時間：2022-07-13 01:09:21
序論：在您撰寫技術(shù)類職稱論文時，參考他人的優(yōu)秀作品可以開闊視野，小編為您整理的7篇范文，希望這些建議能夠激發(fā)您的創(chuàng)作熱情，引導(dǎo)您走向新的創(chuàng)作高度。
眾所周知，技術(shù)性貿(mào)易壁壘是前貿(mào)易保護主義發(fā)展的產(chǎn)物，從經(jīng)典的國際貿(mào)易理論上說，貿(mào)易保護政策的實施不利于全球資源的合理配置，各國所獲得的利益較自由貿(mào)易的情況下所獲得的利益會減少，那為什么各國還是會傾向于選擇設(shè)置技術(shù)性貿(mào)易壁壘呢?
一個很重要且不容忽視的原因就是不設(shè)置技術(shù)性貿(mào)易壁壘的進(jìn)口國的企業(yè)或相關(guān)行業(yè)，特別是那些沒有競爭優(yōu)勢的企業(yè)或行業(yè)，會受到進(jìn)口產(chǎn)品的影響，其利益遭受到嚴(yán)重?fù)p害。也就是說，設(shè)置壁壘根本上是為了保護本國相關(guān)產(chǎn)業(yè)和行業(yè)。由于各國在所處的經(jīng)濟發(fā)展階段、技術(shù)水平、需求偏好與經(jīng)濟稟賦等客觀條件上存在著差異，使得各國的技術(shù)性措施之間產(chǎn)生著分歧，為了保證自身的最大利益，各國間必然形成技術(shù)性貿(mào)易壁壘。
假設(shè)：A國和B國按照比較優(yōu)勢進(jìn)行分工和貿(mào)易；A國在甲產(chǎn)品生產(chǎn)上有優(yōu)勢，B國在乙產(chǎn)品生產(chǎn)上有優(yōu)勢，兩國分別從對方進(jìn)口自己的劣勢產(chǎn)品，即A國從B國進(jìn)口乙產(chǎn)品，B國從A國進(jìn)口甲產(chǎn)品。A國和B國只允許采用技術(shù)壁壘方式(TBT)來限制對方出口，它們的策略及利得如下圖，所示，
理性的國家知道，如果雙方都不設(shè)置技術(shù)壁壘，他們都能夠從貿(mào)易中獲得0.5個單位利益，這對雙方來說，是一種“雙贏”的格局。但是，設(shè)置技術(shù)性貿(mào)易壁壘是他們的占優(yōu)策略。因為，在一方設(shè)置技術(shù)壁壘行為被允許的情況下，如果對方選擇不設(shè)置技術(shù)性貿(mào)易壁壘。那么他將獲得1個單位利得；如果對方選擇設(shè)置技術(shù)壁壘，他不設(shè)置技術(shù)性貿(mào)易壁壘，則會使自己造成1單位利益所得損失。相反，如果他選擇設(shè)置技術(shù)壁壘，他的利益所得損失為零。根據(jù)理性人追求自身利益最大化原則，每一個理性主體都會剔除嚴(yán)格的劣策略(不設(shè)置技術(shù)性貿(mào)易壁壘)，去選擇設(shè)置技術(shù)壁壘。因此，盡管各國都知道不設(shè)置技術(shù)性貿(mào)易壁壘能獲得一定的利益，但考慮到在其他國家設(shè)置了技術(shù)壁壘之后自身的利益會有損失，所以，為了能夠回避這種風(fēng)險，各國最終還是有很強烈的設(shè)置技術(shù)性貿(mào)易壁壘的意愿。
2、技術(shù)性貿(mào)易壁壘的形成機理：壁壘設(shè)置方國內(nèi)不同利益集團的博弈
技術(shù)性貿(mào)易壁壘既是各國之間相互博弈的結(jié)果，也是各國內(nèi)部政治和經(jīng)濟力量相互平衡的結(jié)果。在一個民主的政體中，多數(shù)人的意愿應(yīng)該具有決定性的作用。但當(dāng)少數(shù)利益集團受到損害時，迫于政治壓力或為了贏得更多的選票，政府往往采取了少數(shù)利益集團的建議。這與關(guān)稅的實施是相同的，關(guān)稅的采用必然導(dǎo)致消費者福利的損失，技術(shù)壁壘的設(shè)置給消費者帶來的是較少的產(chǎn)品選擇和較高的消費價格。但不同的是，技術(shù)壁壘的設(shè)置常常是符合了或者至少表面上符合了消費者的利益(保護消費者的安全和健康、保護消費者生存環(huán)境的潔凈和安全等)，相關(guān)的壓力集團有更好的口實來要求技術(shù)壁壘。
技術(shù)性貿(mào)易壁壘政策運行會產(chǎn)生一定的市場結(jié)果，對經(jīng)濟個體(包括生產(chǎn)者與消費者)有資源配置和福利影響，理性的經(jīng)濟個體對不同的政策及其市場結(jié)果也有一定的偏好，必然會通過施加各種政治影響以實現(xiàn)自己的偏好，獲得利益最大化。消費者人數(shù)眾多，利益分散，每個消費者難以察覺自己在貿(mào)易保護下的福利損失，而且消費者更多的是注意他們在生產(chǎn)方面的地位，這個地位的維護和提高經(jīng)常得益于進(jìn)口保護政策。因此，技術(shù)性貿(mào)易壁壘的形成是一國內(nèi)部政治和經(jīng)濟力量相互作用與平衡的結(jié)果。
假設(shè)1：一國政府G有設(shè)置和不設(shè)置技術(shù)性貿(mào)易壁壘兩種選擇，國內(nèi)生產(chǎn)者P有生產(chǎn)和不生產(chǎn)產(chǎn)品兩種選擇，但生產(chǎn)的產(chǎn)品在同國外產(chǎn)品的競爭上沒有優(yōu)勢，國內(nèi)消費者C有購買和不購買國內(nèi)生產(chǎn)者生產(chǎn)的產(chǎn)品兩種選擇。那么，我們可以建立如圖2的完全信息動態(tài)博弈模型：
由圖2模型可知，當(dāng)政府選擇不設(shè)置技術(shù)性貿(mào)易壁壘時，該種產(chǎn)品可以自由進(jìn)口，消費者可以選擇購買國內(nèi)生產(chǎn)的也可選擇進(jìn)口的該種產(chǎn)品，由于進(jìn)口產(chǎn)品的價格低于國內(nèi)生產(chǎn)者的價格，消費者當(dāng)然會傾向于花費2個單位的利益損失購買進(jìn)口產(chǎn)品，但此時國家和國內(nèi)生產(chǎn)者什么都得不到，則國內(nèi)生產(chǎn)者就會要求國家對該種產(chǎn)品設(shè)置技術(shù)性貿(mào)易壁壘，政府也會認(rèn)為如果這種情況長期存在，則會導(dǎo)致進(jìn)口產(chǎn)品對國內(nèi)的壟斷，國內(nèi)生產(chǎn)者的大量倒閉，造成國家巨大的逆差，不利于本國該種行業(yè)的發(fā)展，從而設(shè)置技術(shù)性貿(mào)易壁壘對本國企業(yè)進(jìn)行保護。當(dāng)政府選擇設(shè)置技術(shù)性貿(mào)易壁壘時，會對該產(chǎn)品的進(jìn)口產(chǎn)生抑制作用，從而提高進(jìn)口產(chǎn)品的價格，減少進(jìn)口產(chǎn)品的數(shù)量。此時，盡管國內(nèi)該種產(chǎn)品的價格高于國際市場價格，但會低于進(jìn)入到本國市場的進(jìn)口產(chǎn)品價格，對于消費者而言，如果選擇購買國內(nèi)生產(chǎn)的該種產(chǎn)品，會造成自己3個單位的利益損失，國內(nèi)生產(chǎn)者會得到2個單位的利益，政府得到1個單位的利益；如果消費者選擇購買進(jìn)口產(chǎn)品則會造成自己5個單位的利益損失，國內(nèi)生產(chǎn)者什么都得不到，政府能得到3個單位的利益。由于設(shè)置了技術(shù)性貿(mào)易壁壘后，消費者購買該種產(chǎn)品的支出增加了，會引起消費者的不滿，要求國家取消技術(shù)性貿(mào)易壁壘，從而形成了國家——國內(nèi)生產(chǎn)者——消費者三方的博弈。但只有當(dāng)國家認(rèn)為國內(nèi)該種產(chǎn)品已經(jīng)具備了國際競爭力的時候，才會逐步取消技術(shù)性貿(mào)易壁壘。
假設(shè)2：一國內(nèi)有兩個企業(yè)A和B，企業(yè)A已經(jīng)從事某種產(chǎn)品的生產(chǎn)，并且在市場上具有穩(wěn)定的銷售份額，且企業(yè)A可以通過要求政府是否設(shè)置技術(shù)性貿(mào)易壁壘來打擊其他競爭者。企業(yè)B打算從事該種產(chǎn)品的生產(chǎn)，但是對企業(yè)A的競爭實力不完全了解，無法判斷企業(yè)A在企業(yè)B進(jìn)入市場后的反應(yīng)，此時，我們可以分兩種情況建立不完全信息靜態(tài)博弈模型：一是企業(yè)A是屬于行業(yè)領(lǐng)先企業(yè)；二是企業(yè)A是屬于行業(yè)一般性企業(yè)。具體博弈策略及利得見圖3和圖4：
