時間：2022-05-22 10:24:55
序論：在您撰寫畢業(yè)論文答辯技巧時，參考他人的優(yōu)秀作品可以開闊視野，小編為您整理的7篇范文，希望這些建議能夠激發(fā)您的創(chuàng)作熱情，引導(dǎo)您走向新的創(chuàng)作高度。
首先，要寫好畢業(yè)論文的簡介，主要內(nèi)容應(yīng)包括論文的題目，指導(dǎo)教師姓名，選擇該題目的動機，論文的主要論點、論據(jù)和寫作體會以及本議題的理論意義和實踐意義。
其次，要熟悉自己所寫論文的全文，尤其是要熟悉主體部分和結(jié)論部分的內(nèi)容，明確論文的基本觀點和主論的基本依據(jù)；弄懂弄通論文中所使用的主要概念的確切涵義，所運用的基本原理的主要內(nèi)容；同時還要仔細審查、反復(fù)推敲文章中有無自相矛盾、謬誤、片面或模糊不清的地方，有無與黨的政策方針相沖突之處等等。如發(fā)現(xiàn)有上述問題，就要作好充分準備——補充、修正、解說等。只要認真設(shè)防，堵死一切漏洞，這樣在答辯過程中，就可以做列心中有數(shù)、臨陣不慌、沉著應(yīng)戰(zhàn)。
第三，要了解和掌握與自己所寫論文相關(guān)聯(lián)的知識和材料。如自己所研究的這個論題學(xué)術(shù)界的研究已經(jīng)達到了什么程度?目前，存在著哪些爭議?有幾種代表性觀點?各有哪些代表性著作和文章?自己傾向哪種觀點及理由；重要引文的出處和版本；論證材料的來源渠道等等。這些方面的知識和材料都要在答辯前做到有比較好的了解和掌握。
第四，論文還有哪些應(yīng)該涉及或解決，但因力所不及而未能接觸的問題，還有哪些在論文中未涉及到或涉及到很少，而研究過程中確已接觸到了并有一定的見解，只是由于覺得與論文表述的中心關(guān)聯(lián)不大而沒有寫入等等。
2、進行試講；答辯一般都分成幾個小組，你們可以分小組進行試講，相互提問，提前熟悉答辯的形式；
3、要嚴格控制時間；因為答辯的學(xué)生有很多，所以每個人的時間都到有限的，不要等到時間都過去了，你答辯還沒有講到要點；
4、自己猜測老師會提問的問題；答辯過程中，老師是要針對你的論文進行提問的，提問的內(nèi)容一般都不會偏離你的論文，所以，你可以自己猜測老師會提問的問題；
5、答辯ppt；ppt一定要寫好，寫ppt時，一定要簡潔實用，ppt相當(dāng)于一個大綱，真正的內(nèi)容是要你在答辯中語言描述的，所以ppt一定不要寫的太過繁瑣；
一、碩士論文答辯想考察研究生什么
1、考察論文的真實性
2、考察相關(guān)知識與應(yīng)用能力
3、考察研究生的綜合素質(zhì)
二、碩士論文答辯程序
（一）、研究生向答辯委員會報告自己碩士論文的簡要情況（時間約20分鐘）
答辯報告的內(nèi)容主要包括：
（1）論文的內(nèi)容、目的和意義；所采用的原始資料；
（2）碩士論文的基本內(nèi)容及主要方法；
（3）成果、結(jié)論和對自己完成任務(wù)的評價。
撰寫答辯報告的注意事項：
1、突出選題的重要性和意義
2、介紹論文的主要觀點與結(jié)構(gòu)安排
3、強調(diào)論文的新意與貢獻
4、說明做了哪些必要的工作
（二）、答辯委員會專家提出問題，進行答辯（時間10～15分鐘）
提問一般包括以下三個方面的內(nèi)容：
（1）需要進一步說明的問題；
（2）論文所涉及的有關(guān)基本理論、知識和技能；
（3）考察研究生綜合素質(zhì)的有關(guān)問題。
答辯提問的類型：
1、對選題意義提問
2、對重要觀點及概念提問
3、對論文新意提問
4、對論文細節(jié)提問
5、對論文數(shù)據(jù)來源提問
6、對論文薄弱環(huán)節(jié)提問
7、對建議可行性提問
8、對自己所做工作的提問
9、對超出論文范圍的提問
10、沒有標準答案的提問
答辯提問時須知：
