時(shí)間：2022-09-17 17:11:47
序論：在您撰寫(xiě)幼兒園廁所建設(shè)時(shí)，參考他人的優(yōu)秀作品可以開(kāi)闊視野，小編為您整理的7篇范文，希望這些建議能夠激發(fā)您的創(chuàng)作熱情，引導(dǎo)您走向新的創(chuàng)作高度。
關(guān)鍵詞：幼兒園教師；園所文化；認(rèn)同感
“幼兒園文化”是在長(zhǎng)期的辦園過(guò)程中所形成的一種特有的價(jià)值觀念及承載這些價(jià)值觀念的活動(dòng)形式和物質(zhì)形態(tài)。隨著學(xué)前教育被高度重視起來(lái)，各地區(qū)大力開(kāi)拓幼兒園新園區(qū)，使得園所文化在建設(shè)、傳承過(guò)程中被稀釋與淡化，一些園所文化與教育實(shí)踐形成了兩張皮，實(shí)踐拋棄了理念，極大地阻礙了園所文化功能的發(fā)揮。針對(duì)這些問(wèn)題，我園在園所文化建設(shè)及教師培養(yǎng)上開(kāi)展一系列研究，探究培養(yǎng)幼兒園教師園所文化認(rèn)同感的策略，使園文化實(shí)現(xiàn)個(gè)體化，真正植入教師的自我結(jié)構(gòu)之中，發(fā)揮園所良好文化的作用。
一、從視覺(jué)出發(fā)―讓文化的主體特征更凸顯，增強(qiáng)歸屬感
1.賦予園所文化主體特征，使之具有協(xié)調(diào)性
（1）物化集團(tuán)幼兒園形象標(biāo)識(shí)。借助CIS企業(yè)形象設(shè)計(jì)系統(tǒng)的概念，將幼兒園理念通過(guò)一種統(tǒng)一物化形態(tài)顯現(xiàn)在社會(huì)大眾之中，讓文化變得有形。
（2）利用信息媒介的傳播。形成了幼兒園校園文化手冊(cè)，發(fā)揮幼兒園宣傳片、網(wǎng)站、報(bào)紙的媒介作用，再現(xiàn)各種豐富多彩的歷史記憶，強(qiáng)化文化認(rèn)同的渠道。
（3）形成“自然與人文”的和諧相融。圍繞集團(tuán)“師幼共同快樂(lè)成長(zhǎng)”的基本理念，以陶行知“生活即教育”理論為依托，提高保教質(zhì)量，形成了“生活融合課程”和“親職教育”的集團(tuán)特色，并用外顯的環(huán)境體現(xiàn)特色方向。
2.賦予教師主體地位，使之具有多樣性
（1）理解環(huán)境建設(shè)與園所文化的聯(lián)系。組織教師參觀各幼兒園去體會(huì)文化的內(nèi)涵，通過(guò)分析各園所的文化特征，撰寫(xiě)案例的方式來(lái)理解文化內(nèi)涵，并能為創(chuàng)設(shè)體現(xiàn)園所文化的外顯環(huán)境，提供自己的主張。
（2）實(shí)現(xiàn)外顯環(huán)境教育化、特色化。充分利用校園環(huán)境資源，立體布局，努力營(yíng)造讓周?chē)鷫Ρ谡f(shuō)話，讓花草樹(shù)木賦詩(shī)，讓文化設(shè)施啟智的人文環(huán)境。凸顯各園區(qū)在集團(tuán)統(tǒng)一與個(gè)性特色相結(jié)合的環(huán)境文化中散發(fā)園所的特色氛圍。
二、讓文化有序―用制度保障文化的執(zhí)行與傳承
（1）“以人為本”的理念。幼兒園制度既體現(xiàn)個(gè)人價(jià)值，又注重團(tuán)隊(duì)意識(shí)的培養(yǎng)，讓教師認(rèn)可制度為個(gè)人與集體發(fā)展的雙贏性，才能達(dá)到高認(rèn)同度并保持了核心文化的穩(wěn)固與持久。
（2）“文本指引”的導(dǎo)向。幼兒園形成了《教師100問(wèn)》《幼兒園制度通讀本》等文本，通過(guò)對(duì)規(guī)章制度、師德規(guī)范文本的制度解讀學(xué)習(xí)，讓教師明白作為該園教師應(yīng)具有的基本素養(yǎng)等。
（3）“剛?cè)岵?jì)”的和諧。①管理者以身作則。行政班子內(nèi)部提倡 “三講（講品位、講氣度、講合作）、雙高（高標(biāo)準(zhǔn)的工作質(zhì)量、高效率的工作作風(fēng)）、雙比（比實(shí)績(jī)、比奉獻(xiàn)）”活動(dòng)。做到以“三心（平常心、關(guān)愛(ài)心、敬業(yè)心）處事、待人、治園”。②對(duì)教師講求“誠(chéng)”字。形成一種和諧的人際關(guān)系和寬松、和諧、信任的工作氛圍。③開(kāi)展個(gè)性化教育方式。“輪崗制度”“金點(diǎn)子互通臺(tái)”“我要推薦”“向您提醒”“自我評(píng)價(jià)”“六個(gè)一”工程，讓教師自我約束、自我規(guī)范、自我加壓、自我進(jìn)步，最終實(shí)現(xiàn)自我管理和調(diào)控，使制度呈現(xiàn)激勵(lì)美，促進(jìn)良好園風(fēng)的形成。
三、融意識(shí)于行為―完成從內(nèi)隱沖突到接納與創(chuàng)新的蛻變
1.貫徹“從群眾中來(lái)到群眾中去”的策略
開(kāi)展“我的價(jià)值觀”演講比賽、“思維大沖撞”辯論會(huì)、“星語(yǔ)星愿”播報(bào)臺(tái)、 “我為星辰獻(xiàn)一計(jì)”使園所文化面對(duì)教師發(fā)展本身。并用“故事理念化”即園所文化的理念變成生動(dòng)活潑的寓言故事進(jìn)行宣傳及“理念故事化”即開(kāi)展“感動(dòng)人物”評(píng)選、“為我驕傲――特長(zhǎng)展示”活動(dòng)，為其他教師樹(shù)立了一面旗幟，使園所文化的推廣變得具體而生動(dòng)。
2.提煉“精神文化形態(tài)”的策略
（1）通過(guò)“學(xué)習(xí)內(nèi)化”“文化設(shè)計(jì)”“轉(zhuǎn)化生成”，讓學(xué)習(xí)成為幼兒園文化的主旋律，并不斷細(xì)化和調(diào)整辦園理念與幼兒園特色的載體，讓全體員工讀懂文化、理解文化、感受文化，實(shí)現(xiàn)自我發(fā)展的價(jià)值。
（2）以課題帶動(dòng)研究凸顯特質(zhì)的園本課程，以特色活動(dòng)展示為媒介，形成一定的影響力，并不斷在特色上創(chuàng)新，鞏固文化的影響力。注重匯編資料的形成，豐富與積淀文化。
一、重要意義
小廁所，大民生。廁所問(wèn)題關(guān)系廣大人民群眾生活品質(zhì)改善，關(guān)系國(guó)民素質(zhì)提升、社會(huì)文明進(jìn)步。中小學(xué)校、幼兒園衛(wèi)生廁所建設(shè)既是辦學(xué)條件的重要內(nèi)容，也是“廁所革命”的重要任務(wù)。推進(jìn)中小學(xué)校廁所革命是立德樹(shù)人的重要內(nèi)容，是實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化、辦人民滿意教育的本質(zhì)要求。“十三五”以來(lái)，在“校安長(zhǎng)效”“全面改薄”和公辦幼兒園建設(shè)等項(xiàng)目支持下，我縣中小學(xué)校、幼兒園衛(wèi)生廁所建設(shè)取得了積極成效，目前全縣所有學(xué)校不存在不衛(wèi)生廁所，也不存在衛(wèi)生不達(dá)標(biāo)、安全隱患、蹲位數(shù)不足、隱私難保障等問(wèn)題。
二、總體要求
（一）指導(dǎo)思想
以新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，全面貫徹黨的和二中、三中、四中全會(huì)精神，深入貫徹落實(shí)關(guān)于“廁所革命”重要指示精神，堅(jiān)持以人民為中心的發(fā)展思想，順應(yīng)廣大師生對(duì)良好衛(wèi)生環(huán)境的期待。解決中小學(xué)校、幼兒園廁所環(huán)境衛(wèi)生方面存在的突出問(wèn)題，加快中小學(xué)校、幼兒園衛(wèi)生廁所建設(shè)，加大廁所使用管理維護(hù)力度，加強(qiáng)學(xué)生衛(wèi)生健康文明教育，營(yíng)造良好的校園文化環(huán)境。
（二）基本原則
各中小學(xué)校、幼兒園衛(wèi)生廁所建設(shè)應(yīng)統(tǒng)籌規(guī)劃，堅(jiān)持“安全、衛(wèi)生、經(jīng)濟(jì)、適用、環(huán)?！钡睦砟睢?shí)事求是，立足本校實(shí)際情況和自然條件，合理選擇適宜的廁所建設(shè)方案。要堅(jiān)持建設(shè)與管理并重，統(tǒng)籌廁所當(dāng)前建設(shè)和長(zhǎng)期管理維護(hù)，堅(jiān)決克服短期行為。廁所建設(shè)要做到既盡力而為又量力而行，廁所管理要體現(xiàn)既提升滿意度又開(kāi)文明之先。
（三）工作目標(biāo)
各中小學(xué)、幼兒園要不斷提高治理能力，形成健全的衛(wèi)生廁所管理維護(hù)制度，引導(dǎo)廣大師生養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣，提升學(xué)生衛(wèi)生健康文明素養(yǎng)，打造干凈、整潔、優(yōu)美、舒適的校園環(huán)境，以更好服務(wù)于教育教學(xué)工作。
三、主要任務(wù)
（一）全面摸底排查不衛(wèi)生廁所
