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管理工程師論文范文

時間:2022-05-08 12:54:04

序論:在您撰寫管理工程師論文時,參考他人的優(yōu)秀作品可以開闊視野,小編為您整理的7篇范文,希望這些建議能夠激發(fā)您的創(chuàng)作熱情,引導(dǎo)您走向新的創(chuàng)作高度。

管理工程師論文

第1篇

一、科技人員與成本管理現(xiàn)狀

1、成本管理將科技人員排除在外。

國有企業(yè)成本管理的參與人員,大多數(shù)只限于財務(wù)部門及其下級成本核算人員。因為成本管理只是企業(yè)財務(wù)部門的事情,科技人員很少參與,他們更重視產(chǎn)品的開發(fā)和研究、生產(chǎn)質(zhì)量控制等。這種在成本管理方面缺乏合作、溝通的方式導(dǎo)致相當(dāng)多的企業(yè)成本分析意識淡薄,成本構(gòu)成分攤失實,成本信息失真,從而嚴重影響了管理者決策。

2、成本控制忽略產(chǎn)品設(shè)計階段的決定性作用。

一般大多數(shù)企業(yè)的成本控制僅僅限于生產(chǎn)過程,忽略了產(chǎn)品設(shè)計過程對成本大小的決定性作用。在整個產(chǎn)品成本控制過程中,產(chǎn)品設(shè)計起著決定性的作用。首先,產(chǎn)品在設(shè)計時就決定了材料、制造工藝的復(fù)雜程度等。不同的產(chǎn)品結(jié)構(gòu)、不同的材質(zhì)、不同的工藝制作過程,其產(chǎn)品成本的差異會很大。其次,一個新產(chǎn)品的功能和成本水平基本上在產(chǎn)品設(shè)計階段就決定了。設(shè)計不合理引起的產(chǎn)品技術(shù)的先天性不足,是用生產(chǎn)產(chǎn)品的質(zhì)量和成本控制措施所無法挽回的。要有效地降低產(chǎn)品成本,就必須依靠科技人員優(yōu)化產(chǎn)品設(shè)計和工藝等。

3、財務(wù)透明度低,限制了科技人員參與財務(wù)分析和管理。

這里的財務(wù)指成本核算的賬目,包括總賬和各種臺賬。除財務(wù)人員和管理當(dāng)局了解之外,其他人無權(quán)過問,從而導(dǎo)致科技人員歷來就以產(chǎn)品開發(fā)、技術(shù)管理、生產(chǎn)質(zhì)量控制為主,無權(quán)參與財務(wù)分析和管理。同時科技人員缺乏財務(wù)會計知識,也不具備參與成本管理的能力,因此不太關(guān)心企業(yè)成本核算。

4、缺乏相關(guān)的激勵機制和培養(yǎng)制度。

激勵機制的強弱與成本控制力度的大小是成正比的。但大多數(shù)企業(yè)在成本控制方面只有懲罰制度,而沒有激勵制度。工程技術(shù)人員無論是通過技術(shù)革新降低成本,還是變廢為寶,均缺乏有效的激勵機制。這在一定程度上挫傷了科技人員降低成本的主動性和積極性。長期以來,大多數(shù)國有企業(yè)高科技人才的收入和貢獻極不對稱,嚴重影響了科技人才作用的發(fā)揮,造成了人力資源的嚴重浪費。

正是以上原因?qū)е铝四壳皣衅髽I(yè)成本管理落后,產(chǎn)品成本居高不下。為此,筆者提出,必須重新對科技人才進行定位、培養(yǎng)和管理。應(yīng)在國有企業(yè)實施“財會技術(shù)管理工程師”人才體系,這對成本管理大有裨益。

二、財會技術(shù)管理工程師參與成本管理的設(shè)想

1、財會技術(shù)管理工程師的內(nèi)涵。

財會技術(shù)管理工程師是指既精通本行業(yè)技術(shù),又懂科學(xué)管理,同時熟悉財務(wù)工作的一種復(fù)合型人才。財會技術(shù)管理工程師應(yīng)具備如下素質(zhì):①精通專業(yè)技術(shù)知識。財會技術(shù)管理工程師首先是專業(yè)技術(shù)人才,是企業(yè)的技術(shù)骨干,是研發(fā)新產(chǎn)品的帶頭人,是產(chǎn)品設(shè)計的主要力量,在生產(chǎn)過程中對產(chǎn)品質(zhì)量問題能及時發(fā)現(xiàn)、糾正和解決。②熟悉技術(shù)部門的管理工作。能夠在帶領(lǐng)科技人員參與成本管理的過程中,有效地處理好科技人員之間的工作配合和協(xié)調(diào)問題。同時,還能參與成本管理,開展成本分析等。③掌握一定的財務(wù)會計知識,熟悉宏觀經(jīng)濟、企業(yè)管理、法律等學(xué)科知識。其中財務(wù)會計知識包括會計學(xué)知識和財務(wù)管理知識。尤其熟知企業(yè)成本的組成、成本控制的內(nèi)容和方法,并能熟練地將財務(wù)會計知識應(yīng)用于技術(shù)成本管理之中。

2、財會技術(shù)管理工程師的職責(zé)。

(1)協(xié)助財務(wù)人員將傳統(tǒng)成本的管理范圍進行擴張。美國學(xué)者指出,現(xiàn)代產(chǎn)品包括了核心、形式、附加三個層次,它們構(gòu)成了產(chǎn)品整體。同時生產(chǎn)環(huán)節(jié)重要性的下降及產(chǎn)品成本知識含量的增加使得企業(yè)的成本結(jié)構(gòu)也發(fā)生了重大變化,集中表現(xiàn)為研發(fā)成本、服務(wù)成本或后援成本的比重日益上升。在這種成本結(jié)構(gòu)中,非產(chǎn)量驅(qū)動的研發(fā)成本和服務(wù)成本的比重已上升到了重要程度。此時,傳統(tǒng)的成本核算和管理已不能傳送準確合理的信息。因此,為達到成本管理的目標,財會技術(shù)管理工程師可以協(xié)助財務(wù)人員對傳統(tǒng)成本的管理范圍進行擴張,從單純的生產(chǎn)階段成本核算擴張到研發(fā)階段成本核算及服務(wù)階段成本核算。

(2)將技術(shù)革新同降低成本相結(jié)合。任何企業(yè)都涉及大量的技術(shù),有優(yōu)勢的技術(shù)能為企業(yè)帶來持久的成本優(yōu)勢。財會技術(shù)管理工程師應(yīng)將技術(shù)與經(jīng)濟相結(jié)合,運用價值工程手段控制產(chǎn)品設(shè)計成本。產(chǎn)品的生產(chǎn)成本和使用成本的高低很大程度上取決于產(chǎn)品的設(shè)計方案。在新產(chǎn)品的開發(fā)中,設(shè)計者必須進行市場分析和預(yù)測,通過價值工程分析,確保產(chǎn)品的基本功能,合理保留為實現(xiàn)基本功能而添加的輔助功能,堅決剔除過剩功能。為此在開發(fā)與設(shè)計新產(chǎn)品時,工程技術(shù)人員不能只考慮技術(shù)問題,還必須樹立成本意識和效率意識,開展價值工程分析,追求技術(shù)和經(jīng)濟的最佳組合。

(3)參與成本管理的全過程。①參與成本降低目標數(shù)額的制定和調(diào)整。新產(chǎn)品的現(xiàn)行成本是指沒有采取任何降低成本措施,并且對新產(chǎn)品的功能和質(zhì)量變化情況予以調(diào)整之后的現(xiàn)行制造成本。這個數(shù)字完全通過經(jīng)驗估計而來。可實現(xiàn)的成本降低目標數(shù)額必須通過總工程師、產(chǎn)品設(shè)計者和財務(wù)人員的協(xié)同努力來確定。當(dāng)供應(yīng)商價格或生產(chǎn)工藝發(fā)生變化時,也主要依靠財會技術(shù)管理工程師和財務(wù)人員對成本降低目標數(shù)額進行調(diào)整。只有成本降低目標數(shù)額制定恰當(dāng),才能為降低成本指明方向,正確考核經(jīng)營者業(yè)績。②參與成本標準的制定。成本標準不能僅由財務(wù)部門、生產(chǎn)部門和管理當(dāng)局制定,還要有科技人員參與,否則該標準可能有失偏頗。③參與成本差異的分析。在實施標準成本的企業(yè),成本差異的分析一定要由責(zé)任中心的生產(chǎn)人員、科技人員和管理人員進行分析,這樣才能使標準成本制度發(fā)揮更大的作用。一方面便于管理當(dāng)局根據(jù)差異分析情況作出采用新工藝、新技術(shù)的決策,以控制成本;另一方面便于管理當(dāng)局針對標準成本的狀況,作出銷售經(jīng)營決策。

