時間：2022-09-02 14:56:35
序論：在您撰寫小學(xué)名師事跡材料時，參考他人的優(yōu)秀作品可以開闊視野，小編為您整理的7篇范文，希望這些建議能夠激發(fā)您的創(chuàng)作熱情，引導(dǎo)您走向新的創(chuàng)作高度。
梨林鎮(zhèn)東坡學(xué)校?? 姚占平
本人政治思想進(jìn)步，尊紀(jì)守法。忠誠于黨和人民的教育事業(yè)，認(rèn)真貫徹國家的教育方針、政策，關(guān)注國家的進(jìn)步與發(fā)展。具有良好的政治思想素質(zhì)和職業(yè)道德。平時能夠以身作則，為人師表。關(guān)愛學(xué)生，團(tuán)結(jié)同志。誠實(shí)守信，平易近人。勤學(xué)樂教，廉潔奉獻(xiàn)。工作中能夠始終以教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，工作認(rèn)真踏實(shí)，學(xué)習(xí)刻苦努力，教學(xué)創(chuàng)新求實(shí)。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持和率領(lǐng)引導(dǎo)下，各項(xiàng)工作做得扎實(shí)有效，并取得了令人滿意的成績。深受學(xué)生的愛戴、家長的歡迎和老師們的廣泛贊譽(yù)。
一、癡心教壇，愛崗敬業(yè)。
教師是我最喜歡的職業(yè)，我從小就熱愛教育，執(zhí)教以來，終日辛勤耕耘在教壇上，默默無聞地工作。為了學(xué)生，我一心撲在教學(xué)上，從沒有因家事耽誤學(xué)生一節(jié)課。那年冬天，母親因病住院，我作為長子，理當(dāng)應(yīng)為母親盡點(diǎn)孝心，但由于自己教學(xué)工作繁忙，竟沒有時間去醫(yī)院伺候母親。在母親病重期間，為報(bào)母親養(yǎng)育之恩，我白天在校上課，夜晚到醫(yī)院看護(hù)母親。后來接到母親病危的電話時，我還站在三尺講臺上給學(xué)生講課。當(dāng)我急忙趕到醫(yī)院時，母親已經(jīng)離開了人世。我望著母親的遺體，淚如雨下，心里只能是永久的自責(zé)，愧疚。我癡心教壇，對學(xué)生付出的太多。我愧對母親，為她做的太少，但我無怨無悔。由于我忠誠教育，熱愛教學(xué)，愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)，年終被評為優(yōu)秀教師。
二、身先士卒，做好表率。
教師在學(xué)生心中是神圣化身，教師的榜樣作用更是一種無形的教育力量。教師有執(zhí)著的追求，學(xué)生就會受到理想教育的熏陶；教師自覺守紀(jì)，作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，學(xué)生就會遵守紀(jì)律，辦事認(rèn)真。反之，教師對個人利益斤斤計(jì)較，學(xué)生勢必會對集體冷淡，對他人漠不關(guān)心。我平時能夠身先士卒，做好表率。要求學(xué)生做到的，自己首先要做到。要求學(xué)生不隨地吐痰，我首先不隨地吐痰。要求學(xué)生不吸煙，我自己首先做到不吸煙。為美化校園環(huán)境，我每天早到校，晚會家，親自和學(xué)生一起打掃衛(wèi)生。為創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，我每天帶頭拖地，撿教室地面上的紙屑，擦洗墻壁上的墨跡。/fanwen.chazidian.com) 由于我以身作責(zé)，班級的各項(xiàng)工作都完成得非常出色，受到了校領(lǐng)導(dǎo)的夸獎，老師們的好評。
作為一名教師，我愛我的學(xué)生。哪位學(xué)生病了，我就親自帶他上醫(yī)院，給他關(guān)懷和安慰；哪位學(xué)生生活有困難，我都想方設(shè)法解決；無論誰思想上有疙瘩，我都愿意幫助解開；無論誰有了點(diǎn)滴的進(jìn)步，我都要送去一聲鼓勵，送去一片摯愛。學(xué)生有問必答，有求必應(yīng)，盡心盡力，盡職盡責(zé)。記不清有多少次與學(xué)生推心置腹的交談，也記不清多少次不顧疲乏趕著批改作業(yè)……我卻記得清教師節(jié)那天，學(xué)生送給我一張張大大小小的自制賀卡，上面寫滿了全班同學(xué)的祝福語……我驕傲，因?yàn)槲沂墙處?；我幸福，因?yàn)槲覑酆⒆觽儭?/p>
三、關(guān)愛學(xué)生，奉獻(xiàn)愛心
從教以來，使我深深地意識到教師這一職業(yè)的光榮與重大。作為一名教師，要用愛心去教育學(xué)生。尤其對于一個弱智的女孩來說，更需要付出滿腔的心血和愛心。幫助她走出陰影，與正常人一樣快樂學(xué)習(xí)。我是這樣想的，也是這樣做的。我班有一位女生，名叫陳樂樂，她的名字很好聽，可就是快樂不起來。她是個退班生，精神有點(diǎn)不正常，一年犯病三次。無情的病魔使她痛不欲生，獨(dú)自悲傷。同學(xué)們不愿和她在一塊玩，她表現(xiàn)出孤僻和冷漠，成績一直下降。當(dāng)時，我看在眼里，疼在心中，暗下決心，一定要用愛心澆開這朵桃李之花，撫平她內(nèi)心的傷痛，以崇高的師德去鑄就孩子美好的心靈，教育她鼓起勇氣，樹立自信心，讓她心中重新充滿溫暖的陽光。平時我主動找她談心，幫她補(bǔ)課，利用課余時間給她講故事、談理想，給她更多的特殊的關(guān)愛。鼓勵她向張海迪學(xué)習(xí)，戰(zhàn)勝疾病，與病魔斗爭。我用自己充滿師愛的言行給學(xué)生帶來心理上的暗示，成為學(xué)生效仿的榜樣。大家再也不嘲笑她了，都向她伸出了友誼互助之手。她也變得活潑可愛了，學(xué)習(xí)成績有了明顯的進(jìn)步?？吹竭@情景，我欣慰地笑了。