各中小學(xué)、幼兒園要組織力量參照農(nóng)村無(wú)害化廁所，城鎮(zhèn)公共廁所建設(shè)相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)本校廁所情況進(jìn)行全面排查，以校為單位上報(bào)不衛(wèi)生廁所的數(shù)量、面積、模式以及涉及學(xué)校和學(xué)生人數(shù)，分析衛(wèi)生廁所建設(shè)、管理維護(hù)等方面存在的具體困難和問(wèn)題情況。各校摸底情況請(qǐng)于4月25日前報(bào)送縣教育局。
（二）嚴(yán)格執(zhí)行廁所建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)
各中小學(xué)、幼兒園要嚴(yán)格執(zhí)行中小學(xué)校、幼兒園建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)、設(shè)計(jì)規(guī)范等國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)，落實(shí)《農(nóng)村寄宿制學(xué)校生活衛(wèi)生設(shè)施建設(shè)與管理規(guī)范》（教體藝〔2011〕5號(hào)）、《中小學(xué)?！皫锩毙袆?dòng)計(jì)劃》（教發(fā)廳[2019]8號(hào)）有關(guān)建設(shè)要求，參照農(nóng)村無(wú)害化衛(wèi)生廁所、城鎮(zhèn)公共廁所建設(shè)相關(guān)技術(shù)要求，并結(jié)合各校的實(shí)際情況，科學(xué)合理地建設(shè)符合中小學(xué)生、幼兒生活和衛(wèi)生健康教育需要的衛(wèi)生廁所。加強(qiáng)學(xué)校衛(wèi)生廁所人性化設(shè)計(jì)，提高女性廁位比例。突出質(zhì)量安全、適用實(shí)用、環(huán)境整潔、方便舒適、干凈衛(wèi)生等實(shí)用功能。必須確保新建一所、合格一所，保障一所，絕不能搞形式主義，要嚴(yán)把工程施工關(guān)、質(zhì)量關(guān)、技術(shù)關(guān)。
（三）加強(qiáng)廁所管理維護(hù)
各中小學(xué)校、幼兒園要注重衛(wèi)生廁所的管理維護(hù)工作，制定落實(shí)廁所環(huán)境保護(hù)措施，建立健全學(xué)校廁所日常保潔管理制度，明確責(zé)任人，切實(shí)提高常態(tài)化、精細(xì)化管理水平。指定專(zhuān)人維護(hù)管理，每日適時(shí)清掃，保持廁所地面清潔，墻面無(wú)亂涂鴉及不雅文字，便器內(nèi)無(wú)糞跡、尿垢、雜物等，及時(shí)清除貯糞池內(nèi)的糞渣、污水。廁所內(nèi)設(shè)置廢紙簍，引導(dǎo)和教育學(xué)生勿向便池內(nèi)扔手紙及其他雜物。加強(qiáng)廁所設(shè)備養(yǎng)護(hù)、維修，定期檢查維護(hù)廁所安全衛(wèi)生設(shè)施，及時(shí)更換損壞的零部件，保證廁所衛(wèi)生設(shè)施正常運(yùn)行。定期科學(xué)開(kāi)展消毒、消殺工作，加強(qiáng)通風(fēng)換氣，強(qiáng)化病媒防制，安裝必要的防鼠和防蚊蠅設(shè)施，防止蚊蠅在廁內(nèi)滋生。
（四）抓好糞污處理
中小學(xué)校、幼兒園衛(wèi)生廁所建設(shè)的重點(diǎn)、難點(diǎn)是糞污處理。各校要從實(shí)際出發(fā)，通過(guò)多種方式，推進(jìn)廁所糞污分散處理、集中處理或接入污水管網(wǎng)統(tǒng)一處理，加快解決好廁所糞污處理問(wèn)題。同時(shí)加強(qiáng)與環(huán)保部門(mén)聯(lián)系，對(duì)學(xué)校所在地建設(shè)有污水處理設(shè)施的，可將學(xué)校廁所糞污接入污水處理系統(tǒng)，統(tǒng)一處理。沒(méi)有污水設(shè)施，但市政環(huán)衛(wèi)提供糞污清運(yùn)服務(wù)的地區(qū)，可通過(guò)多種方式將學(xué)校廁所糞污納入市政環(huán)衛(wèi)部門(mén)統(tǒng)一上門(mén)清理運(yùn)輸至城鎮(zhèn)污水處理廠處理。對(duì)農(nóng)村偏遠(yuǎn)地區(qū)小規(guī)模學(xué)校、幼兒園衛(wèi)生廁所，可以建設(shè)分散式處理設(shè)施。鼓勵(lì)使用糞污資源化、污水達(dá)標(biāo)排放等經(jīng)濟(jì)適用技術(shù)模式，或運(yùn)用生物、物理手段進(jìn)行無(wú)害化處理或資源化利用，解決好糞污排放和利用、污水凈化和利用問(wèn)題。
（五）提升學(xué)生如廁行為文明
各中小學(xué)校、幼兒園要把文明如廁的養(yǎng)成性教育作為學(xué)校德育內(nèi)容，深入開(kāi)展學(xué)生衛(wèi)生健康、文明如廁教育。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生日常行為規(guī)范教育，不斷增強(qiáng)學(xué)生衛(wèi)生防疫防病意識(shí)，積極引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，小便入池、大便入坑、便紙入簍、便后洗手、做好個(gè)人衛(wèi)生防護(hù)；教育和引導(dǎo)學(xué)生愛(ài)護(hù)廁所設(shè)施設(shè)備，不亂扔亂丟、不亂涂亂畫(huà)，正確使用沖水設(shè)施、洗手設(shè)施，節(jié)約用水；教育和引導(dǎo)學(xué)生注意保護(hù)隱私，注意安全。把廁所衛(wèi)生教育同日常管理相結(jié)合，營(yíng)造共治共享的文明如廁環(huán)境。
四、保障措施
（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)
各中小學(xué)校、幼兒園要深入學(xué)習(xí)貫徹關(guān)于“廁所革命”的重要指示精神，從樹(shù)牢“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”的高度認(rèn)識(shí)和對(duì)待中小學(xué)校、幼兒園“廁所革命”。各校要將工作情況及時(shí)向教育部門(mén)報(bào)告，提請(qǐng)解決工作中遇到的困難問(wèn)題。要主動(dòng)加強(qiáng)與各相關(guān)部門(mén)協(xié)同配合，落實(shí)工作任務(wù)和責(zé)任，強(qiáng)化組織和政策保障，建立工作協(xié)調(diào)推進(jìn)機(jī)制，要把“廁所革命”作為一項(xiàng)重點(diǎn)工作來(lái)抓。
（二）保障衛(wèi)生廁所建設(shè)維護(hù)資金
各中小學(xué)校、幼兒園要多方籌措資金，切實(shí)保障衛(wèi)生廁所建設(shè)和運(yùn)行維護(hù)。與正在實(shí)施的義務(wù)教育薄弱環(huán)節(jié)改善與能力提升、校舍安全保障長(zhǎng)效機(jī)制等項(xiàng)目形成整體合力，優(yōu)化資金使用結(jié)構(gòu)，統(tǒng)籌支持衛(wèi)生廁所建設(shè)。民辦學(xué)校（幼兒園）衛(wèi)生廁所建設(shè)所需資金，由舉辦者負(fù)責(zé)保障足額投入。
（三）加強(qiáng)溝通配合
各中小學(xué)校、幼兒園要與教育部門(mén)各職能股室加強(qiáng)溝通協(xié)調(diào)、密切協(xié)作配合，形成推進(jìn)中小學(xué)校幼兒園“廁所革命”工作合力，進(jìn)一步明確任務(wù)、責(zé)任到位，著重解決好項(xiàng)目審批、資金保障、技術(shù)方案、糞污處理等方面問(wèn)題，確保“廁所革命”各項(xiàng)工作順利進(jìn)行。
自國(guó)務(wù)院頒發(fā)下達(dá)對(duì)當(dāng)前教育發(fā)展的《國(guó)務(wù)院關(guān)于當(dāng)前發(fā)展學(xué)前教育的若干意見(jiàn)》文件以來(lái)。我XX市各所幼兒園皆積極貫徹國(guó)務(wù)院文件的相關(guān)內(nèi)容，加強(qiáng)幼兒教育的組織與管理，進(jìn)一步使規(guī)范化幼兒教育工作落實(shí)與實(shí)際教育教學(xué)工作之中。我XX幼兒園更是主動(dòng)參與到整改活動(dòng)之中，我XX幼兒園堅(jiān)持全面展開(kāi)規(guī)范辦園的建設(shè)活動(dòng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)我市人民政府下發(fā)的《有關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范幼兒園保育教育工作防止和糾正“小學(xué)化”現(xiàn)象的通知》，結(jié)合《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，根據(jù)國(guó)務(wù)院下發(fā)文件的總體要求，將規(guī)范辦園工作和預(yù)防“小學(xué)化”傾向全面落實(shí)于幼兒教育教學(xué)工作實(shí)際之中，全力建設(shè)成為一所開(kāi)發(fā)幼兒智力，保障幼兒健康，陪同幼兒開(kāi)了成長(zhǎng)的規(guī)范型幼兒園。