(4)其他職責(zé)。企業(yè)有時候會出現(xiàn)資金的暫時困難,除了正常的籌資渠道外,財會技術(shù)管理工程師在企業(yè)資金困難的情況下,利用企業(yè)的設(shè)備和科技力量承接外來加工業(yè)務(wù),獲得加工收入。同時對企業(yè)的廢料進行再加工利用,變廢為寶,節(jié)省原材料資金,也是財會技術(shù)管理工程師的職責(zé)。

3、實施財會技術(shù)管理工程師的優(yōu)勢。

(1)連接了科技人員和財務(wù)人員的傳統(tǒng)職責(zé)的斷層,在成本管理中起著橋梁的重要作用,使雙方能更好地協(xié)調(diào)、溝通,避免成本降低措施的盲目性;在財會技術(shù)管理工程師的努力下,能實地解決成本項目中的重要影響因素,優(yōu)化成本狀態(tài);進一步發(fā)揮廣大科技人員在成本管理中的作用,實行全方位的成本管理。

(2)在財會技術(shù)管理工程師的參與下,成本核算能夠?qū)崒嵲谠诘胤从吵杀緦嶋H狀態(tài),成本信息能夠真實反映生產(chǎn)耗費狀況,成本控制更有針對性,成本分析落到實處,成本考核更加合理;增加成本核算的透明度,通過了解成本狀況,更能讓廣大科技人員增強主人翁意識和責(zé)任感,提出技術(shù)革新措施,降低成本,進一步激發(fā)他們的積極性和創(chuàng)造性。

4、實施和培養(yǎng)財會技術(shù)管理工程師的途徑。

(1)大集團、大企業(yè)可走后續(xù)培訓(xùn)之路。制定對在職科技人員進行培訓(xùn)的計劃,包括技術(shù)培訓(xùn)計劃和財務(wù)知識培訓(xùn)計劃。給他們重新學(xué)習(xí)、提高自身素質(zhì)的機會,實現(xiàn)永不滿足、終身學(xué)習(xí)和不斷創(chuàng)新、勇于挑戰(zhàn)的愿望,打造科技人才可持續(xù)發(fā)展的空間和環(huán)境。

第2篇

論文摘要:工程施工管理尤其是水利工程施工管理是一項復(fù)雜工作。根據(jù)水利工程施工管理的特點,文章對水利工程施工管理工作進行了分析和探討,重點對管理特征、管理內(nèi)容進行分析,提出了水利工程施工管理工作應(yīng)注意的事項。

隨著基本建設(shè)市場的不斷規(guī)范有序,以“項目法人制、招標投標制、建設(shè)監(jiān)理制”等為核心內(nèi)容的三項制度的不斷推廣,施工管理在整個工程實施過程中的作用已日益顯現(xiàn),尤其是作為施工企業(yè)要想不斷發(fā)展,在競爭中立于不敗之地,唯有通過加強管理,才能達到預(yù)期的目的。工程施工管理的主要任務(wù)是通過施工合同管理和質(zhì)量管理等一系列管理手段,盡可能地以最小的投入,建成使項目法人滿意的合格產(chǎn)品,并使自己獲得合理的回報。由于工程施工管理是一項復(fù)雜的工作,加上管理本身是一項系統(tǒng)工程,決定了施工管理沒有太多“規(guī)范”的模式可循。根據(jù)多年來從事水利工程施工管理的實踐,從中找出一些規(guī)律性的東西,提出一些工作方法和思路,共同探討研究,以期為水利建設(shè)事業(yè)服務(wù)。

一、水利工程施工管理的主要特征

水利工程施工管理系統(tǒng)的組成十分復(fù)雜,影響因素多變。只有找出工程施工管理的特性,才能在實踐中作出科學(xué)的工作計劃,完成工程施工管理工作。工程施工管理的主要特征如下:

1.涉及面廣。工程施工管理工作涉及工業(yè)、水利、電力、交通、礦山、城建、環(huán)保等諸多領(lǐng)域。

2.涉及學(xué)科多。工程施工管理工作涉及地質(zhì)、氣象、園林、經(jīng)濟、法律、管理等學(xué)科。

3.涉及法律、法規(guī)多。工程施工管理涉及《合同法》等,同時涉及水利、電力、交通、土地、礦山、城建等相關(guān)部門的法律法規(guī)。

4.不確定性。對工程施工管理影響因素主要有兩種:一是人為因素;二是自然因素。其中自然因素有水文氣象、地形地貌、地質(zhì)構(gòu)造、土壤類型等因素,水利工程的自然因素顯得尤為重要,甚至可能決定工程的成??;人為因素主要表現(xiàn)為政治、經(jīng)濟、軍事背景及參與施工人員的技術(shù)素質(zhì)、工作態(tài)度、協(xié)調(diào)配合能力等。上述某些因素具有不確定性,如地震、山體滑坡、泥石流等自然災(zāi)害及經(jīng)濟危機、社會動亂、戰(zhàn)爭等社會災(zāi)害,是由不可抗力引起的,不是人所能預(yù)見的。

5.地區(qū)差異大。全國各地存在不同的社會經(jīng)濟環(huán)境,甚至在一個縣、一個鄉(xiāng)、一個村都存在不同的社會經(jīng)濟環(huán)境。通常人們所說的施工環(huán)境好壞,有的地方工程施工管理容易,有的地方工程施工管理難度大,就包含了不同的社會經(jīng)濟環(huán)境這一因素。

6.缺少統(tǒng)一的量化標準。由于施工管理表現(xiàn)形式不一樣,難以準確判定,給工程施工管理工作帶來一定的難度。

二、工程施工管理的內(nèi)容

工程施工管理工作不僅包括項目施工期間的管理措施,也包括項目完成后采取的竣工驗收管理措施,其管理的內(nèi)容如下:

1.加強工程的施工管理工作,形成以項目法人(業(yè)主)、承包方、監(jiān)理工程師三方相互制約,以監(jiān)理工程師為核心的合同管理模式,以期達到降低造價,保證進度,提高施工質(zhì)量。工程施工管理的主要內(nèi)容為工程合同管理,按照合同控制工程建設(shè)的投資、工期和質(zhì)量,并協(xié)調(diào)有關(guān)各方的關(guān)系,包括工程施工方案編制及施工過程的管理。

2.施工期的工程施工管理主要為協(xié)助項目法人做好開工準備;審查并確定分包單位;設(shè)計交底和圖紙會審;提出施工技術(shù)措施、施工進度計劃和資金、物資、設(shè)備計劃等:執(zhí)行工程承包合同,按照國家和行業(yè)技術(shù)標準和批準的工程施工設(shè)計文件施工;監(jiān)督工程進度和質(zhì)量,檢查安全防護設(shè)施;核實完成的工程量,領(lǐng)取工程款,整理合同文件和技術(shù)檔案資料;處理違約事件和索賠;協(xié)助項目法人進行工程各階段驗收。3.工程完工后,接受主管部門的檢查,并配合相關(guān)部門進行竣工驗收。

三、工程施工管理工作中應(yīng)注意的事項

工程施工管理工作是一個涉及面廣,任務(wù)繁重的系統(tǒng)工程。因此工程施工管理工作任務(wù)十分繁重,為了適應(yīng)施工管理工作的需要,有必要在以下幾個方面給予關(guān)注:

1.加強學(xué)習(xí)和培訓(xùn)工作,提高現(xiàn)場施工管理人員(項目經(jīng)理)業(yè)務(wù)素質(zhì)、技術(shù)水平、管理水平。施工管理工作具有專業(yè)交叉滲透、覆蓋面寬的特點,項目經(jīng)理應(yīng)做到一專多能,不僅需要有一定深度的理論知識和專業(yè)技術(shù)水平,還要有比較廣博的知識面和比較豐富的工程實踐經(jīng)驗,更需要具備法律、經(jīng)濟、工程建設(shè)管理和行政管理的知識和經(jīng)驗。項目經(jīng)理的培訓(xùn)主要集中在以下幾個方面:(1)學(xué)習(xí)《合同法》、《招標投標法》等工程建設(shè)有關(guān)的法律、法規(guī)和規(guī)章制度,更能夠熟練掌握并通曉工程施工的有關(guān)法規(guī)體系;(2)學(xué)習(xí)工程建設(shè)招投標和合同管理等方面的知識,不但要熟悉和掌握合同條款,而且要通曉整個項目建設(shè)的合同文件體系;(3)學(xué)習(xí)工程建設(shè)管理和行政管理知識,提高組織協(xié)調(diào)和應(yīng)變能力,能夠因人、因事、因環(huán)境、因目標的不同而采取不同的組織管理方法,使之與實際情況盡量保持協(xié)調(diào),從而使管理工作真正有效果、有效率、有效益;(4)學(xué)習(xí)經(jīng)濟知識,能夠準確地分析資金使用計劃和工程變更方案的技術(shù)經(jīng)濟指標,準確地對概算和工程結(jié)算進行分析審核;(5)學(xué)習(xí)風(fēng)險管理和防范知識,能準確地分析風(fēng)險產(chǎn)生機理,逐步細化各種風(fēng)險因素,劃分相應(yīng)的風(fēng)險等級并采取相應(yīng)措施預(yù)防其發(fā)生;(6)學(xué)習(xí)施工專業(yè)知識,掌握工程施工管理的基本理論和方法。