1、應(yīng)用能力與知識寬度的準備
2、作好常規(guī)性問題的準備
3、細節(jié)問題不可忽視
4、對自身能力的考查
5、對論文可行性把握提問和回答問題時間約30分鐘。
三、答辯及答辯表現(xiàn)
（一）、答辯前的準備工作
1、備熟講稿2、準備多媒體3、做提問準備4、進行試答辯5、調(diào)整好心態(tài)
（二）、怎樣匯報效果好
1、脫稿匯報2、突出重點3、抓住興趣4、掌握時間5、留下伏筆
（三）、如何巧妙地回答提問
1、聽清問題記下來2、圍繞論文回答問題3、不會回答怎么辦4、答辯態(tài)度要誠實5、回答提問的技巧
（四）、答辯中存在的問題
1、準備不充分2、緊張不自信3、匯報不成功4、答題不清楚5、臨場發(fā)揮不夠6、答題不懂裝懂
四、碩士論文答辯的注意事項
（一）、答辯的準備
1、思想準備：答辯是學(xué)校對碩士論文成績進行考核、驗收的一種形式。研究生要明確目的、端正態(tài)度、樹立信心，通過碩士論文答辯這一環(huán)節(jié)，來提高自己的分析能力、概括能力及表達能力。
2、答辯內(nèi)容準備：在反復(fù)閱讀、審查自己碩士論文的基礎(chǔ)上，寫好供20分鐘用的答辯報告。
3、物質(zhì)準備：主要準備參加答辯會所需攜帶的用品。如：碩士論文的底稿及其說明提要及主要參考資料，畫出必要的掛圖、表格及公式，必要時準備PPT以備輔助介紹。
（二）、如何答辯
答辯時應(yīng)注意：掌握時間、扼要介紹、認真答辯。為此須做到以下幾點：
1、不要緊張，要以必勝的信心，飽滿的熱情參加答辯。
2、儀容要整潔，行動要自然，姿態(tài)要端正。答辯開始時要向?qū)＜覇柡?，答辯結(jié)束時要向?qū)＜业乐x，體現(xiàn)出良好的修養(yǎng)。
通過幾年來作為論文答辯委員會的實踐和觀察，我認為進行畢業(yè)論文答辯應(yīng)注意以下幾個問題，對提高成績是有益的。
一、論文答辯——熟悉內(nèi)容
作為將要參加論文答辯同學(xué)，首先而且必須對自己所著的畢業(yè)論文內(nèi)容有比較深刻理解和比較全面的熟悉。這是為回答畢業(yè)論文答辯委員會成員就有關(guān)畢業(yè)論文的深度及相關(guān)知識面而可能提出的論文答辯問題所做的準備。所謂“深刻的理解”是對畢業(yè)論文有橫向的把握。例如題為《創(chuàng)建名牌產(chǎn)品發(fā)展民族產(chǎn)業(yè)》的論文，畢業(yè)論文答辯委員會可能會問“民族品牌”與“名牌”有何關(guān)系。盡管畢業(yè)論文中未必涉及“民族品牌”，但 參加論文答辯的學(xué)生必須對自己的畢業(yè)論文有“比較全面的熟悉”和“比較深刻的理解”，否則，就會出現(xiàn)尷尬局面。
二、論文答辯——圖表穿插
任何畢業(yè)論文，無論是文科還是理科都或多或少地涉及到用圖表表達論文觀點的可能，故我認為應(yīng)該有此準備。圖表不僅是一種直觀的表達觀點的方法，更是一種調(diào)節(jié)論文答辯會氣氛的手段，特別是對私人論文答辯委員會成員來講，長時間地聽述，聽覺難免會有排斥性，不再對你論述的內(nèi)容接納吸收，這樣，必然對你的畢業(yè)論文答辯成績有所影響。所以，應(yīng)該在論文答辯過程中適當(dāng)穿插圖表或類似圖表的其它媒介以提高你的論文答辯成績。
三、論文答辯——語流適中
進行畢業(yè)論文答辯的同學(xué)一般都是首次。無數(shù)事實證明，他們論文答辯時，說話速度往往越來越快，以致畢業(yè)答辯委員會成員聽不清楚，影響了畢業(yè)答辯成績。故畢業(yè)答辯學(xué)生一定要注意在論文答辯過程中的語流速度，要有急有緩，有輕有重，不能像連珠炮似地轟向聽眾。
四、論文答辯——目光移動