一、創(chuàng)建創(chuàng)新規(guī)范教育理念
我XX幼兒園一直堅(jiān)持以端正的教學(xué)理念，建設(shè)規(guī)范型幼兒園。我XX幼兒園再啟蒙教育的實(shí)踐工作中，樹(shù)立以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為主要指導(dǎo)，以素質(zhì)教育，優(yōu)化教育，快樂(lè)教育為辦學(xué)方針的教學(xué)目標(biāo)。堅(jiān)持“寓教于樂(lè)”的教育理念，開(kāi)發(fā)具有特色意味的科學(xué)啟蒙教育教學(xué)模式，以有趣的教學(xué)方式，創(chuàng)新的教學(xué)活動(dòng)，開(kāi)發(fā)幼兒的智力，培養(yǎng)幼兒的興趣以及學(xué)習(xí)能力，強(qiáng)化幼兒娛樂(lè)式體育活動(dòng)，在帶給幼兒快樂(lè)的同時(shí)，強(qiáng)健幼兒的體制，為幼兒的今后發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
1、建設(shè)嚴(yán)格規(guī)范辦園制度
我XX幼兒園自建園以來(lái)就十分重視幼兒安全，以幼兒的健康成長(zhǎng)作為我園的重要目標(biāo)。因此，我要首先對(duì)園內(nèi)的安全措施方面做出重點(diǎn)建設(shè)，我幼兒園建設(shè)于遠(yuǎn)離污染與噪音的安全地帶之內(nèi)，我園園舍獨(dú)立，具備有齊全的安全消防工具，在房屋，墻面以及各個(gè)設(shè)施的角落地帶設(shè)立有安全保障設(shè)施，對(duì)于尖角物品以及園內(nèi)設(shè)施都包有較厚的海綿護(hù)墊，以預(yù)防兒童在玩耍時(shí)的安全隱患，提供較高的安全保障。我園設(shè)立安全責(zé)任制度，安排定期定點(diǎn)人員準(zhǔn)時(shí)定點(diǎn)對(duì)室內(nèi)進(jìn)行排毒通風(fēng)措施，保證教室場(chǎng)地干燥，以提高兒童在我園內(nèi)的安全性活動(dòng)。
2、規(guī)范辦園規(guī)模教育
我園在重視保障兒童安全生長(zhǎng)的同時(shí)，還加強(qiáng)了幼兒的活動(dòng)場(chǎng)所建設(shè)，以及教師質(zhì)量建設(shè)。我園設(shè)有較大的戶外活動(dòng)場(chǎng)所，利用此場(chǎng)地開(kāi)展一些例如羽毛球賽，跳繩比賽等賽事活動(dòng)，讓兒童不僅僅在室內(nèi)的小空間，小范圍里娛樂(lè)，學(xué)習(xí)，還可以在室外開(kāi)展小型球類(lèi)運(yùn)動(dòng)等文娛活動(dòng)，來(lái)豐富兒童的園內(nèi)學(xué)習(xí)生活，除此之外，我院還設(shè)有指定的辦公房幼兒廁所以及其他備用房。
在教學(xué)教師質(zhì)量方面，我園進(jìn)行了嚴(yán)格的教師選擇，淘選具有極強(qiáng)的責(zé)任心，耐心，親和力以及高素質(zhì)的幼兒教師，建設(shè)師資力量強(qiáng)大的教學(xué)隊(duì)伍。再教育實(shí)施方面我園堅(jiān)持依法辦學(xué)，娛樂(lè)教學(xué)，以保障幼兒的學(xué)前教育得以良好的發(fā)展。在收取學(xué)費(fèi)方面，我園堅(jiān)定優(yōu)質(zhì)公價(jià)，公正平等的園內(nèi)財(cái)務(wù)制度，保障我園的財(cái)務(wù)規(guī)范。
二、改善教育教學(xué)實(shí)施
第一部分 改擴(kuò)建幼兒園項(xiàng)目背景信息
一、改擴(kuò)建幼兒園項(xiàng)目概況
(一)項(xiàng)目名稱(chēng)
(二)項(xiàng)目的承辦單位
(三)承擔(dān)可行性研究工作的單位情況
(四)項(xiàng)目的主管部門(mén)
(五)項(xiàng)目建設(shè)內(nèi)容、規(guī)模、目標(biāo)
(六)項(xiàng)目建設(shè)地點(diǎn)
二、項(xiàng)目承擔(dān)單位的基本情況和財(cái)務(wù)狀況
包括所有制性質(zhì)、主營(yíng)業(yè)務(wù)、近三年來(lái)的銷(xiāo)售收入、利潤(rùn)、稅金、固定資產(chǎn)、資產(chǎn)負(fù)債率、銀行
信用等級(jí)、項(xiàng)目負(fù)責(zé)人基本情況及主要股東的概況
第二部分 改擴(kuò)建幼兒園項(xiàng)目建設(shè)背景、必要性
這一部分主要應(yīng)說(shuō)明項(xiàng)目發(fā)起的背景、投資的必要性、投資理由及項(xiàng)目開(kāi)展的支撐性條件等等。
一、改擴(kuò)建幼兒園項(xiàng)目建設(shè)背景
(一)國(guó)家或行業(yè)發(fā)展規(guī)劃
(二)項(xiàng)目發(fā)起人以及發(fā)起緣由
(三)……
二、改擴(kuò)建幼兒園項(xiàng)目建設(shè)必要性
國(guó)內(nèi)外現(xiàn)狀和技術(shù)發(fā)展趨勢(shì)，對(duì)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的作用與影響，產(chǎn)業(yè)關(guān)聯(lián)度分析，市場(chǎng)分析;
(一)……
(二)……
(三)……
(四)……
三、改擴(kuò)建幼兒園項(xiàng)目建設(shè)可行性
(一)經(jīng)濟(jì)可行性
(二)政策可行性
(三)技術(shù)可行性
(四)模式可行性
(五)組織和人力資源可行性
第三部分 改擴(kuò)建幼兒園項(xiàng)目?jī)?yōu)勢(shì)
一、組織優(yōu)勢(shì)
二、技術(shù)優(yōu)勢(shì)
涉及成果來(lái)源及知識(shí)產(chǎn)權(quán)情況、已完成的研究開(kāi)發(fā)工作及中試情況和鑒定年限、技術(shù)或工藝特點(diǎn)
以及與現(xiàn)有技術(shù)或工藝比較所具有的優(yōu)勢(shì)、該項(xiàng)技術(shù)的突破對(duì)行業(yè)技術(shù)進(jìn)步的重要意義和作用等。
三、市場(chǎng)優(yōu)勢(shì)
四、模式優(yōu)勢(shì)
五、其他優(yōu)勢(shì)
第四部分 改擴(kuò)建幼兒園項(xiàng)目產(chǎn)品規(guī)劃
一、改擴(kuò)建幼兒園項(xiàng)目產(chǎn)品產(chǎn)能規(guī)劃方案
二、改擴(kuò)建幼兒園項(xiàng)目產(chǎn)品工藝規(guī)劃方案
(一)工藝設(shè)備選型
(二)工藝先進(jìn)性說(shuō)明
(三)工藝流程
三、改擴(kuò)建幼兒園項(xiàng)目產(chǎn)品營(yíng)銷(xiāo)規(guī)劃方案
(一)營(yíng)銷(xiāo)戰(zhàn)略規(guī)劃
(二)營(yíng)銷(xiāo)模式
(三)促銷(xiāo)策略
……
第五部分 改擴(kuò)建幼兒園項(xiàng)目建設(shè)規(guī)劃
一、改擴(kuò)建幼兒園項(xiàng)目建設(shè)地
(一)改擴(kuò)建幼兒園項(xiàng)目建設(shè)地地理位置
(二)改擴(kuò)建幼兒園項(xiàng)目建設(shè)地自然情況
(三)改擴(kuò)建幼兒園項(xiàng)目建設(shè)地資源情況
(四)改擴(kuò)建幼兒園項(xiàng)目建設(shè)地經(jīng)濟(jì)情況
(五)改擴(kuò)建幼兒園項(xiàng)目建設(shè)地人口情況
二、改擴(kuò)建幼兒園項(xiàng)目土建總規(guī)
(一)項(xiàng)目廠址及廠房建設(shè)
(二)土建總圖布置
(三)場(chǎng)內(nèi)外運(yùn)輸
(四)項(xiàng)目土建及配套工程
(五)項(xiàng)目土建及配套工程造價(jià)
(六)項(xiàng)目其他輔助工程
三、改擴(kuò)建幼兒園項(xiàng)目建設(shè)環(huán)境保護(hù)方案
四、改擴(kuò)建幼兒園項(xiàng)目建設(shè)節(jié)能方案方案
五、改擴(kuò)建幼兒園項(xiàng)目建設(shè)消防方案
六、改擴(kuò)建幼兒園項(xiàng)目建設(shè)生產(chǎn)勞動(dòng)安全方案
七、各項(xiàng)建設(shè)條件落實(shí)情況
包括環(huán)境保護(hù)、資源綜合利用、節(jié)能措施、原材料供應(yīng)及外部配套條件落實(shí)情況等;其中節(jié)能分析章節(jié)按照《國(guó)家發(fā)展改革委關(guān)于加強(qiáng)固定資產(chǎn)投資項(xiàng)目節(jié)能評(píng)估和審查工作的通知》(發(fā)改投資[2019]2787號(hào))要求進(jìn)行編寫(xiě)。
第六部分 改擴(kuò)建幼兒園項(xiàng)目組織實(shí)施情況
一、改擴(kuò)建幼兒園項(xiàng)目組織
(一)組織形式
(二)工作制度
二、改擴(kuò)建幼兒園項(xiàng)目勞動(dòng)定員和人員培訓(xùn)
(一)勞動(dòng)定員
(二)年總工資和職工年平均工資估算
(三)人員培訓(xùn)及費(fèi)用估算