在圖3中，由于企業(yè)B是該行業(yè)的新來者，在技術(shù)、銷售渠道等各方面都不會比企業(yè)A更有優(yōu)勢，而企業(yè)A是該行業(yè)的領(lǐng)先者，企業(yè)B的進(jìn)入對企業(yè)A的影響不是特別大，但是，當(dāng)企業(yè)B選擇進(jìn)入市場，且不設(shè)置技術(shù)性貿(mào)易壁壘時，國外企業(yè)也會進(jìn)入本國市場占去一定份額，所以企業(yè)B一定會傾向于要求本國政府設(shè)置技術(shù)性貿(mào)易壁壘，從而獲得更大收益。當(dāng)企業(yè)B認(rèn)為進(jìn)入該市場所得到的收益太少而選擇不進(jìn)入該市場時，對于企業(yè)A可以在本國市場上得到絕對多的收益，但是，如果要求本國政府設(shè)置技術(shù)性貿(mào)易壁壘，企業(yè)A便可以取得本國市場上的絕對壟斷。所以，無論企業(yè)B選擇進(jìn)人還是不進(jìn)入該產(chǎn)品市場，國內(nèi)總會有企業(yè)要求政府要求設(shè)置技術(shù)性貿(mào)易壁壘。
在圖4中，因為企業(yè)A在該行業(yè)的競爭實力一般，所以企業(yè)B有可能在進(jìn)入之后與企業(yè)A一統(tǒng)市場，由于這兩個企業(yè)本身實力都一般，會做各方努力，為自身減少競爭對手，擴大所得收益，所以，無論企業(yè)B進(jìn)入市場與否，企業(yè)A都會要求政府設(shè)置技術(shù)性貿(mào)易壁壘，阻止國外企業(yè)進(jìn)入本國市場。而當(dāng)企業(yè)B進(jìn)入市場后，就會同企業(yè)A一起要求政府設(shè)置技術(shù)性貿(mào)易壁壘，獲得最大收益。
總之，對國家而言，一方面，為了適應(yīng)經(jīng)濟全球化，加強與外國的貿(mào)易往來，盡可能地不設(shè)置技術(shù)性貿(mào)易壁壘；另一方面，又為了保護那些缺乏國際競爭優(yōu)勢或者幼稚產(chǎn)業(yè)，不得不設(shè)置技術(shù)性貿(mào)易壁壘，對企業(yè)而言，設(shè)置了技術(shù)性貿(mào)易壁壘，無疑會為自己的產(chǎn)品減少競爭對象，可以得到更多利益；而對于廣大的消費者而言，不設(shè)置技術(shù)性貿(mào)易壁壘，會導(dǎo)致國內(nèi)同類產(chǎn)品更強烈的競爭，消費者能夠獲得更多的產(chǎn)品選擇和較低的消費價格。所以，由于設(shè)置技術(shù)性貿(mào)易壁壘對國內(nèi)不同利益集團的利弊不一致，一個國家是否設(shè)置技術(shù)性貿(mào)易壁壘，設(shè)置何種程度的技術(shù)性貿(mào)易壁壘，都是國內(nèi)不同利益集團之間不斷博弈的結(jié)果。
3、結(jié)束語
因為技術(shù)性貿(mào)易壁壘能在一定程度上保護環(huán)境，所以能以一定的合理性來增加出口國產(chǎn)品的出口成本，從而起到限制其出口的作用，又因為它可以調(diào)控經(jīng)濟貿(mào)易利益，所以一些國家特別是發(fā)達(dá)國家利用自身經(jīng)濟、科技、政治上的優(yōu)勢，設(shè)置技術(shù)性貿(mào)易壁壘限制發(fā)展中國家的出口貿(mào)易，對世界公平貿(mào)易帶來極大危害，打亂世界貿(mào)易秩序，阻礙國際貿(mào)易正常發(fā)展。特別是我國作為一個“人世”不久、且對外依存度很高的發(fā)展中國家，國外嚴(yán)格的市場準(zhǔn)入條件不僅大大限制了我國的商品出口，而且影響到我國國民經(jīng)濟主要產(chǎn)業(yè)部門的發(fā)展。所以，我們一方面要意識到自己的落后，加快發(fā)展壯大自身；另一方面，也要區(qū)別對待，采取相應(yīng)措施，有效應(yīng)對那些不合理的技術(shù)壁壘。同時，我國政府也可以考慮對于我國具有相對優(yōu)勢的行業(yè)，設(shè)定技術(shù)性貿(mào)易壁壘，以其人之道，還治其人之身。
論文摘要：中國加入WTO之后紡織服裝業(yè)出口持續(xù)高速增長，同時面臨越來越多的技術(shù)壁壘，深入研究這些壁壘的成因是選擇對策突破壁壘的當(dāng)務(wù)之急。技術(shù)壁壘是技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、法規(guī)和合格評定程序的國際差異所引致，而深層的原因是紡織品國際間的供求差異。理解國際間的供求差異是應(yīng)對技術(shù)壁壘的重要前提。本文將針對紡織服裝技術(shù)壁壘的成因進(jìn)行深入分析。
一、高速增長的中國紡織品出口面臨技術(shù)壁壘
2005年開始進(jìn)入紡織品出口的無配額時代，高速增長的中國紡織品出口在迎來發(fā)展機遇的同時，技術(shù)壁壘、勞工標(biāo)準(zhǔn)、特別保障措施等新興貿(mào)易壁壘已經(jīng)開始涌現(xiàn)，深入研究這些壁壘的成因和對策已經(jīng)成為當(dāng)前的熱門課題。
紡織與服裝業(yè)是我國最重要的傳統(tǒng)支柱產(chǎn)業(yè)和出口產(chǎn)業(yè)，其出口額占世界份額的比重逐年增加，1995年為12.22％，2003年為19.97％。2005年1月～7月，中國的紡織品出口額為615億美元，同比增長21.4％，其中對美國出口102億美元，同比增長73.5％;對歐盟出口111億美元，同比增長62.6％。對美歐出口占中國紡織品總出口的35％，對美歐出口快速增長成為拉動中國出口增長的動力，配額取消使中國紡織業(yè)的生產(chǎn)能力得以釋放，但是由此也引發(fā)了頻繁的貿(mào)易摩擦。
在各類貿(mào)易壁壘中，技術(shù)壁壘措施正成為各進(jìn)口國家尤其是發(fā)達(dá)國家限制進(jìn)口的主流措施，中國紡織業(yè)也已經(jīng)成為受國外技術(shù)壁壘影響最嚴(yán)重的行業(yè)之一。據(jù)商務(wù)部統(tǒng)計，2002年損失高達(dá)11.7億美元，占出口總額的2％左右，出口企業(yè)受TBT限制的比例為67.2％。另據(jù)調(diào)查40％的企業(yè)受歐盟限制，27％受美國限制，25％受日本限制，8％受其他國家和地區(qū)限制，可見歐盟對目前我國紡織品出口技術(shù)壁壘的影響最大，這與近兩年中國出口該地區(qū)的快速增長有關(guān)。由此可見，高速發(fā)展的紡織服裝業(yè)出口面臨國外的技術(shù)壁壘是當(dāng)前無法回避的重要問題。
二、技術(shù)壁壘的成因
貿(mào)易技術(shù)壁壘是指一國政府或非政府機構(gòu)，以國家安全或保護人類健康、安全，保護動物或植物生命和健康，保護環(huán)境，防止欺詐行為、保證產(chǎn)品質(zhì)量等為由，采取一些與其他國家不一致的技術(shù)性措施，如技術(shù)法規(guī)、標(biāo)準(zhǔn)、包裝、標(biāo)簽以及符合這些要求和確定產(chǎn)品質(zhì)量及實用性能的認(rèn)證和檢驗、檢疫的規(guī)定和程序，成為其他國家商品自由進(jìn)入該國市場實實在在的障礙。為了促進(jìn)貿(mào)易的自由化，GATT和WTO在多邊談判的努力下，傳統(tǒng)貿(mào)易壁壘不斷降低，但技術(shù)壁壘卻很難對付，“這種技術(shù)擘壘是國際貿(mào)易保護主義的最好庇護所，是調(diào)節(jié)當(dāng)今國際貿(mào)易的杠桿?！倍噙呝Q(mào)易自由化進(jìn)程是技術(shù)壁壘貿(mào)易保護產(chǎn)生的歷史原因；近年來科學(xué)技術(shù)飛速發(fā)展的不平衡性是技術(shù)壁壘的貿(mào)易保護產(chǎn)生的客觀基礎(chǔ)：生活水平和生活質(zhì)量的提高是技術(shù)壁壘貿(mào)易保護得以盛行的內(nèi)在合法動因。技術(shù)壁壘在貿(mào)易中占有越來越重的地位，被發(fā)達(dá)國家進(jìn)口國更多地采用，也與其自身的隱蔽性、合理性、靈活性、復(fù)雜性等特點有關(guān)。因此技術(shù)壁壘正逐步成為取代關(guān)稅和其他非關(guān)稅壁壘的新貿(mào)易壁壘，成為發(fā)達(dá)國家行貿(mào)易保護主義之實的主要手段和高級形式，構(gòu)成影響當(dāng)今國際貿(mào)易發(fā)展的重要因素。