對待差生，我是以正面教育為主，多表揚(yáng)、多鼓勵，承認(rèn)并肯定學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)與長處，對他們充分地理解，寬容與愛護(hù)，保護(hù)了他們的自尊心，也幫助他們樹立了信心。我班學(xué)生李開心是出了名的“特殊人物”，平時成績較差，不求進(jìn)步，經(jīng)常逃學(xué)，打架罵人，甚至還頂撞老師。任課教師一提起他就滿腹怨言，當(dāng)他的班主任，真叫人頭疼生氣，對他不是瞪眼，就是板臉，恨鐵不成鋼。而他呢？卻毫不在乎。這樣的學(xué)生如何能教育好呢？我?guī)е@問題靜心反思：對李開心這樣的學(xué)生，必須用“師愛”去點(diǎn)燃他們心靈上的希望之火；用“師愛”的甘露去滋潤他們的心田。把愛的陽光灑向每一位差生，讓他們感受愛的溫暖，就會不辜負(fù)老師的期望。從此以后，我就與李開心促膝談心，鼓勵他奮發(fā)向上，健康成長。我對他更多一份特殊的關(guān)照，課堂上優(yōu)先提問，發(fā)現(xiàn)他進(jìn)步及時表揚(yáng)，利用課余時間為他補(bǔ)習(xí)功課。在我外出學(xué)習(xí)期間，心里仍惦記著他，擔(dān)心他在校惹事生非，就在電話里和他交流：“開心，你天資聰明，應(yīng)該珍惜。老師希望你能發(fā)揮自己的才能，將來為國家做出貢獻(xiàn)?！边@簡短的話語如溫暖的春風(fēng)吹開他的心扉。沒想到兩天后，我竟收到了他發(fā)來的短信：“放心吧，老師，我一定照你說的那樣做?！彪m然僅一句話，卻字字閃著金光。那光，是愛的折射。當(dāng)我學(xué)習(xí)期滿，回到學(xué)校的時候，沒想到李開心真的變了。他變得懂事了，變得熱愛學(xué)習(xí)了，再也不自暴自棄，給老師惹禍了。
李開心的改變，使我認(rèn)識到：老師只要真摯地愛自己的學(xué)生，學(xué)生也會癡心地愛自己的老師。
四、認(rèn)真抓好班級管理工作
1、以德育人，平等待人
在我任班主任期間，始終把德育工作放在首位。經(jīng)常利用班隊(duì)會對學(xué)生進(jìn)行常規(guī)教育、學(xué)習(xí)目的教育以及樹立自信心的教育。在班級管理工作中，我不訓(xùn)斥學(xué)生，因?yàn)槲疑钪酌绲某砷L是需要和風(fēng)細(xì)雨的，不論哪個學(xué)生，都是班級體的一員，我都能平等對待。我愛學(xué)生，做學(xué)生貼心人。因?yàn)槲叶脹]有愛就沒有教育。真正的教育其實(shí)是愛的教育。只有對祖國熱愛，對事業(yè)熱愛，對學(xué)生熱愛，才能教好書，管好班級。這樣以來，很多所謂的差生在我的教導(dǎo)下會變得熱愛同學(xué)，關(guān)心集體，積極努力，奮發(fā)向上。我所接管的班級也能在短時間內(nèi)形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。
2、營造環(huán)境，創(chuàng)辦班級文化特色
積極創(chuàng)設(shè)班級文化，為學(xué)生營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。美化教室，設(shè)計(jì)“黑板報(bào)”、“才藝展示臺”“讀報(bào)欄”。尤其是我創(chuàng)設(shè)的“班級閱讀成長樹”激勵著學(xué)生讀書寫作的興趣。誰的作品在校博客上發(fā)表，就貼一片綠葉；誰的作品在市級報(bào)刊上發(fā)表，就貼一朵紅花；誰的作品在省級報(bào)刊上發(fā)表，就貼上一個“金蘋果”。如今這棵樹已枝葉繁茂，紅花朵朵，碩果累累。
3、開展活動，為學(xué)生提供展示才能的機(jī)會。
開展豐富多彩的班級活動，激發(fā)了學(xué)生讀書的興趣。在我的精心設(shè)計(jì)、悉心指導(dǎo)下，我們班的讀書演講、書畫比賽，跳繩活動等，每次比賽都均有名次。在鎮(zhèn)中心校組織的讀書演講活動中，我班聶鑫森同學(xué)得了一等獎。在市青少年科技創(chuàng)新繪畫比賽中，張盼盼雪麗同學(xué)奪得第一名。在手抄報(bào)比賽中，張林、郭晴雨等同學(xué)均獲一等獎。各學(xué)科競賽在全鎮(zhèn)排名前列，成績喜
我知道自己雖然不是最好的，但是我信任自己能做得更好。
我是202班韓x，是一個生動文靜的女孩兒，在家聽從哈哈哈教導(dǎo)，幫媽媽做些力所能及的勞動。學(xué)習(xí)態(tài)度端正，認(rèn)真完成作業(yè)，上課專心聽講，成績進(jìn)步明顯。與同學(xué)和睦相處，團(tuán)結(jié)友愛，禮貌待人，樂于贊助別人，主動關(guān)心班集體，積極協(xié)助老師做好班級工作。還積極參加文體活動，成績精彩。同時還積極參加參加體育活動，在這學(xué)期冬季長跑中獲得年級段組第二名，并被評為班級三好學(xué)生。