2.?dāng)[正位置,牢固樹立服務(wù)意識,協(xié)調(diào)處理各方關(guān)系。項目經(jīng)理必須清醒地認識到,工程施工也屬于服務(wù)行業(yè),自己的一切行為都要控制在合同規(guī)定的范圍內(nèi),正確處理好與項目法人(業(yè)主)、監(jiān)理公司、設(shè)計單位及當(dāng)?shù)刭|(zhì)檢站的關(guān)系,以便在施工過程中順利開展工作,互相支持、互相監(jiān)督,維護各方的合法權(quán)益。

3.嚴格執(zhí)行合同。按照“以法律為準繩,以合同為核心”的原則,運用合同手段,規(guī)范施工程序,明確當(dāng)事人各方的責(zé)任、權(quán)利、義務(wù),調(diào)解糾紛,保證工程施工項目的圓滿完成。

4.嚴把質(zhì)量關(guān)。既要按設(shè)計文件執(zhí)行施工合同,又要根據(jù)專業(yè)知識和現(xiàn)場施工經(jīng)驗,對設(shè)計文件中的不合理之處提出意見,以供設(shè)計單位進行設(shè)計修改。擬訂階段進度計劃并在實施中檢查監(jiān)督,切實做到以工程質(zhì)量求施工進度,以工程進度求投資效益。依據(jù)批準的概算投資文件及施工詳圖對工程總投資進行分解,對各階段的施工方案、材料設(shè)備、資金使用及結(jié)算等提出意見,確保能節(jié)約投資。

5.加強道德教育,努力提高自身品德修養(yǎng)。特別是項目經(jīng)理必須忠于職守,愛崗敬業(yè),認真負責(zé),吃苦耐勞,堅守陣地,廉潔奉公,一身正氣,只有這樣才能保證工程質(zhì)量和進度,并維護應(yīng)有的權(quán)益。

6.堅持以人為本。調(diào)動一切積極因素,充分發(fā)揮每個項目參與者的作用,推行“目標管理,績效考核”,盡可能的用數(shù)據(jù)說話,達到人人參與管理,個個分享管理帶來的實惠。

第3篇

      當(dāng)代社會,人們的環(huán)保意識越來越強,國家對環(huán)境工作也越來越重視,具體體現(xiàn)為逐漸加大的在基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)和環(huán)境工程建設(shè)等方面的投資額度。依據(jù)環(huán)境工程項目的特點,小編從多方面如:投資立項決策、設(shè)計、實施等多個階段的環(huán)境工程管理與控制措施。可以幫助大家進行實行提升。下列環(huán)境工程論文題目可供參選:

1.面向市場經(jīng)濟的環(huán)境工程經(jīng)濟課程教學(xué)改革

2.環(huán)境工程專業(yè)實驗教學(xué)改革

3.環(huán)境工程專業(yè)實驗教學(xué)改革

4.廣東博信達公司環(huán)境工程項目精細化管理體系研究

5.環(huán)境工程專業(yè)實驗教學(xué)的創(chuàng)新與改革

6.環(huán)境工程專業(yè)實驗教學(xué)改革的探索

7.構(gòu)建環(huán)境工程專業(yè)實踐教學(xué)體系的研究

8.環(huán)境工程專業(yè)生產(chǎn)實習(xí)的改革與實踐

9.環(huán)境工程專業(yè)發(fā)展趨勢和人才培養(yǎng)途徑的研究

10.工程教育認證制度背景下的環(huán)境工程專業(yè)本科教學(xué)改革啟示

11.特色環(huán)境工程專業(yè)創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式的探索與實踐

12.中國環(huán)境工程本科教育發(fā)展及人才需求分析

13.環(huán)境工程與可靠性工程的關(guān)系初探

14.環(huán)境工程本科專業(yè)就業(yè)形勢及其教學(xué)改革

15.SCI收錄的環(huán)境工程期刊概況分析

16.低溫微生物及其在環(huán)境工程中的應(yīng)用

17.環(huán)境工程項目的技術(shù)經(jīng)濟分析

18.環(huán)境適應(yīng)性與環(huán)境工程

19.環(huán)境工程專業(yè)生產(chǎn)實習(xí)面臨的問題與改革措施

20.可持續(xù)發(fā)展的環(huán)境工程專業(yè)應(yīng)用型人才培養(yǎng)

21.基于掙值法的環(huán)境工程項目審計程序研究

22.武器裝備環(huán)境適應(yīng)性與環(huán)境工程

23.高校環(huán)境工程專業(yè)就業(yè)形式和人才培養(yǎng)定位淺析

24.環(huán)境工程專業(yè)人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新

25.環(huán)境工程專業(yè)培養(yǎng)計劃優(yōu)化探討

26.環(huán)境工程應(yīng)用型實踐教學(xué)體系的構(gòu)建與實踐

27.城市地下工程建設(shè)中的環(huán)境工程地質(zhì)問題——預(yù)防與控制

28.高素質(zhì)環(huán)境工程本科人才的培養(yǎng)與成長問題探討

29.環(huán)境工程特色專業(yè)的建設(shè)與探索

30.環(huán)境工程專業(yè)實驗教學(xué)的改革與創(chuàng)新

31.以應(yīng)用能力為導(dǎo)向的環(huán)境工程專業(yè)英語教學(xué)改革探索

32.環(huán)境工程實驗教學(xué)基地建設(shè)的研究與實踐

33.環(huán)境工程專業(yè)應(yīng)用型人才培養(yǎng)實踐教學(xué)改革探討——以安徽工程大學(xué)為例

34.高等職業(yè)教育類院校環(huán)境工程專業(yè)模式探析

35.職業(yè)資格制度與環(huán)境工程本科教學(xué)改革探討

36.環(huán)境工程專業(yè)培養(yǎng)模式與企業(yè)需求現(xiàn)狀比較分析

37.談?wù)劖h(huán)境工程剪裁和環(huán)境試驗剪裁

38.環(huán)境工程專業(yè)研究型實踐教學(xué)體系的構(gòu)建

39.環(huán)境工程水處理中對曝氣設(shè)備的應(yīng)用分析

40.環(huán)境工程與生態(tài)工程復(fù)合體系發(fā)展動態(tài)

41.以特色求創(chuàng)新 以科研促教學(xué)——江南大學(xué)環(huán)境工程本科培養(yǎng)模式的研究與實踐

42.雙極膜技術(shù)在環(huán)境工程中的應(yīng)用與展望

43.卓越工程師教育背景下環(huán)境工程專業(yè)生產(chǎn)實習(xí)模式初探    

44.淺議環(huán)境工程專業(yè)應(yīng)用復(fù)合型人才的培養(yǎng)——以沈陽大學(xué)環(huán)境工程專業(yè)實踐教學(xué)改革為例

45.低溫等離子體技術(shù)在環(huán)境工程中的研究進展

46.環(huán)境工程特色專業(yè)建設(shè)與思考

47.以工程實踐和創(chuàng)新能力培養(yǎng)為導(dǎo)向的教學(xué)體系探索

48.由環(huán)境工程項目看環(huán)境績效審計

49.航天器環(huán)境工程回顧與展望

50.基于GIS的城市環(huán)境工程地質(zhì)質(zhì)量模糊評價——以陜西略陽城區(qū)為例

51.淺談監(jiān)理工程師的環(huán)境工程監(jiān)理工作

52.BOT方式在環(huán)境工程運用中的法律問題研究

53.環(huán)境工程專業(yè)實驗教學(xué)體系的構(gòu)建

54.膜分離技術(shù)在環(huán)境工程中的應(yīng)用

55.對高等農(nóng)林院校環(huán)境工程專業(yè)課程體系改革的思考

56.動態(tài)膜技術(shù)及其在環(huán)境工程中的應(yīng)用

57.有機化學(xué)在環(huán)境工程中的應(yīng)用

58.環(huán)境工程專業(yè)實踐教學(xué)體系的改革與實踐

59.環(huán)境工程課程群及創(chuàng)新實驗的建設(shè)

60.環(huán)境工程專業(yè)創(chuàng)新課程體系建設(shè)的研究與實踐

61.環(huán)境工程碩士實驗與實踐環(huán)節(jié)的改革與實踐

62.環(huán)境工程專業(yè)實踐教學(xué)體系改革的研究與實踐

63.環(huán)境工程專業(yè)實習(xí)教學(xué)與改革

64.國外環(huán)境工程發(fā)展綜述(上)

