可以幫助我們分析容易混淆的概念和公式，因此高效率的課上聽講對于學生的我們來說是必不可少的。
四、結(jié)合實際生活對物理知識進行探索
物理時時刻刻存在于我們的日常生活中，因此我們要將所學的物理知識合理地運用于實際生活中。例如，在用測電筆進行測電的過程中應(yīng)如何操作？哪根線是零線？哪根線是火線？在日常用電的過程中應(yīng)該注意什么問題等。有一次我將家里的收音機拆開，發(fā)現(xiàn)其工作的原理就是電磁感應(yīng)，主要的組成原件是永磁鐵和線圈，通過二者相互作用產(chǎn)生一定的電磁感應(yīng)，使空氣不同頻率地震動從而傳遞出聲音。再如，手電筒的工作原理即物理電學中的串聯(lián)電路。以上不難發(fā)現(xiàn)生活中處處存在著物理現(xiàn)象，因此只要對其進行認真鉆研，會逐漸發(fā)現(xiàn)物理的魅力所在，從而激發(fā)學習物理的興趣，將所學的理論知識正確地、合理地運用到日常生活中，逐漸建立物理電學的思維，不斷儲備物理電學的知識，從而相應(yīng)地提高物理能力，為今后的學習生活奠定堅實的基礎(chǔ)。
