時間：2023-03-07 15:18:23
序論：在您撰寫大學(xué)生假期生活時，參考他人的優(yōu)秀作品可以開闊視野，小編為您整理的7篇范文，希望這些建議能夠激發(fā)您的創(chuàng)作熱情，引導(dǎo)您走向新的創(chuàng)作高度。
暑假生活馬上就要過去了，對過去的假期，你有什么感受呢~~
非常感謝您能抽出寶貴的3分鐘填寫這份調(diào)查問卷
性別 男 女 年級 大一 大二 大三 大四 主修專業(yè) 文 理 工
1、對假期的整體感覺___
a、無聊 b、充實，很喜歡
c、無聊但也很喜歡 d 無事可做，不如上學(xué)
e 沒什么感覺
2、假期中你有計劃做什么嗎？
a、有，且很具體 b、有，但只是個方向
c、沒有，就是隨意做一些自己喜歡的事 d、完全不知道做什么
3、 若有計劃能按計劃進(jìn)行么？
a、都能 b、一般能
c、計劃總是趕不上變化 d、完全實現(xiàn)不了
4、假期生活的主要活動？
a、打工 b、去公司實習(xí)
c、主要就是在家待著，休息 d、旅游了
e、學(xué)習(xí) f、其他_______
5、假期閑暇時的最常做的事？
a、上網(wǎng) b、睡覺 c、看電視
d、打游戲 e、逛街 f、看書
g、學(xué)習(xí) h，其他
6、你對打工或做兼職怎么看？
a、可以鍛煉自己，并且也積極的尋找機(jī)會
b、有這樣的想法，但只是想想而已，沒有實際行動
c、放假就是要休息，沒有這方面的打算
7、如果假期里你要學(xué)一樣?xùn)|西，你會選擇____？
a、外語 b、 下學(xué)期的課程
c、游泳 d、 駕駛
e、音樂 f、 其他__________
8、如果假期里沒事做時，有什么感覺呢？
a、 會覺得日子很逍遙自在，很舒服呢
b、 暫時還沒出現(xiàn)過這種狀況
c、很自責(zé)覺得浪費了很多時間
d、有點不知所措，有點慌
e、就是覺得自己很頹廢，但也很無奈
9、你認(rèn)為理想的假期最重要的是_____________________________？
（比如玩的開心或鍛煉自己之類的觀點）
10、假期里有沒有特別的煩惱？
比如，總是沉醉在網(wǎng)絡(luò)中，想抽身出來卻無法自拔；或是，整天想學(xué)習(xí)卻什么也看不進(jìn)去；再或者，假期里過的太悠閑了，感覺過于頹廢…
請把你自己的狀況寫下來_____________________________________________________
關(guān)鍵詞：假期生活現(xiàn)狀 存在問題 建議
DOI：
10.16657/ki.issn1673-9132.2016.04.210
一、總論
假期是大學(xué)生活的具體存在，如何度過假期對大學(xué)生的成長起著重要作用。據(jù)不完全統(tǒng)計，大學(xué)生一年的寒暑假、周末、法定節(jié)假日等假期累計約187天，占全年總天數(shù)的51.2%[1]，而寒暑假累計天數(shù)約占總假期的50%。
本文通過調(diào)查問卷、網(wǎng)上論壇、面對面交流等形式，對在校大學(xué)生假期生活進(jìn)行了調(diào)查。其中，問卷共發(fā)放1100份，回收1096份，有效問卷1088份，有效率為98.9%。
二、具體情況
從相關(guān)調(diào)查數(shù)據(jù)中可以得知，在校大學(xué)生的假期生活現(xiàn)狀如下。
<D：＼123456＼學(xué)周刊?上旬刊201602＼飛騰＼飛騰 接排 2 126-240＼關(guān)于大學(xué)生假期生活的調(diào)查研究.tif>
