時間：2023-02-03 07:04:44
序論：在您撰寫群眾發(fā)言稿時，參考他人的優(yōu)秀作品可以開闊視野，小編為您整理的7篇范文，希望這些建議能夠激發(fā)您的創(chuàng)作熱情，引導您走向新的創(chuàng)作高度。
要深刻領會開展“兩學一做”學習教育和“三解三促六幫助”、“三服務”活動的重要意義。他指出，開展“兩學一做”學習教育和“三解三促六幫助”、“三服務”活動的目的是進一步增強宗旨意識、黨性觀念；進一步聯(lián)系群眾、改進作風；進一步推動發(fā)展、改善民生。各級干部要按照“不忘初心、繼續(xù)前進”的最新要求，通過開展“三解三促六幫助”和“三服務”活動，把“兩學一做”融入實際工作，在實踐中錘煉黨性、增強定力，真正把宗旨意識和黨性觀念內(nèi)化于心、外化于行。要進農(nóng)家、跑車間，及時了解群眾和企業(yè)的所需、所想、所盼，傾聽民生、辦好實事、搞好服務，以活動成果檢驗作風建設的實際成效。要堅持問題導向，突出重點領域，補齊重大項目、鎮(zhèn)村經(jīng)濟、民生實事三大發(fā)展短板，確保項目早落地、實落地，保證企業(yè)穩(wěn)運行、健康運行，保證群眾生活更加美好。
要明確要求和舉措，確保“兩學一做”學習教育、“三解三促六幫助”、 “三服務”活動取得實實在在成效。要進一步突出解決問題，進一步提高要求，進一步堅持實干為民，進一步找準結(jié)合點，確保學習教育不走過場、取得實效。要幫助農(nóng)民增收致富，幫助落實惠民政策，幫助開展環(huán)境整治，幫助興辦為民實事，幫助維護社會穩(wěn)定，幫助指導基層黨建，促進干群關系融洽、促進基層發(fā)展穩(wěn)定、促進機關作風轉(zhuǎn)變。要樹立“親”“清”的政商關系，甘做推動經(jīng)濟發(fā)展的“店小二”，堅持問題導向，突出精準服務，善于創(chuàng)新服務，以優(yōu)質(zhì)高效的服務推動企業(yè)快速發(fā)展。
要加強組織領導，形成強大動力。要強化責任落實。各級黨委、部門、干部要把責任牢牢扛在肩上，提高思想認識，夯實思想基礎。要造濃氛圍。廣泛宣傳典型，形成輿論引導，做到“兩手抓、兩促進、兩不誤”。要加強督查考核。將學習教育開展情況納入鎮(zhèn)區(qū)和區(qū)直機關黨委（黨組）書記抓黨建述職的重要內(nèi)容，列入今年黨建工作考核指標體系，并采取固定檢查與隨機抽查相結(jié)合的方式進行督查考核，掌握活動進展情況，及時發(fā)現(xiàn)問題與不足，確保黨員干部精神面貌大轉(zhuǎn)變、工作作風大改善、工作成效大提升，為實現(xiàn)黨代會提出的奮斗目標和完成各項工作任務提供良好保證。?