65.環(huán)境工程專業(yè)模型嵌入式實驗教學(xué)改革與實踐

66.環(huán)境工程專業(yè)特色人才培養(yǎng)特色培育探索

67.環(huán)境工程本科人才需求與教育教學(xué)改革研究

68.環(huán)境工程專業(yè)實習(xí)教學(xué)體會與改革探討

69.耐污染超濾膜的研究進展及其在環(huán)境工程中的應(yīng)用展望

70.環(huán)境工程水處理中對曝氣設(shè)備的應(yīng)用分析

71.優(yōu)化實驗教學(xué),培養(yǎng)環(huán)境工程專業(yè)應(yīng)用型人才

72.環(huán)境工程專業(yè)實驗課研究型教學(xué)探討

73.研究性教學(xué)理念在環(huán)境工程綜合實驗教學(xué)中的應(yīng)用探索

74.磁性固定化技術(shù)在環(huán)境工程領(lǐng)域的研究和應(yīng)用進展

75.工程教育專業(yè)認證背景下環(huán)境工程專業(yè)教學(xué)改革探析

76.無機膜的制備及其在環(huán)境工程中應(yīng)用的研究進展

77.生態(tài)文明創(chuàng)新環(huán)境工程與科技的發(fā)展模式

78.環(huán)境工程中胞外聚合物的研究現(xiàn)狀及進展

79.新形勢下環(huán)境工程專業(yè)人才培養(yǎng)定位淺析

80.環(huán)境工程在衛(wèi)星研制生產(chǎn)中的應(yīng)用

81.裝備環(huán)境工程技術(shù)及應(yīng)用

82.環(huán)境工程專業(yè)創(chuàng)新實驗教學(xué)體系改革

83.環(huán)境工程領(lǐng)域?qū)I(yè)碩士培養(yǎng)存在的問題及對策

84.以清潔生產(chǎn)為特色方向的環(huán)境工程專業(yè)課程體系改革

85.環(huán)境工程剪裁技術(shù)探討

86.加強環(huán)境適應(yīng)性基礎(chǔ)技術(shù)研究發(fā)揮環(huán)境工程對型號的保障作用

87.環(huán)境工程特色專業(yè)的建設(shè)與實踐

88.基于資源庫的環(huán)境工程專業(yè)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺的開發(fā)與應(yīng)用

89.環(huán)境工程專業(yè)實驗室建設(shè)與管理初探

90.應(yīng)用型本科環(huán)境工程專業(yè)人才培養(yǎng)模式構(gòu)建

91.面對“兩師”制環(huán)境工程本科教育改革的思考

92.環(huán)境工程專業(yè)英語教學(xué)調(diào)查與改革

93.環(huán)境工程專業(yè)教學(xué)改革及課程體系建設(shè)

94.基于卓越計劃的新型實驗實踐教學(xué)體系構(gòu)建

95.論環(huán)境工程的現(xiàn)狀及完善措施

96.環(huán)境工程專業(yè)實踐教學(xué)改革設(shè)想

97.基于功能模塊的環(huán)境工程專業(yè)資源庫的設(shè)計與開發(fā)

98.PBL教學(xué)法在環(huán)境工程專業(yè)實驗教學(xué)中的應(yīng)用

第4篇

論文關(guān)鍵詞:項目成本管理;存在的問題;主要對策

1施工項目成本管理中主要出現(xiàn)的問題

1.1成本管理意識不強

目前有些施工企業(yè)還沒有轉(zhuǎn)變成本管理的觀念,成本管理意識不強,重視不夠。公司管什么,項目部管什么,責(zé)任不明確。

1.2成本管理沒形成制度、指標沒有量化。成本核算不科學(xué)

成本核算指標沒有量化,一些施工企業(yè)目前的財務(wù)管理是靠人工報表來完成,還沒有建立一套科學(xué)的定量指標體系。指標不合理,定量不準確;項目該完成多少、節(jié)約多少、增收多少,心中無數(shù);項目盈虧獎罰缺少量化標準,考核兌現(xiàn)無依據(jù)或依據(jù)不充分。有些公司由于沒有分階段、分項目、分部分項成本控制,所以最后項目完工后成本也就沒有有效控制,有時甚至到結(jié)算時才知道項目虧損。

1.3人員素質(zhì)不高。管理手段落后

目前有部分施工企業(yè)項目管理人員綜合管理水平參差不齊,有些具有施工管理和組織經(jīng)驗的人,成本管理能力有限,文化水平及專業(yè)理論知識水平不高;而另外一些具有理論知識水平的大學(xué)生經(jīng)驗又不足;具有理論知識、實踐經(jīng)驗及成本管理經(jīng)驗的復(fù)合型人才不多。在開展成本管理活動中,這些單位的管理人員墨守成規(guī),管理落后。有的憑經(jīng)驗管理,死抱著過時、落后的思想和做法不放,好的做法不能及時吸收應(yīng)用;有的在學(xué)習(xí)先進單位的經(jīng)驗時,不聯(lián)系實際,死搬硬套,效果不佳;有的雖然建立了一些管理制度但沒有很好地組織運行,缺乏必要的預(yù)控手段和監(jiān)控措施,最終留下一些“黑洞”和“死角”;有的重“攬”輕“管”,以“包”代“管”,在一定程度上妨礙了工程項目成本管理工作的有效推進。

1.4責(zé)任意識不強、材料管理不嚴、浪費現(xiàn)象嚴重

有些公司項目沒有責(zé)任制、沒有目標成本分解、責(zé)權(quán)利落實不到人,滋長了項目部人員的消極怠工情緒。加上現(xiàn)場人員流動較頻繁,工作不連續(xù),干多于少收人差不多,導(dǎo)致員工責(zé)任心不強。有的管理人員由此沒有責(zé)任意識、成本意識,覺得與自己沒多大切身利益關(guān)系,對材料管理不嚴,浪費嚴重。材料費用占整個工程造價的60%,材料費用的盈虧直接影響到整個工程的盈虧。有些項目部無嚴格執(zhí)行領(lǐng)料用料制度,從倉庫領(lǐng)料有數(shù),但余料無回收,失竊浪費嚴重,尤其是計件承包只包工不包料,工人班組只顧出產(chǎn)值,材料、物資過量消耗,機械設(shè)備過度磨損;小型手動工具更無人愛護,有時借出有手續(xù),返還無驗收;或下料計算不準確,損耗率超標。鋼材看管不嚴,遺失時有發(fā)生;材料型號不對,造成閑置浪費,材料供應(yīng)量與實際不符;監(jiān)督機制不健全,出了問題往往追不到責(zé)任人,這也造成成本失控的主要原因。

1.5管理環(huán)節(jié)松散。沒有形成系統(tǒng)工程

成本管理是一個系統(tǒng)工程,需要各個環(huán)節(jié)來協(xié)同完成,成本預(yù)測、計劃制訂、過程控制、方案優(yōu)化、活動分析、經(jīng)濟核算、績效考核等,需要構(gòu)建一個完整的運行系統(tǒng)。對每一個環(huán)節(jié)的放松,都有可能導(dǎo)致成本管理指標發(fā)生重大變化。某些施工企業(yè)在運行過程中,常常是某個環(huán)節(jié)眾人抓、某個環(huán)節(jié)無人問,放松或忽視一個或幾個環(huán)節(jié)的情況幾乎隨處可見,常常是落后的做法不能改進提高,好的做法不能一貫堅持,時重時輕、時緊時松。成本管理是一項復(fù)合性工作,需要多個部門相互配合,工程、材料、財務(wù)、勞資任何一個環(huán)節(jié)出現(xiàn)紕漏,都會造成項目成本不必要的損失。

1.6成本管理沒有做到貴權(quán)利相統(tǒng)一

有些公司責(zé)權(quán)利方面不夠統(tǒng)一和明確,導(dǎo)致工作相互推諉,績效無法考核。項目沒有責(zé)任制、沒有目標成本分解、責(zé)權(quán)利落實不到人,更滋長了項目部人員的消極怠工情緒。即使有些公司雖然實行項目承包經(jīng)營,有些項目經(jīng)理由于重視成本管理,有效控制成本,厲行節(jié)約,挖潛利潤增長點,超額的完成承包任務(wù),本該獎勵,卻因獎勵機制不健全,獎罰辦法不落實或其他原因沒有兌現(xiàn),這大大的挫傷了為項目創(chuàng)利者的積極性。

2優(yōu)化項目成本的對策

2.1加強項目部成本核算觀念的轉(zhuǎn)變。建立和完善項目成本核算管理體制

項目管理能否成功,現(xiàn)行比較成熟的做法是建立項目經(jīng)理責(zé)任制和項目成本核算制,而項目成本核算制是基礎(chǔ),它未建立起來,項目經(jīng)理責(zé)任制就留于形式。項目成本核算又是項目成本管理的依據(jù)和基礎(chǔ),沒有成本核算,其它成本分析考核、成本控制、成本計劃等工作就無從談起。因此,施工企業(yè)必須轉(zhuǎn)變成本管理的觀念,實行項目經(jīng)理經(jīng)營承包責(zé)任制,建立健全成本核算制度,使項目管理人員真正認識到施工成本管理在項目施工管理中占據(jù)著不可替代的重要地位,在抓進度、質(zhì)量的同時,嚴抓施工成本核算管理,創(chuàng)造良好經(jīng)濟效益。同時,強化企業(yè)經(jīng)營核算部門的成本管理與核算的功能,對項目的施工成本管理員進行集中管理和統(tǒng)一調(diào)配,進行施工項目成本核算時具有獨立性,使工程項目成本核算員切身利益與工程項目利益分離,這樣才能體現(xiàn)成本核算的公正性。并且對成本核算員進行定期輪崗,定期培訓(xùn)、考核、激勵競爭上崗,調(diào)動他們的積極性,才能建立健康有序的施工成本管理與核算工作網(wǎng)絡(luò)。