203班劉x同學(xué)是個品學(xué)兼優(yōu)的女孩，也是老師的得力助手。在平時學(xué)習(xí)生活中，能嚴(yán)格按照《小學(xué)誕辰常行動規(guī)范》、《小學(xué)生守則》來規(guī)范自己的言行。在學(xué)習(xí)方面刻苦研究，有強(qiáng)烈的上進(jìn)心，各科成績常居級的前列，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，書寫認(rèn)真，她的一手好字更是同學(xué)們的榜樣，在街道寫字比賽中榮獲三等獎，為班級為學(xué)校爭的了榮譽(yù)。在工作方面，盡職盡責(zé)，不厭其煩，精彩完成老師交給她的任務(wù)。早上一到校，就站在講臺上開端領(lǐng)讀，帶著同學(xué)們一起學(xué)習(xí)。老師不在的時候，能保持好班級紀(jì)律，儼然是一個小老師的模樣。她不僅嚴(yán)抓學(xué)習(xí)，學(xué)校的其他活動也不落下，在“我型我塑”比賽中，她動手創(chuàng)意的“水果大家庭”榮獲二等獎。
301班劉x同學(xué)能嚴(yán)格遵守《小學(xué)誕辰常行動規(guī)范》和《中小學(xué)生守則》。在家，她尊重長輩，孝順父母，經(jīng)常贊助家人做一些力所能及的事情。在校，她團(tuán)結(jié)同學(xué)，和睦相處，不打架，不罵人，不亂扔紙屑，不損壞公物，是學(xué)生的好榜樣。看到同學(xué)有艱苦時都會主動幫忙，為同學(xué)排憂解難。她見到老師能主動問好，上課專心聽講，遵守課堂內(nèi)、外紀(jì)律，尊重老師的勞動成果。還積極主動幫老師做一些事情，是老師的小助手。她各方面表現(xiàn)優(yōu)良，是學(xué)生的榜樣。能積極參加學(xué)校組織的各類活動，還能屢屢得獎。
張xx603班，他是個文質(zhì)彬彬的男孩，在他身上有著很多男孩所沒有的優(yōu)點(diǎn)。
他自覺遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，無論何時何地，都能做到老師在與不在一個樣。他說話文明禮貌，尊重師長，見到老師主動問好，從不和同學(xué)吵架。
張連帥是個特別認(rèn)真負(fù)責(zé)的學(xué)生。他學(xué)習(xí)很刻苦。課堂上，他專心致志地聽講，積極思考，勇敢舉手發(fā)言；中午，同學(xué)們都在嘰嘰喳喳地吵鬧時，他卻靜靜坐在一旁看書；每次回家作業(yè)，他總是能認(rèn)真仔細(xì)地完成。老師交給他的任務(wù)，他都盡心盡職地完成。他在擔(dān)負(fù)班主任助理的這段期間，認(rèn)真負(fù)責(zé)地做好每一項(xiàng)工作。有一次老師讓他教幾個同學(xué)訂正作業(yè)?？墒堑椒艑W(xué)了，還有同學(xué)沒有訂正好。他就請求那幾個同學(xué)留下來訂正，自己也和他們一起留下來。有一位同學(xué)想逃走，可被他拉了回來，并婉言相勸。他不厭其煩地給他們講解，直到他們都懂了，訂正好了才回家，這時已經(jīng)將近5點(diǎn)了。
Hi,我是602班的文明小標(biāo)兵----劉xx。我是一個尊老愛幼、舉止文明、助人為樂的女孩。想聽一聽我的事跡嗎？就聽我娓娓道來……
當(dāng)早上我進(jìn)校門遇到老師的時候，我會恭恭敬敬地說：“老師好！”或者：“老師早上好！”當(dāng)早上走進(jìn)教室時，我會很高興地說：“同學(xué)們早上好?。?rdquo;當(dāng)我不警惕撞了別人一下時，我會很抱歉地說：“對不起！”當(dāng)我被別人不警惕弄疼時，我不會計(jì)較，反而會微笑地說：“以后警惕一點(diǎn)就行了！”當(dāng)我想借一下同桌的修正液時，我會很誠懇地說：“請借一下修正液，可以嗎？”當(dāng)我想讓別人幫我一下忙時，我會說：“麻煩請你幫我一下忙，行嗎？”……
在教室里，我看到一個同學(xué)被一道標(biāo)題難住了，正在座位上發(fā)牢騷，我趕緊走過去，問：“同學(xué)，遇到艱苦了嗎？要我?guī)兔幔?rdquo;同學(xué)說：“愿意虛心求教！”我就耐心腸教起了她標(biāo)題，我教了一遍又一遍，直到她懂了為止。同學(xué)說了聲謝謝，我說：“不用謝，以后有什么艱苦還可以來找我。”
在馬路上，我看見一位老奶奶拄著拐杖，慢慢地走著，正要過馬路。我想：老奶奶走地這么慢，如果被車撞了怎么辦啊？正想著，我就過去扶老奶奶，她先是一驚，但隨后又笑了起來，說道：“你這孩子真是懂事?。?rdquo;我沒說話，只是也笑了笑。我扶著奶過了馬路后，說了聲再見就轉(zhuǎn)身走了?？蓜傋邘撞?，我又回頭看了那位老奶奶，創(chuàng)造老奶奶正微笑著看著我。
我馬上轉(zhuǎn)過火，臉上微微發(fā)燙，持續(xù)往前走。
我的事情還有很多，講個三天三夜也講不完。愿意和我做個朋友嗎？
我是來自601班的文明小標(biāo)兵——朱錦雯。我在班中是個默默無聞的女孩，我學(xué)習(xí)十分努力刻苦，因此成績很優(yōu)良。平時，我十分注意自己的言行舉止，如果有同學(xué)罵我，或者說我一些不好聽的話，我從不會用臟話來反駁他，而是耐心開導(dǎo)；學(xué)校里，看到每一位老師，我總會恭恭敬敬地鞠一躬，用甜蜜的聲音向她們問好，我更是一個稱職的文明小標(biāo)兵，爸爸媽媽一講臟話，我就會及時禁止；出門在外，我不會隨地吐痰，不會亂扔垃圾……文明是中華民族的精良傳統(tǒng)，我會持續(xù)努力，發(fā)出發(fā)邊的人，都做一個文明的人。
徐x,503班學(xué)習(xí)委員。她生動豁達(dá),熱愛生活,愛好寫作,是個認(rèn)真向上的女孩。她不僅待人真誠，有禮貌，而且仁慈，愛護(hù)環(huán)境，掩護(hù)資源。