同樣，身處三江源頭的玉樹市結(jié)古鎮(zhèn)，天空潔凈如洗。每天早晚市民齊聚在格薩爾廣場，跳著歡快的鍋莊，呼吸著新鮮的空氣，享受一天的美好生活。
監(jiān)測數(shù)據(jù)顯示，今年1月至5月，全省8個市州政府所在地城鎮(zhèn)空氣質(zhì)量優(yōu)良天數(shù)比例平均為89.6%，較去年同期上升6個百分點。其中，西寧市空氣質(zhì)量優(yōu)良天數(shù)比例為85.4%，較去年同期增加13個百分點。
今年以來，我省各地積極督促落實“5個100%”的防塵措施，對建筑工地、拆遷工地、商砼企業(yè)揚塵防控工作拉網(wǎng)式排查，強力遏制面源污染。西寧市淘汰一批污染環(huán)境、工藝落后的企業(yè)，西寧市鋼鐵、水泥、化工、石化、有色金屬冶煉等重點行業(yè)的33家企業(yè)全部完成清潔生產(chǎn)審核；海東市確定清潔生產(chǎn)審核企業(yè)，關停交通沿線、環(huán)境敏感區(qū)和城市核心區(qū)的多家黏土磚廠、沙石場，從源頭遏制污染源。
為確保油品升級后國Ⅴ標準車用汽柴油市場穩(wěn)定供應，要求中石油、中石化兩大公司加強與煉油企業(yè)的銜接，積極組織國Ⅴ標準車用汽柴油油源，合理配置計劃。目前，全省加油站已全面供應符合國Ⅴ標準車用汽柴油?，F(xiàn)在，全省建成運行的廢氣自動監(jiān)控設施達到51家企業(yè)195套，全部實現(xiàn)與環(huán)保部門聯(lián)網(wǎng)，數(shù)據(jù)傳輸有效率平均為94%，遠超國家75%的考核目標。通過實時在線監(jiān)控，督促企業(yè)確保治理設施穩(wěn)定運行，污染物達標排放。
今年是國家“大氣十條”第一階段的收官年，為推動區(qū)域空氣質(zhì)量改善，5月27日，省政府印發(fā)《青海省2017年度大氣污染防治實施方案》，明確全省各市州年度環(huán)境空氣質(zhì)量改善目標、重點任務、重點治理項目及保障措施。方案結(jié)合國家要求和我省工作實際，從產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級、能源結(jié)構(gòu)調(diào)整、污染綜合治理、強化監(jiān)督管理、保障措施等方面，突出“抑塵、減煤、控車、治企”四大任務，提出28項具體措施。
據(jù)介紹，今年各市州將持續(xù)城市揚塵污染控制，加強建筑施工和公路建設施工揚塵管控，推行道路機械化清掃等低塵作業(yè)方式，進一步提高垃圾收集率，嚴禁露天焚燒垃圾、農(nóng)作物秸稈、荒草等。全面整治燃煤小鍋爐，年內(nèi)淘汰640蒸噸燃煤小鍋爐，西寧、海東兩市城市建成區(qū)天然氣管網(wǎng)覆蓋范圍內(nèi)實現(xiàn)10蒸噸及以下燃煤鍋爐清零。
強化移動源污染防治，建立健全黃標車限行措施，落實黃標車淘汰財政補貼激勵政策，年底前基本淘汰全省范圍黃標車。同時，優(yōu)化城區(qū)交通道路網(wǎng)絡，強化交通疏導管理，加快油品升級和油氣回收治理。
同樣，身處三江源頭的玉樹市結(jié)古鎮(zhèn)，天空潔凈如洗。每天早晚市民齊聚在格薩爾廣場，跳著歡快的鍋莊，呼吸著新鮮的空氣，享受一天的美好生活。
監(jiān)測數(shù)據(jù)顯示，今年1月至5月，全省8個市州政府所在地城鎮(zhèn)空氣質(zhì)量優(yōu)良天數(shù)比例平均為89.6%，較去年同期上升6個百分點。其中，西寧市空氣質(zhì)量優(yōu)良天數(shù)比例為85.4%，較去年同期增加13個百分點。
今年以來，我省各地積極督促落實“5個100%”的防塵措施，對建筑工地、拆遷工地、商砼企業(yè)揚塵防控工作拉網(wǎng)式排查，強力遏制面源污染。西寧市淘汰一批污染環(huán)境、工藝落后的企業(yè)，西寧市鋼鐵、水泥、化工、石化、有色金屬冶煉等重點行業(yè)的33家企業(yè)全部完成清潔生產(chǎn)審核；海東市確定清潔生產(chǎn)審核企業(yè)，關停交通沿線、環(huán)境敏感區(qū)和城市核心區(qū)的多家黏土磚廠、沙石場，從源頭遏制污染源。