2.2優(yōu)化成本核算制度.建立科學(xué)的成本評價體系

具體做到:①健全各項成本管理制度。項目一進駐,就要按公司下達的責(zé)任成本預(yù)算指標,制定一套成本管理制度。在運行操作過程中,應(yīng)結(jié)合實際情況,不斷優(yōu)化,通過實踐使之趨于完善,以確保制度科學(xué)可行,真正起到規(guī)范項目成本管理的作用。②全過程控制。強化過程控制就是要強化以制度管人、制度管事的約束機制,做到環(huán)環(huán)緊扣、人人控制、層層把關(guān),做到事前有計劃、事中有控制、事后有考核,確保執(zhí)行力貫穿全過程,事事處于受控狀態(tài)。

成本管理能否產(chǎn)生效益,關(guān)鍵要建立科學(xué)的評價體系:

①建立內(nèi)部價格體系。項目開工后,公司成本管理部門依據(jù)施工定額、設(shè)計的施工組織方案和調(diào)查或招標確定的材料、勞務(wù)、機械價格等,制定科學(xué)的內(nèi)部價格,作為責(zé)任成本計算、計量與考核評價的依據(jù)。②建立定量指標體系。從成本目標的制定到完成目標的考核,整個過程都要有完整科學(xué)合理的定量指標體系作為平臺。要將變更索賠增加凈收益-材料、設(shè)備、勞務(wù)招標節(jié)約成本,施工組織方案優(yōu)化節(jié)約成本,節(jié)省工程數(shù)量節(jié)約成本,縮短施工工期節(jié)約成本等指標逐級量化,以達到“量體裁衣”的效果。

2.3優(yōu)化項目資源配置

項目管理主要是資源的配置管理,主要包括人、財、物等生產(chǎn)要素的配置。項目資源選配的好壞,直接影響著項目成本的高低。資源配置要遵循因地制宜、比例適當(dāng)、組合優(yōu)化的原則,既滿足施工生產(chǎn)需求,又不能過剩造成浪費。

一是按照高標準、嚴要求的原則選配項目領(lǐng)導(dǎo)班子。要有明確的項目責(zé)任制,公司與項目經(jīng)理要簽訂責(zé)任書。二是選好施工專業(yè)隊伍。內(nèi)部隊伍要配備精干高效的管理人員和技術(shù)人員。外部勞務(wù)隊伍要采取公開招標方式選用.必須具備一定的施工能力和施工經(jīng)驗,錄用數(shù)量要適宜。開工前必須針對項目專業(yè)施工特點,對勞務(wù)人員組織必要的安全、教育和相關(guān)培訓(xùn)。三是配置適宜的機械設(shè)備、車輛及施工工具,確保施工機械既保障施工生產(chǎn)順利開展,又不相對過剩。四是制訂合理的施工方案。本著“方案指引成本,成本制約方案”的原則,以保證工程質(zhì)量、安全、工期,以提高勞動生產(chǎn)率及機械利用率的要求為前提,做好現(xiàn)場可利用資源調(diào)查,充分理解、吃透與業(yè)主簽訂的合同條款,科學(xué)制定施工組織方案,逐級優(yōu)化組織設(shè)計,發(fā)揮方案預(yù)控在成本管理中的主導(dǎo)作用。做到技術(shù)上先進,經(jīng)濟上合理,環(huán)節(jié)上均衡;確保工序高效、操作可行、方案最優(yōu)、成本最低。

2.4加強材料集中控制

加強材料管理是項目成本控制的重要環(huán)節(jié),一般工程項目,材料成本占造價的60左右,控制工程成本,材料成本尤其重要。項目所需主要材料設(shè)備,采取以下采購方式:

一是主要材料采取集中采購,由成本管理部門會同項目部編制采購計劃和施工預(yù)算報材料部門,由材料部門依采購計劃和資金情況采購材料,強化材料計劃的嚴格性。二是物資設(shè)備采購采取公開招標方式,擇優(yōu)選定供貨單位,在保證質(zhì)量的前提下,選擇最低價格、盡量采取廠商直供現(xiàn)場,減少多余費用。三是輔助材料可由項目部自行采購,其價格在預(yù)算價內(nèi)從嚴控制。物資部門必須根據(jù)責(zé)任成本預(yù)算中材料的消耗量,按材料類別、型號建立材料消耗量控制臺賬,并依據(jù)施工圖紙和按定測資料編制的數(shù)量清單,實行限額領(lǐng)料管理。

2.5加強工程施工數(shù)量控制

一是建立工程量總工負責(zé)制。項目總工程師具體對確認工程量、分包工程量、工程量臺賬、工程量結(jié)算等環(huán)節(jié)審核把關(guān),嚴格審定工程量清單,嚴禁超量計價、超量采購等違規(guī)現(xiàn)象發(fā)生。二是開工前,項目總工程師必須到現(xiàn)場組織圖紙會審和線路定測,確認工程數(shù)量。在審核過程中,如清單數(shù)量少于實際施工數(shù)量,應(yīng)及時與業(yè)主聯(lián)系,提前進入變更索賠工作。三是依據(jù)施工圖和現(xiàn)場定測情況確定分包工程數(shù)量,經(jīng)項目總工簽字確認后,作為編制分解責(zé)任預(yù)算的依據(jù);分包工程數(shù)量與實際完成工程數(shù)量的差額為責(zé)任成本節(jié)余,因管理失控,超出的數(shù)量為責(zé)任成本超支,要追究有關(guān)人員的責(zé)任。四是建立工程數(shù)量管理臺賬,每期計價后及時登記,對施工隊驗工計價的工程數(shù)量必須嚴格控制在已核定工程數(shù)量之內(nèi)。五是錄用外部隊伍,必須實行勞務(wù)招標,按照實際完成的工作量計價,嚴格按合同規(guī)定的單價進行結(jié)算。

第5篇

截止到2008年4月,國內(nèi)高等學(xué)校中已經(jīng)有600多所設(shè)置了工程管理專業(yè)。工程管理專業(yè)以培養(yǎng)技術(shù)型、職業(yè)型、應(yīng)用研究型人才為主,強調(diào)學(xué)生在掌握工程技術(shù)、管理、經(jīng)濟、法律等四個方面的專業(yè)基礎(chǔ)知識的同時,加強學(xué)生實踐能力的訓(xùn)練?!豆こ坦芾肀究埔?guī)范(討論稿)》中,對工程管理本科專業(yè)教育內(nèi)容和知識體系做了要求,包括專業(yè)實踐訓(xùn)練知識體系。但是如何實施專業(yè)實踐教學(xué)和訓(xùn)練各個學(xué)校不盡相同,取得的效果也不一樣,因此,如何在工程管理專業(yè)學(xué)生的培養(yǎng)過程中加強實踐教學(xué)環(huán)節(jié)是專業(yè)培養(yǎng)過程中需要解決的問題之一。