三、改擴(kuò)建幼兒園項(xiàng)目實(shí)施的各階段
(一)建立項(xiàng)目實(shí)施管理機(jī)構(gòu)
(二)資金籌集安排
(三)技術(shù)獲得與轉(zhuǎn)讓
(四)勘察設(shè)計(jì)和設(shè)備訂貨
(五)施工準(zhǔn)備
(六)施工和生產(chǎn)準(zhǔn)備
(七)竣工驗(yàn)收
四、改擴(kuò)建幼兒園項(xiàng)目實(shí)施進(jìn)度表
二、改擴(kuò)建幼兒園項(xiàng)目資金籌措
一個(gè)建設(shè)項(xiàng)目所需要的投資資金，可以從多個(gè)來(lái)源渠道獲得。項(xiàng)目可行性研究階段，資金籌措工作是根據(jù)對(duì)建設(shè)項(xiàng)目固定資產(chǎn)投資估算和流動(dòng)資金估算的結(jié)果，研究落實(shí)資金的來(lái)源渠道和籌措方式從中選擇條件優(yōu)惠的資金?？尚行匝芯繄?bào)告中，應(yīng)對(duì)每一種來(lái)源渠道的資金及其籌措方式逐一論述。并附有必要的計(jì)算表格和附件?？尚行匝芯恐?，應(yīng)對(duì)下列內(nèi)容加以說(shuō)明：
(一)資金來(lái)源
(二)項(xiàng)目籌資方案
三、改擴(kuò)建幼兒園項(xiàng)目投資使用計(jì)劃
(一)投資使用計(jì)劃
(二)借款償還計(jì)劃
四、項(xiàng)目財(cái)務(wù)評(píng)價(jià)說(shuō)明&財(cái)務(wù)測(cè)算假定
(一)計(jì)算依據(jù)及相關(guān)說(shuō)明
(二)項(xiàng)目測(cè)算基本設(shè)定
五、改擴(kuò)建幼兒園項(xiàng)目總成本費(fèi)用估算
第七部分 改擴(kuò)建幼兒園項(xiàng)目財(cái)務(wù)評(píng)價(jià)分析
一、改擴(kuò)建幼兒園項(xiàng)目總投資估算
(一)直接成本
(二)工資及福利費(fèi)用
(三)折舊及攤銷(xiāo)
(四)工資及福利費(fèi)用
(五)修理費(fèi)
(六)財(cái)務(wù)費(fèi)用
(七)其他費(fèi)用
(八)財(cái)務(wù)費(fèi)用
(九)總成本費(fèi)用
六、銷(xiāo)售收入、銷(xiāo)售稅金及附加和增值稅估算
(一)銷(xiāo)售收入
(二)銷(xiāo)售稅金及附加
(三)增值稅
(四)銷(xiāo)售收入、銷(xiāo)售稅金及附加和增值稅估算
七、損益及利潤(rùn)分配估算
八、現(xiàn)金流估算
(一)項(xiàng)目投資現(xiàn)金流估算
(二)項(xiàng)目資本金現(xiàn)金流估算
九、不確定性分析
在對(duì)建設(shè)項(xiàng)目進(jìn)行評(píng)價(jià)時(shí)，所采用的數(shù)據(jù)多數(shù)來(lái)自預(yù)測(cè)和估算。由于資料和信息的有限性，將來(lái)的實(shí)際情況可能與此有出入，這對(duì)項(xiàng)目投資決策會(huì)帶來(lái)風(fēng)險(xiǎn)。為避免或盡可能減少風(fēng)險(xiǎn)，就要分析不確定性因素對(duì)項(xiàng)目經(jīng)濟(jì)評(píng)價(jià)指標(biāo)的影響，以確定項(xiàng)目的可靠性，這就是不確定性分析。
根據(jù)分析內(nèi)容和側(cè)重面不同，不確定性分析可分為盈虧平衡分析、敏感性分析和概率分析。在可行性研究中，一般要進(jìn)行的盈虧平衡平分析、敏感性分配和概率分析，可視項(xiàng)目情況而定。
(一)盈虧平衡分析
(二)敏感性分析
第八部分 改擴(kuò)建幼兒園項(xiàng)目財(cái)務(wù)效益、經(jīng)濟(jì)和社會(huì)效益評(píng)價(jià)
一、財(cái)務(wù)效益評(píng)價(jià)
內(nèi)部收益率、投資利潤(rùn)率、投資回收期、貸款償還期等指標(biāo)的計(jì)算和評(píng)估。
二、經(jīng)濟(jì)效益評(píng)價(jià)
(一)經(jīng)濟(jì)費(fèi)用效益或費(fèi)用效果分析
(二)行業(yè)影響分析
(三)區(qū)域經(jīng)濟(jì)影響分析
(四)宏觀經(jīng)濟(jì)影響分析
三、社會(huì)效益評(píng)價(jià)
(一)社會(huì)影響效果分析
(二)社會(huì)適應(yīng)性分析
(三)社會(huì)風(fēng)險(xiǎn)及對(duì)策分析
第九部分 資金申請(qǐng)報(bào)告附件
企業(yè)營(yíng)業(yè)執(zhí)照
企業(yè)經(jīng)營(yíng)狀況相關(guān)文件(損益表、資產(chǎn)負(fù)債表、現(xiàn)金流量表)
銀行出具的貸款承諾(省級(jí)分行以上)文件或已簽訂的貸款協(xié)議或合同;
地方、部門(mén)配套資金及其它資金來(lái)源證明文件;
技術(shù)來(lái)源及技術(shù)先進(jìn)性的有關(guān)證明文件;
環(huán)境保護(hù)部門(mén)出具的環(huán)境影響評(píng)價(jià)文件的審批意見(jiàn);
節(jié)能、土地、規(guī)劃等必要文件;
項(xiàng)目核準(zhǔn)或備案文件(在有效期內(nèi)且未滿兩年);
已開(kāi)工項(xiàng)目需提供投資完成、工程進(jìn)度以及生產(chǎn)情況證明材料;
項(xiàng)目單位對(duì)項(xiàng)目資金申請(qǐng)報(bào)告內(nèi)容和附屬文件真實(shí)性負(fù)責(zé)的聲明。
幼兒園擴(kuò)建申請(qǐng)報(bào)告參考
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)同志：
您們好，光陰荏苒，時(shí)光飛逝。轉(zhuǎn)瞬間，已是兩千年度的第2019年，其間，歷史已定，現(xiàn)實(shí)的發(fā)展變化之大，令人眼花繚亂，心潮澎湃。“人之初，性本善。”人的優(yōu)質(zhì)發(fā)展，取決于教育水平的高低，千里之行，始于足下。良好的教育，從幼兒始，才能造就高素質(zhì)的人才。幼兒是父母之愛(ài)，人類(lèi)之繼，社會(huì)之希望，我們理應(yīng)呵護(hù)，培植，澆灌和修正。使其沐浴陽(yáng)光雨露，茁壯成長(zhǎng)，成為社會(huì)科學(xué)發(fā)展的中流砥柱。幼兒智力的開(kāi)發(fā)，習(xí)慣的養(yǎng)成，天性的發(fā)揮，品德的修養(yǎng)，以早為盼，應(yīng)從幼兒始。
這是老生常談的話題，這是亙古未變的真理!
此刻，我們業(yè)已清醒。此前，也有大批仁人志士奮力而為?，F(xiàn)在，我們正在努力踐行，強(qiáng)烈呼吁和請(qǐng)求：建一處標(biāo)準(zhǔn)的幼兒園。當(dāng)前，國(guó)家政策已定，形勢(shì)大好，抓好幼教，抓好學(xué)前教育，已刻不容緩，勢(shì)在必行。這是我們的義務(wù)，更是我們的責(zé)任，重視素質(zhì)教育，重在各級(jí)落實(shí)，我們責(zé)無(wú)旁貸，義不容辭。
結(jié)合我村實(shí)際，建設(shè)一處幼兒園已成為必然。我們應(yīng)立刻行動(dòng)起來(lái)，規(guī)劃，設(shè)計(jì)，選址，測(cè)量，投入，建設(shè)，使用和管理。
程白塔村幼兒園，在教育不斷發(fā)展的背景下，在改革開(kāi)放的大潮中應(yīng)運(yùn)而生。1985年，幼兒教師由鎮(zhèn)政府、教辦招聘并建檔，開(kāi)班上課，混編于小學(xué)院內(nèi)。在各級(jí)組織的領(lǐng)導(dǎo)下，幾經(jīng)努力，于1997年，幼兒園與小學(xué)分離，獨(dú)立成院，教委聘用教師程玉紅為園長(zhǎng)，村委直接投入管理，老師們勵(lì)精圖治，使程白塔幼兒園一度興盛。幼兒在園人數(shù)上百人，教師業(yè)務(wù)素質(zhì)不斷提高，各級(jí)比賽活動(dòng)頻頻獲獎(jiǎng)，幼兒聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)如火如荼，生動(dòng)有趣，教育環(huán)境優(yōu)良，辦園水平不斷攀升，成為遠(yuǎn)近聞名的幼兒園，受到家長(zhǎng)、幼兒的青睞。
然而，天有不測(cè)風(fēng)云，幼兒園房舍嚴(yán)重不足，因年久失修，建筑質(zhì)量等問(wèn)題，幼兒園的房子令人擔(dān)憂：后墻墻體外傾，用“壯漢”撐著。木質(zhì)大梁被雨水侵蝕腐爛，承載艱難。屋脊磚瓦踏滑露天，山墻四角裂縫條條，門(mén)窗毀壞，嚴(yán)重變形。幼兒生存在危險(xiǎn)之中。教師憂心忡忡，多次向上級(jí)反映修補(bǔ)或重建，均未果，正是有心成佛，無(wú)力回天。2019年，岱岳區(qū)安監(jiān)辦和鎮(zhèn)教委領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)真檢查，下發(fā)通知書(shū)：程白塔村幼兒園房舍已屬危房，決定暫時(shí)停止使用。師生被迫離開(kāi)幼兒園，停止了教學(xué)活動(dòng)，給村民和幼兒帶來(lái)嚴(yán)重不便，這種局面和困境，是誰(shuí)也不會(huì)想到的!