為確保油品升級后國Ⅴ標準車用汽柴油市場穩(wěn)定供應，要求中石油、中石化兩大公司加強與煉油企業(yè)的銜接，積極組織國Ⅴ標準車用汽柴油油源，合理配置計劃。目前，全省加油站已全面供應符合國Ⅴ標準車用汽柴油。現(xiàn)在，全省建成運行的廢氣自動監(jiān)控設施達到51家企業(yè)195套，全部實現(xiàn)與環(huán)保部門聯(lián)網(wǎng)，數(shù)據(jù)傳輸有效率平均為94%，遠超國家75%的考核目標。通過實時在線監(jiān)控，督促企業(yè)確保治理設施穩(wěn)定運行，污染物達標排放。
今年是國家“大氣十條”第一階段的收官年，為推動區(qū)域空氣質(zhì)量改善，5月27日，省政府印發(fā)《青海省2017年度大氣污染防治實施方案》，明確全省各市州年度環(huán)境空氣質(zhì)量改善目標、重點任務、重點治理項目及保障措施。方案結(jié)合國家要求和我省工作實際，從產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級、能源結(jié)構(gòu)調(diào)整、污染綜合治理、強化監(jiān)督管理、保障措施等方面，突出“抑塵、減煤、控車、治企”四大任務，提出28項具體措施。
據(jù)介紹，今年各市州將持續(xù)城市揚塵污染控制，加強建筑施工和公路建設施工揚塵管控，推行道路機械化清掃等低塵作業(yè)方式，進一步提高垃圾收集率，嚴禁露天焚燒垃圾、農(nóng)作物秸稈、荒草等。全面整治燃煤小鍋爐，年內(nèi)淘汰640蒸噸燃煤小鍋爐，西寧、海東兩市城市建成區(qū)天然氣管網(wǎng)覆蓋范圍內(nèi)實現(xiàn)10蒸噸及以下燃煤鍋爐清零。
強化移動源污染防治，建立健全黃標車限行措施，落實黃標車淘汰財政補貼激勵政策，年底前基本淘汰全省范圍黃標車。同時，優(yōu)化城區(qū)交通道路網(wǎng)絡，強化交通疏導管理，加快油品升級和油氣回收治理。
首先很感謝有這個發(fā)言的機會，我倍感榮幸。為了寫好這個心得體會，我思考了很久。心得體會，就是要說出心里話，但這個心里話不能隨便說，要深思熟慮。所以我在想，這個心里話是去網(wǎng)上借鑒呢，還是完全按自己的意思說出來？假如為了應付今天這個發(fā)言而去網(wǎng)上借鑒摘抄，那豈不是又一個形式主義？這跟走黨的群眾路線的要求是格格不入的。
如今，全國上下如火如荼地開展黨的群眾路線教育實踐活動，作為一名普通黨員干部，我深刻感受到開展這個活動的必要性和重要性。對此，我秉著求真務實的態(tài)度，結(jié)合自己的工作和經(jīng)歷，跟大家分享一下我通過這段時間深入學習黨的群眾路線教育實踐活動的心得體會。
一、如何對待群眾
剛來民政局工作的時候，我很驚訝。在我印象中只有鄉(xiāng)鎮(zhèn)才會整天接觸群眾，沒想到縣直機關也有，甚至還有拍桌子罵娘的。我?guī)е@樣的困擾工作了大半年，漸漸理解了，來到民政局辦事的群眾，除了領結(jié)婚證的，其他都是有求于你的弱勢群體。這些苦難的人放下自尊前來求助，我們有何理由不好好對待他們呢？
一切為了群眾，這是黨的群眾路線主要內(nèi)容。我們民政人每天面對社會上的弱勢群體，作為黨員干部，更應該善待他們，盡能力幫助他們。我們的工作就是為群眾排憂解難。
二、如何做好群眾工作
做好群眾工作是一個很大的課題，我們民政人每天直面群眾，有切身體會。我認為作為民政局的黨員干部，要做好群眾工作，應該做好以下三點：
1、要提高綜合業(yè)務技能。民政局各個部門的業(yè)務互不關聯(lián)，然而群眾只認你是民政局的人，而不管你是哪個業(yè)務股室的人，他們認為你作為民政局的人，理所當然什么都懂，不懂就是不稱職。記得去年我剛來民政局工作，有位老人問我“墓地多少錢一塊？”我說我剛來不久，不懂。老人說你應該要懂，這是基本知識。這事給我觸動很大，所以我不斷地在學習各個股室的政策和業(yè)務，作為民政局的人，就應該清楚民政局的事。