技術(shù)壁壘又是一個動態(tài)的過程，WTO允許各國根據(jù)自身的特點和消費習(xí)慣制定與別國不同的技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)，近幾年產(chǎn)品技術(shù)含量不斷提高、安全、健康、環(huán)保要求的不斷提高，TBT雖然也有推動世界各國技術(shù)水平的提高，但國際標(biāo)準(zhǔn)的制定者多數(shù)是那些在世界貿(mào)易體制中占主導(dǎo)地位，具有科技領(lǐng)先優(yōu)勢的發(fā)達(dá)國家，使得參與貿(mào)易的發(fā)展中國家處于被動的位置。從我國出口產(chǎn)品的現(xiàn)狀分析，有較多的文獻(xiàn)認(rèn)為形成技術(shù)壁壘的成因有：出口質(zhì)量差、衛(wèi)生檢疫有問題、信息服務(wù)體系滯后、國內(nèi)企業(yè)盲目競爭、部分國家歧視性的衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)等。也有從法律和經(jīng)濟兩個方面來分析技術(shù)壁壘的成因。作為新技術(shù)壁壘的一類綠色壁壘是新貿(mào)易保護主義和環(huán)保運動結(jié)合的產(chǎn)物，其形成有深刻的歷史背景和現(xiàn)實原因，人們消費觀念的更新，對綠色產(chǎn)品需求的擴大，是綠色壁壘形成的內(nèi)在原因。
能查閱的大多數(shù)文獻(xiàn)研究的成因可歸納為兩類：一類是直接表達(dá)成因，即根據(jù)WTO的技術(shù)壁壘協(xié)議的定義，認(rèn)為技術(shù)壁壘的成因是技術(shù)法規(guī)、技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)和合格評定程序的國際差異所引致。第二類是從供給與生產(chǎn)角度分析，如生產(chǎn)技術(shù)、產(chǎn)品質(zhì)量等供給因素的分析。事實上，一國的表象技術(shù)法規(guī)、標(biāo)準(zhǔn)和合格評定程序水平，以及產(chǎn)業(yè)技術(shù)水平和產(chǎn)品質(zhì)量等供給因素，均是一國經(jīng)濟、技術(shù)、文化等各類因素相互影響和各自演化的結(jié)果。因此，經(jīng)濟、技術(shù)、文化等因素的相互影響和動態(tài)演化是技術(shù)壁壘深層次的成因。為了簡化問題，從供、求兩個方面的成因分析不失為一種新的合理嘗試。
三、技術(shù)壁壘成因的供求分析
目前，世界紡織行業(yè)已邁入了新的發(fā)展階段，高新技術(shù)和傳統(tǒng)紡織產(chǎn)業(yè)的融合將日益深化，許多新的標(biāo)準(zhǔn)紛紛出臺，新的生產(chǎn)技術(shù)、新工藝、新設(shè)備、新產(chǎn)品層出不窮，同時企業(yè)的生產(chǎn)方式、管理模式、出口運行模式以及消費者的需求和世界流行趨勢都發(fā)生著新的變革。我國雖然是紡織品出口大國，但由于在上述方面與發(fā)達(dá)國家(以歐盟、美國、日本為主)的差距，導(dǎo)致紡織品出口受技術(shù)壁壘限制。因此，從紡織服裝的世界供、求差異因素分析是真正理解技術(shù)壁壘成因的關(guān)鍵。
1.紡織品消費需求和流行趨勢的國內(nèi)外差異引致的技術(shù)壁壘
(1)紡織品發(fā)達(dá)進(jìn)口國與中國消費需求的比較分析。美國、歐盟、日本是最主要的幾個我國紡織品進(jìn)口國，我國出口的紡織品近70％是出口到這些國家。從這些國家最近的消費需求分析可以發(fā)現(xiàn)隨著經(jīng)濟生活水平的發(fā)展，主導(dǎo)世界消費群體者的消費意識不斷有新的變化：一方面，個性化消費逐漸成為未來市場的一個主要趨勢，人們對現(xiàn)代生活方式、衣著時尚的多樣化的審美需要，要求產(chǎn)品在風(fēng)格、色彩、手感、造型上都要創(chuàng)造不同特色，在他們看來其代表著一種消費文化，一種自我個性的體現(xiàn)；另一方面，隨著環(huán)保問題正逐步成為人們關(guān)注的焦點，綠色消費已成為時代的潮流，因而消費者越來越注重紡織品的健康、安全和衛(wèi)生。據(jù)有關(guān)資料表明，帶有綠色標(biāo)志的產(chǎn)品正日益博得消費者的青睞，在一些發(fā)達(dá)國家，喜歡購買綠色生態(tài)紡織服裝產(chǎn)品的人已超過50％，在歐洲，有47％的人喜歡購買“綠色”紡織品，而在德國更有80％以上的德國人在購買時首先考慮“綠色”因素。而且發(fā)達(dá)國家的消費者愿意為綠色產(chǎn)品支付更高的價格，很顯然，綠色消費已經(jīng)成為了一種世界性的潮流，影響到紡織行業(yè)的各個領(lǐng)域。相比之下中國的消費需求變化相對遲緩。隨著世界經(jīng)濟一體化的進(jìn)程，中國紡織行業(yè)的消費需求也會隨著世界紡織行業(yè)的趨勢而變，“生態(tài)紡織品”的意識在中國消費者中逐步樹立起來，同時受西方和日韓的一些影響，個性化消費也開始在消費者中流行，但是總的需求還是在發(fā)達(dá)國家之后，據(jù)課題組的調(diào)查：雖然有過半的人對生態(tài)紡織品有一定的了解，但是絕大部分仍是停留在非常初層次的認(rèn)識上，比如認(rèn)為全棉紡織品是有利于生態(tài)的，而很少有人認(rèn)識到紡織品的染料色牢度，紡織品廢棄后處理等方面的生態(tài)影響，只有38％左右的人認(rèn)為在購買時會考慮到環(huán)境生態(tài)因素。
由此可見，在中國，多數(shù)消費者仍以價優(yōu)物實為主要觀念，與國外有一定的距離。而這種消費需求的距離和產(chǎn)生這種距離的原因是整體經(jīng)濟消費水平、生活的環(huán)境以及對生態(tài)產(chǎn)品的認(rèn)識等國際差異，這是引起中國紡織品出口遭受技術(shù)壁壘的重要原因，因為國內(nèi)生產(chǎn)總是首先為了迎合本國消費的需求，在這樣的消費環(huán)境中要去生產(chǎn)滿足更高意識、更高(2)國內(nèi)外流行趨勢的比較分析。近些年，世界紡織行業(yè)也呈現(xiàn)出了更多的流行趨勢，第一，流行的周期越來越短，特別是成衣，不僅表現(xiàn)在產(chǎn)品的季節(jié)性更迭，而且表現(xiàn)在季節(jié)此一時彼一時的差異；第二是流行的范圍更廣，發(fā)生在面料、款式、設(shè)計甚至是其他的紡織配件方面；其三是隨著科學(xué)技術(shù)與創(chuàng)新、需求相結(jié)合，更多高功能、高性能紡織品，衛(wèi)生保健功能性紡織品，環(huán)保性紡織品等在市場上以更快的速度展示出來。以面料為例，繼竹纖維推出后，又出現(xiàn)了大豆纖維、玉米纖維等原料開發(fā)；最后是紡織產(chǎn)品的附加值越來越高，涉及到文化價值、品牌價值等。而我國紡織行業(yè)的流行趨勢在最近幾年也呈現(xiàn)出和世界紡織行業(yè)類似的特點，與發(fā)達(dá)國家的差距也在不斷縮小，但是由于我國在對流行趨勢的關(guān)注上起點較低，需求的差距，加上中國流行信息的收集速度還不能和世界發(fā)達(dá)國家同步，如法國、意大利等一般都會提前12個月對當(dāng)年的流行面料、色彩等作預(yù)測并信息，這些國家主導(dǎo)著世界紡織品的流行趨勢，中國目前只是流行的跟從者，有時甚至還出現(xiàn)在中國剛剛流行的卻在國外已經(jīng)不適應(yīng)國外市場的情況，這樣的被動局面也是導(dǎo)致我國紡織品出口技術(shù)壁壘的部分原因。超級秘書網(wǎng)
2.紡織品供給因素國內(nèi)外差異引致的技術(shù)壁壘進(jìn)入90年代以來，世界紡織行業(yè)作為傳統(tǒng)的勞動密集型加工產(chǎn)業(yè)，在信息產(chǎn)業(yè)的推動下，正向技術(shù)密集型、知識密集型產(chǎn)業(yè)發(fā)展，新的紡織生產(chǎn)工藝、技術(shù)等層出不窮。這種趨勢在發(fā)達(dá)國家更為明顯，當(dāng)前“過程應(yīng)用計算機化、紡織機械機電一體化、紡織技術(shù)復(fù)合化、印染后整理技術(shù)現(xiàn)代化、紡織產(chǎn)品高科技化”是國際紡織技術(shù)的發(fā)展趨勢。而且，世界先進(jìn)的紡織技術(shù)都牢牢掌握在發(fā)達(dá)進(jìn)口國家手中。
紡織行業(yè)的生產(chǎn)設(shè)備是提高紡織技術(shù)的前提，是推動紡織產(chǎn)品向高水平、高技術(shù)發(fā)展的硬件手段，世界尤其是發(fā)達(dá)國家的紡織設(shè)備的發(fā)展從未停止。國外幾乎所有提花機和大圓機安裝了電子提花裝置，美國紡織工業(yè)的棉紗100％為無結(jié)紗，西歐已從2001年起的5年時間里用密實紡紗機取代全部傳統(tǒng)環(huán)錠細(xì)紗機。發(fā)達(dá)國家還相繼出現(xiàn)了生產(chǎn)機器人，無人全自動化生產(chǎn)線。但是中國的棉紡織工業(yè)無結(jié)紗還不到60％。因此，技術(shù)、設(shè)備的落后是導(dǎo)致我國紡織品出口技術(shù)壁壘的內(nèi)部原因。此外，紡織品生產(chǎn)企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營、出口模式、生態(tài)意識、品牌、新產(chǎn)品開發(fā)以及人才等供給因素均有較明顯的國際差異。