今天，她終于如愿了，她已經(jīng)成為了一個文明小標(biāo)兵，她會朝著更遠(yuǎn)更大的目標(biāo)前進(jìn)，用雙手記載下美好的明天……
502班，鄭科佳，我有一顆仁慈真誠的心靈，有一股執(zhí)著向上的尋求：“做個好孩子，做個好學(xué)生”。在家里，看待親人，關(guān)注親人的冷暖，經(jīng)常贊助爸爸媽媽做一些力所能及的家務(wù)活，打掃衛(wèi)生，摘菜洗菜、洗衣服，讓親情其樂融融?？创徖铮椅拿鞫Y貌、與人為善，休息時間絕不會制作噪音影響鄰里的休息，深得鄰里愛好。在學(xué)校，我有一顆真誠的愛心。對于艱苦同學(xué)，我總是樂于伸出援助的小手，助人為樂，真誠奉獻(xiàn)，對于學(xué)習(xí)上的落后生，我總是及時給予力所能及的贊助，從不計(jì)較個人的得失?？创龑W(xué)習(xí)，我一絲不茍，并有一股可貴的鉆勁兒和韌勁兒，語文、數(shù)學(xué)、學(xué)習(xí)成績在班里一直名列前茅。我尋求全面發(fā)展，除認(rèn)真學(xué)習(xí)課本知識外，還特別愛好看書、繪畫、書法，這學(xué)期硬筆書法二次獲得二等獎，畫畫二次獲得三等獎?？晌也蛔詽M，因我知道人外有人，天外有天。
我的每一個點(diǎn)滴進(jìn)步，都和老師的辛苦造就是分不開的。成績代表過去，以后的路還很長，需要學(xué)習(xí)的東西還很多，我會更加努力，為班級爭光
大家好，我叫張x，是501班的文藝委員。在老師眼里我是一個小助手，在鄰居眼里我是一個好榜樣，在父母眼里我是一個乖女兒。
我從不打小報(bào)告，也不愛跟人斤斤計(jì)較。有一次，我拿著口風(fēng)琴往外走，突然，一個人風(fēng)風(fēng)火火地向我沖來，“吧嗒”一聲，我和她都摔倒在地，她重重地壓在我身上，可她爬起來后，我還沒看清她的臉，她草草地甩了句：對不起。人就溜得無影無蹤。我忍痛站起來一看，才創(chuàng)造不但我的口風(fēng)琴摔破了一個口子，腿上也擦破了皮，有了塊大烏青。旁邊的同學(xué)都憤憤不平，說：“六年級的同學(xué)也太沒禮貌了，道歉也沒誠意。跟他們老師說去！”我說：“算了，沒有什么大的喪失，也沒有受什么重傷，再說她也可能是有急事。”心里在想：那個同學(xué)也是無意的。我對同學(xué)要學(xué)會寬容。
在日常生活中，我對人也是彬彬有禮的。
有一次，我剛放學(xué)回家一看，見我們家來了一位客人，于是我就恭敬的叫了一聲：“二奶奶”。那位老人楞了一下，然后遲疑地說：“這個是茜茜嗎？”見媽媽點(diǎn)了點(diǎn)頭，就親切地摸了摸我的頭：“幾年不見都長這么高了。真是個懂禮貌的好孩子”。我暗地里伸了伸舌頭，幸虧沒叫錯，要不就出洋相了。 我不但在校外講禮貌，在學(xué)校也一直講文明。從不和同學(xué)吵架。
學(xué)習(xí)上，我從不放松對自己的請求，在校利用題比賽中獲三等獎，在街道的綜合學(xué)科比賽中也獲得了三等獎。
但是，我知道這些還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，我明確要做一個講文明的好學(xué)生。要努力的還很多很多…….
謝x，403班。在家里，我懂事有禮貌。做家務(wù)那是常有的事兒，而且我也感到那是完整應(yīng)當(dāng)?shù)摹Ｒ换氐郊?，我就會忙個不停?？吹綃寢屧谙床?，我就會跑過去和她一起洗；看到晚飯還沒籌備好，又淘米做飯；然后又忙著做菜收拾房間……
當(dāng)爸媽勞累時，我會為他們遞上一杯茶，或給他們捶捶背，打消他們的疲勞；爺爺奶奶無聊時，給他們說說話?？吹桨职謰寢屇切牢康谋砬?，我也會感到很高興。我們一家真如一首歌所唱的是——《吉祥三寶》。
在學(xué)校里，我對同學(xué)非常友愛。同學(xué)有艱苦，我總能給予及時的贊助。記得我們有一位同學(xué)手不警惕骨折了，做事很不方便，我看在眼里，也常默默地祝福她，盡自己所能來贊助她。當(dāng)有同學(xué)不和了，我就想方設(shè)法解決他們的抵觸。我也常悄悄地幫老師做事，比如發(fā)本子、打掃衛(wèi)生、收拾教室等等。
大家好，我是402班的文明小標(biāo)兵，叫劉x。我是個貨真價實(shí)的文明小標(biāo)兵，無論在校內(nèi)，還是在校外，我都會做到“文明“這兩個字，做一個言行文明的好學(xué)生。
在學(xué)校里，我嚴(yán)格遵守《小學(xué)誕辰常行動規(guī)范》和《小學(xué)生守則》；在家里，我從不和父母頂嘴，聽大人的話，不讓父母操心。
如果你不信任我這么講文明，那就讓我給你說兩件能體現(xiàn)我很文明的事情吧：
那天吃完午飯，我剛從餐廳出來，對面走來一個小朋友，我正和同學(xué)說話，沒有注意我的餐盤?？汕『米苍谀俏恍∨笥焉砩?，弄得小朋友一身湯。我見了，連忙以便給他擦，一邊抱歉地說道：“對不起，我沒有看見，請你原諒！”“沒關(guān)系！”他笑了笑，走了。我為我的行動感到不滿，心里還暗暗地說著抱歉的話。
還有一次，我在天華小學(xué)等姐姐放學(xué)，旁邊有一個老太太正著急地跑向馬路中間去撿她的籃子。我見了，想：這么大的年紀(jì)到路中央去，是很危險的事。于是，我趁馬路上沒有車輛，趕緊沖向馬路中央幫老太太撿回了籃子。老太太微笑著對我說：“你真是一個文明的好孩子！”“我只是做了一點(diǎn)力所能及的事，沒關(guān)系的！”我也笑著說?，F(xiàn)在你信任我是一個文明的好學(xué)生了吧！
我盼望臺大家都像我一樣言行文明，做一個貨真價實(shí)的“文明小標(biāo)兵”，讓校園處處盛開文明之花。