2、要嚴于律己。我們離城較遠，給群眾辦事帶來極大不便，有些群眾找到民政局的時候，已經(jīng)到了下班時間。這更應該要求我們要準時上下班，不遲到早退，以便群眾辦事。
3、要保持微笑。我一直很佩服有些大型企業(yè)員工的敬業(yè)精神。比如說10086的客服，即使你罵了她，她還會跟你說“對不起”“謝謝”。我們黨員干部捫心自問，我們做得到嗎？去年我去某科局辦事，那里的一個干部竟然粗聲大氣地說話。后來我問熟人怎么回事，是不是我得罪過他，熟人告訴我，他經(jīng)常和老婆吵架，大家都習慣了。試問把情緒帶到工作中來的黨員干部，還是合格的黨員干部嗎？我相信我們民政人是不會的。
群眾路線是我黨的生命線和根本工作路線，學校作為培養(yǎng)社會主義建設者的搖籃和引領民族復興的重要陣地，做好教育實踐活動，就是要圍繞“辦好人民滿意的教育”這一目標，從培養(yǎng)合格人才、服務社會主義經(jīng)濟社會發(fā)展入手，傾聽群眾心聲，關注師生訴求，轉(zhuǎn)變工作作風，推進學校發(fā)展。從目前開展情況來看，我們的整體思路清晰、活動方案科學、工作推進積極、總體開局良好。
一、問題
形式主義、官僚主義、享樂主義、奢靡之風這“”違背我們黨的性質(zhì)和宗旨，是群眾深惡痛絕、反映強烈的問題，是制約學校發(fā)展、損害黨群干群關系的重要根源。
二、工作開展
（一）強化領導，充分發(fā)揮黨員領導干部的示范作用。學校群組成員已經(jīng)開展了2次集中學習交流，撰寫學習體會7篇共6000余字，并通過學習討論達成共識：在本職工作中踐行群眾路線教育實踐活動要求，首要一點就是端正態(tài)度、擺正位置，克服形式主義、官僚主義那一套，在學習上更務實、在業(yè)務上更突出；第二點是要明確作為一名黨員尤其是黨員領導干部的職能職責，用“心”開展工作，把做好教育實踐活動作為自己的義務和責任而不是一種包袱和累贅，堅持問需要于師生、求發(fā)展于實踐，問滿意于家長、求效果于社會。從目前來看取得了一定效果，開局是良好的。
（二）打牢基礎，著力解決制約學校發(fā)展的根源問題。按照局黨委群組和群組辦要求，我們的“規(guī)定動作”不走樣，“自選動作”有創(chuàng)新。一是通過調(diào)查問卷、手機短信、電子郵件、座談交流等形式多方征集意見。截至目前，已向?qū)W校教師、家長代表和社會熱心人士發(fā)放征求意見表200多份，并對征求到的意見進行了歸納、匯總，收集到群眾的意見建議5個方面共24條，“”方面的問題7條；二是創(chuàng)新組織了黨員教師在網(wǎng)站論壇、QQ群等媒介具有正能量的帖子42篇。做到征求多渠道，問題全覆蓋，傾聽零距離，為活動的深入開展打下了較好的基礎。
（三）統(tǒng)籌兼顧，著力彰顯教育實踐活動的實際效果。一方面在學習教育上用真功。學習內(nèi)容包括習j近j平總書記一系列重要講話和中央有關文件精神、《論群眾路線——重要論述摘編》、《厲行節(jié)約反對浪費——重要論述摘編》、《區(qū)黨的群眾路線教育實踐活動學習材料（一）》等材料，下一步計劃組織觀看電視系列片《正道滄?！鐣髁x500年》等，還專門印制了學校黨的群眾路線教育實踐活動學習筆記本，確保學懂、學深、學透；另一方面在工作實績上用真功。把活動開展與師德師風建設和教育教學質(zhì)量提升有機結(jié)合，兩手抓，兩不誤，兩促進，要求黨員領導干部且行且改，做到身子沉下去、民情浮上來、作風提上來，樹立管理就是服務的工作理念，杜絕對待師生“門難進、臉難看、事難辦”現(xiàn)象的發(fā)生；創(chuàng)新工作思想和工作方法，提升工作要求和工作目標；根治滿足現(xiàn)狀，不思進取，慵懶散漫之??；厲行節(jié)約，反對大手大腳和鋪張浪費。
各位領導、同志們:
很榮幸今天第二次站在這里代表環(huán)資科發(fā)言。
深化“假如我是服務對象”大討論活動是開展黨的群眾路線教育實踐活動的有效抓手，是開展群眾路線教育實踐活動的戰(zhàn)前實戰(zhàn)演練，通過開展大討論活動，為開展群眾路線教育實踐活動打好基礎。通過“假如我是服務對象”大討論活動，我就黨的群眾路線教育實踐活動第*階段有以下心得體會：