1.留校學(xué)習(xí)，鞏固專業(yè)知識，繼續(xù)深造。近年來，出現(xiàn)了“考研熱”“考公務(wù)員熱”等現(xiàn)象。這體現(xiàn)了當(dāng)代大學(xué)生對更深層次知識的渴求，更體現(xiàn)了當(dāng)今社會對人才的迫切需要。而且，社會競爭日趨激烈，全球經(jīng)濟(jì)一體化以及科技社會的迅速發(fā)展，對知識層面的要求也更加嚴(yán)格，大學(xué)生已不再滿足于為期末考試所學(xué)的知識，而是通過考研、考雙學(xué)位等多種形式，提升自己的學(xué)業(yè)水平。假期時間成為了在校大學(xué)生努力深造的黃金時段。這在大一大二學(xué)生中并不多見，而在大三大四學(xué)生中比較普遍，約占調(diào)查總?cè)藬?shù)的21.3%。
2.社會實踐拓展視野。馬克思說過：“實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)?！痹俸玫恼胬恚瑳]有付諸實踐也不能說明什么。大學(xué)生代表了文化層次的較高水平且處于成年階段，思想變得越來越成熟，捕捉事物的眼睛也越來越銳利，所要獲得的能力也逐漸表現(xiàn)出需要的緊迫性。假期生活社會實踐，是增加社會閱歷，拓展視野的絕佳機(jī)會。本次調(diào)查中約72%的學(xué)生選擇社會實踐來充實自己，為將來建設(shè)祖國而努力著。
3.無所事事，玩游戲，睡覺。著名教育家潘光日先生說過：“學(xué)習(xí)沒有止境，也就不宜有長時間的間斷?！奔倨诓⒉皇亲屓朔趴v自己無所事事，而是讓人脫離固有的教育模式，開始一種全新的、更自由的學(xué)習(xí)方式。顯然，這部分學(xué)生沒有意識到這一點，白白浪費了假期的寶貴時間。
三、大學(xué)生假期生活中存在的問題
大學(xué)生的假期生活豐富多彩，但其中存在不少問題，值得反思。
1.對假期生活沒有具體規(guī)劃。即使部分學(xué)生有規(guī)劃，但卻沒有具體的實施。以往調(diào)查顯示，僅有35.6%的學(xué)生是比較有計劃地對待假期的。這從大學(xué)生對待假期的觀念里也可以反映出來，僅44.4%的學(xué)生希望自己的假期有計劃，僅30.2%的學(xué)生希望自己的假期生活充實忙碌[2]。同樣，在本次調(diào)查中顯示，留校大學(xué)生中僅有少數(shù)對假期生活進(jìn)行了合理安排，有明確的學(xué)習(xí)方向，而絕大多數(shù)學(xué)生對學(xué)習(xí)哪方面的知識并無明確目標(biāo)，而是隨心而定。
2.社會實踐傳統(tǒng)勞動工作多，專業(yè)相關(guān)崗位較少。調(diào)查顯示，在社會實踐中，在外打工從事普通勞動的人數(shù)占總?cè)藬?shù)的42.7%，而參加“三下鄉(xiāng)”活動和志愿者的人數(shù)僅約占總?cè)藬?shù)的7.9%。問及原因時，多數(shù)人說，像這種更能鍛煉人的機(jī)會太少，競爭太激烈。現(xiàn)如今，相當(dāng)一部分企業(yè)對大學(xué)生假期社會實踐持反對意見，愈來愈多的企業(yè)不喜歡接受社會實踐人員。據(jù)日前TEAM雜志針對國內(nèi)企業(yè)的一項調(diào)查顯示，超過70%的企業(yè)已經(jīng)不愿意接受假期社會實踐學(xué)生，認(rèn)為實習(xí)生不方便企業(yè)管理的有63%，有81%的企業(yè)不會為實習(xí)生安排補(bǔ)貼[3]。這說明社會相關(guān)機(jī)制不完善，社會對大學(xué)生的社會實踐并不是太重視，同時也反映了企業(yè)對大學(xué)生實訓(xùn)沒有起到較好的指導(dǎo)和引領(lǐng)作用。