二、工程管理專業(yè)的性質(zhì)與加強實踐教學(xué)的必要性

工程管理本科專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)需要,德、智、體、美全面發(fā)展,具備由土木工程技術(shù)知識及與工程管理相關(guān)的管理、經(jīng)濟和法律等基礎(chǔ)知識和專業(yè)知識組成的系統(tǒng)的、開放性的知識結(jié)構(gòu),全面獲得工程師基本訓(xùn)練,同時具備較強的專業(yè)綜合素質(zhì)與能力,具備健康的個性和良好的社會適應(yīng)能力,能夠在國內(nèi)外土木工程及其它工程領(lǐng)域從事全過程工程管理并初步具備相關(guān)行業(yè)與領(lǐng)域工程管理類專業(yè)人員國家執(zhí)業(yè)資格基礎(chǔ)知識的高素質(zhì)專門人才。因此,首先,從培養(yǎng)目標來看,工程管理本科專業(yè)首先是系統(tǒng)性和理論性都很強的專業(yè),要求學(xué)生掌握扎實的土木工程技術(shù)知識、管理、經(jīng)濟和法律法規(guī)等方面的知識。其次,工程管理又是一個具有很強實踐性的專業(yè),應(yīng)特別注重工程管理專業(yè)實踐教學(xué)體系的構(gòu)建與完善;再次,學(xué)生應(yīng)具有發(fā)現(xiàn)、分析、研究、解決工程管理實際問題的綜合專業(yè)實踐能力、基本的創(chuàng)新能力和專業(yè)研究能力。近年來,工程管理專業(yè)得到迅猛發(fā)展,但是與企業(yè)需求和社會發(fā)展還是有相當(dāng)?shù)牟罹?,比如:人才知識結(jié)構(gòu)和人才類型不適應(yīng)企業(yè)實際需求,課程設(shè)置和教學(xué)環(huán)境不合理,缺少實踐教學(xué)環(huán)節(jié)或者實踐教學(xué)內(nèi)容偏少;畢業(yè)生到現(xiàn)場工作和專業(yè)技術(shù)人員相比,實施工程項目能力較低;而與管理人員相比,專業(yè)管理水平又不夠高,不能達到用人單位的要求。同時,學(xué)生在學(xué)校接受專業(yè)教育前,對工程實踐過程沒有較多感性認識,對工程中需要解決的管理問題缺乏基本和全局性的概念。因此,工程管理作為實踐性要求很強的專業(yè),更需要通過實踐教學(xué)環(huán)節(jié),驗證和鞏固所學(xué)的理論知識,從系統(tǒng)性和學(xué)科體系出發(fā)組織專業(yè)教學(xué),以解決理論知識和工程實際需求脫節(jié)的問題。工程管理專業(yè)實踐教學(xué)主要由課程設(shè)計、認識實習(xí)、生產(chǎn)與項目管理實習(xí)、畢業(yè)實習(xí)等實踐教學(xué)環(huán)節(jié)構(gòu)成。實習(xí)環(huán)節(jié)有利于提高學(xué)生綜合素質(zhì),培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力;還可以進一步鞏固課堂教學(xué)效果,促進課堂教學(xué);并且可以培養(yǎng)學(xué)生工作實踐背景和職業(yè)意識。

三、工程管理專業(yè)實踐教學(xué)環(huán)節(jié)的現(xiàn)狀和存在問題

2007年由我校和四川大學(xué)、西南科技大學(xué)牽頭成立了四川省高校工程管理專業(yè)建設(shè)與發(fā)展研討會,根據(jù)每年各參會高校介紹情況,并對國內(nèi)有代表性的高校和四川省內(nèi)各高校進行調(diào)研,結(jié)果發(fā)現(xiàn),實踐教學(xué)環(huán)節(jié)是各高校最為關(guān)心的議題之一。根據(jù)調(diào)研情況,發(fā)現(xiàn)在工程管理專業(yè)實踐教學(xué)過程中,存在的問題主要有:

1.缺乏長期穩(wěn)定的實習(xí)基地,難以支撐實踐教學(xué)環(huán)節(jié)

實習(xí)基地是對實踐教學(xué)的重要載體之一,但是由于國家相關(guān)法律法規(guī)對施工企業(yè)安全生產(chǎn)的約束,施工企業(yè)接收學(xué)生實習(xí)的社會責(zé)任較重,風(fēng)險較高;施工企業(yè)項目經(jīng)理或現(xiàn)場管理人員出于安全考慮,經(jīng)常不安排學(xué)生具體工作,甚至不讓學(xué)生去施工現(xiàn)場,只安排學(xué)生在辦公室看圖紙或者整理資料。因此,學(xué)生實習(xí)效果很差,實習(xí)內(nèi)容也不全面。

一方面,由于很多學(xué)校多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展,因此對工程管理專業(yè)實驗室建設(shè)的資金投入不夠,實驗室的建設(shè)內(nèi)容單一,不能滿足專業(yè)四大類平臺課程專業(yè)知識的教學(xué)要求,更不能滿足開設(shè)研究性實驗課程要求。另一方面,實驗室建設(shè)的指導(dǎo)思想僅僅停留在為教學(xué)服務(wù),除此之外,還應(yīng)該圍繞科研工作和對外科技服務(wù)進行,圍繞提升工程管理專業(yè)的辦學(xué)水平和人才建設(shè)來展開。

3.實習(xí)教學(xué)方法和內(nèi)容過于單一

工程管理專業(yè)的生產(chǎn)實踐教學(xué)環(huán)節(jié)應(yīng)當(dāng)鞏固和深化工程技術(shù)、經(jīng)濟、管理和法律方面的基礎(chǔ)知識和專業(yè)知識,加強學(xué)生專業(yè)基本技能訓(xùn)練,使學(xué)生具備一定的實踐能力和創(chuàng)新能力。不同實習(xí)環(huán)節(jié)有不同的目的,應(yīng)采用不同的教學(xué)方法和內(nèi)容。從認識實習(xí)到課程設(shè)計,再到生產(chǎn)實習(xí)和畢業(yè)設(shè)計,各個環(huán)節(jié)的內(nèi)容和要求都不一樣,需要學(xué)生深入到項目現(xiàn)場,需要培養(yǎng)學(xué)生的動腦和動手能力,而不能只停留在參觀、講解,否則學(xué)生的參與意識不強,實習(xí)效果不佳。

4.畢業(yè)設(shè)計或論文與實際結(jié)合不強

畢業(yè)設(shè)計或畢業(yè)論文環(huán)節(jié)是對學(xué)生四年來掌握專業(yè)知識和專業(yè)技能的檢查,除了要求學(xué)生按進度認真完成設(shè)計內(nèi)容或者論文內(nèi)容以外,對設(shè)計題目和論文題目的選擇最好能以實際項目為主。而多數(shù)學(xué)校畢業(yè)設(shè)計環(huán)節(jié)的論文題目或設(shè)計題目憑空想象居多,畢業(yè)設(shè)計的效果不佳。

四、加強實踐教學(xué)環(huán)節(jié)的措施

在專業(yè)指導(dǎo)委員會的本科規(guī)范的指引下,結(jié)合近幾年我校工程管理專業(yè)在實踐教學(xué)方面的做法,對工程管理專業(yè)應(yīng)如何實施實踐教學(xué)環(huán)節(jié)做一些總結(jié)和介紹。

1.以高等學(xué)校工程管理本科專業(yè)規(guī)范為指導(dǎo),構(gòu)建和完善工程管理專業(yè)實踐教學(xué)體系

本科規(guī)范指出:工程管理本科專業(yè)實踐教學(xué)的體系包括教學(xué)實習(xí)(包括課程實習(xí)、生產(chǎn)與工程管理實習(xí)、畢業(yè)實習(xí))、課程設(shè)計、課程實驗、畢業(yè)設(shè)計或者畢業(yè)論文、專題講座與專題研討、社會實踐等環(huán)節(jié)。課程實驗由各高等學(xué)校結(jié)合自身實際情況針對工程管理本科專業(yè)核心課程、選修課程進行開設(shè),應(yīng)以設(shè)計性、綜合性實驗為主。另外,某些綜合教育內(nèi)容,如學(xué)術(shù)與科技活動、自選活動(如大學(xué)生創(chuàng)新基金資助項目研究、學(xué)術(shù)性社團組織活動等),有條件的高等學(xué)校也可作為相應(yīng)的實踐教學(xué)形式逐步納入工程管理本科專業(yè)實踐教學(xué)體系。

2.建立長效穩(wěn)定的實習(xí)基地,使其成為實踐教學(xué)的載體之一

實習(xí)基地是工程管理專業(yè)學(xué)生理論聯(lián)系實際重要場所,也是培養(yǎng)學(xué)生動力能力和創(chuàng)新能力的重要載體。實習(xí)基地建設(shè)應(yīng)該作為專業(yè)建設(shè)的重要內(nèi)容之一,常抓不懈。聘請實習(xí)基地單位的專家任校外導(dǎo)師,可以在學(xué)生進行實習(xí)時候?qū)W(xué)生進行講解和輔導(dǎo),也可以在學(xué)生畢業(yè)設(shè)計或者畢業(yè)論文時候進行指導(dǎo)。另外,實習(xí)基地是本專業(yè)認識實習(xí)和生產(chǎn)實習(xí)以及畢業(yè)實習(xí)的場所,通過實習(xí),可以增強學(xué)生對工程管理的感性認識,并可能通過實習(xí)中發(fā)生的問題再強化理論知識,加深對理論知識的理解。

3.推進工程管理模擬實驗室建設(shè),使學(xué)生對工程管理的相關(guān)專業(yè)