首先，加強思想認識，加強理論學習。要牢記黨全心全意為人民服務的宗旨。切實增強政治意識、大局意識和責任意識，提高自己的政治素質(zhì)，從根本上提高自己的覺悟。“民之所思，我之所憂；民之所憂，我之所急”，踐行群眾路線，就是要與人民群眾同呼吸、共命運，為人民群眾解決最關心、最直接、最現(xiàn)實的利益問題，維護好、實現(xiàn)好、發(fā)展好廣大人民群眾的利益，使人民群眾共享改革發(fā)展的成果，只有將人民群眾的利益擺在首位，才算是真正踐行了群眾路線。
其次，加強業(yè)務學習，提高業(yè)務能力。辦事程序要以群眾為本，吃透國家、省文件精神，對于各類工作流程，一張紙告知，簡單明了，讓所有辦事人都能看的懂，知道怎么辦、如何辦。對于群眾有疑問的地方，耐心對待，解釋詳盡，從需要準備的材料到材料如何填寫申報以及整個辦事流程，不遺漏每一個細節(jié)。在最短的時間內(nèi)把事情辦完，減少辦事成本。
再次，要調(diào)整好心態(tài)，從心底里樹立“群眾至上”的服務理念。發(fā)改部門既是服務部門又是行政管理部門，但是在提供服務過程中依舊要注重服務的態(tài)度，調(diào)整好心態(tài)，提高服務水平，為群眾提供優(yōu)質(zhì)、高效、便捷的服務。辦理過程是服務過程，而不是執(zhí)行過程。只有定好位，充分認識到自己的角色，才能更好的投入到工作中去?？偫淼囊痪洹叭罕姖M意不滿意、高興不高興、答應不答應是衡量政府工作的唯一標準”，也再次將群眾觀點、群眾觀念擺在了更加突出的位置。
[關鍵詞]產(chǎn)業(yè)群；重點專業(yè)群；高職
doi：10.3969/j.issn.1673 - 0194.2016.22.159
[中圖分類號]G718.5 [文獻標識碼]A [文章編號]1673-0194（2016）22-0-02
1 高職重點專業(yè)群發(fā)展研究綜述
高職教育的發(fā)展速度、規(guī)模和質(zhì)量直接取決于經(jīng)濟特別是區(qū)域產(chǎn)業(yè)集群發(fā)展的水平，反過來，高職教育的發(fā)展為產(chǎn)業(yè)集群提供人才支持?；诋a(chǎn)業(yè)群的實踐、實訓、工學結(jié)合和終身學習體現(xiàn)這所院校的地域優(yōu)勢。高職院校應設置與區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展、與企業(yè)需求相適應的特色專業(yè)、優(yōu)勢專業(yè)和新興專業(yè)，應對社會需求的變化。
徐宏偉、鄭君梅從專業(yè)集中度、專業(yè)點分布數(shù)、專業(yè)設置結(jié)構(gòu)和專業(yè)點所在院校地理分布情況四個角度分析，以2010年前江蘇省專業(yè)招生與三產(chǎn)產(chǎn)值情況，得出尚需設置第一產(chǎn)業(yè)特色專業(yè)，第二產(chǎn)業(yè)作為江蘇省高職院校六大主導專業(yè)之一的制造大類專業(yè)在第二產(chǎn)業(yè)專業(yè)設置中始終保持在遙遙領先的位置，與江蘇省先進制造業(yè)發(fā)展水平相適應。從江蘇省高職院校專業(yè)設置情況來看，無論是傳統(tǒng)服務業(yè)還是現(xiàn)代服務業(yè)的專業(yè)都有涉及，可以滿足未來新型服務業(yè)發(fā)展對人才的需求。
孟韜、孔令柱基于產(chǎn)業(yè)集群的高校專業(yè)集群建設探析，以建設適應產(chǎn)業(yè)集群發(fā)展的高校專業(yè)集群框架體系為目標，對沈陽裝備制造專業(yè)集群進行了案例分析，并提出若干專業(yè)集群建設措施。
綜上所述，在專業(yè)結(jié)構(gòu)和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)適用性以及產(chǎn)業(yè)導向的專業(yè)建設方面，多以產(chǎn)業(yè)產(chǎn)值、專業(yè)設置、專業(yè)布點數(shù)和招生人數(shù)這些宏觀指標進行分析。本文從江蘇高職重點專業(yè)群與特色產(chǎn)業(yè)群和聚集示范區(qū)（簡稱產(chǎn)業(yè)群）角度，分析江蘇省高職教育專業(yè)群與產(chǎn)業(yè)集群人才需求吻合程度。