四、結(jié)論
供和求的國際差異導(dǎo)致產(chǎn)品技術(shù)法規(guī)、技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)和合格評定程序的國際差異，從而形成貿(mào)易中的技術(shù)壁壘。這種作用機制通過以下途徑發(fā)揮作用：(1)生產(chǎn)技術(shù)等供給差異技術(shù)法規(guī)、標(biāo)準(zhǔn)和合格評定程序差異技術(shù)壁壘；(2)文化觀念等導(dǎo)致的需求差異技術(shù)法規(guī)、標(biāo)準(zhǔn)和合格評定程序差異技術(shù)壁壘；這是兩條基本的作用渠道。從一般意義上分析，生產(chǎn)技術(shù)和產(chǎn)品設(shè)計等供給因素是導(dǎo)致技術(shù)壁壘的直接因素，同時依賴于特定文化和消費習(xí)慣的消費者對技術(shù)法規(guī)、標(biāo)準(zhǔn)、合格評定程序等技術(shù)性文件的制定會產(chǎn)生重要影響，尤其是法規(guī)的制定聽取具有公民投票權(quán)的消費者意見是各國民主的重要體現(xiàn)。同時，在市場經(jīng)濟供求關(guān)系和競爭關(guān)系相互作用之下，需求因素對生產(chǎn)供給因素具有強力的引導(dǎo)作用，尤其是紡織服裝品，因而形成：需求因素供給因素技術(shù)法規(guī)、標(biāo)準(zhǔn)和合格評定程序差異技術(shù)壁壘；經(jīng)濟社會各類復(fù)雜因素的發(fā)展又對需求和供給發(fā)展產(chǎn)生影響；形成：經(jīng)濟社會發(fā)展需求因素和供給因素技術(shù)法規(guī)、標(biāo)準(zhǔn)和合格評定程序差異技術(shù)壁壘，如收入水平的提高直接導(dǎo)致需求因素的變化和供給因素的變化。從以上分析可見技術(shù)壁壘成因的復(fù)雜性，但是，產(chǎn)生技術(shù)壁壘的內(nèi)在成因機制必然通過供求兩條渠道實現(xiàn)，因此，研究供求差異是分析貿(mào)易技術(shù)壁壘的重要環(huán)節(jié)。
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針對教育技術(shù)學(xué)專業(yè)實踐應(yīng)用課程設(shè)置與教學(xué)中出現(xiàn)的問題，本著促進(jìn)課程良性發(fā)展的原則，筆者認(rèn)為需從以下幾個方向努力、強化。
1據(jù)社會需求分方向分層次靈活開設(shè)實踐課程
當(dāng)前社會對教育技術(shù)學(xué)專業(yè)師范類畢業(yè)生的需求可分為兩個方向:教學(xué)方向和教輔方向。需求方向不同，培養(yǎng)方向也不同，開設(shè)的課程也應(yīng)有所區(qū)別，有所側(cè)重。如，對教學(xué)方向人員來說應(yīng)重點培養(yǎng)他們在信息技術(shù)環(huán)境下利用信息技術(shù)等手段促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)，提升學(xué)習(xí)績效水平，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力及實踐應(yīng)用等能力，因此該方向的課程應(yīng)開設(shè)諸如信息技術(shù)和課程整合、多媒體課件設(shè)計和開發(fā)、教學(xué)系統(tǒng)設(shè)計等課程。而對于教輔方向人員的培養(yǎng)則主要提升他們在教育教學(xué)過程創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)環(huán)境的各種實踐能力，特別是計算機理論和實踐的能力，可以開設(shè)諸如計算機操作系統(tǒng)(linux、windows等)管理、網(wǎng)絡(luò)課程系統(tǒng)的設(shè)計和開發(fā)、數(shù)字化校園建設(shè)等方面的課程。如此，課程的開設(shè)不僅能滿足社會需求，也加強了教育過程方面的實踐。
社會除需求方向不同外，對各層次人才的要求也不同，因而實踐應(yīng)用類課程的開設(shè)還應(yīng)根據(jù)層次的不同有所側(cè)重。如，師范類?？粕捅究粕诋厴I(yè)后主要是從事實際的具體的實踐工作(中小學(xué)教學(xué)、計算機維護、網(wǎng)絡(luò)教育資源檢索和管理、教育資源開發(fā)等)，這些工作需要畢業(yè)生有較強的實踐能力。此外?？粕话阍谛W(xué)任教，更應(yīng)從小培養(yǎng)學(xué)生的合作學(xué)習(xí)和自主學(xué)習(xí)意識，則?？粕膶嵺`活動更應(yīng)該注重教學(xué)模式實踐和教學(xué)設(shè)計過程實踐等。而在研究生這個階段由于學(xué)生已具有較高的理論研究水平，這些理論研究需要在實踐應(yīng)用中加以驗證，發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，促進(jìn)理論研究的深入發(fā)展，因此該階段開設(shè)的課程可側(cè)重教育資源總體的設(shè)計和開發(fā)以及前沿技術(shù)的教育應(yīng)用等(如，探索新技術(shù)如何應(yīng)用于教育、人工智能在教育方面的應(yīng)用、分布式教育資源庫建設(shè)等)。
2采取多種方式靈活解決實踐活動中設(shè)備匱乏問題
對于實踐應(yīng)用類課程，學(xué)生只有通過多練才能牢固掌握理論和實踐，而實驗設(shè)備是學(xué)生學(xué)習(xí)取得成效的重要保證。由于教育技術(shù)學(xué)實踐課程涉及的實驗設(shè)備范圍較廣(如，計算機機房、網(wǎng)絡(luò)實驗室、音視頻采錄編輯設(shè)備等等)，且設(shè)備老化及更新?lián)Q代頻繁，各種原因造成大多數(shù)學(xué)校的實驗設(shè)備緊缺。解決此類問題的方式很多，但最根本的還是積極爭取學(xué)校及國家財政支持，不過這種方式要從學(xué)校整體考量且周期較長。在設(shè)備緊缺的情況下為保障實踐活動的正常進(jìn)行，可以采取一些臨時的解決方案。比如，盡可能采取分組的方式分批實踐來緩解壓力;如果實踐活動中所需設(shè)備是普通設(shè)備且大多數(shù)學(xué)生擁有的情況下(如，計算機設(shè)施等)，鼓勵學(xué)生自帶設(shè)備，既符合學(xué)生的使用習(xí)慣，也能保障實踐活動的順利實施;一般情況下實踐設(shè)備開課階段的學(xué)生才能借用，這不利于學(xué)生熟練操作設(shè)備能力的形成。在條件允許的情況下，開課部門可以通過擴大設(shè)備借用對象的范圍及延長借用時間來保證學(xué)生實踐中對設(shè)備的需求。
3系統(tǒng)化開設(shè)實踐應(yīng)用類課程
當(dāng)前課程的開設(shè)不管是課程內(nèi)容上還是開設(shè)時間都是階段性的、相對孤立的，可持續(xù)性較差。這會造成學(xué)習(xí)內(nèi)容隔離孤立，學(xué)生不知道學(xué)習(xí)的課程之間的聯(lián)系，學(xué)習(xí)任務(wù)完成即可，還會認(rèn)為對于大學(xué)的學(xué)習(xí)只要在特定階段完成其對應(yīng)課程的學(xué)習(xí)且考試過關(guān)能拿到畢業(yè)證即可，這不利于學(xué)生學(xué)習(xí)能力、實踐能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。而系統(tǒng)化開設(shè)課程可以從要解決的實際問題出發(fā)，分析解決問題過程中涉及的知識，并根據(jù)解決步驟學(xué)習(xí)相關(guān)知識。這樣不僅能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，也能讓學(xué)生對課程的學(xué)習(xí)有總體認(rèn)識，還能對每個階段的學(xué)習(xí)內(nèi)容及最終要達(dá)成的目標(biāo)有清晰的認(rèn)識，這就形成一種相互聯(lián)系的“流”，而不再是“點”了。當(dāng)然，系統(tǒng)化開設(shè)課程除具有整體性、階段性，還具有動態(tài)性。課程設(shè)置順序不是一成不變的，而是可以根據(jù)具體的實踐活動動態(tài)調(diào)整(如，設(shè)計開發(fā)網(wǎng)站系統(tǒng)的學(xué)習(xí)可以對數(shù)據(jù)庫知識、網(wǎng)站后臺語言學(xué)習(xí)、后臺及前臺頁面開發(fā)等重要知識根據(jù)系統(tǒng)化教學(xué)的要求動態(tài)調(diào)整學(xué)習(xí)順序)。