村民多想再有自己的幼兒園啊!因硬件設(shè)施殘破不堪，岌岌可危。園舍破敗，幾種大型玩具被毀壞，變賣(mài)。教師被迫失業(yè)，情緒低落，一個(gè)擁有27年教齡的農(nóng)村老教師，幼兒喜歡的“阿姨”，被迫失業(yè)，無(wú)人問(wèn)津。英雄無(wú)用武之地，人生追求渺茫，生活狀況堪憂。園長(zhǎng)雖多次向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)求，匯報(bào)，救活幼兒園，終因?qū)俅遛k幼兒園，經(jīng)濟(jì)實(shí)力不夠，無(wú)力投資，無(wú)法修建園舍。舊院正在“昏睡百年”，壽終正寢。新園建設(shè)遙遙無(wú)期，教師職業(yè)崗位荒廢。村幼兒教育無(wú)序發(fā)展。人們密切關(guān)注，村民議論紛紛，事業(yè)被拖下來(lái)，幼兒園破敗的景象煎熬著人們，一個(gè)嚴(yán)酷的現(xiàn)實(shí)出現(xiàn)了：一個(gè)堂堂大村，學(xué)校沒(méi)有了，幼兒園沒(méi)有了，子孫后代的教育環(huán)境惡劣了，我們捫心自問(wèn)，是誰(shuí)的責(zé)任?大批仁人志士在思考這一問(wèn)題，為了富民強(qiáng)村，為了村民素質(zhì)的提高，為了下一代的健康成長(zhǎng)，我們有責(zé)任把基礎(chǔ)教育的基礎(chǔ)——幼兒(學(xué)前)教育抓起來(lái)。全國(guó)政策已定，山東規(guī)劃正在進(jìn)行時(shí)，要求農(nóng)村每一個(gè)行政村都要建設(shè)一處標(biāo)準(zhǔn)的幼兒園，滿足人民群眾的需求。乘改革與發(fā)展的東風(fēng)，做一件事在當(dāng)今，功在千秋的事情，勢(shì)在必行，應(yīng)為必然。
曾經(jīng)，我村村支部一班人，在程書(shū)記的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，竭盡全力，千思萬(wàn)慮，精心安排，誓要重振幼兒教育大業(yè)，還百姓一個(gè)說(shuō)法，了結(jié)百姓心愿。建園工作曾一度先行。硬化了地面，添置了桌椅，購(gòu)買(mǎi)了大型玩具，粉飾了墻面，安裝了電路和電器，修改了大門(mén)，制訂了招生的優(yōu)惠政策，成績(jī)斐然，令人歡欣鼓舞。但，終因房屋破敗，危及幼兒生命安全，安全重于泰山，家長(zhǎng)只能忍痛割?lèi)?ài)，遠(yuǎn)走他園，要重整旗鼓，只有大換門(mén)庭，花大本錢(qián)，新建或重建一處幼兒園，重新發(fā)展，重在人為，取勝于決策。關(guān)鍵在執(zhí)行。“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。”每一位正直而善良的人，將為此一搏。
我們的構(gòu)想是：村民村委會(huì)同心共建，捐資捐物同行，爭(zhēng)取上級(jí)資金補(bǔ)助，倡議村民出工出力，上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及正義的群眾監(jiān)督建設(shè)質(zhì)量，將規(guī)劃付諸實(shí)施。
關(guān)于其他：
園所性質(zhì)：公辦幼兒園(村級(jí))。納入上級(jí)管理。
幼兒園招生范圍：學(xué)前班，各村學(xué)前兒童，幼兒家長(zhǎng)學(xué)校(母子園)。
園所地址：三村地界交匯處，
園所面積：按200多幼兒招生，建筑面積，綠化面積均達(dá)市區(qū)標(biāo)準(zhǔn)平方米。
園所管理模式：鎮(zhèn)村直接領(lǐng)導(dǎo)，村委鼎力投資，園長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，教師聘任制。
園所建設(shè)格局：圍墻透明鐵欄，甬道硬化，綠地美化，室外活動(dòng)場(chǎng)地架設(shè)天棚，設(shè)有大型玩具和健身器材。主體為二至三樓，功能齊全，設(shè)有教室，休息室，活動(dòng)室，接待室，衛(wèi)生室，儲(chǔ)藏室，美術(shù)室，音樂(lè)室，器材室，伙房，餐廳，洗刷間，廁所，傳達(dá)室。音響喇叭，宣傳欄，微機(jī)室，多媒體，水電暖路，一應(yīng)俱全。
園所建設(shè)安排：村領(lǐng)導(dǎo)具體負(fù)責(zé)，設(shè)計(jì)規(guī)劃，全民參與建設(shè)，承包方科學(xué)建造，區(qū)鎮(zhèn)教委領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)建設(shè)。
我校有學(xué)前班8個(gè)，大班4個(gè)，中班2個(gè)，小班2個(gè)，在園幼兒687人，在園教職工70人，其中專(zhuān)職幼兒教師65人。下面，就我園學(xué)前教育工作向大家作一個(gè)匯報(bào)：
一、切實(shí)履行政府職責(zé)，為學(xué)前教育健康發(fā)展把舵引航
1、進(jìn)一步完善了幼教管理體制，加強(qiáng)了學(xué)前教育規(guī)章制度建設(shè)。
近年來(lái)，我們以《幼兒園管理?xiàng)l例》和《幼兒園工作規(guī)程》為依據(jù)，在《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》的指導(dǎo)下，確立了“讓每個(gè)孩子陽(yáng)光快樂(lè)”的辦園思想及“健康向上，活潑快樂(lè)”的辦園理念。
為抓好幼兒教育管理工作，我們圍繞教學(xué)、教研、培訓(xùn)三個(gè)方面，擬定了《幼兒園教學(xué)管理制度》、《園本教研制度》、《幼兒一日生活常規(guī)》等一系列的管理制度。
2、加大了督導(dǎo)檢查力度，建立健全學(xué)前教育督導(dǎo)評(píng)估制度。
市委組織部、市政府教育督導(dǎo)室把學(xué)前教育納入對(duì)縣政府教育工作督導(dǎo)評(píng)估和政績(jī)考核的重要內(nèi)容，及時(shí)對(duì)學(xué)前教育發(fā)展的重點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行督導(dǎo)檢查，如規(guī)范辦園行為、幼兒教師隊(duì)伍建設(shè)及工資待遇、辦學(xué)條件等，并賦予較高的權(quán)重，扎扎實(shí)實(shí)地進(jìn)行督導(dǎo)評(píng)估，我園已被評(píng)為縣一級(jí)示范幼兒園。目前，我園辦園條件不斷改善，辦園水平和保教質(zhì)量也深受上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及社會(huì)各界的認(rèn)可和好評(píng)。
二、加大經(jīng)費(fèi)投入，加快園所建設(shè)步伐
堅(jiān)持勤儉辦園，按規(guī)定收費(fèi)，嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)制度，帳目清楚，手續(xù)齊全，每年收取每生520元保育費(fèi)。保育經(jīng)費(fèi)保教師福利及園所正常的運(yùn)營(yíng)。近三年來(lái)，我們先后投入150多萬(wàn)元改善辦學(xué)條件，為幼兒營(yíng)造安全、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。我們添置了幼兒大型玩具、圖書(shū)等，興建了幼兒禮堂、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、娛樂(lè)場(chǎng)、多媒體教室、微機(jī)室等，每個(gè)班級(jí)配有電視機(jī)、VCD、電子琴、消毒柜、文化柜、空調(diào)、幼兒一杯一巾等。
三、優(yōu)化師資隊(duì)伍建設(shè)，夯實(shí)學(xué)前教育內(nèi)驅(qū)力
我園有專(zhuān)業(yè)教師65人，我們擁有一支年輕、進(jìn)取、有活力的師資隊(duì)伍。
教師的發(fā)展才是教學(xué)的發(fā)展，為此，我們從教學(xué)研究和師資培訓(xùn)兩個(gè)方面，開(kāi)展了一系列內(nèi)容豐富、形式多樣的主題活動(dòng)。
一是半月召開(kāi)一次主題研討會(huì)，解決教師角色轉(zhuǎn)變問(wèn)題，預(yù)防和制止幼兒教學(xué)小學(xué)化的惡性發(fā)展。
二是開(kāi)展“教育沙龍”活動(dòng)，作為一名幼教工作者，對(duì)教師個(gè)人素質(zhì)要求很高。教師要會(huì)吹、拉、彈、唱、跳、畫(huà)、剪、為錘煉和夯實(shí)教師基本功，我們規(guī)定每周四上午，以教研組為單位，由特長(zhǎng)教師輪流主持講座，達(dá)到以“一已之長(zhǎng)，補(bǔ)眾人之短”的目的。
三是認(rèn)真扎實(shí)開(kāi)展好聽(tīng)、評(píng)課活動(dòng)。各教研組長(zhǎng)擬定好教師講課計(jì)劃，各講課教師精心備課，精心制作課件，各教研組組長(zhǎng)組織教師認(rèn)真評(píng)課，講課教師針對(duì)評(píng)課組意見(jiàn)，對(duì)所講的公開(kāi)課再認(rèn)真整改，力爭(zhēng)出精品，出成果。
四是開(kāi)展走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)的培訓(xùn)活動(dòng)。一年來(lái)，我們先后組織30多名教師赴武漢、廣水、曾都區(qū)等地學(xué)習(xí)，參加培訓(xùn)教師回園后對(duì)教師作二期培訓(xùn)，形成“以點(diǎn)帶面，聯(lián)體互動(dòng)”的培訓(xùn)格局。
四、規(guī)范管理學(xué)前教育，促進(jìn)幼兒健康成長(zhǎng)
我們進(jìn)行了一系列教學(xué)改革，采取多項(xiàng)舉措，強(qiáng)化幼兒園管理，收效明顯。
1、合理開(kāi)設(shè)課程，做到保教結(jié)合
《新綱要》中把幼兒園教育內(nèi)容劃分為健康、語(yǔ)言、社會(huì)、科學(xué)、藝術(shù)、音樂(lè)、體育、活動(dòng)共八門(mén)功課，增設(shè)安全教育、行為習(xí)慣、文明禮儀、手工制作、幼兒舞蹈、幼兒書(shū)法、啟蒙國(guó)學(xué)七門(mén)園本課程，幼兒教學(xué)實(shí)行兩名教師和一名保育員包班制，保育員對(duì)教室衛(wèi)生及公共區(qū)域衛(wèi)生實(shí)行一日三清掃，為幼兒提供全面而優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。
2、落實(shí)兩個(gè)明確三個(gè)結(jié)合，明晰教學(xué)內(nèi)容
我們每年利用寒、暑假時(shí)間，組織骨干教師，成立專(zhuān)班，分段擬定學(xué)期教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃，滲透到每周每日的教學(xué)知識(shí)點(diǎn)，讓教師做到“兩個(gè)明確”，即：明確教學(xué)內(nèi)容，明確教學(xué)目標(biāo)。