產(chǎn)業(yè)群以地理邊界也就以市邊界，重點專業(yè)群是地理邊界內(nèi)高職院校的核心專業(yè)，提供優(yōu)質(zhì)的教學資源，有示范效應，是高技能人才的支撐。本文僅從布局和專業(yè)方向，比較二者的吻合情況。
2 重點專業(yè)群與產(chǎn)業(yè)群、示范中心建設的現(xiàn)狀分析
《江蘇省教育廳江蘇省財政廳關于開展“十二五”高等學校重點專業(yè)建設工作的通知》（蘇教高〔2012〕16號）文件要求，學校重點專業(yè)“以實現(xiàn)人、財、物的統(tǒng)籌為手段，提升專業(yè)人才培養(yǎng)質(zhì)量為目的，依托核心專業(yè)與相關專業(yè)的優(yōu)勢資源，從專業(yè)群組建的視角”，重點圍繞人才培養(yǎng)體制建設、課程體系建設、實訓體系建設、信息化教學資源建設、“雙師”團隊建設等方面進行綜合改革與建設，進一步強化內(nèi)涵建設，以重點專業(yè)建設帶動相關專業(yè)建設水平的提升。目前共建設202個高職專業(yè)群，主要采用三種方式構(gòu)建。第一，圍繞產(chǎn)業(yè)鏈構(gòu)建專業(yè)群。通過對某個產(chǎn)業(yè)鏈的人才需求狀況進行分析，設置與產(chǎn)業(yè)發(fā)展一致的專業(yè)，專業(yè)群的核心專業(yè)帶動其他專業(yè)發(fā)展。第二，圍繞崗位群，設置相關專業(yè)。各專業(yè)盡可能覆蓋崗位群的崗位，以培養(yǎng)各個崗位需要的人才。第三，圍繞學科設置專業(yè)，學科相同或相近的專業(yè)構(gòu)成一個專業(yè)群。
江蘇省特色產(chǎn)業(yè)集群，是為推動中小企業(yè)轉(zhuǎn)型升級，引導中小企業(yè)專精特新發(fā)展，形成布局合理、要素集聚、資源共享、協(xié)作共贏、特色突出的產(chǎn)業(yè)集群而設立的。省中小企業(yè)產(chǎn)業(yè)集聚示范區(qū)是指產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢明顯，主導產(chǎn)業(yè)突出，基礎設施完善，公共服務平臺健全，對中小企業(yè)集聚發(fā)展具有示范作用的產(chǎn)業(yè)集聚區(qū)，包括工業(yè)園區(qū)、工業(yè)集中區(qū)、中小企業(yè)園區(qū)等。目前江蘇省特色產(chǎn)業(yè)集群已認定共計100家，江蘇省中小企業(yè)產(chǎn)業(yè)集聚示范區(qū)70個，總計170個產(chǎn)業(yè)群。產(chǎn)業(yè)群和產(chǎn)業(yè)集聚示范區(qū)都記為產(chǎn)業(yè)群，重名的產(chǎn)業(yè)群位于不同縣市且側(cè)重點不同，亦視為不同的產(chǎn)業(yè)群。
3 重點專業(yè)群與產(chǎn)業(yè)群對接分析
重點專業(yè)群體現(xiàn)了這所高職院校的教育優(yōu)勢，在一定程度上代表高職教育提供的高素質(zhì)勞動力的專業(yè)方向。將170個特色產(chǎn)業(yè)群和產(chǎn)業(yè)集聚示范區(qū)，202個高職重點專業(yè)群，按照江蘇省行政區(qū)域劃分13個市。產(chǎn)業(yè)集群在地域分布上較為平均，蘇州和無錫兩個城市的產(chǎn)業(yè)群較多；專業(yè)群的分布存在不平衡，南京和蘇州教育資源較豐富。
一個產(chǎn)業(yè)群需要多相關專業(yè)，一個專業(yè)群也可以對應多個產(chǎn)業(yè)群。如裝備制造產(chǎn)業(yè)生產(chǎn)過程相關的專業(yè)主要集中分布在機械類、電子信息類、電氣信息類、交通運輸類和材料類等類別。產(chǎn)業(yè)群對應的專業(yè)群，也有核心專業(yè)和輔助專業(yè)之分。在機械類專業(yè)集群中，機械設計制造及自動化專業(yè)是核心專業(yè)，模具設計與制造、焊接技術與工程等是輔助專業(yè)。本文按照專業(yè)大類和產(chǎn)業(yè)大類進行匹配得出表1和圖1。