4采用多種靈活的教學(xué)方式開展實踐應(yīng)用類教學(xué)
隨著教育信息化的深入發(fā)展，教學(xué)模式也越來越多樣化(如，探究式教學(xué)、情景化教學(xué)、網(wǎng)絡(luò)協(xié)作學(xué)習(xí)等)。但當(dāng)前我們教師采用的依然是傳統(tǒng)的課堂講授型教學(xué)方式，教學(xué)過程是以教師為中心，教師課上講、學(xué)生聽的單向溝通的模式，學(xué)生學(xué)習(xí)中缺少動力和熱情，學(xué)習(xí)效果自然不言而喻。因此，教育信息化下的教學(xué)模式有必要根據(jù)課程的性質(zhì)及內(nèi)容靈活多變地加以選擇。
教育技術(shù)學(xué)實踐類課程要求學(xué)生能綜合掌握較強的技術(shù)知識，且能將學(xué)習(xí)到的知識和技術(shù)與現(xiàn)實的具體問題聯(lián)系起來以適應(yīng)從業(yè)崗位的需求。但由于課程的開設(shè)具有階段性，學(xué)生不了解各階段知識的重要性，在一定程度上影響了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性;在課程的教學(xué)中教學(xué)模式傳統(tǒng)且單一，學(xué)生易養(yǎng)成只聽講而不實踐或照本宣科地按教師提供的案例完成實踐，根本不深入思考，造成實踐能力欠缺。
要解決此類問題，教師可以采取多種教學(xué)方式提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，養(yǎng)成動手實踐意識，提升實踐能力。如，在教育技術(shù)學(xué)網(wǎng)站系統(tǒng)開發(fā)類的實踐課程教學(xué)中可采用基于真實案例的教學(xué)方式。由于它是以真實案例實踐為基礎(chǔ)的，對學(xué)生來說這個項目要達(dá)到的目標(biāo)是明確的，但對具體實施方式充滿期待，那么學(xué)生自然會期待項目的實施效果及通過技術(shù)實施的過程。這不僅激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，還能促進(jìn)學(xué)生解決問題能力的培養(yǎng)。此外，真實的網(wǎng)站系統(tǒng)案例是一個完整的項目，要完成它必須細(xì)化項目，細(xì)化后的模塊就涉及各塊具體的知識，這樣不僅能使實踐類課程的學(xué)習(xí)系統(tǒng)化，還能讓學(xué)生更有針對性地學(xué)習(xí)各階段的知識。
值得一提的是，在教學(xué)過程中，教師要體現(xiàn)學(xué)生的個性化學(xué)習(xí)，注重學(xué)生的學(xué)習(xí)過程及互動交流，而不能讓學(xué)生只聽不練、不思考。為此，教師可以采用翻轉(zhuǎn)課堂的教學(xué)形式。所謂翻轉(zhuǎn)課堂，也稱翻轉(zhuǎn)學(xué)習(xí)，即學(xué)生在課下對以教學(xué)視頻為主的教學(xué)材料進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，課上則在教師的指導(dǎo)下完成作業(yè)提問或開展項目實踐應(yīng)用實驗協(xié)作學(xué)習(xí)和深度研討等活動的學(xué)習(xí)方式。這樣學(xué)生在課前就能充分發(fā)揮利用學(xué)習(xí)資源個性化學(xué)習(xí)的自主性，遇到問題還可以通過即時交流的方式加以解決。這不僅能調(diào)動學(xué)生的積極性，還能加強其學(xué)習(xí)交流能力。在課中，學(xué)生可以通過教師的講解釋疑并進(jìn)行學(xué)習(xí)反思，能內(nèi)化所學(xué)知識。在課后，在知識內(nèi)化的基礎(chǔ)上對項目進(jìn)行實踐，形成舉一反三的效果，真正達(dá)到將所學(xué)知識應(yīng)用到實踐需求中的目的。
5為學(xué)生提供豐富的學(xué)習(xí)資源支持
網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)資源為學(xué)生個性化學(xué)習(xí)、解決問題以及各種學(xué)習(xí)模式的實施提供了得天獨厚的土壤，特別是對學(xué)生的實踐應(yīng)用學(xué)習(xí)。實踐應(yīng)用課程注重培養(yǎng)的一個重要方面就是技能的形成，而技能的形成少不了觀摩、實踐，才能逐步內(nèi)化為學(xué)生的技能。不管教學(xué)過程中采用的是何種教學(xué)模式，在課前為學(xué)生提供必要的豐富的學(xué)習(xí)資源都是必不可少的。這樣，教師就可以采取適當(dāng)?shù)姆绞綄W(xué)生需掌握的知識加以引導(dǎo)，學(xué)生學(xué)習(xí)后再經(jīng)過教師的講解和演示才能找到自己的差距，不僅能學(xué)習(xí)到新的知識，還能培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力及自我反思意識。此外，由于人的短時記憶只有強化后才能成為長時記憶，學(xué)生對課堂上教師的持續(xù)講解和演示并不能牢固掌握，只能課后通過筆記、視頻等資源強化。因此，課堂教學(xué)的視頻資源對實踐應(yīng)用課程的重要作用不言而喻。這樣的視頻資源可以借鑒微課的形式形成微視頻，它是經(jīng)過精心設(shè)計的以流媒體形式展示的圍繞某個知識點開展的簡短的教學(xué)活動的視頻。特別是計算機實踐應(yīng)用類課程，其微視頻制作簡單，只需將教師的演示操作錄屏即可，課程結(jié)束后將其分享強化課堂知識，且隨著云盤等存儲空間的興起，完全可以滿足微視頻存儲需求。
6采用多種評價方式提高實踐技能
對實踐應(yīng)用類課程而言，評價學(xué)生的學(xué)習(xí)效果最直觀的就是實踐后形成的作品等成果。當(dāng)然在評價其學(xué)習(xí)知識和技能提高的同時，還要關(guān)注其學(xué)習(xí)能力和應(yīng)用能力的培養(yǎng)，評價不能只注重結(jié)果更要注重學(xué)習(xí)過程。對學(xué)生的評價，評價主體不能只是教師，還應(yīng)該根據(jù)實踐課程的性質(zhì)開展學(xué)生自評、互評等，其中互評不僅能找出他人存在的問題，也能查找自己的優(yōu)勢和不足，競賽就是這樣一種很好的評價方式。
二、總結(jié)
關(guān)鍵詞：紡織服裝；技術(shù)壁壘；成因；供求差異
一、高速增長的中國紡織品出口面臨技術(shù)壁壘
2005年開始進(jìn)入紡織品出口的無配額時代，高速增長的中國紡織品出口在迎來發(fā)展機遇的同時，技術(shù)壁壘、勞工標(biāo)準(zhǔn)、特別保障措施等新興貿(mào)易壁壘已經(jīng)開始涌現(xiàn)，深入研究這些壁壘的成因和對策已經(jīng)成為當(dāng)前的熱門課題。
紡織與服裝業(yè)是我國最重要的傳統(tǒng)支柱產(chǎn)業(yè)和出口產(chǎn)業(yè)，其出口額占世界份額的比重逐年增加，1995年為12.22％，2003年為19.97％。2005年1月～7月，中國的紡織品出口額為615億美元，同比增長21.4％，其中對美國出口102億美元，同比增長73.5％;對歐盟出口111億美元，同比增長62.6％。對美歐出口占中國紡織品總出口的35％，對美歐出口快速增長成為拉動中國出口增長的動力，配額取消使中國紡織業(yè)的生產(chǎn)能力得以釋放，但是由此也引發(fā)了頻繁的貿(mào)易摩擦。
在各類貿(mào)易壁壘中，技術(shù)壁壘措施正成為各進(jìn)口國家尤其是發(fā)達(dá)國家限制進(jìn)口的主流措施，中國紡織業(yè)也已經(jīng)成為受國外技術(shù)壁壘影響最嚴(yán)重的行業(yè)之一。據(jù)商務(wù)部統(tǒng)計，2002年損失高達(dá)11.7億美元，占出口總額的2％左右，出口企業(yè)受TBT限制的比例為67.2％。另據(jù)調(diào)查40％的企業(yè)受歐盟限制，27％受美國限制，25％受日本限制，8％受其他國家和地區(qū)限制，可見歐盟對目前我國紡織品出口技術(shù)壁壘的影響最大，這與近兩年中國出口該地區(qū)的快速增長有關(guān)。由此可見，高速發(fā)展的紡織服裝業(yè)出口面臨國外的技術(shù)壁壘是當(dāng)前無法回避的重要問題。