大家好，我叫孫x，來自積極向上的401班，很榮幸成為文明小標(biāo)兵！
我是一個文靜的小女孩，在學(xué)校里我擔(dān)負(fù)語文課代表兼副班長，及時完成老師安排的任務(wù)，是老師的貼心小助手。課堂上，我認(rèn)真聽講，積極舉手發(fā)言，是同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣。 在家里，我也是父母的小幫手，常常贊助爸爸媽媽做一些力所能及的事情，比如掃地、洗碗、疊衣服等，有時我還陪爺爺奶奶聊天，給他們講講笑話，他們常常樂開了懷，雙休日的時候，我還陪奶奶一起去逛街。
我必定會更加努力的，成為一名全面發(fā)展的優(yōu)良小學(xué)生。
303班毛x同學(xué)嚴(yán)格遵守《小學(xué)誕辰常行動規(guī)范》和《中小學(xué)生守則》，尊重師長，見面主動問好，待人有禮貌，說話文明，團(tuán)結(jié)同學(xué)，和睦相處，不打架，不罵人，不亂扔紙屑，不損壞公物，熱愛勞動，值日認(rèn)真，是學(xué)生學(xué)習(xí)的好榜樣。她還積極主動幫老師做一些事情，是老師的好幫手。
自從學(xué)校開展行動規(guī)范評比活動以來，毛煜夢同學(xué)更是以身作則，用自己的實(shí)際舉動來沾染周圍的同學(xué)，她的行動值得我們大家學(xué)習(xí)
302班朱杭同學(xué)是一位積極進(jìn)取，品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。在學(xué)校里，她聰慧好學(xué)，尊師守紀(jì)。學(xué)習(xí)上，自覺主動，上課很認(rèn)真，積極舉手發(fā)言，勤于思考，語言表達(dá)能力強(qiáng)，有強(qiáng)烈的好奇心，完成作業(yè)情況好，書寫工整雅觀，學(xué)習(xí)成績優(yōu)良。她樂于做同學(xué)和小朋友的“小伙伴”。在學(xué)習(xí)和生活中，她主動贊助有艱苦的同學(xué)，成為同學(xué)們的好伙伴，在班里有較高威信。朱杭的文體愛好廣泛，專長突出，一直擔(dān)負(fù)班里的中隊(duì)長，有很強(qiáng)的班級管理能力。她自覺履行班干部職責(zé)，完成老師安排的任務(wù)，博得老師們的信任。在家里她是父母的“小幫手”，懂得尊老愛幼，關(guān)心親人。學(xué)習(xí)之余，在管理好自己的同時，也幫家長做一些力所能及的家務(wù)活，真正做到：在校是個好學(xué)生，在家是個好孩子，是一位深受老師、同學(xué)的愛好的文明學(xué)生。趙xx，103班，她“生動、奮進(jìn)、自律、真誠”。在生活和學(xué)習(xí)中，她都能嚴(yán)格遵守《小學(xué)誕辰常行動規(guī)范》和《小學(xué)生守則》。 在家，她尊重長輩，孝順父母，經(jīng)常贊助家人做一些力所能及的事情。在校，她團(tuán)結(jié)同學(xué)，看到同學(xué)有艱苦時都會主動幫忙，為同學(xué)排憂解難。她見到老師主動問好，上課專心聽講，遵守課堂內(nèi)、外紀(jì)律，尊重老師的勞動成果，是老師的好幫手。
趙xx在班上還是紅領(lǐng)巾監(jiān)督員，她常常提示并督促其他同學(xué)帶好少先隊(duì)員的標(biāo)記——紅領(lǐng)巾。自從學(xué)校開展文明禮貌月活動以來，趙小麗同學(xué)更是以身作則，用自己的實(shí)際舉動來沾染周圍的同學(xué)，他的行動值得我們大家學(xué)習(xí)。
魏xx是101班的小干部，是位品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。
進(jìn)入小學(xué)雖然只有短短的一學(xué)期，但是他勤勤懇懇地為集體，為同學(xué)服務(wù)，成為老師的得力助手。作為值日小班長，他認(rèn)真地贊助老師進(jìn)行班級的管理，與同學(xué)團(tuán)結(jié)協(xié)作，友愛奮進(jìn)，共同營造精良的班風(fēng)。每天他總是早早地來到學(xué)校，帶領(lǐng)全班同學(xué)認(rèn)真地早讀，不用老師操心；課前，他總會贊助老師分發(fā)作業(yè)，課后會主動贊助同學(xué)補(bǔ)習(xí)，帶領(lǐng)全班同學(xué)一起進(jìn)步。對老師交給的任務(wù)，他總能做得井井有條。如每天督促同學(xué)佩戴紅領(lǐng)巾、校卡；協(xié)助老師管好班級紀(jì)律；領(lǐng)導(dǎo)其他小干部檢查衛(wèi)生、安全等情況。
他是班干部，學(xué)習(xí)生活中處處以身作則，為同學(xué)們建立了榜樣。從不買零食，不亂扔?xùn)|西，不隨地吐痰，在勞動中總是率先垂范。
一、 文化熏陶，提升教師的“精氣神”。
（1）我校以“創(chuàng)和諧學(xué)校，建幸福校園”為辦學(xué)理念，無論是學(xué)校櫥窗設(shè)立的“名師專欄”、學(xué)校網(wǎng)站開設(shè)的“名師風(fēng)采”，還是舉辦的“我為學(xué)校發(fā)展獻(xiàn)一策”征文演講、“班主任論壇”等活動，無不在潛移默化影響教師以更高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，不斷超越自我，取得更大的成績。