在落實(shí)“兩個(gè)明確”到位后，我們狠抓了“三個(gè)結(jié)合”，一是結(jié)合幼兒特點(diǎn)，拓展教學(xué)內(nèi)容，充實(shí)教學(xué)空間。二是常規(guī)教學(xué)與輔助教學(xué)相結(jié)合，我們配有遠(yuǎn)程教育平臺(tái)、多媒體教室、微機(jī)室，每個(gè)班級(jí)配有電視機(jī)、影碟機(jī)，教師在教學(xué)過(guò)程中可以根據(jù)教學(xué)需要，運(yùn)用遠(yuǎn)程教育資源、多媒體等輔助教學(xué)手段，培養(yǎng)和激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣，指導(dǎo)幼兒快樂(lè)活潑地學(xué)習(xí)知識(shí)。三是教學(xué)目標(biāo)與教學(xué)評(píng)價(jià)相結(jié)合，為了檢查教師完成的教學(xué)目標(biāo)情況，我們專(zhuān)門(mén)制定《教學(xué)獎(jiǎng)懲制度》，從幼兒文化知識(shí)、藝術(shù)、游戲活動(dòng)、文明習(xí)慣、動(dòng)口動(dòng)手能力等五個(gè)維度，全面公正評(píng)價(jià)教師教學(xué)質(zhì)量，考評(píng)結(jié)果直接與教師績(jī)效工資、評(píng)先表模、外出學(xué)習(xí)掛鉤。
3、加強(qiáng)常規(guī)管理，狠抓保教工作，認(rèn)真督促幼兒一日常規(guī)的落實(shí)
首先，我們建立了科學(xué)的一日活動(dòng)常規(guī)，細(xì)化每一環(huán)節(jié)管理，從幼兒入園接待、晨檢、晨間活動(dòng)、教育活動(dòng)、戶外活動(dòng)、午餐準(zhǔn)備、盥洗、上廁所、午睡、午檢、離校與家長(zhǎng)履行交接手續(xù)、幼兒乘車(chē)安全，每一個(gè)環(huán)節(jié)都有具體明確的要求。在過(guò)程管理中，我們對(duì)幼兒的一日活動(dòng)及行為規(guī)范進(jìn)行教育和指導(dǎo)，促使幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，培養(yǎng)了幼兒的生活自理能力。
4、關(guān)注幼兒特點(diǎn)，促進(jìn)幼兒健康和諧發(fā)展
我們通過(guò)開(kāi)展文明禮儀、安全教育，日常習(xí)慣等教育活動(dòng)，幫助和指導(dǎo)幼兒講誠(chéng)信，不說(shuō)謊、講文明，注重文明禮貌的使用語(yǔ)，不講臟話，懂禮貌、不撒嬌；教幼兒學(xué)會(huì)收拾自己的書(shū)包、吃飯、喝水、上廁所、穿衣服、洗手、洗臉、疊被子等等。我們還利用課堂教育幼兒掌握基本的安全常識(shí)，從而提高
一、工作思路
突出全鎮(zhèn)教育均衡發(fā)展主線，堅(jiān)持以人為本、精細(xì)管理、教學(xué)中心、安全第一、質(zhì)量至上。努力提升黨員干部和教師隊(duì)伍整體素質(zhì)、提高各學(xué)段教育教學(xué)質(zhì)量、提高各學(xué)校管理水平、提升各類(lèi)學(xué)校辦學(xué)特色。
二、主要目標(biāo)和任務(wù)
（一）學(xué)校建設(shè)
1、積極為政府和教育局建言獻(xiàn)策，加強(qiáng)學(xué)校硬件建設(shè)，為全鎮(zhèn)教育均衡發(fā)展夯實(shí)基礎(chǔ)。一是加快雙蓮小學(xué)食堂和廁所建設(shè)，幫助學(xué)校爭(zhēng)取學(xué)生宿舍、教學(xué)樓維修等建設(shè)項(xiàng)目，從根本上改變雙蓮小學(xué)辦學(xué)條件。二是爭(zhēng)取王店中學(xué)教師周轉(zhuǎn)房和王店中心小學(xué)塑膠操場(chǎng)、門(mén)房的建設(shè)立項(xiàng)。三是積極支持王店中心小學(xué)創(chuàng)建宜昌市現(xiàn)代化學(xué)校。四是盡快落實(shí)我鎮(zhèn)學(xué)校調(diào)整布局，黑土小學(xué)撤并到王店中心小學(xué)盡量提前到位。五是管理好、使用好雙蓮幼兒園、王店幼兒園新建教學(xué)樓。
2、加強(qiáng)學(xué)校教育設(shè)備裝配、管理和使用。
（二）學(xué)校管理
3、轉(zhuǎn)變辦學(xué)理念，強(qiáng)化校本管理。狠抓校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、師風(fēng)建設(shè)，規(guī)范教育教學(xué)行為。把學(xué)校“內(nèi)涵發(fā)展、特色發(fā)展、優(yōu)質(zhì)發(fā)展”作為學(xué)校發(fā)展的主旋律，進(jìn)一步加強(qiáng)校園文化建設(shè)，提升學(xué)校辦學(xué)特色和品位。
4、加強(qiáng)薄弱學(xué)校的幫扶工作，改善薄弱學(xué)科教學(xué)；切實(shí)做好學(xué)生幫扶工作。
（三）教育教學(xué)
5、堅(jiān)持不懈抓好教育教學(xué)常規(guī)管理，開(kāi)全課程，開(kāi)足課時(shí)，認(rèn)真執(zhí)行《王店鎮(zhèn)中小學(xué)教育教學(xué)管理常規(guī)》，加強(qiáng)教學(xué)視導(dǎo)，強(qiáng)化教育教學(xué)過(guò)程管理。進(jìn)一步完善期中、期末檢查、平時(shí)抽查的教學(xué)常規(guī)檢查制度，及時(shí)通報(bào)，及時(shí)反饋信息，糾正不良傾向。確保電子備課的質(zhì)量。
6、著力打造“高效課堂”。以校本研訓(xùn)為抓手，以提高課堂效率為目的，以提升隊(duì)伍素質(zhì)和教育質(zhì)量為宗旨，深入扎實(shí)開(kāi)展“查找課堂低效、提高課堂效益”主題教研活動(dòng)，組織教師不斷反思課堂教學(xué)，不斷優(yōu)化教學(xué)管理的方法，使教師隊(duì)伍整體素質(zhì)和教學(xué)效率明顯提高，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步上升。確保今年中考、小學(xué)質(zhì)量檢測(cè)成績(jī)位次。
7、創(chuàng)新德育活動(dòng)載體，提高德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性。加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，充分發(fā)揮學(xué)校黨支部、工會(huì)、共青團(tuán)、少先隊(duì)組織作用，形成學(xué)校德育工作合力。高度重視班主任隊(duì)伍建設(shè)，多渠道組織培訓(xùn)，提高管理水平，增強(qiáng)工作責(zé)任心。
8、加強(qiáng)學(xué)校體育、藝術(shù)、衛(wèi)生和心理健康教育工作。以陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)為契機(jī)，積極開(kāi)展“每天一小時(shí)”體育鍛煉活動(dòng)。加強(qiáng)學(xué)校衛(wèi)生工作，培養(yǎng)學(xué)生良好衛(wèi)生習(xí)慣，認(rèn)真做好學(xué)校水源、廁所以及學(xué)生休息活動(dòng)場(chǎng)所的衛(wèi)生工作，加強(qiáng)學(xué)生流行性傳染病防疫教育，保證學(xué)生身心健康。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的心理健康教育。善于發(fā)現(xiàn)“問(wèn)題學(xué)生”，及時(shí)做好學(xué)生的心理疏導(dǎo)。到2014年我鎮(zhèn)創(chuàng)建當(dāng)陽(yáng)市體育藝術(shù)特色學(xué)校達(dá)到4所。
9、繼續(xù)加強(qiáng)“留守兒童假日家園”建設(shè)，各校要采取多種形式，開(kāi)展好活動(dòng)，讓留守兒童在學(xué)校真正的有一個(gè)溫暖“家”。
（四）隊(duì)伍建設(shè)
10、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，一是進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè)。引導(dǎo)廣大教師愛(ài)崗敬業(yè)，努力成為受學(xué)生愛(ài)戴、讓家長(zhǎng)放心的教師。二是加強(qiáng)對(duì)學(xué)科帶頭人、骨干教師的管理。開(kāi)展有經(jīng)驗(yàn)的教師傳、幫、帶等活動(dòng)。三是進(jìn)一步深化教育人事制度改革，完善事業(yè)單位績(jī)效工資分配制度。四是扎實(shí)抓好教師培訓(xùn)工作。五是實(shí)施人性化管理，關(guān)心教師生活。
11、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校黨、團(tuán)、隊(duì)、工會(huì)、關(guān)工委等組織機(jī)構(gòu)建設(shè)，充分發(fā)揮各組織的職能作用。
12、加強(qiáng)學(xué)校班子建設(shè)。各中小學(xué)班子成員分工要細(xì)，使學(xué)校常規(guī)工作有人負(fù)責(zé)、臨時(shí)工作有人管、有人抓。學(xué)校班子成員要講學(xué)習(xí)、講奉獻(xiàn)、講協(xié)作、講貢獻(xiàn)增強(qiáng)學(xué)校班子的凝聚力、戰(zhàn)斗力。
（五）安全衛(wèi)生
13、牢固樹(shù)立“安全無(wú)小事”的意識(shí)，堅(jiān)持“預(yù)防為主，安全第一”的原則，健全制度，加強(qiáng) 宣傳，警鐘長(zhǎng)鳴，常抓不懈，落實(shí)安全管理責(zé)任，抓實(shí)安全工作細(xì)節(jié)。分層簽訂安全工作責(zé)任書(shū)，加大學(xué)校安全人防、技防的投入。確保全年無(wú)校園暴力事件和安全責(zé)任零事故。
14、重視師生安全教育，不斷提高師生安全防范意識(shí)。學(xué)校要經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行防火、防盜、防交通事故、防溺水、防騙、防食物中毒等教育。還要根據(jù)自身實(shí)際情況，通過(guò)各種形式有針對(duì)性開(kāi)展安全教育。健全學(xué)校各項(xiàng)安全工作預(yù)案，做好突發(fā)事件應(yīng)急疏散演練，提高師生自護(hù)自救能力和學(xué)校應(yīng)急反應(yīng)能力。
15、采取有效措施，搞好學(xué)校周邊環(huán)境治理，適時(shí)會(huì)同公安、司法、工商、文化、衛(wèi)生等部門(mén)對(duì)周邊環(huán)境進(jìn)行整治。
16、積極做好維穩(wěn)工作。加強(qiáng)與教師的溝通與交流，切實(shí)解決或反映教師關(guān)心的熱點(diǎn)問(wèn)題。及時(shí)排查和化解矛盾與糾紛，妥善處理各種事端。
（六）后勤財(cái)務(wù)