二、技術(shù)壁壘的成因
貿(mào)易技術(shù)壁壘是指一國政府或非政府機構(gòu)，以國家安全或保護人類健康、安全，保護動物或植物生命和健康，保護環(huán)境，防止欺詐行為、保證產(chǎn)品質(zhì)量等為由，采取一些與其他國家不一致的技術(shù)性措施，如技術(shù)法規(guī)、標(biāo)準(zhǔn)、包裝、標(biāo)簽以及符合這些要求和確定產(chǎn)品質(zhì)量及實用性能的認(rèn)證和檢驗、檢疫的規(guī)定和程序，成為其他國家商品自由進(jìn)入該國市場實實在在的障礙。為了促進(jìn)貿(mào)易的自由化，GATT和WTO在多邊談判的努力下，傳統(tǒng)貿(mào)易壁壘不斷降低，但技術(shù)壁壘卻很難對付，“這種技術(shù)擘壘是國際貿(mào)易保護主義的最好庇護所，是調(diào)節(jié)當(dāng)今國際貿(mào)易的杠桿?！倍噙呝Q(mào)易自由化進(jìn)程是技術(shù)壁壘貿(mào)易保護產(chǎn)生的歷史原因；近年來科學(xué)技術(shù)飛速發(fā)展的不平衡性是技術(shù)壁壘的貿(mào)易保護產(chǎn)生的客觀基礎(chǔ)：生活水平和生活質(zhì)量的提高是技術(shù)壁壘貿(mào)易保護得以盛行的內(nèi)在合法動因。技術(shù)壁壘在貿(mào)易中占有越來越重的地位，被發(fā)達(dá)國家進(jìn)口國更多地采用，也與其自身的隱蔽性、合理性、靈活性、復(fù)雜性等特點有關(guān)。因此技術(shù)壁壘正逐步成為取代關(guān)稅和其他非關(guān)稅壁壘的新貿(mào)易壁壘，成為發(fā)達(dá)國家行貿(mào)易保護主義之實的主要手段和高級形式，構(gòu)成影響當(dāng)今國際貿(mào)易發(fā)展的重要因素。
技術(shù)壁壘又是一個動態(tài)的過程，WTO允許各國根據(jù)自身的特點和消費習(xí)慣制定與別國不同的技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)，近幾年產(chǎn)品技術(shù)含量不斷提高、安全、健康、環(huán)保要求的不斷提高，TBT雖然也有推動世界各國技術(shù)水平的提高，但國際標(biāo)準(zhǔn)的制定者多數(shù)是那些在世界貿(mào)易體制中占主導(dǎo)地位，具有科技領(lǐng)先優(yōu)勢的發(fā)達(dá)國家，使得參與貿(mào)易的發(fā)展中國家處于被動的位置。從我國出口產(chǎn)品的現(xiàn)狀分析，有較多的文獻(xiàn)認(rèn)為形成技術(shù)壁壘的成因有：出口質(zhì)量差、衛(wèi)生檢疫有問題、信息服務(wù)體系滯后、國內(nèi)企業(yè)盲目競爭、部分國家歧視性的衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)等。也有從法律和經(jīng)濟兩個方面來分析技術(shù)壁壘的成因。作為新技術(shù)壁壘的一類綠色壁壘是新貿(mào)易保護主義和環(huán)保運動結(jié)合的產(chǎn)物，其形成有深刻的歷史背景和現(xiàn)實原因，人們消費觀念的更新，對綠色產(chǎn)品需求的擴大，是綠色壁壘形成的內(nèi)在原因。
能查閱的大多數(shù)文獻(xiàn)研究的成因可歸納為兩類：一類是直接表達(dá)成因，即根據(jù)WTO的技術(shù)壁壘協(xié)議的定義，認(rèn)為技術(shù)壁壘的成因是技術(shù)法規(guī)、技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)和合格評定程序的國際差異所引致。第二類是從供給與生產(chǎn)角度分析，如生產(chǎn)技術(shù)、產(chǎn)品質(zhì)量等供給因素的分析。事實上，一國的表象技術(shù)法規(guī)、標(biāo)準(zhǔn)和合格評定程序水平，以及產(chǎn)業(yè)技術(shù)水平和產(chǎn)品質(zhì)量等供給因素，均是一國經(jīng)濟、技術(shù)、文化等各類因素相互影響和各自演化的結(jié)果。因此，經(jīng)濟、技術(shù)、文化等因素的相互影響和動態(tài)演化是技術(shù)壁壘深層次的成因。為了簡化問題，從供、求兩個方面的成因分析不失為一種新的合理嘗試。
三、技術(shù)壁壘成因的供求分析
目前，世界紡織行業(yè)已邁入了新的發(fā)展階段，高新技術(shù)和傳統(tǒng)紡織產(chǎn)業(yè)的融合將日益深化，許多新的標(biāo)準(zhǔn)紛紛出臺，新的生產(chǎn)技術(shù)、新工藝、新設(shè)備、新產(chǎn)品層出不窮，同時企業(yè)的生產(chǎn)方式、管理模式、出口運行模式以及消費者的需求和世界流行趨勢都發(fā)生著新的變革。我國雖然是紡織品出口大國，但由于在上述方面與發(fā)達(dá)國家(以歐盟、美國、日本為主)的差距，導(dǎo)致紡織品出口受技術(shù)壁壘限制。因此，從紡織服裝的世界供、求差異因素分析是真正理解技術(shù)壁壘成因的關(guān)鍵。
1.紡織品消費需求和流行趨勢的國內(nèi)外差異引致的技術(shù)壁壘
(1)紡織品發(fā)達(dá)進(jìn)口國與中國消費需求的比較分析。美國、歐盟、日本是最主要的幾個我國紡織品進(jìn)口國，我國出口的紡織品近70％是出口到這些國家。從這些國家最近的消費需求分析可以發(fā)現(xiàn)隨著經(jīng)濟生活水平的發(fā)展，主導(dǎo)世界消費群體者的消費意識不斷有新的變化：一方面，個性化消費逐漸成為未來市場的一個主要趨勢，人們對現(xiàn)代生活方式、衣著時尚的多樣化的審美需要，要求產(chǎn)品在風(fēng)格、色彩、手感、造型上都要創(chuàng)造不同特色，在他們看來其代表著一種消費文化，一種自我個性的體現(xiàn)；另一方面，隨著環(huán)保問題正逐步成為人們關(guān)注的焦點，綠色消費已成為時代的潮流，因而消費者越來越注重紡織品的健康、安全和衛(wèi)生。據(jù)有關(guān)資料表明，帶有綠色標(biāo)志的產(chǎn)品正日益博得消費者的青睞，在一些發(fā)達(dá)國家，喜歡購買綠色生態(tài)紡織服裝產(chǎn)品的人已超過50％，在歐洲，有47％的人喜歡購買“綠色”紡織品，而在德國更有80％以上的德國人在購買時首先考慮“綠色”因素。而且發(fā)達(dá)國家的消費者愿意為綠色產(chǎn)品支付更高的價格，很顯然，綠色消費已經(jīng)成為了一種世界性的潮流，影響到紡織行業(yè)的各個領(lǐng)域。相比之下中國的消費需求變化相對遲緩。隨著世界經(jīng)濟一體化的進(jìn)程，中國紡織行業(yè)的消費需求也會隨著世界紡織行業(yè)的趨勢而變，“生態(tài)紡織品”的意識在中國消費者中逐步樹立起來，同時受西方和日韓的一些影響，個性化消費也開始在消費者中流行，但是總的需求還是在發(fā)達(dá)國家之后，據(jù)課題組的調(diào)查：雖然有過半的人對生態(tài)紡織品有一定的了解，但是絕大部分仍是停留在非常初層次的認(rèn)識上，比如認(rèn)為全棉紡織品是有利于生態(tài)的，而很少有人認(rèn)識到紡織品的染料色牢度，紡織品廢棄后處理等方面的生態(tài)影響，只有38％左右的人認(rèn)為在購買時會考慮到環(huán)境生態(tài)因素由此可見，在中國，多數(shù)消費者仍以價優(yōu)物實為主要觀念，與國外有一定的距離。而這種消費需求的距離和產(chǎn)生這種距離的原因是整體經(jīng)濟消費水平、生活的環(huán)境以及對生態(tài)產(chǎn)品的認(rèn)識等國際差異，這是引起中國紡織品出口遭受技術(shù)壁壘的重要原因，因為國內(nèi)生產(chǎn)總是首先為了迎合本國消費的需求，在這樣的消費環(huán)境中要去生產(chǎn)滿足更高意識、更高(2)國內(nèi)外流行趨勢的比較分析。近些年，世界紡織行業(yè)也呈現(xiàn)出了更多的流行趨勢，第一，流行的周期越來越短，特別是成衣，不僅表現(xiàn)在產(chǎn)品的季節(jié)性更迭，而且表現(xiàn)在季節(jié)此一時彼一時的差異；第二是流行的范圍更廣，發(fā)生在面料、款式、設(shè)計甚至是其他的紡織配件方面；其三是隨著科學(xué)技術(shù)與創(chuàng)新、需求相結(jié)合，更多高功能、高性能紡織品，衛(wèi)生保健功能性紡織品，環(huán)保性紡織品等在市場上以更快的速度展示出來。以面料為例，繼竹纖維推出后，又出現(xiàn)了大豆纖維、玉米纖維等原料開發(fā)；最后是紡織產(chǎn)品的附加值越來越高，涉及到文化價值、品牌價值等。而我國紡織行業(yè)的流行趨勢在最近幾年也呈現(xiàn)出和世界紡織行業(yè)類似的特點，與發(fā)達(dá)國家的差距也在不斷縮小，但是由于我國在對流行趨勢的關(guān)注上起點較低，需求的差距，加上中國流行信息的收集速度還不能和世界發(fā)達(dá)國家同步，如法國、意大利等一般都會提前12個月對當(dāng)年的流行面料、色彩等作預(yù)測并信息，這些國家主導(dǎo)著世界紡織品的流行趨勢，中國目前只是流行的跟從者，有時甚至還出現(xiàn)在中國剛剛流行的卻在國外已經(jīng)不適應(yīng)國外市場的情況，這樣的被動局面也是導(dǎo)致我國紡織品出口技術(shù)壁壘的部分原因。