（2）我校每日靜心一小時讀書活動，教師們讀學(xué)生讀的書，了解學(xué)生讀書的內(nèi)容，互動交流，引領(lǐng)學(xué)生讀，指導(dǎo)學(xué)生讀；教師們讀教育專著，方能深諳“傳道授業(yè)解惑”之道；教師們讀文學(xué)名作，陶冶情操，修身養(yǎng)性。教師們的儒雅博學(xué)之氣凝聚在一起，就形成了學(xué)校的文化氣息，鑄就了學(xué)校的魂。
（3）我校建立了“寺前小學(xué)群”，教師可以轉(zhuǎn)載關(guān)于教育教學(xué)的日志，也可以抒發(fā)教學(xué)感言，記錄自身教育教學(xué)的得與失，教師相互之間也可結(jié)合教育教學(xué)討論交流……，與教育教學(xué)無關(guān)的內(nèi)容和言論則不能涉及談?wù)?。與此同時，我們還創(chuàng)建了寺前小學(xué)師生交流群，學(xué)生可以就學(xué)校生活中一切問題與校領(lǐng)導(dǎo)、與教師交流、探討，學(xué)校也充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的作用，對學(xué)生的健康成長正確引領(lǐng)，塑造他們美好的未來。
（4）我校每學(xué)年舉行一次教師綜合素質(zhì)大賽。教師在各項(xiàng)活動的比拼中，可謂八仙過海，風(fēng)流盡顯，異彩紛呈。歷次教師綜合素質(zhì)大賽，進(jìn)一步促進(jìn)了我校教師尤其是青年教師的教學(xué)基本功的提升，進(jìn)而豐富了文明示范校園的內(nèi)涵。
一流的校園文化形成一流的精氣神，一流的精氣神塑造出一流的教師，一流的教師創(chuàng)造出一流的業(yè)績。文化之功，功不可沒。
二、堅(jiān)持多元發(fā)展，豐富文明內(nèi)涵
1、立足教學(xué)改革，構(gòu)建高效課堂
學(xué)校堅(jiān)持以教學(xué)工作為中心大膽進(jìn)行課程改革，努力踐行“樂學(xué)篤行”校訓(xùn)，積極構(gòu)建優(yōu)質(zhì)、高效課堂，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
2、快樂大課間，和諧師生情
我校對傳統(tǒng)課間操進(jìn)行改革，自編了大型團(tuán)體操《絢麗童年》。孩子們在舒活筋骨、抖擻精神的同時，也在潛移默化中接受了民族傳統(tǒng)文化精髓的洗禮，培養(yǎng)了熱愛祖國的高尚情操。
我校每個學(xué)年初都根據(jù)老師的特長組建多個快樂課間活動項(xiàng)目，其中，抖空竹、輪滑等項(xiàng)目已走出校園、走出遷安，形成了寺前小學(xué)幸福校園特有的品牌。
3、每日靜心讀書，打造書香校園
我校開展每天靜心一小時讀書活動，營造書香氛圍，打造書香校園。
4、新四點(diǎn)鐘課堂，多彩社團(tuán)活動
學(xué)校在每天的6節(jié)課后，結(jié)合師生的愛好特長，開設(shè)了新四點(diǎn)鐘課堂——幸福社團(tuán)。師生在每天的下午四點(diǎn)相約，八仙過海，各顯神通。
5、牽手節(jié)假日，進(jìn)行適時教育
我校適時以中國傳統(tǒng)節(jié)日與國際假日為契機(jī)，以活動為載體，對學(xué)生進(jìn)行主題教育，從而增強(qiáng)學(xué)生人文素質(zhì)，豐富校園文化內(nèi)涵。
6、參加社會實(shí)踐，放飛心中夢想
我們引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會熱點(diǎn)，焦點(diǎn)新聞以及校園里的實(shí)際問題，鼓勵學(xué)生大膽地去發(fā)現(xiàn)，去觀察，去思考，感受健康成長的快樂。
一、發(fā)揮班干部作用，形成文明有活力的集體
三年級時，隊(duì)員們提議改選班干部，我同意了，并把大全交給了他們。他們選鄧佳欣為負(fù)責(zé)人，從計(jì)劃到籌備都由隊(duì)員自己負(fù)責(zé)。到了改選那一天，我只是作為旁觀者，每位競選隊(duì)員都上臺發(fā)表競選演說，所有競選者演說完畢，由隊(duì)員投票選出自己支持信任的小干部，最后當(dāng)場公布投票結(jié)果。通過改選活動，我意識到作為輔導(dǎo)員，事事躬親，不如放手讓隊(duì)員去干，讓他們在實(shí)踐中磨練主人翁意識，調(diào)動他們工作的積極性和創(chuàng)造性，促使他們將內(nèi)心深處的閃光點(diǎn)迸發(fā)出來。在我們中隊(duì)，每個孩子都能發(fā)展自己的特長，每個人都能感受成功。我經(jīng)常對他們講："要盡可能地向別人展示你的才華。"我們班每個孩子都"各司其職":你體育有特長就當(dāng)體育委員；他喜歡搞小實(shí)驗(yàn)就當(dāng)自然課代表；畫畫兒好的就負(fù)責(zé)出板報(bào)；認(rèn)真負(fù)責(zé)的就管理財(cái)物；就連我們班最淘氣的大劉洋也毛遂自薦當(dāng)上了數(shù)學(xué)老師的小助手，負(fù)責(zé)收發(fā)作業(yè)，因?yàn)樗矚g幫老師做事?？梢哉f在我們班，誰有一技之長就可以在班上找到施展的天地，我會為他們的發(fā)揮提供和創(chuàng)造最佳的平臺。