課程有感性認識,從而進一步加深學(xué)生對理論知識的理解由于教育觀念上的認識誤區(qū),僅僅把工程管理專業(yè)等同于一般的管理專業(yè),在教學(xué)方法上局限于以課堂講授為主的專業(yè)課教學(xué)模式。因此,要改變這種現(xiàn)狀,必須建立工程管理專業(yè)模擬實驗室,強化人才創(chuàng)新精神和綜合能力的培養(yǎng)。實驗室是專業(yè)教學(xué)的有機組成部分,是學(xué)科創(chuàng)新研究的基礎(chǔ)平臺。工程管理模擬實驗室是專業(yè)實驗室建設(shè)的重要內(nèi)容,它的建設(shè)必須滿足設(shè)備配套、專人管理、制度完善、維護及時。在模擬實驗室中,可以模擬的方式開展教學(xué)與實踐,同時結(jié)合工程項目管理軟件,完成對相關(guān)課程知識的傳授,提高學(xué)生對知識的理解能力和對工程項目實際管理過程的認識水平。實驗室可以分為教學(xué)型實驗室和研究型實驗室,教學(xué)型實驗室由專人管理,除了教學(xué)以外,還可以給學(xué)生發(fā)放門禁卡,面向?qū)W生全天候開放;研究型實驗室主要是以教師為主導(dǎo),結(jié)合教師的科研課題引導(dǎo)學(xué)生參與,使學(xué)生通過參與課題培養(yǎng)實踐能力和創(chuàng)新能力。另一方面,模擬實驗室的建立要基于計算機多媒體、網(wǎng)絡(luò)及虛擬儀器等關(guān)鍵技術(shù)基礎(chǔ)上的開放式創(chuàng)新實驗?zāi)J?,為案例教學(xué)的大力運用提供強有力的基礎(chǔ)。通過工程項目管理案例教學(xué),可以強化學(xué)生對工程項目管理復(fù)雜性、風(fēng)險性等特點的認識,還可以使學(xué)生在模擬情景中體驗管理實踐,通過學(xué)生個人及集體的分析與決策培養(yǎng)獨立綜合的項目管理工作能力,為今后實際工作打下堅實的理論及實務(wù)基礎(chǔ)。

4.聘請校外導(dǎo)師指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)

邀請校外導(dǎo)師給學(xué)生做專題講座、專題報告或工程綜合案例講座。校外導(dǎo)師一般是工程界、實業(yè)界的專家,每學(xué)期結(jié)合某門課程的知識單元來安排講座內(nèi)容,內(nèi)容最好來自校外導(dǎo)師的實際工作,時間安排在課程學(xué)習(xí)到14周左右比較合適。通過講座,可以讓學(xué)生盡早接觸實際工作,加強學(xué)生對專業(yè)問題及發(fā)展狀況的了解,同時也是擴大教師知識面的一個機會。

5.教學(xué)方式多樣化、靈活化

第6篇

【關(guān)鍵詞】變更簽證;管理對策;工程造價

中圖分類號:TU723.5文獻標識碼: A 文章編號:

1、工程變更的概念分析

建設(shè)工程的實施,一般由決策(可行性研究與論證經(jīng)濟評價)、設(shè)計、招標投標、施工、工程竣工結(jié)算和決算及評估等階段組成。它是一項系統(tǒng)工程,在任何一個環(huán)節(jié)出現(xiàn)問題,都可能導(dǎo)致工程變更。工程變更的原因是多方面的:有源自業(yè)主對工程項目部分功能、用途、規(guī)模、標準的調(diào)整;有采自設(shè)計單位對圖紙的修改及為解決設(shè)計不完善和各專業(yè)之間相互矛盾的變更;有施工單位從優(yōu)化施工方案考慮,對設(shè)計圖紙及其錯漏提出的變更;有監(jiān)理單位發(fā)現(xiàn)圖紙中存在問題后提出的變更等。當(dāng)然還有某些施工單位為了中標采取超低價報價策略,一旦中標簽訂合同后,便想方設(shè)法進行工程變更。還有可能是現(xiàn)代建設(shè)工程投資規(guī)模較大,技術(shù)含量不斷提高,建設(shè)周期長;建設(shè)材料、設(shè)備規(guī)格多,價格變化大;新技術(shù)新工藝不斷出現(xiàn),工程合同不可能對整個施工期間出現(xiàn)的情況作出完整的預(yù)見和約定。

2、變更簽證的內(nèi)容及其作用

2.1變更簽證的內(nèi)容

工程變更是工程施工過程中保證施工質(zhì)量、完善工程設(shè)計,糾正設(shè)計錯誤以及滿足現(xiàn)場條件變化而進行的設(shè)計修改工作。一般包括原設(shè)計單位出具的設(shè)計變更通知單和由施工單位征得原設(shè)計單位同意的設(shè)計變更聯(lián)絡(luò)單兩種。在建設(shè)單位組織的設(shè)計單位和施工單位參加的設(shè)計交底會上,經(jīng)施工單位和建設(shè)單位提出,各方研究同意而改變施工圖的做法,都屬于設(shè)計變更,為此而增加新的圖紙或設(shè)計變更說明都由設(shè)計單位或建設(shè)單位負責(zé)。工程開工后,由于某些方面的需要,建設(shè)單位要求改變某些施工方法,或增減某些具體工程項目等,征得設(shè)計單位的同意后應(yīng)提出設(shè)計變更。施工單位在施工過程中,遇到一些原設(shè)計未預(yù)料到的具體情況,需要進行處理而發(fā)生設(shè)計變更,這類設(shè)計變更應(yīng)注明工程項目、位置、變更的原因、做法、規(guī)格和數(shù)量,變更后的施工圖,經(jīng)相關(guān)方簽字確認。

工程簽證,主要是指施工企業(yè)在施工過程中就施工圖紙、設(shè)計變更所確定的工程內(nèi)容以外,施工圖預(yù)算或預(yù)算定額取費中未包含而施工中實際發(fā)生費用的施工內(nèi)容所辦理的簽證。由于建設(shè)單位原因,未按合同規(guī)定的時間和要求提供材料、場地、設(shè)備等造成施工企業(yè)的停工、窩工損失;由于建設(shè)單位決定工程中途停建、緩建或由于設(shè)計變更以及設(shè)計錯誤等造成施工企業(yè)的停工、窩工、返工而發(fā)生的倒運、人員和機具的調(diào)遷等損失;在施工過程中由于建設(shè)單位原因發(fā)生停水停電,造成工程不能順利進行且時間較長,造成的施工單位經(jīng)濟損失; 在技措技改工程中,由于工作面過于狹小、作業(yè)超過一定高度,需要使用大型機具方可保證工程順利進行,施工單位在發(fā)生時需及時將現(xiàn)場實際條件和施工方案通告建設(shè)單位,并在征得建設(shè)單位同意后實施。

2.2變更簽證的作用

工程結(jié)算主要依據(jù)有招投標文件、施工合同、圖紙、設(shè)計變更、現(xiàn)場簽證、定額以及階段資料匯編等法規(guī)性文件,而變更簽證以書面的形式記錄了施工現(xiàn)場發(fā)生的特殊費用,直接關(guān)系到建設(shè)單位和施工單位的切身利益,是工程結(jié)算的重要依據(jù)。特別是對一些合同約定固定總價的工程,結(jié)算時要依據(jù)設(shè)計變更和現(xiàn)場簽證進行造價調(diào)整。現(xiàn)場簽證是記錄現(xiàn)場發(fā)生情況的第一手資料,通過對現(xiàn)場簽證的分析、審核,可為索賠事件的處理提供依據(jù),并據(jù)此正確計算索賠費用。及時準確真實的現(xiàn)場變更簽證是造價人員最終進行結(jié)算的有力證據(jù),重視和加強施工過程中變更簽證的管理,是建設(shè)單位控制工程造價、提高投資效益的重要途徑。

3、變更簽證常見的問題

變更簽證中常見的問題,有的表現(xiàn)在施工單位方面,有的表現(xiàn)在建設(shè)單位方面,有的二者兼而有之。

就施工單位而言,一般通過研究合同的細節(jié),熟悉合同單價或當(dāng)?shù)囟~及有關(guān)文件的詳細內(nèi)容,打“球”,將在施工現(xiàn)場已經(jīng)發(fā)生或即將發(fā)生,而在合同條款以及定額文件中沒有明確規(guī)定的內(nèi)容,及時以簽證形式和建設(shè)單位、監(jiān)理人員交換意見,利用建設(shè)單位代表不了解工程結(jié)算知識的弱點來達到虛報、多報工程量而增加造價的目的。具體如當(dāng)某些合同外工程急需處理時,施工單位往往夸大事實,要求簽證;當(dāng)處理一些復(fù)雜、耗時較長的合同外工程時,施工單位經(jīng)常請建設(shè)單位代表、監(jiān)理人員去現(xiàn)場觀看,等時過境遷(一般不超過簽證時效)而他們只記事情不記尺寸時再去簽證;對某些非關(guān)鍵部位但影響交通等的工程,故意拖時完成,建設(shè)單位為了盡快完工,騰出交通通道,通常會要求施工單位趕工,這樣施工單位就可以賺取趕工措施費;對地下障礙物以及建好需拆除的臨時工程,施工單位在拆除后再簽證;施工過程中發(fā)生材料代用情況時,施工單位辦理材料代用單內(nèi)容不明確,沒有詳圖或具體使用部位,而只提供增加材料用量的簽證。