17、學(xué)校要加強(qiáng)總務(wù)后勤管理工作，做到收費(fèi)規(guī)范，帳目清楚，收支平衡，開(kāi)支合理，供給及時(shí)，財(cái)務(wù)公開(kāi)，堅(jiān)決禁止任何形式的亂收費(fèi)。嚴(yán)格財(cái)務(wù)管理制度，財(cái)會(huì)人員要當(dāng)好學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的參謀，帳目做到日清月結(jié)，帳實(shí)相符。做好“兩免一補(bǔ)”及師生保險(xiǎn)等工作。中心學(xué)校要加強(qiáng)教育經(jīng)費(fèi)監(jiān)督審計(jì)，確保全年無(wú)違規(guī)違紀(jì)違法問(wèn)題發(fā)生。
（七）學(xué)前教育
18根據(jù)上級(jí)關(guān)于公建民營(yíng)幼兒園管理辦法，中心學(xué)校加強(qiáng)辦園行為規(guī)范管理，加強(qiáng)對(duì)幼兒園保教工作的指導(dǎo)，有效防止和糾正幼兒教育“小學(xué)化”傾向，促進(jìn)學(xué)前教育的健康發(fā)展。各幼兒園要積極開(kāi)展園本培訓(xùn)，為教師參加上級(jí)培訓(xùn)提供條件，提高了教師隊(duì)伍整體水平。通過(guò)加大投入，進(jìn)一步提升辦園條件，使我鎮(zhèn)學(xué)前三年教育入園率達(dá)、學(xué)前一年教育入園率達(dá)到全市中等以上水平。
（八）教育督導(dǎo)
我們鎮(zhèn)中心幼兒園是一所服務(wù)于10個(gè)行政村的全日制省級(jí)示范幼兒園，在園幼兒232名，幼兒入園率達(dá)97.3%，共分大、中、小九個(gè)教學(xué)班，現(xiàn)有教職工26名。自建園以來(lái)，幼兒園堅(jiān)持“一切為了孩子”的辦園宗旨，堅(jiān)持保教結(jié)合、德育并重、科研興園、開(kāi)拓創(chuàng)新的辦園理念。在鎮(zhèn)政府、教育主管部門(mén)以及社會(huì)各界的關(guān)心和支持下，經(jīng)全體教職工的共同努力，幼兒園的各項(xiàng)工作都取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步，帶動(dòng)全鎮(zhèn)幼兒教育走上了蓬勃發(fā)展的軌道，起到了示范帶動(dòng)作用。我們對(duì)照《山東省鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）中心幼兒園認(rèn)定評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)（試行）》認(rèn)為中心幼兒園能夠達(dá)到認(rèn)定的標(biāo)準(zhǔn)特此申請(qǐng)，現(xiàn)將中心幼兒園情況匯報(bào)如下：
一、辦園條件
JY鎮(zhèn)中心幼兒園坐落于環(huán)境優(yōu)雅、交通安全便利的鎮(zhèn)政府駐地，1999年6月1日投入使用，總投資210萬(wàn)元，總占地面積1萬(wàn)平方米，建筑面積3600㎡，戶外活動(dòng)場(chǎng)地3400㎡，綠化面積3000㎡，為獨(dú)立的建筑群體，具有無(wú)污染、無(wú)噪音、清潔向陽(yáng)、通風(fēng)好等特點(diǎn)。是一所集幼兒生活、學(xué)習(xí)、游戲于一體的兒童樂(lè)園。
結(jié)合園所空間大、向陽(yáng)等優(yōu)勢(shì)，我們按照《山東省鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園教玩具配備目錄》配齊配全了角色游戲玩具、建構(gòu)游戲玩具、沙水玩具等。滿足了幼兒游戲、活動(dòng)需要，并完全符合安全衛(wèi)生要求。我們還投入15萬(wàn)元購(gòu)置了20余件大、中型戶外器械，拓寬了小小足球場(chǎng)、30米跑道，興建了大型沙水游戲區(qū)，開(kāi)展了以游戲?yàn)樘厣捏w能鍛練活動(dòng)。該園還設(shè)置了自然角、飼養(yǎng)角、種植區(qū)等活動(dòng)區(qū)角，幼兒足不出戶就可接觸到大自然，為幼兒自由觀察、活動(dòng)創(chuàng)造了良好的條件，整個(gè)環(huán)境達(dá)到了生態(tài)化、藝術(shù)化、衛(wèi)生化、兒童化、教育化、安全化的要求。
幼兒園四室配套齊全，融活動(dòng)室、寢室、衣帽室、洗涮室一體，設(shè)計(jì)科學(xué)合理實(shí)用，并設(shè)有園長(zhǎng)室、教師辦公室、教研室、衛(wèi)生保健室、隔離室、教具資料室、圖書(shū)閱覽室、美術(shù)室、科學(xué)發(fā)現(xiàn)室、多媒體教室、電子備課室、排練廳、餐廳、廚房、警衛(wèi)室、水沖式廁所等，各室按標(biāo)準(zhǔn)配備了專(zhuān)用設(shè)備，功能得到充分利用。
為提高辦園質(zhì)量這些年來(lái)我們加大內(nèi)部投入不僅配備了打印機(jī)、復(fù)印機(jī)、攝像機(jī)、實(shí)物投影儀、多媒體設(shè)備等先進(jìn)的教學(xué)設(shè)施，還為各班配備了計(jì)算機(jī)、電視機(jī)、DVD、電子琴、以及幼兒教育活動(dòng)所必需的教玩具。幼兒園配有各種常見(jiàn)的幼兒醫(yī)療用品，保證了幼兒健康成長(zhǎng)。幼兒園現(xiàn)使用省編教材，并配有教育、安全掛圖及大量的音像資料，有適合幼兒閱讀的圖書(shū)3500冊(cè)，還為教師訂閱了《山東教育》、《學(xué)前教育》、《幼兒教育》、《當(dāng)代學(xué)前教育》、《幼兒園》、《祝你幸?！?、《支部生活》、《醫(yī)學(xué)科普》等刊物。
幼兒園環(huán)境始終保持干凈整潔，教室墻壁、門(mén)窗、桌凳干凈，物品擺放整齊有序，食堂、廁所干凈衛(wèi)生，教學(xué)秩序狀況良好。
二、行政管理
JY鎮(zhèn)中心幼兒園是由鎮(zhèn)政府舉辦、教育指導(dǎo)中心直接管理的鎮(zhèn)直屬幼兒園，辦園經(jīng)費(fèi)納入鎮(zhèn)財(cái)政預(yù)算，保證專(zhuān)款專(zhuān)用合理運(yùn)用，教師工資由鎮(zhèn)財(cái)政統(tǒng)一發(fā)放。自建園以來(lái)，我全體教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹執(zhí)行國(guó)家和省有關(guān)學(xué)前教育法規(guī)政策及上級(jí)主管部門(mén)的規(guī)定，努力提高辦園質(zhì)量，促進(jìn)了幼兒身心全面和諧發(fā)展。并努力為家長(zhǎng)學(xué)習(xí)、工作提供便利條件，贏得了社會(huì)和家長(zhǎng)的贊譽(yù)。為了加強(qiáng)幼兒園的管理，我們推行了目標(biāo)管理、量化管理、透明管理的模式。首先制定詳盡的、切實(shí)可行的幼兒園發(fā)展規(guī)劃和工作計(jì)劃，組建一支結(jié)構(gòu)合理、團(tuán)結(jié)協(xié)作、富有創(chuàng)新精神的領(lǐng)導(dǎo)班子，組織修訂并完善了各項(xiàng)規(guī)章制，制定各類(lèi)人員目標(biāo)責(zé)任制，為充分發(fā)揮民主監(jiān)督與決策功能，最大限度的調(diào)動(dòng)教職工的積極性，還成立了園教學(xué)教研教改工作領(lǐng)導(dǎo)小組、衛(wèi)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組、財(cái)務(wù)監(jiān)督小組，以求各項(xiàng)工作執(zhí)行上趨于透明化、公開(kāi)化。全園形成了園長(zhǎng)__級(jí)部主任__班主任三級(jí)管理模式，做到層層落實(shí)，層層過(guò)關(guān)，為全鎮(zhèn)幼兒園管理起
到模范帶頭作用。
安全是幼兒園管理中的首要工作，依據(jù)上級(jí)有關(guān)安全管理法律法規(guī)規(guī)定，幼兒園認(rèn)真制定了全年安全工作計(jì)劃，對(duì)安全工作進(jìn)行了周密部署安排。我們還為中心幼兒園配備了各種安保器械和專(zhuān)職的安保人員，配齊了各種消防器材。為了孩子接送安全我們還花資13萬(wàn)元為中心幼兒園購(gòu)置了幼兒專(zhuān)用車(chē)。研究制定了各種安全工作預(yù)案和措施，進(jìn)一步建立完善了幼兒園安全工作的規(guī)章制度，為安全工作開(kāi)展提供了制度保證。在幼兒園安全管理工作中我們狠抓工作落實(shí)，按照制度規(guī)定逐項(xiàng)督促檢查。對(duì)幼兒園各項(xiàng)設(shè)施做到了定期不定期全面督導(dǎo)檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決，做到了防患于未然，保證了幼兒在園生活和學(xué)習(xí)安全。
安全作為幼兒園的第一生命線，我們一直努力為孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的社會(huì)環(huán)境和校園環(huán)境，不放過(guò)每一個(gè)安全隱患，做到了無(wú)傷害事故的發(fā)生。
三、教師隊(duì)伍建設(shè)
加強(qiáng)園所建設(shè)的目的是提高保教質(zhì)量。想多出人才，快出人才就必須有一支高素質(zhì)的教職工隊(duì)伍。幼兒園自1999年就推行了園長(zhǎng)負(fù)責(zé)制、結(jié)構(gòu)工資制、教職工聘任制、崗位目標(biāo)責(zé)任制的改制方案，實(shí)行園長(zhǎng)三年一聘，教師一年一聘，這些制度的制定促使一大批有文化、有水平、有素質(zhì)人才的加入。幼兒園現(xiàn)有園長(zhǎng)1名、副園長(zhǎng)2名、教研室主任1名、教師17名，其它專(zhuān)、兼職人員5名。教師學(xué)歷合格率達(dá)100%，專(zhuān)業(yè)合格率為100%，教師資格率52%，大專(zhuān)在讀率95%
我們歷來(lái)將教師隊(duì)伍建設(shè)放在工作的首位來(lái)抓，始終保持教師隊(duì)伍的穩(wěn)定和較高素質(zhì)。為了解決幼兒教師的后顧之憂我們給她們加入了社會(huì)養(yǎng)老保險(xiǎn)。為了不斷提高她們的業(yè)務(wù)素質(zhì)，堅(jiān)持每周組織全體教師利用業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)培訓(xùn)黨的各項(xiàng)教育方針政策、教育法律法規(guī)條例、業(yè)務(wù)知識(shí)、國(guó)內(nèi)外先進(jìn)幼教管理經(jīng)驗(yàn)等。幼兒園每周六下午召開(kāi)全體教職工工作例會(huì)，進(jìn)行下一周教學(xué)安排。幼兒園還實(shí)行教師統(tǒng)一備課，備課經(jīng)教研主任審定把關(guān)通過(guò)后，再進(jìn)行課堂授課。幼兒園不定期組織課堂教學(xué)觀摩（尤其是年輕教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)），針對(duì)存在的不合理環(huán)節(jié)及時(shí)探討和糾正，達(dá)到不斷完善、不斷提高。積極組織人員參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)，交流經(jīng)驗(yàn)，彌補(bǔ)不足，通過(guò)一系列的教育學(xué)習(xí)培訓(xùn)和實(shí)踐，教師隊(duì)伍素質(zhì)有了明顯提高。幼兒園還非常注重教師之間日常交流和認(rèn)真細(xì)致的思想政治工作，力求教師隊(duì)伍穩(wěn)定，以保證幼兒學(xué)習(xí)的科學(xué)性、連續(xù)性、穩(wěn)定性，便于更好地開(kāi)展教學(xué)工作。