隊(duì)員個人的能力增強(qiáng)了，集體的凝聚力也隨之增強(qiáng)，我們的集體朝著健康向上的方向發(fā)展著。在學(xué)校的各項(xiàng)比賽中，我班學(xué)生參與的熱情非常高，都自覺地把自己當(dāng)成集體的一員，在集體中找到坐標(biāo)位置，使得在各種比賽中都能取得優(yōu)異的成績：我班有30幾名學(xué)生在全國、省、市級刊物上公開發(fā)表文章近40篇，學(xué)生們在收到不菲的稿費(fèi)時，都流出了眼淚，他們興奮地高呼："老師，我憑自己的雙手掙到了人生中的第一桶金……學(xué)習(xí)真快樂！學(xué)習(xí)原來可以這樣幸福！"學(xué)生在其他音樂、漫畫、體育、朗讀、演講等活動中，共獲得獎牌、獎狀近80個。
慧眼識人，發(fā)現(xiàn)人才，培養(yǎng)班隊(duì)干部。通過他們，遷移轉(zhuǎn)化成合力，治班、治學(xué)。每個學(xué)期我都根據(jù)班上的實(shí)際情況，確實(shí)主題，培養(yǎng)好班隊(duì)干部，提高好他們的思想素質(zhì)和管理水平，增強(qiáng)他們的凝聚力、戰(zhàn)斗力、影響力，使他們成為班主任的得力助手。現(xiàn)可達(dá)到教師不再班，學(xué)生能做到比教師在班還要好。
二、開展內(nèi)容豐富、形式多樣的班隊(duì)會架起師生橋梁
學(xué)生的思想教育是一個長期而不容忽視的艱巨任務(wù)。我除了在日常教學(xué)和生活中，事事進(jìn)行潤物滲透教育外，還采用形式多樣的班隊(duì)會進(jìn)行思想教育，更好地架起師生間的橋梁。再一次班會前我發(fā)現(xiàn)幾名同學(xué)總是悶悶不樂，我計(jì)上心頭在班會上我讓同學(xué)們說說心里話。大家都紛紛把手舉了起來。我把機(jī)會給了平時很不愿意說話的袁夢迪同學(xué)，袁夢迪同學(xué)邀請的朋友是我們班公認(rèn)的好學(xué)生——那昕，因?yàn)槟顷繉W(xué)習(xí)好、紀(jì)律好，幾乎你很少能聽到她在說話。當(dāng)袁夢迪問："那昕，你什么都那么好，為什么總是看到你愁眉苦臉的??？"原本給我印象很沉默的那昕，聽完之后竟然什么也沒有說，突然大哭起來，同學(xué)們都驚呆了，不知道那昕是不是哪不舒服了。但我明白是怎么回事，我沒有打擾她，讓她盡情地哭了一會兒，然后讓那昕說為什么哭？袁夢迪也哭著幫那昕擦干了眼淚，那昕說："我每天都是一個人在家，我感覺到好孤獨(dú)。"說著，她又控制不住，淚水如開閘洪水奔涌而出，同學(xué)們也都不由自主地流下了眼淚。我這時告訴那昕："其實(shí)，你并不孤獨(dú)，我和同學(xué)們都是你的親人，你的朋友。"同學(xué)們齊聲高喊："是的，我們都是一家人。"那昕再一次放聲痛哭，但我知道這是因?yàn)樗杏X到了她的存在而流淚。我建議袁夢迪，伸出雙手給那昕一個擁抱，她們抱在一起痛哭，足足有一分多鐘，全班同學(xué)全在哭，我也不例外。接下來，更是淚水連連，同學(xué)們都上來說自己的傷心事，把自己的心里話都說了出來。
后來，學(xué)生們都寫下了對這節(jié)課的感受。在此之前，我一直以為自己很了解我的學(xué)生，直到此時，我才意識到，我并不真正了解她們。她們是那么渴望愛，雖然我一直認(rèn)為他們是多么幸運(yùn)、那么幸福的一代，有那么多人寵愛著，呵護(hù)著。其實(shí)他們的心是那么孤單，那么渴望別人的理解。育人無痕，感動在不經(jīng)意間。
雖然在家她也是獨(dú)生女，爸爸媽媽的掌上明珠，但她卻從不任性霸道，像貼身的“小棉襖”一樣孝順父母，尊重家人。小小年紀(jì)，她就懂得“百事孝為先”的深刻道理。每次跟爸爸媽媽去超市逛商場，從來不亂要東西。每回爸爸媽媽詢問她：“韓笑，你喜歡什么呢?想要點(diǎn)什么呢?”她總是體貼地回答：“爸爸媽媽想買什么就買什么吧，我聽爸爸媽媽的。”如果她提出想要的東西后爸爸媽媽覺得沒有必要買，她也能善解人意地尊重理解父母的意見。
記得XX年她才上一年級，那年的冬天下了一場很大的雪，地上鋪了厚厚的雪，再經(jīng)由來往的車輛的碾壓光滑得讓人舉步維艱。放晚學(xué)她和媽媽等了好幾班公交車都因人滿為患沒有擠得上去，媽媽怕她長時間站在雪地里挨凍會感冒，就想打出租回家?？稍谀菢拥奶鞖饽艽虻匠鲎庖膊⒉蝗菀?。只見她懂事地說：“媽媽，咱們還是步行回家吧。這樣不僅能把打車的錢省下來，還能鍛煉身體呢。”就這樣，在她的一再堅(jiān)持下，和媽媽小心翼翼地踏著冰雪一路相互攙扶著蹣跚走回了家……但是后來，當(dāng)震驚全國的汶川“5.12”大地震發(fā)生以后，她卻毫不猶豫地把自己平時一點(diǎn)點(diǎn)積攢的50元零花錢慷慨得捐獻(xiàn)給了災(zāi)區(qū)小朋友，并且還利用課余時間特意為災(zāi)區(qū)的小朋友親手折了6只精美的千紙鶴寄托自己的祈愿。這是一位多么讓人感動的愛心小天使，這是一位多么讓人敬佩的好孩子啊!
在家里，哪怕爸爸媽媽買一點(diǎn)兒好吃的東西，她也舍不得獨(dú)自全部吃光，非得留出一些給爸爸媽媽嘗一嘗。如果爸爸媽媽不舍得吃，她就硬給爸爸媽媽遞到手邊塞進(jìn)嘴里才肯罷休。前年暑假她隨媽媽去青島舅舅家照看那一對兒還在幼兒園的龍鳳胎弟妹，早上看到媽媽趁大家還沒睡醒就悄悄起來為上班的舅舅舅媽準(zhǔn)備早餐，她也不聲不響地跟著起床，主動幫弟弟和妹妹把洗臉?biāo)蚝茫€把弟弟妹妹的牙膏也都擠好，然后輕聲細(xì)語呼喚弟弟妹妹起床，幫弟弟妹妹穿鞋襪，監(jiān)督弟弟妹妹洗臉?biāo)⒀溃踔脸燥埖臅r候幫弟弟喂飯。不管是在青島舅舅家做客，還是舅舅家的弟弟妹妹來煙臺做客，她總是大方地拿出自己喜歡的零食和玩具和弟弟妹妹一起分享，從不仗著自己是姐姐以大欺小，跟他們爭搶。所以弟弟妹妹都非常喜歡他們的笑笑姐姐，尤其吃飯時這兩個小家伙都爭著要坐到笑笑姐姐身邊呢!