3.除大學(xué)生個人主觀上不重視外，外界的指導(dǎo)也較少。本次調(diào)查中顯示，56.8%的學(xué)生表示，各大高校對假期生活幾乎從來不進(jìn)行指導(dǎo);40.3%的學(xué)生表示，家長對自己打算如何度過假期幾乎從不過問。
四、對大學(xué)生假期生活的建議
假期意味著全面接觸社會，重新審視自我的機(jī)會。因此，假期的合理有效安排和計劃實施，以及學(xué)校、社會、企業(yè)的正確引導(dǎo)，對大學(xué)生的成長至關(guān)重要。
1.制定詳盡計劃，嚴(yán)格實施。對大學(xué)生自己而言，假期生活是非常重要的。大家對此應(yīng)有正確的認(rèn)識，在假期生活中應(yīng)有確切的目標(biāo)，并對此目標(biāo)做一個詳細(xì)的規(guī)劃，然后堅持實施。即使因為什么原因耽擱了，也要及時做調(diào)整，保證假期生活的有效性。
2.加強(qiáng)對假期生活的指導(dǎo)。對于學(xué)校而
言，應(yīng)積極引導(dǎo)，通過開展“假期生活如何安排更有意義”“假期實踐崗位如何選擇”等諸如此類的講座，讓大學(xué)生更加了解假期存在的意義，更好地選擇實踐崗位，讓汗水流得更有價值。
3.多開設(shè)實習(xí)位點，給大學(xué)生提供實訓(xùn)機(jī)會。對社會和企業(yè)而言，社會應(yīng)建立健全相關(guān)機(jī)制，應(yīng)對大學(xué)生多點關(guān)愛，建設(shè)更多的大學(xué)生實踐位點，培養(yǎng)大學(xué)生的動手實踐能力。相關(guān)企業(yè)應(yīng)多給大學(xué)生一些實訓(xùn)的機(jī)會，讓他們在常規(guī)經(jīng)營中了解公司運營模式，更好地找到自己的定位，從而為之努力拼搏。
五、結(jié)語
人生不是為了計較得失而存在，而是為了整個過程而存在。假期不是為了放縱自己而存在，而是為了潛在蛻變而存在。一個有意義的假期不在于你做了什么，收獲了什么，而在于你的所作所為有沒有讓你成長，有沒有讓你和你的夢想更近一步。大學(xué)生肩負(fù)著民族復(fù)興和祖國的未來，要充分利用各個時間段，不斷提升和豐富自己，為以后步入社會打下堅實的基礎(chǔ)。
參考文獻(xiàn)：
[1]吳小彥.大學(xué)生假期生活現(xiàn)狀概述及建議[J].赤峰學(xué)院學(xué)報：自然科學(xué)版，2012（12）.
[2]經(jīng)素.尹志麗.當(dāng)代大學(xué)生假期閑暇生活現(xiàn)狀分析及對策研究[J].長春師范學(xué)院學(xué)報：人文社會科學(xué)版，2013（4）.
[3]毛靜，徐原久.關(guān)于大學(xué)生假期社會實踐的思考[J].中國地質(zhì)教育，2008（2）.
基金項目：本項目在山東中醫(yī)藥大學(xué)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練平成，獲得2015年度大學(xué)生研究訓(xùn)練（SRT）項目支持，項目編號為：2015147。
本文的通訊作者為陳亞楠。
作者簡介：
大學(xué)生假期生活調(diào)查報告
暑假生活馬上就要過去了，對過去的假期，你有什么感受呢~~
非常感謝您能抽出寶貴的3分鐘填寫這份調(diào)查問卷
性別 男 女 年級 大一 大二 大三 大四 主修專業(yè) 文 理 工
1、對假期的整體感覺___
a、無聊 b、充實，很喜歡
c、無聊但也很喜歡 d 無事可做，不如上學(xué)
e 沒什么感覺
2、假期中你有計劃做什么嗎?
a、有，且很具體 b、有，但只是個方向
c、沒有，就是隨意做一些自己喜歡的事 d、完全不知道做什么
3、 若有計劃能按計劃進(jìn)行么?