幾年來(lái)，幼兒園教師隊(duì)伍的相對(duì)穩(wěn)定，為教學(xué)工作的順利開(kāi)展和幼兒的健康成長(zhǎng)創(chuàng)造了良好的師資條件。為使教師的教育教學(xué)水平不斷提高，幼兒園采用了集體與個(gè)人培訓(xùn)相結(jié)合的方式，促進(jìn)教師的學(xué)習(xí)與提高。今年我們?yōu)橹行挠變簣@配置了班班通，教師們可以通過(guò)計(jì)算機(jī)進(jìn)行備課、制作課件。教師可以利用多媒體設(shè)備上課，現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施的充分利用，有效提高了教育教學(xué)質(zhì)量。
四、教育工作
一流的設(shè)施配備，一流的教職工隊(duì)伍，必然會(huì)產(chǎn)生一流的教育質(zhì)量。幼兒園認(rèn)真貫徹《幼兒園管理?xiàng)l例》、《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》等法規(guī)政策，結(jié)合本園實(shí)際，堅(jiān)持以人為本理念，注重促進(jìn)幼兒情感、態(tài)度、能力、知識(shí)、技能等方面的發(fā)展，堅(jiān)持正面教育、保育教育相結(jié)合原則，因材施教，開(kāi)足開(kāi)全幼教課程，確保幼兒體、智、德、美、勞的全面發(fā)展。幼兒園不斷尋求家庭社會(huì)的密切配合充分理由各種資源為幼兒提供多方位、多層次的教育，保證幼兒在身心等各方面得到均衡發(fā)展。努力創(chuàng)造適合幼兒發(fā)展的環(huán)境，調(diào)動(dòng)幼兒多種感管立體發(fā)展。廣大教職員工積極做到以園為家，關(guān)心、愛(ài)護(hù)幼兒，精心備課，制作教具，專(zhuān)心上課，注重效果。緊密結(jié)合幼兒發(fā)展特點(diǎn)，堅(jiān)持動(dòng)靜交替，寓教于樂(lè)，科學(xué)、合理地安排組織幼兒一日生活，注重實(shí)踐，寓教學(xué)于游戲活動(dòng)之中，充分突出幼兒愛(ài)玩的天性，在玩中使幼兒學(xué)到新的知識(shí)，在玩中培養(yǎng)幼兒的興趣愛(ài)好、創(chuàng)造能力、思維能力、想象能力等。使幼兒生活習(xí)慣、生活自理能力、自身素質(zhì)得到了明顯提高，體、智、德、美、勞得到了全面發(fā)展。
科研先行是幼兒園發(fā)展的保證，中心幼兒園建立健全了科研組織，有計(jì)劃、有目的的開(kāi)展《優(yōu)化幼兒一日活動(dòng)》、《幼兒園區(qū)域活動(dòng)》、《幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)與利用》、《新編〈山東幼兒園教育活動(dòng)教材〉課程園本研究》、《幼兒園文化建設(shè)》、山東省教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃課題《農(nóng)村學(xué)前教育現(xiàn)狀及發(fā)展策略研究》__《提高農(nóng)村幼兒園教師素質(zhì)》子課題的研究等一系列實(shí)驗(yàn)課題，取得良好的效果。今年，中心幼兒園又申報(bào)了《幼兒表達(dá)方式創(chuàng)造力發(fā)展的行動(dòng)研究》，從教師素質(zhì)提高入手，全面提升、帶動(dòng)幼兒的發(fā)展。教科研的開(kāi)展不僅促進(jìn)了保教質(zhì)量的提高，也為幼兒園的生存打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
近年來(lái)中心幼兒園充分發(fā)揮示范、帶動(dòng)作用促進(jìn)了全鎮(zhèn)幼教工作的發(fā)展。幼兒園每周六組織示范性、研究性教育觀摩活動(dòng)、評(píng)課聽(tīng)課活動(dòng)以及基本功培訓(xùn)工作，促進(jìn)了全鎮(zhèn)教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。幼兒園還采用園長(zhǎng)的方法定期培訓(xùn)村辦園園長(zhǎng)，加強(qiáng)對(duì)村辦園的管理培訓(xùn)。2010年在中心幼兒園的帶動(dòng)下我鎮(zhèn)獲得了“泰安市教育強(qiáng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)”稱(chēng)號(hào)。真正成為了本鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)前教育管理中心、師資培訓(xùn)中心、教育教研中心、信息資源中心、家長(zhǎng)服務(wù)中心、和兒童活動(dòng)基地。
五、衛(wèi)生、保健工作
幼兒園嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生部、原國(guó)家教委頒發(fā)的《托兒所、幼兒園衛(wèi)生保健制度》和《托兒所、幼兒園衛(wèi)生保健管理辦法》及其他有關(guān)衛(wèi)生的法規(guī)、規(guī)章和制度，加大對(duì)衛(wèi)生保健工作的管理力度：一是成立了幼兒園健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組，結(jié)合幼兒園健康教育大綱，制定了健康教育工作計(jì)劃，開(kāi)展健康教育，幼兒健康意識(shí)明顯增強(qiáng)。二是建立健全衛(wèi)生制度、保育工作制度、消毒防疫制度、健康檢查制度，定期開(kāi)展幼兒健康檢查，每學(xué)期組織開(kāi)展一次幼兒全面體檢，掌握幼兒身心發(fā)展?fàn)顩r，有的放矢，對(duì)癥下藥，確保幼兒身體健康。三是加強(qiáng)幼兒飲食管理，嚴(yán)格食堂衛(wèi)生、飲食管理，保持食堂衛(wèi)生，做到生熟分開(kāi)，庫(kù)房、操作間分開(kāi)，杜絕交叉污染，合理安排飲食，科學(xué)定制菜譜，注意全面營(yíng)養(yǎng)。四是抓好幼兒餐飲具消毒工作，防止疾病傳染。五是設(shè)置完善了保健室，配備了兼職醫(yī)護(hù)人員和常規(guī)醫(yī)療器械、藥物；加強(qiáng)各種流行性疾病防治，制定了流行疾病防治工作預(yù)案，認(rèn)真做好幼兒健康檢查及衛(wèi)生防疫工作，防止各類(lèi)傳染性疾病的發(fā)生，保證了幼兒群體安全。六是嚴(yán)格幼兒晨檢、午檢，嚴(yán)密觀察幼兒身體狀況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)
通知家長(zhǎng)并做好應(yīng)急處理，確保幼兒安全入園，平安離園。
六、工作成果
近幾年來(lái)，幼兒園取得了輝煌的成績(jī)：先后獲得了“泰安市教學(xué)工作先進(jìn)幼兒園”“山東省幼兒園活動(dòng)區(qū)活動(dòng)評(píng)選三等獎(jiǎng)”、“泰安市區(qū)角活動(dòng)評(píng)比一等獎(jiǎng)”“中心幼兒園示范性評(píng)比一等獎(jiǎng)”“泰安市幼兒園戶外素質(zhì)教育創(chuàng)造活動(dòng)一等獎(jiǎng)”、“泰安市優(yōu)秀家長(zhǎng)學(xué)?！?、“泰安市三八紅旗先進(jìn)集體”、“泰安市鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園”、“泰安市十佳幼兒園”、“泰安市體操比賽第四名”、“泰安市普通話示范園”、“泰安市教學(xué)工作先進(jìn)幼兒園”：“泰安市文化建設(shè)三A學(xué)?！薄ⅰ搬吩绤^(qū)學(xué)前教育先進(jìn)單位”、“岱岳區(qū)十佳幼兒園”、“岱岳區(qū)幼兒素質(zhì)教育匯演一等獎(jiǎng)”、“岱岳區(qū)幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)與利用錄像一等獎(jiǎng)”“岱岳區(qū)學(xué)前教育教科研先進(jìn)單位”等榮譽(yù)和稱(chēng)號(hào)。先后四次獲《新編〈山東幼兒園教育活動(dòng)教材〉課程園本研究》實(shí)驗(yàn)課題先進(jìn)集體獎(jiǎng)并為省課題會(huì)議提供現(xiàn)場(chǎng)；3人獲省課題先進(jìn)園長(zhǎng)和先進(jìn)個(gè)人稱(chēng)號(hào)；1人四次在省課題研討會(huì)、市年會(huì)和全區(qū)園長(zhǎng)教師培訓(xùn)會(huì)上做經(jīng)驗(yàn)交流；課題成果出版后成功接待全省各地區(qū)幼教同行的參觀；2人獲市級(jí)《泰山文化》園本課程教學(xué)成果獎(jiǎng)；2人獲市幼兒園戶外活動(dòng)素質(zhì)教育創(chuàng)造指導(dǎo)一等獎(jiǎng)、市級(jí)戶外素質(zhì)教育一等獎(jiǎng)；6人獲區(qū)級(jí)《泰山民間工藝》園本課程成果獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)；5人獲區(qū)學(xué)前教育科研工作先進(jìn)個(gè)人；4人的課題論文獲省一等獎(jiǎng)，3人在市優(yōu)質(zhì)課評(píng)選中獲獎(jiǎng)、5人在區(qū)教學(xué)能手評(píng)選中獎(jiǎng)獎(jiǎng)、1人獲區(qū)文藝匯演優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎(jiǎng)；2人被評(píng)為泰安市優(yōu)秀教師和優(yōu)秀班主任。40余人次在鎮(zhèn)政府、教育指導(dǎo)中心組織的評(píng)選活動(dòng)中獲獎(jiǎng)。
目前JY鎮(zhèn)中心幼兒園管理秩序良好，教育教學(xué)成績(jī)顯著，在園幼兒健康成長(zhǎng)，社會(huì)效益明顯，幼兒園具備符合省鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心園認(rèn)定評(píng)估的各項(xiàng)條件。在以后的工作中我們將扎實(shí)工作，進(jìn)一步更新教育觀念，強(qiáng)化管理，優(yōu)化發(fā)展環(huán)境，朝著建設(shè)一流現(xiàn)代化高標(biāo)準(zhǔn)幼兒園的目標(biāo)而努力，不斷使中心幼兒園的保教工作邁上新臺(tái)階，為我區(qū)的幼教事業(yè)作出新的貢獻(xiàn)。
申請(qǐng)人：