雖然在學(xué)校里她的媽媽就是一位老師，但作為老師女兒的她，總是那樣的謙虛而平和，從不以優(yōu)越高傲自居。因?yàn)樗前嗬锏恼Z文課代表，她格外嚴(yán)格要求自己，每份作業(yè)都爭取一絲不茍地完成。老師吩咐要收的作業(yè)、布置查找的資料也總是保質(zhì)保量地率先完成。就在今年5月份，有一回她生病了，晚上發(fā)高燒，渾身軟綿綿的一點(diǎn)兒力氣也沒有。媽媽心疼她，跟老師打電話請了假，暫時不讓她晚上寫作業(yè)了。吃過藥，讓她躺下趕緊好好休息。誰知半夜，她的燒還沒有全退，就掙扎著爬起來非要寫作業(yè)不可。她說：“如果我完不成作業(yè)，第二天怎么好意思去收同學(xué)們的作業(yè)呢?”無奈之下，媽媽只好打開燈，一直陪著她把作業(yè)寫完。此時，媽媽抬頭看了一下掛在墻上的時鐘，已經(jīng)凌晨3點(diǎn)了。多么要強(qiáng)上進(jìn)的好孩子!多么富有責(zé)任心的小干部!更讓人值得敬佩的是，第二天早上6點(diǎn)她又堅(jiān)持起了床，吃完藥沒有吃飯就匆匆趕到學(xué)校參加舞蹈訓(xùn)練。她知道：還有十多天就要到區(qū)里進(jìn)行匯演比賽了。在這個關(guān)鍵時刻即使自己病了也不能耽誤呀。她還知道：舞蹈的隊(duì)形老師已經(jīng)排好，如果自己一人缺席就會影響整個舞蹈隊(duì)的效果，所以一定咬牙堅(jiān)持!就這樣，憑著自己堅(jiān)韌的毅力，她又倔強(qiáng)地站在訓(xùn)練的舞臺上。細(xì)心的音樂老師發(fā)現(xiàn)她臉色不好，幾次勸她休息，她都低聲拒絕了，直到訓(xùn)練結(jié)束。功夫不負(fù)有心人，有付出就有收獲。不久前高興地得知她們表演的舞蹈獲得區(qū)級一等獎!聽到這個消息，她開心地笑了，笑得是那樣的甜美。
xx同學(xué)，今年10歲，是我班的學(xué)生，她品學(xué)兼優(yōu)，熱愛祖國，熱愛學(xué)校，團(tuán)結(jié)同學(xué)，熱心助人，同學(xué)們都愿意接近她。只要有困難，同學(xué)們就會去找她，她都會伸出熱情之手竭盡全力地幫助他們，從不推辭拒絕。大家都夸她有同情心、有愛心。
作為一名班干部，xx同學(xué)處處以身作則，為同學(xué)們樹立了榜樣，從不遲到、早退，上課認(rèn)真聽講。對于不文明的行為敢于及時勸阻，如果發(fā)現(xiàn)同學(xué)違反了規(guī)定，她會上前指正，對其進(jìn)行批評教育，直到那位同學(xué)真心悔過。每當(dāng)有什么臟、累的活兒，沖在最前面的有她的身影，老師不在的時候她也總能發(fā)揮自己的組織能力，帶領(lǐng)同學(xué)們把教室打掃得干干凈凈，讓老師放心。她的這種表現(xiàn)潛移默化地影響著集體中的每一員，她也成為了集體中的領(lǐng)頭雁。
在家里，她是一位自立的好孩子。能主動幫助爸爸媽媽做力所能及的家務(wù)事，能有禮貌地招待客人，堅(jiān)持自己的事情自己做。她是爸爸媽媽眼里的好孩子。在學(xué)校，她是個守紀(jì)律、講禮貌的學(xué)生。能嚴(yán)格遵守《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生行為規(guī)范》，見到老師，都會問上一聲“老師好”；見到同學(xué)們，也會說上一聲早。當(dāng)別人幫助了她，她會有禮貌地道聲謝。她不會和同學(xué)打打鬧鬧，不會在公共場合大聲喧嘩，影響他人。
她是個講衛(wèi)生的小天使，無論在校內(nèi)還是校外，都時時處處講究衛(wèi)生，自覺維護(hù)校園環(huán)境，不會隨便吃零食，更不會亂丟紙屑雜物。深受老師和同學(xué)的好評。
當(dāng)婦聯(lián)提倡在各行業(yè)開展"創(chuàng)建巾幗文明示范崗,樹立行業(yè)文明新風(fēng)尚"活動后,天臺小學(xué)就把爭創(chuàng)"巾幗文明崗"列入學(xué)?？傮w工作計(jì)劃的重要組成部分,并把該項(xiàng)工作納入了天臺小學(xué)的重要日常工作中.學(xué)校成立了由黨總支譚高翔書記為組長,朱育紅,田智,付新春,周俊琴等組成的"巾幗文明崗"領(lǐng)導(dǎo)小組,具體負(fù)責(zé)實(shí)施此項(xiàng)工作.
我校工會反復(fù)組織女工委成員學(xué)習(xí)討論,領(lǐng)會精神,深入教學(xué)第一線調(diào)查研究,制定了創(chuàng)建活動方案.并通過辦公平臺等多種形式廣泛深入地進(jìn)行宣傳,使廣大女教職工進(jìn)一步明白了要想得到人們的尊重,首先就要達(dá)到"四自",即:"自尊,自強(qiáng),自信,自立",同時還要不斷提高思想認(rèn)識,只有這樣才能對創(chuàng)建活動的重要性,實(shí)效性有更深刻的理解.通過深化學(xué)習(xí),宣傳,大家一致認(rèn)為,創(chuàng)建活動順應(yīng)了社會發(fā)展的要求,既有利于婦女的進(jìn)步發(fā)展,又滿足了學(xué)校追求人才效益,辦學(xué)效益和群眾對優(yōu)質(zhì)文明服務(wù)的強(qiáng)烈需求,是動員廣大女教職工積極參與新課改實(shí)踐和兩個文明建設(shè),實(shí)現(xiàn)婦女自身價值的有效途徑.
二,規(guī)范管理,勇于探索,增強(qiáng)創(chuàng)建工作的科學(xué)性.
1.立足崗位,提高女教師業(yè)務(wù)能力.
為增強(qiáng)創(chuàng)建工作的科學(xué)性和可操作性.首先,我們成立了以黨,政,工為依托的創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組并制定了有關(guān)創(chuàng)建示范崗的目標(biāo),機(jī)構(gòu)和措施,創(chuàng)造條件逐級申報(bào). 其次,為使創(chuàng)建,鞏固,提高三者有機(jī)地結(jié)合,提高創(chuàng)建工作質(zhì)量,我們定期組織有關(guān)創(chuàng)建骨干赴本地和外地示范崗參觀考察,增強(qiáng)憂患意識,虛心學(xué)習(xí)兄弟學(xué)?；騿挝桓母锖桶l(fā)展的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和決策.三年來我校組織外出學(xué)習(xí)人次達(dá)200多次,其中xx年8月,校長朱育紅赴新加坡考察,同年10月,又參加省級小學(xué)校長高級研修班培訓(xùn),并在全區(qū)校長培訓(xùn)活動中進(jìn)行了專題講座,用教育前沿理念引領(lǐng)學(xué)校教育的迅速發(fā)展.再者,我們緊抓理論學(xué)習(xí),制定創(chuàng)崗培訓(xùn)機(jī)制,通過不斷的學(xué)習(xí)和借鑒,找到了差距,鼓足了干勁;再通過參觀和研討,開闊了視野,拓展了思路.這進(jìn)一步為創(chuàng)建工作夯實(shí)了基礎(chǔ).