2.紡織品供給因素國內(nèi)外差異引致的技術(shù)壁壘進(jìn)入90年代以來，世界紡織行業(yè)作為傳統(tǒng)的勞動密集型加工產(chǎn)業(yè)，在信息產(chǎn)業(yè)的推動下，正向技術(shù)密集型、知識密集型產(chǎn)業(yè)發(fā)展，新的紡織生產(chǎn)工藝、技術(shù)等層出不窮。這種趨勢在發(fā)達(dá)國家更為明顯，當(dāng)前“過程應(yīng)用計算機化、紡織機械機電一體化、紡織技術(shù)復(fù)合化、印染后整理技術(shù)現(xiàn)代化、紡織產(chǎn)品高科技化”是國際紡織技術(shù)的發(fā)展趨勢。而且，世界先進(jìn)的紡織技術(shù)都牢牢掌握在發(fā)達(dá)進(jìn)口國家手中。
紡織行業(yè)的生產(chǎn)設(shè)備是提高紡織技術(shù)的前提，是推動紡織產(chǎn)品向高水平、高技術(shù)發(fā)展的硬件手段，世界尤其是發(fā)達(dá)國家的紡織設(shè)備的發(fā)展從未停止。國外幾乎所有提花機和大圓機安裝了電子提花裝置，美國紡織工業(yè)的棉紗100％為無結(jié)紗，西歐已從2001年起的5年時間里用密實紡紗機取代全部傳統(tǒng)環(huán)錠細(xì)紗機。發(fā)達(dá)國家還相繼出現(xiàn)了生產(chǎn)機器人，無人全自動化生產(chǎn)線。但是中國的棉紡織工業(yè)無結(jié)紗還不到60％。因此，技術(shù)、設(shè)備的落后是導(dǎo)致我國紡織品出口技術(shù)壁壘的內(nèi)部原因。此外，紡織品生產(chǎn)企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營、出口模式、生態(tài)意識、品牌、新產(chǎn)品開發(fā)以及人才等供給因素均有較明顯的國際差異。
四、結(jié)論
供和求的國際差異導(dǎo)致產(chǎn)品技術(shù)法規(guī)、技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)和合格評定程序的國際差異，從而形成貿(mào)易中的技術(shù)壁壘。這種作用機制通過以下途徑發(fā)揮作用：(1)生產(chǎn)技術(shù)等供給差異技術(shù)法規(guī)、標(biāo)準(zhǔn)和合格評定程序差異技術(shù)壁壘；(2)文化觀念等導(dǎo)致的需求差異技術(shù)法規(guī)、標(biāo)準(zhǔn)和合格評定程序差異技術(shù)壁壘；這是兩條基本的作用渠道。從一般意義上分析，生產(chǎn)技術(shù)和產(chǎn)品設(shè)計等供給因素是導(dǎo)致技術(shù)壁壘的直接因素，同時依賴于特定文化和消費習(xí)慣的消費者對技術(shù)法規(guī)、標(biāo)準(zhǔn)、合格評定程序等技術(shù)性文件的制定會產(chǎn)生重要影響，尤其是法規(guī)的制定聽取具有公民投票權(quán)的消費者意見是各國民主的重要體現(xiàn)。同時，在市場經(jīng)濟供求關(guān)系和競爭關(guān)系相互作用之下，需求因素對生產(chǎn)供給因素具有強力的引導(dǎo)作用，尤其是紡織服裝品，因而形成：需求因素供給因素技術(shù)法規(guī)、標(biāo)準(zhǔn)和合格評定程序差異技術(shù)壁壘；經(jīng)濟社會各類復(fù)雜因素的發(fā)展又對需求和供給發(fā)展產(chǎn)生影響；形成：經(jīng)濟社會發(fā)展需求因素和供給因素技術(shù)法規(guī)、標(biāo)準(zhǔn)和合格評定程序差異技術(shù)壁壘，如收入水平的提高直接導(dǎo)致需求因素的變化和供給因素的變化。從以上分析可見技術(shù)壁壘成因的復(fù)雜性，但是，產(chǎn)生技術(shù)壁壘的內(nèi)在成因機制必然通過供求兩條渠道實現(xiàn)，因此，研究供求差異是分析貿(mào)易技術(shù)壁壘的重要環(huán)節(jié)。
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開展學(xué)生實踐創(chuàng)新訓(xùn)練要建立自己的特色，實踐創(chuàng)新訓(xùn)練是實踐教學(xué)內(nèi)容的提高和深化，是實踐教學(xué)的延伸和組成部分，是對實踐教學(xué)的補充和提高。
1.項目充分利用校園資源
共享創(chuàng)新平臺的搭建，創(chuàng)造集聚和集約優(yōu)勢，提高教育教學(xué)資源的利用率；項目組將統(tǒng)籌考慮，合理布局，充分利用現(xiàn)有的場地資源，在原有基地功能基礎(chǔ)上，拓展特色內(nèi)容，以突出專業(yè)特色、完善配套設(shè)施，最大范圍的發(fā)揮資源優(yōu)勢。
2.項目充分實現(xiàn)跨專業(yè)融合
結(jié)合項目實際需要，充分利用藝術(shù)設(shè)計專業(yè)各個不同專業(yè)的特點，將跨專業(yè)、跨年級的學(xué)生整合在一個創(chuàng)新團隊中，讓他們充分展現(xiàn)各自專業(yè)所長，并最終完美呈現(xiàn)整個項目效果。藝術(shù)類各專業(yè)根據(jù)所屬行業(yè)性質(zhì)、企業(yè)工作流程按課程項目化、教學(xué)做一體化、實訓(xùn)生產(chǎn)化、作品產(chǎn)品化為實施路徑。為高職人才培養(yǎng)提供現(xiàn)實途徑，直接推動專業(yè)建設(shè)向縱深發(fā)展。
3.項目充分體現(xiàn)創(chuàng)新意識
高職學(xué)生的實踐創(chuàng)新訓(xùn)練，是煥發(fā)大學(xué)生創(chuàng)意激情，培養(yǎng)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)意識，增強大學(xué)生創(chuàng)新能力，實現(xiàn)以創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)工作的搖籃。在結(jié)合學(xué)生創(chuàng)意、創(chuàng)新等實踐環(huán)節(jié)的基礎(chǔ)上，同時引入學(xué)生自主創(chuàng)新、自我管理、自我設(shè)計，在與實踐教學(xué)相結(jié)合的過程中吸引有創(chuàng)意、創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)意愿和能力的優(yōu)秀學(xué)生參與其中，為培養(yǎng)高素質(zhì)、高潛力的復(fù)合型人才提供有力支撐。
二、實施實踐創(chuàng)新訓(xùn)練的原則
實施實踐創(chuàng)新訓(xùn)練，是高等職業(yè)教育人才培養(yǎng)模式和教學(xué)方法的一種創(chuàng)新。目前高職教育實踐創(chuàng)新訓(xùn)練已在一些高職院校開始實施，訓(xùn)練項目實施過程要遵循一定的原則：
1.訓(xùn)練注重過程參與。高職學(xué)生實踐創(chuàng)新訓(xùn)練的實施更加注重實踐創(chuàng)新研究過程。引導(dǎo)學(xué)生在導(dǎo)師的指導(dǎo)下，自主選題、自主設(shè)計實驗實訓(xùn)、實施實驗實訓(xùn)、進(jìn)行數(shù)據(jù)分析處理和撰寫總結(jié)報告等工作，不斷提高學(xué)生的自我學(xué)習(xí)能力、團結(jié)協(xié)作能力和組織實施能力。
2.訓(xùn)練注重實踐創(chuàng)新。訓(xùn)練鼓勵學(xué)生結(jié)合學(xué)科專業(yè)，從自身所長與興趣出發(fā)，積極參與實驗實踐活動，在探索、研究、創(chuàng)新的實踐訓(xùn)練過程中，提出自己的建議。