畢業(yè)生在論文答辯時，一般可脫稿，也可半脫稿，也可完全不脫稿。但不管哪種方式，都應(yīng)注意自己的目光，使目光時常地瞟向論文答辯委員會成員及會場上的同學(xué)們。這是你用目光與聽眾進行心靈的交流，使聽眾對你的論題產(chǎn)生興趣的一種手段。在畢業(yè)論文答辯會上，由于聽的時間過長，委員們難免會有分神現(xiàn)象，這時，你用目光的投射會很禮貌地將他們的神“拉”回來，使委員們的思路跟著你的思路走。
五、論文答辯——體態(tài)語輔助
雖然畢業(yè)論文答辯同其它論文答辯一樣以口語為主，但適當(dāng)?shù)捏w態(tài)語運用會輔助你的論文答辯，使你的論文答辯效果更好。特別是手勢語言的恰當(dāng)運用會顯得自信、有力、不容辯駁。相反，如果你在論文答辯過程中始終直挺挺地站著，或者始終如一地低頭俯視，即使你的論文結(jié)構(gòu)再合理、主題再新穎，結(jié)論再正確，論文答辯效果也會大受影響。所以在畢業(yè)論文答辯時，一定要注意使用體態(tài)語。
六、論文答辯——時間控制
一般在比較正規(guī)的論文答辯會上，都對辯手有答辯時間要求，因此，畢業(yè) 論文答辯學(xué)生在進行論文答辯時應(yīng)重視論文答辯時間的掌握。對論文答辯時間的控制要有力度，到該截止的時間立即結(jié)束，這樣，顯得有準備，對內(nèi)容的掌握和控制也輕車熟路，容易給畢業(yè)論文答辯委員會成員一個良好的印象。故在畢業(yè)論文答辯前應(yīng)該對將要答辯的內(nèi)容有時間上的估計。當(dāng)然在畢業(yè)論文答辯過程中靈活地減少或增加也是對論文答辯時間控制的一種表現(xiàn)，應(yīng)該重視。
七、論文答辯——緊扣主題
在校園中進行畢業(yè)論文答辯，往往辯手較多，因此，對于畢業(yè)論文答辯委員會成員來說，他們不可能對每一位的畢業(yè)論文內(nèi)容有全面的了解，有的甚至連畢業(yè)論文題目也不一定熟悉。因此，在整個論文答辯過程中能否圍繞主題進行，能否最后扣題就顯得非常重要了。另外，委員們一般也容易就論文題目所涉及的問題進行提問，如界能自始至終地以論文題目為中心展開論述就會使評委思維明朗，對你的畢業(yè)論文給予肯定。
八、論文答辯——人稱使用
1、攜帶必要的資料和用品
首先，學(xué)生參加答辯會，要攜帶博士畢業(yè)論文的底稿和主要參考資料。如前所述，攜帶論文底稿和主要參考資料的必要性是不言自明的。但在回答過程中，也是允許翻看自己的論文和有關(guān)參考資料的，答辯時雖然不能依賴這些資料，但帶上這些資料，當(dāng)遇到一時記不起來時，稍微翻閱一下有關(guān)資料，就可以避免出現(xiàn)答不上來的尷尬和慌亂。其次，還應(yīng)帶上筆和筆記本，以便把主答辯老師所提出的問題和有價值的意見、見解記錄下來。通過記錄，不僅可以減緩緊張心理，而且還可以更好地吃透老師所提問的要害和實質(zhì)是什么，同時還可以邊記邊思考，使思考的過程變得很自然。
2、要有自信心，不要緊張
在作了充分準備的基礎(chǔ)上，大可不必緊張，要有自信心。樹立信心，消除緊張慌亂心理很重要，因為過度的緊張會使本來可以回答出來的問題也答不上來。只有充滿自信，沉著冷靜，才會在答辯時有良好的表現(xiàn)。而自信心主要來自事先的充分準備。
博士畢業(yè)論文答辯現(xiàn)場
3、聽清問題后經(jīng)過思考再作回答
主答辯老師在提問題時，學(xué)生要集中注意力認真聆聽，并將問題回答略記在本子上，仔細推敲主答辯老師所提問題的要害和本質(zhì)是什么？切忌未弄清題意就匆忙作答。如果對問題中有些概念不太理解，可以請?zhí)釂柪蠋熥鲂┙忉?，或者把自己對問題的理解說出來，并問清是不是這個意思，等得到肯定的答復(fù)后再作回答。只有這樣，才有可能避免答所非問。答到點子上。
4、回答問題要簡明扼要，層次分明