①常州、無錫和徐州，專業(yè)群與產(chǎn)業(yè)群滿足率和對口率較高且較一致。高職院校重點專業(yè)、優(yōu)勢專業(yè)從專業(yè)方向上基本滿足產(chǎn)業(yè)群的需要，專業(yè)設置較為合理。②宿遷、連云港和淮安，職業(yè)教育落后于產(chǎn)業(yè)群的發(fā)展，需要大力發(fā)展職業(yè)教育。③鎮(zhèn)江、鹽城和揚州，重點專業(yè)群與產(chǎn)業(yè)群對口率低，意味著職業(yè)教育要盡快調(diào)整方向，發(fā)展產(chǎn)業(yè)群所需的專業(yè)。④南京重點專業(yè)群占總數(shù)的24%，勞動力市場豐富，有很強的教育優(yōu)勢，但缺少產(chǎn)業(yè)群的支持，對后續(xù)發(fā)展反而形成制約。⑤泰州、南通和蘇州，重點專業(yè)群包含第一產(chǎn)業(yè)專業(yè)，與目前以第二產(chǎn)業(yè)為主的產(chǎn)業(yè)集群方向不同，造成其吻合率低。
4 高職重點專業(yè)群發(fā)展研究發(fā)展建議
4.1 加大地方政府對高職教育的規(guī)劃
從江蘇產(chǎn)業(yè)集群的現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢來看，主要表現(xiàn)為外生型，這是由于江蘇的產(chǎn)業(yè)集群建立的基礎是外資企業(yè)以及原國有經(jīng)濟。省市在產(chǎn)業(yè)群培育、引導和規(guī)劃上，對產(chǎn)業(yè)群企業(yè)員工的職業(yè)培訓和終身教育，一并將高職教育發(fā)展納入其中，減少高職教育專業(yè)設置的滯后。高校資源不足的地區(qū)大力發(fā)展職業(yè)技術培訓。
4.2 建立群聯(lián)盟
中職、高職和大學高校間，形成某類專業(yè)集群聯(lián)盟，加強資源共享，提高教學質(zhì)量和學生的復合型專業(yè)能力，利于高校教師進行合作科研，從而對于提高產(chǎn)業(yè)集群競爭力，促進產(chǎn)業(yè)技術升級。產(chǎn)業(yè)群和專業(yè)群也可以跨區(qū)域形成聯(lián)盟。昆山現(xiàn)有六個產(chǎn)業(yè)群，市內(nèi)只有一個專業(yè)群，對人才的需求是供不應求，這也形成教育資源過剩的南京市院校與昆山產(chǎn)業(yè)群內(nèi)企業(yè)跨區(qū)域合作。
4.3 追蹤產(chǎn)業(yè)群勞動力需求變化
產(chǎn)業(yè)群內(nèi)不同產(chǎn)業(yè)、不同規(guī)模、不同層次的企業(yè)，會直接影響到職業(yè)教育的專業(yè)設置和空間布局。產(chǎn)業(yè)集群是動態(tài)變化的，不同生命周期階段的產(chǎn)業(yè)群的勞動力市場特征―勞動力數(shù)量、素質(zhì)層次和流動率不同。各高職院校還需從產(chǎn)業(yè)群所處階段和發(fā)展趨勢角度，確定專業(yè)集群內(nèi)部的所需的核心專業(yè)和輔助專業(yè)勞動力。
總體來說，江蘇高職教育基本上滿足產(chǎn)業(yè)群需求。部分省市專業(yè)建設滯后如宿遷市，一方面專業(yè)建設需要周期和教育資源；一方面異地已有相關優(yōu)勢專業(yè)，從質(zhì)量和數(shù)量能夠滿足該專業(yè)群的總體需求。對技術密集型產(chǎn)業(yè)集群主要是更高層次人才需求，本文只分析了高職層次，未統(tǒng)籌考慮本科和研究生教育。部分優(yōu)勢專業(yè)群雖與產(chǎn)業(yè)群不吻合，但體現(xiàn)江蘇教育特色和行業(yè)水平，要傳承保持。
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