3.訓(xùn)練注重切實可行。訓(xùn)練選題要思路新穎、目標(biāo)明確、研究方案及技術(shù)路線可行、實施條件可靠的項目。首先，與教學(xué)工作、教學(xué)實踐、生產(chǎn)實踐、課題研究等活動結(jié)合，針對在實習(xí)實踐過程中的實際問題、技術(shù)革新等項目進(jìn)行研究和創(chuàng)新。其次，與省市國家開展的創(chuàng)業(yè)項目相結(jié)合。通過征集、學(xué)生自主設(shè)計的創(chuàng)業(yè)項目，學(xué)校創(chuàng)業(yè)基地給予場地技術(shù)等條件支持。
三、實施實踐創(chuàng)新訓(xùn)練的效果和存在的問題
實踐創(chuàng)新訓(xùn)練的運行機制，培養(yǎng)學(xué)生團結(jié)協(xié)作，敢于創(chuàng)新的品質(zhì)。學(xué)會分析項目要求、操作規(guī)程，掌握計算機輔助設(shè)計制作技術(shù)，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)和可持續(xù)性學(xué)習(xí)能力，不斷提高自己的文化藝術(shù)修養(yǎng)和專業(yè)技能。學(xué)生在完成實踐創(chuàng)新訓(xùn)練的同時，必要的調(diào)研工作使學(xué)生開拓了眼界。著重增強學(xué)生的設(shè)計觀念，極大地提高學(xué)生的設(shè)計動手能力，培養(yǎng)學(xué)生分析問題的能力、創(chuàng)造性思維能力、美學(xué)和技能，增強實踐操作能力及項目的最終表現(xiàn)應(yīng)用能力。
1、選擇論文題目
2、確定論文研究計劃
3、擬定職稱論文題目
4、職稱論文的寫作
第一步首先來說說如何選擇論文題目：
選擇論文題目一般都是從自己的日常觀察，或自己在閱讀論文或報紙時發(fā)現(xiàn)自己的一些經(jīng)驗。另外或是從事某一類型研究的渴望等等。
第二步接著我們來說確定論文的研究計劃：
我們在確定這個研究計劃是否是學(xué)術(shù)研究，或是其它重要的還是研究問題。論文的研究計劃要先看是否可行，更還要看：時間、經(jīng)費、人力、與資料的現(xiàn)值以及研究倫理的考量，也不要太執(zhí)迷于技術(shù)研究。
第三步就是擬定職稱論文題目的問題：
職稱論文題目須抓住整篇職稱論文的精髓，不能過度優(yōu)化，也不能太狹隘。最好就是能很合理的表達(dá)出職稱論文主題。有些人會采用副標(biāo)題的手法，個人覺得這樣就非常不錯。
第四步也是最后一步，就是職稱論文?的寫作了，不過這個問題看似非常容易，其實是非常復(fù)雜的，有可能論文會寫得非常亂，但然只要認(rèn)真的寫作，相信文章的內(nèi)容還是會寫得很理想的。
論文的結(jié)構(gòu)大致分為以下7個部分。
①前言：
②文獻(xiàn)回顧：
③研究方法
④發(fā)現(xiàn)與討論
⑤結(jié)論(與建議)
⑥參考書目(或參考文獻(xiàn))
關(guān)鍵詞：職稱論文；職稱評審；論文質(zhì)量
中圖分類號：G31 文獻(xiàn)識別碼：A 文章編號：1001-828X（2015）024-000-01
一、前言
職稱論文在職稱評審工作中占有十分重要的比重，人力資源部職稱評審委員會在職稱答辯之前都規(guī)定了申報論文的具體要求和評分標(biāo)準(zhǔn)。參加職稱答辯人員會按照規(guī)定要求選擇發(fā)表的刊物、確定論文的數(shù)目、字?jǐn)?shù)以及內(nèi)容等，這些都成為職稱評審申報人員得不得不的問題。尤其是在過程中，受時間和工作條件的限制，他們想方設(shè)法讓論文以最快的速度，最有效率的方式火速發(fā)表，嚴(yán)重擾亂了的市場。有經(jīng)濟能力和關(guān)系的參評人員，可以通過關(guān)系在不同的期刊不同的時間分別發(fā)表多篇內(nèi)容雷同，質(zhì)量不佳的論文。在職稱評審之前，管理人員都要對參評者進(jìn)行?；颢@獎?wù)撐馁Y格審查和打分。論文的數(shù)量、檔次、對相關(guān)專業(yè)影像程度都會在職稱評審中起到重要作用。
二、職稱存在的問題
首先，發(fā)表論的動機不純，目的就是為了應(yīng)付評審。一些參評人員始終認(rèn)為本身工作能力的高低才是最重要的，論文能否發(fā)表以及論文質(zhì)量的高低都不能說明問題，論文寫的好工作未必就能干的好，工作干的好寫論文水平不一定高。他們認(rèn)為只要工作干好職稱就成評好，不重視將工作中的終結(jié)落實到理論上。這就導(dǎo)致了發(fā)表職稱論文的目的性和功利性很明確：只是單純滿足職稱評審的量化打分要求。長此以往，這種做法就會讓專業(yè)技術(shù)人員在工作中失去撰寫論文、搞科研、做總結(jié)的動力，完成的論文僅僅是為了完成任務(wù)，是應(yīng)景之作而已。這就會讓論文的發(fā)表流于形式失去意義。其次，審核論文草草了事不夠仔細(xì)。工作人員在審核論文是不關(guān)心其質(zhì)量，只看論文是否是、第幾作者、發(fā)表在何種檔次的學(xué)術(shù)刊物、是否屬于核心重點期刊、重復(fù)率多少。不會去審查參評人員的論文質(zhì)量，只是簡單的確定“有沒有論文”。參評人員只要達(dá)到職稱評審規(guī)定的數(shù)目以及期刊的規(guī)定，就相當(dāng)于完成論文審查這一項。至于論文是通過何種渠道發(fā)表、重復(fù)率有沒有很高、是否抄襲他人都不重要，審核的關(guān)鍵是有論文就可以了。參評人員和評審人員往往最容易忽視論文其本身的價值。所以，論文的內(nèi)容、論文的水平才是至關(guān)重要的，通過論文的水平去客觀的了解和認(rèn)識相關(guān)領(lǐng)域?qū)W科，了解參評人員。綜上所述，職稱論文背后顯露出的各種相關(guān)問題，其問題的本質(zhì)不在于論文本身，而是相關(guān)審查監(jiān)督的機制不夠，所以相應(yīng)的解決方案當(dāng)然不是扼殺，而是要增強相關(guān)審查機構(gòu)檢查論文質(zhì)量的力度。
三、提高職稱質(zhì)量具體做法
第一，要對論文的質(zhì)量進(jìn)行初步評定。條件允許可以組織成立職稱論文評定委員會或者專家組對參評的職稱論文進(jìn)行綜合審查，著重檢查論文研究的方向，是否和參評人員從事工作領(lǐng)域相關(guān)，是否是對相關(guān)領(lǐng)域的某一問題或現(xiàn)象進(jìn)行論述。至于論文的篇幅就可以酌情而定，只要把要闡述的問題說明清楚，解決的辦法表達(dá)完整，達(dá)到撰寫論文的目的就行就可以。
第二，對論文作者真實性進(jìn)行身份驗證，也就是看該論文是否是本人所寫或者參與其中。只要審核人員認(rèn)真審查，調(diào)用多種渠道例如網(wǎng)絡(luò)資源搜索和檢測論文等就一定會得到正確的結(jié)果，從而“冒牌職稱論文”也會得到相應(yīng)的遏制。網(wǎng)絡(luò)在論文管理監(jiān)督方面中可以起到至關(guān)重要的作用，很好的利用網(wǎng)絡(luò)手段可以營造一種良性循環(huán)的職稱論文學(xué)術(shù)氛圍，所以，在這里建議審查人員應(yīng)該多多利用網(wǎng)絡(luò)平臺作為管理監(jiān)督論文的一個重要的科學(xué)手段。
第三，監(jiān)測論文是否抄襲。目前職稱很多存在抄襲假冒的現(xiàn)象，抄襲的形式又多種多樣，為監(jiān)測增加了難度。有些論文和參評人員從事的工作、研究的領(lǐng)域根本沒有關(guān)系，只是單純的抄襲他人論文稍加改動就成為自己的，這樣既對自己不負(fù)責(zé)任同時也侵犯了論文原著者的著作權(quán)，隨著職稱和工資還有切身利益越來越密切，這種情況也愈演愈烈，特別是網(wǎng)絡(luò)化的普遍，以及相關(guān)軟件的出現(xiàn)，使論文造假抄襲變得越來越方便和商業(yè)化。甚至在一些國家核心的權(quán)威期刊中都會有類似的現(xiàn)象，這無疑也是對論文抄襲的一種縱容。審查人員可以重點對作者的主要觀點進(jìn)行審查，同樣一個觀點，任何人都可以去論述，但是所持的方向及所要闡述的重點不盡相同，這樣就可以相對準(zhǔn)確的把握方向，即使是同樣的觀點，由于表述方式和闡述角度不同，寫出的論文也不會有百分百的相同。此外，在檢查論文時，也要看引用的參考文獻(xiàn)是否符合規(guī)定以及相關(guān)要求，正常情況下，發(fā)表的學(xué)術(shù)論文都會對引用參考文獻(xiàn)有要求，引用的多了自己的觀點就會模糊，容易讓人產(chǎn)生論文抄襲的嫌疑。