在弄清了主答辯老師所提問題的確切涵義后，要在較短的時間內(nèi)作出反應(yīng)，要充滿自信地以流暢的語言和肯定的語氣把自己的想法講述出來，不要猶猶豫豫。回答問題，一要抓住要害，簡明扼要，不要東拉西扯，使人聽后不得要領(lǐng)；二要力求客觀、全面、辯證，留有余地，切忌把話說“死”;三要條分縷析，層次分明。此外還要注意吐詞清晰，聲音適中等等。
5、對回答不出的問題，不可強辯
有時答辯委員會的老師對答辯人所作的回答不太滿意，還會進一步提出問題，以求了解論文作者是否切實搞清和掌握了這個問題。遇到這種情況，答辯人如果有把握講清，就可以申明理由進行答辯；如果不太有把握，可以審慎地試著回答，能回答多少就回答多少，即使講得不很確切也不要緊，只要是同問題有所關(guān)聯(lián)，老師會引導(dǎo)和啟發(fā)你切入正題；如果確是自己沒有搞清的問題，就應(yīng)該實事求是地講明自己對這個問題還沒有搞清楚，表示今后一定認真研究這個問題，切不可強詞奪理，進行狡辯。>>>25天神速寫成博士畢業(yè)論文的方法揭秘
6、當(dāng)論文中的主要觀點與主答辯老師的觀點相左時，可以與之展開辯論
博士畢業(yè)論文答辯中，有時主答辯老師會提出與你的論文中基本觀點不同的觀點，然后請你談?wù)効捶ǎ藭r就應(yīng)全力為自己觀點辯護，反駁與自己觀點相對立的思想。主答辯老師在提問的問題中，有的是基礎(chǔ)知識性的問題，有的是學(xué)術(shù)探討性的問題，對于前一類問題，是要你作出正確、全面地回答，不具有商討性。而后一類問題，是非正誤并未定論，持有不同觀點的人可以互相切磋商討。要知道，有的答辯老師提出的與你論文相左的觀點，并不是他本人的觀點，他提出來無非是想聽聽你對這種觀點的評價和看法，或者是考考你的答辯能力或你對自己觀點的堅定程度。退一步說，即使是提問老師自己的觀點，你也應(yīng)該抱著“吾愛吾師，吾更愛真理”的態(tài)度，據(jù)理力爭，與之展開辯論。不過，與答辯老師展開辯論要注意分寸，運用適當(dāng)?shù)霓q術(shù)。一般說，應(yīng)以維護自己的觀點為主，反駁對方的論點要盡可能采用委婉的語言，請教的口氣，用旁說、暗說、繞著說的辦法，不露痕跡地把自己的觀點輸入對方，讓他們明理而誠服或暗服。
接下來是熟悉答辯流程，通常是答辯老師介紹答辯規(guī)則，也就是上臺解說多少分鐘，下面提問多少分鐘等；答辯時要明確論文題目、研究方法、研究內(nèi)容、發(fā)現(xiàn)與結(jié)論；而后答辯老師針對論文例行提問，無需緊張，只要熟悉論文就可以輕松回答；最后，回答完問題后退場，答辯老師根據(jù)論文質(zhì)量及答辯情況，判定是否通過，并統(tǒng)計成績；宣布答辯結(jié)果、進行小結(jié)。
熟悉論文
畢業(yè)論文在初稿的基礎(chǔ)上進行了修改。要想精通答辯，就必須對畢業(yè)論文有全面、深刻、準確的理解，從論文主題、論文的使用、論文的思考、論證方法、論文答辯的準確性等方面了解相關(guān)理論。論文的結(jié)果，以及論文。論證的可行性、論文的背景、論文存在的問題和意義、論文的創(chuàng)新性等。
做一個像樣的PPT
做PPT的原則之一，學(xué)術(shù)PPT，注重簡潔清晰，避免花哨不切實際；原則2，PPT字體必須足夠大，不能讓以下人看上去疲憊：原則三，多用圖標，少用文字；原則四，講解層次清晰，不斷及時解釋進度和前后關(guān)系，總結(jié)原則三、多使用圖標、少使用文本；原則四、解釋水平明確、不斷提示前后的進展和關(guān)系，并總結(jié)重要內(nèi)容。
排練PPT，組織回復(fù)聲明
選擇這個主題的原因;論文寫作的目的;寫作的基本框架，結(jié)構(gòu)，邏輯;論文的主要結(jié)論;主題，觀點，方法的創(chuàng)新;缺乏論文（但不說論文的缺陷）注：必須概述，重點和總結(jié)陳述。練習(xí)控制時間：一般防御網(wǎng)站將限制學(xué)生的演示時間。在防守之前，有必要多次計時，學(xué)會控制時間，給應(yīng)答老師一個好印象;否則，很可能剛剛談了一半的時間。它即將到來，非常令人尷尬。