時間是簽證的基本要素之一,也是簽證準確度的基礎(chǔ),這就要求雙方代表就當(dāng)時工程現(xiàn)場實際發(fā)生的事情進行準確測量、描述、辦理簽證手續(xù),但是有的建設(shè)單位現(xiàn)場代表不負責(zé)任,當(dāng)時不辦理,口頭答應(yīng),事后靠追記補辦,甚至于在結(jié)算審計過程中還在補辦簽證手續(xù)。

4、規(guī)范管理變更簽證的對策

4.1變更簽證應(yīng)注意的事項

4.1.1把熟悉合同作為投資控制工作的第一步

應(yīng)著力熟悉合同,特別注意有關(guān)投資控制的條款。因為在很多合同中,建設(shè)單位會根據(jù)自身的條件和要求約定一些特殊條款。比如,有的項目合同約定現(xiàn)場簽證必須有總監(jiān)簽字才能生效,無總監(jiān)簽字的現(xiàn)場簽證不能作為結(jié)算和索賠的依據(jù)。

4.1.2明確變更的原因

在現(xiàn)場簽證中應(yīng)明確變更的原因,搞清是由哪一方提出變更請求的以及為何提出變更請求 只有明確變更的原因,才能找到由此產(chǎn)生的質(zhì)量、費用、工期的直接承擔(dān)者。

4.1.3變更的相關(guān)依據(jù)力求詳盡規(guī)范

變更內(nèi)容的依據(jù)應(yīng)由文字說明、圖紙、施工記錄或照片、錄像等組成,力求詳盡。要用專業(yè)的工程術(shù)語詳細敘述變更事件的全過程,包括實施過程中的施工工藝、所用材料、投入的人力和機械、當(dāng)時的工作環(huán)境等,并配以變更前后的圖紙以便對照,若圖紙無法表述,則應(yīng)以照片或其他形式記錄在案。只有作詳盡規(guī)范的描述,才能為計算變更所發(fā)生的費用提供準確的依據(jù)。

4.2變更簽證的簽發(fā)原則及管控要點

4.2.1嚴格按三方協(xié)商的程序簽認

設(shè)計變更無論由哪方提出,均應(yīng)由建設(shè)單位、設(shè)計單位、施工單位協(xié)商,經(jīng)確認后由設(shè)計單位發(fā)出相應(yīng)圖紙或說明,并辦理簽發(fā)手續(xù),下發(fā)有關(guān)部門付諸實施。確因原設(shè)計不能保證施工質(zhì)量、設(shè)計遺漏或錯誤以及與現(xiàn)場條件不符無法施工而必須更改設(shè)計的,應(yīng)按設(shè)計變更程序進行。

一般情況下,即使變更要求在技術(shù)經(jīng)濟上可能是合理的,也應(yīng)全面考慮,將變更以后產(chǎn)生的效益與現(xiàn)場變更引起施工單位的索賠所產(chǎn)生的損失,加以比較,權(quán)衡輕重后再做決定。工程變更引起的造價增減幅度應(yīng)控制在預(yù)算范圍之內(nèi),若確需變更而有可能超預(yù)算時,更要慎重。對于必須變更但因設(shè)計變更而增加較高費用的,則應(yīng)進行方案優(yōu)選,利用價值工程原理,選擇經(jīng)濟合理的設(shè)計變更方案。

4.2.2嚴格管理現(xiàn)場經(jīng)費簽證

凡涉及經(jīng)濟費用支出的停工、窩工、用工簽證、機械臺班簽證等,由現(xiàn)場建設(shè)單位代表認真核實后簽證,并注明原因、背景、時間、部位等。應(yīng)在合同中約定的,不能以簽證形式出現(xiàn);合同中沒約定的人工浮動工資、議價項目、材料價格等,應(yīng)由有關(guān)管理人員以補充協(xié)議的形式約定,現(xiàn)場施工代表不能以工程簽證的形式取代。應(yīng)在施工組織方案中體現(xiàn)和審批的內(nèi)容,不能隨便做工程簽證處理。建設(shè)單位要至少保留一份工程簽證單,避免添加涂改等現(xiàn)象。并且要求施工單位編號報審,避免重復(fù)簽證。

5、結(jié)語

以上終述,加強變更和簽證工作是建設(shè)單位控制造價的一項重要管理工作,也是現(xiàn)場管理水平的綜合體現(xiàn)。明確和規(guī)范參與建設(shè)各方的責(zé)、權(quán)、利,建立健全工程變更和工程簽證管理制度,加強和完善工程合同管理,保證建設(shè)單位的資金得以高效利用,發(fā)揮最大的投資效益。

第7篇

1.1建立標準的責(zé)權(quán)利統(tǒng)一成本管理體制

成本控制目標作為成本控制各管理的核心部分,因此,進行制定可行性的成本控制目標具有重要的意義。在實際的施工過程中,必須進行分析每一個項目的個體差異情況,立足于實際情況中,以增強目標實際操作的高效性。同時,嚴格遵循民主集中原則和少數(shù)服從多數(shù)的原則,進行制定完善的責(zé)權(quán)利統(tǒng)一的成本管理體制,實現(xiàn)規(guī)范的建筑工程的成本管理。

1.2做好質(zhì)量成本管理工作

建筑工程企業(yè)必須嚴格控制建筑工程質(zhì)量,掌握產(chǎn)品質(zhì)量,科學(xué)管理材料費用等。在材料成本控制過程中,必須嚴格管理材料驗收、領(lǐng)用、余料回收、材料消耗等過程。從而按照相關(guān)的成本標準,進行監(jiān)督控制所要耗用的人工、材料等費用等。在建筑工程施工過程中,施工技術(shù)人員必須全面管理項目質(zhì)量施工進度、人力資源等方面。同時,結(jié)合實際的市場需求,進行建立靈活的技術(shù)管理制度,不斷引進新的施工技術(shù)、施工工藝、施工設(shè)備,切實提高施工效率,并加強各個項目的監(jiān)督,確保在規(guī)定的周期內(nèi)完成符合質(zhì)量標準的工程,使建筑工程技術(shù)為工程的成本控制提供充分的管理依據(jù)。

1.3加強工期成本管理

在完成工期目標的前提下,應(yīng)該加強管理建筑工程成本的管理。在工程建設(shè)中不能盲目追求工程速度,隨意加減建筑人員,切實將工程成本控制在合理的范圍內(nèi)。定期進行結(jié)算工程成本,強化建筑企業(yè)的工期管理成本來有效控制建筑成本。另外,必須不斷優(yōu)化建筑工程施工企業(yè)的項目成本管理系統(tǒng),增強管理工作的透明性、可行性,明確各個工作部門的責(zé)任,使其在實際工作中做到有章可循,實現(xiàn)建筑工程成本費用的宏觀控制,從而實現(xiàn)企業(yè)經(jīng)濟效益的最大化。

1.4建立定額管理制度

為了實現(xiàn)高效的建筑成本管理和控制,必須不斷完善成本控制的法規(guī),進行吸收與借鑒優(yōu)秀的經(jīng)驗,以增強成本管理工作的可行性。定額管理制度作為工程成本管理的基礎(chǔ),主要是指在工程建筑過程中嚴格控制資金的消耗在定額的數(shù)量上。因此,施工方應(yīng)該結(jié)合具體的項目情況,從而制定高效的定額管理,并且貫穿于整個建筑過程中,從而對工程操作技術(shù)水平形成動態(tài)監(jiān)督管理。

1.5加強成本核算措施

加強成本核算可為項目的實施提供充分的依據(jù),在分解項目總成本過程中,進行比較實際成本、預(yù)算成本、計劃成本等,從而對項目成本費用的管理奠定良好的基礎(chǔ)。施工涉及面相當(dāng)廣泛,周期變化較長,材料設(shè)備價格浮動較大。因此,在施工中必須全方位控制工程造價。在建筑工程中,難免會存在工程更變、現(xiàn)場簽證等現(xiàn)象,為了減少返工現(xiàn)象,必須嚴格把關(guān)審核工作,合理控制設(shè)計的變更,以減少后期圖紙變更而產(chǎn)生的各項費用。

1.6工程人員綜合素質(zhì)

為了增強施工人員的成本控制意識,可進行組織工程人員進行學(xué)習(xí)財務(wù)管理方面的理論學(xué)習(xí)。作為成本管控人員必須明確自身的職責(zé),加強專業(yè)知識的學(xué)習(xí),合理預(yù)算工程成本,結(jié)合實際的工程情況,進行配合項目經(jīng)理采取相應(yīng)的成本控制措施,加強與各個部門之間的聯(lián)系與溝通,切實增強建筑工程企業(yè)在市場的競爭能力。建筑企業(yè)必須立足于自身的發(fā)展中,進行培養(yǎng)各方面專業(yè)的人才,加強對未來國際化競爭需要的關(guān)注,全面引進發(fā)達國家的先進經(jīng)驗,不斷增強企業(yè)內(nèi)部凝聚力。

2結(jié)束語