注意演講技巧
控制語速：答辯時一定要注意語速，要有急有緩，有輕有重；目光移動：答辯時無論是否脫稿，都應(yīng)注意自己的目光要時常望一下答辯老師和其他現(xiàn)場同學(xué)，可以避免觀眾分神；體態(tài)輔助：答辯過程中要適當(dāng)?shù)倪\用體態(tài)，尤其時手勢語言，會顯得更為自信、有力，避免出現(xiàn)一成不變的站著或低頭。>>>更多碩士畢業(yè)論文
調(diào)整心態(tài)
保持自信：答辯時不要過于緊張，要相信只要準備充分，現(xiàn)場態(tài)度認真、清楚的回答問題，一般老師不會為難你；有謙虛的心態(tài)：如果答辯老師指出你論文中明確的錯誤，最好大方承認，不要試圖反復(fù)辯駁，或者老師提出的問題論文中已經(jīng)寫出來了，也不要說“論文中XX頁已經(jīng)寫了答案”，只要再復(fù)述一遍答案就好。
論文答辯常見問題
為什么選這個課題？
研究這個課題的意義和目的是什么？
全文的基本框架和結(jié)構(gòu)如何安排？
全文的各部分之間的邏輯關(guān)系如何？
在研究本課題的過程中，發(fā)現(xiàn)了哪些不同見解？對這些不同的意見，自己是怎樣逐步認識的？又是如何處理的？
論文雖未論及，但與其密切相關(guān)的問題還有哪些？
在論文中，還有哪些問題沒搞清楚，或者論述得不夠透徹？
1、選題
選題，可以說是論文環(huán)節(jié)的第一關(guān)。把好這一關(guān)，對后面進行的環(huán)節(jié)意義重大。對于選題這個環(huán)節(jié)，個人建議在符合專業(yè)特點的基礎(chǔ)上，盡量選擇自己熟悉的領(lǐng)域和方向。之所以如此建議，一是熟悉的內(nèi)容比較“容易寫”，不會出現(xiàn)提筆“術(shù)頭”現(xiàn)象；二是在答辯的時候，即使導(dǎo)師提出的問題比較難、比較偏，由于考生對于熟悉的內(nèi)容不管怎么都會有些了解，因此不會出現(xiàn)啞口無言現(xiàn)象。這是基于選題這個環(huán)節(jié)的一點建議。
2、撰寫
撰寫畢業(yè)論文時，許多考生習(xí)慣于“百度”。在互聯(lián)網(wǎng)時代，不能說這一思路存在誤區(qū)，但個人認為在順序上應(yīng)當(dāng)適當(dāng)調(diào)整。我們拿到一個論文主題，首先要靜下心來想一想思路，包括結(jié)構(gòu)、分幾段、哪幾個論述點等等。有了這些支撐，有基礎(chǔ)的考生可以試著自己寫，這是最理想的方式。導(dǎo)師對于自己撰寫的論文，即使寫得質(zhì)量不是特別出彩，但一般分數(shù)較之抄襲的仍然要高。當(dāng)然，對于沒有基礎(chǔ)、甚至沒有思路的考生，則在這個時候可以考慮使用百度，一個主題要盡可能多得搜集，最好能夠打印出來。此時，再從中進行勾畫、標注，把認為有價值的東西都找出來，在這個基礎(chǔ)上完成論文結(jié)構(gòu)和內(nèi)容填充。切記，能自己寫要自己寫，自己寫不出來的可以參考，但一定要盡可能多借鑒，切記原文摘抄。切記切記。
3、輔導(dǎo)
在正式答辯之前，導(dǎo)師往往會進行一次集中輔導(dǎo)，此時最好能夠攜帶論文初稿前往，實在不行的也要列出提綱。因為在這次輔導(dǎo)中，導(dǎo)師往往會指出其中一些問題或不足，甚至?xí)M行幾次發(fā)問，這些考生要重點關(guān)注，因為許多導(dǎo)師的這些問題就是論文答辯的題目，當(dāng)然這只是一個可能，不代表必然，要重點關(guān)注。另外，在后期的通過郵件指導(dǎo)修改的過程中，也要高度重視，導(dǎo)師往往會從中觀察你的態(tài)度，要求改的一定要改，尤其是這些改的地方，一定要注意關(guān)注。
4、答辯