a、都能 b、一般能
c、計劃總是趕不上變化 d、完全實現(xiàn)不了
4、假期生活的主要活動?
a、打工 b、去公司實習(xí)
c、主要就是在家待著，休息 d、旅游了
e、學(xué)習(xí) f、其他_______
5、假期閑暇時的最常做的事?
a、上網(wǎng) b、睡覺 c、看電視
d、打游戲 e、逛街 f、看書
g、學(xué)習(xí) h，其他
6、你對打工或做兼職怎么看?
a、可以鍛煉自己，并且也積極的尋找機(jī)會
b、有這樣的想法，但只是想想而已，沒有實際行動
c、放假就是要休息，沒有這方面的打算
7、如果假期里你要學(xué)一樣?xùn)|西，你會選擇____?
a、外語 b、 下學(xué)期的課程
c、游泳 d、 駕駛
e、音樂 f、 其他__________
8、如果假期里沒事做時，有什么感覺呢?
a、 會覺得日子很逍遙自在，很舒服呢
b、 暫時還沒出現(xiàn)過這種狀況
c、很自責(zé)覺得浪費了很多時間
d、有點不知所措，有點慌
e、就是覺得自己很頹廢，但也很無奈
9、你認(rèn)為理想的假期最重要的是_____________________________?
(比如玩的開心或鍛煉自己之類的觀點)
10、假期里有沒有特別的煩惱?
關(guān)鍵詞 大學(xué)生 假期生活 社會實踐 思考
1有感互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)對大學(xué)生假期生活表現(xiàn)的描述
網(wǎng)絡(luò)上有“大學(xué)生暑期‘宅’家現(xiàn)象急煞父母”等文章，數(shù)據(jù)顯示，超過60%的大學(xué)生對假期沒有明確想法與規(guī)劃，僅有12.95%的大學(xué)生在假期有詳細(xì)計劃并能夠堅持執(zhí)行，文章描述了大學(xué)生假期中的生活表現(xiàn)，并倡導(dǎo)這樣的數(shù)據(jù)應(yīng)該引起家庭、學(xué)校、社會的關(guān)注，適當(dāng)培養(yǎng)學(xué)生的自我規(guī)劃和管理意識，這不僅對學(xué)生個人成長，對家庭與社會發(fā)展都具有深遠(yuǎn)意義。
現(xiàn)實生活中的大學(xué)生假期“宅”家境況：在大學(xué)生們臨近假期家長們都較早為孩子整理好房間，準(zhǔn)備好平時喜歡的食物，為即將假期歸來的學(xué)生營造溫暖的氣氛。學(xué)生剛到家，全家上下滿心歡喜問長問短，但這樣的氛圍維持不了多久，他們的晚睡晚起，飲食無規(guī)律，手機(jī)與電腦游戲占用他們幾乎全部的時間。這樣，父母對孩子的“行為”開始皺眉頭，又不好多說，時間久了引起父母對孩子未來發(fā)展的憂慮，現(xiàn)在生活就沒有規(guī)劃以后大學(xué)畢業(yè)了生活能自理嗎？能處理好工作問題嗎？父母以及學(xué)生的長輩們由此會私下形成多種假定設(shè)想與焦慮。而學(xué)生仍然我行我素，并不在意身邊父母態(tài)度的變化，即使父母有所干涉往往也是意見各持主張。大學(xué)生假期的表現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)上也成為流行話題。大學(xué)生假期懶散在家里仍然過著基礎(chǔ)教育階段的“待遇”，大學(xué)生假期應(yīng)當(dāng)怎樣規(guī)劃，應(yīng)當(dāng)由誰來規(guī)劃？大學(xué)生的假期應(yīng)當(dāng)怎樣度過？
2沉思大學(xué)生假期生活現(xiàn)象發(fā)生的緣由及其“合理性”
大學(xué)生是社會發(fā)展的特殊人群，他們與基礎(chǔ)教育階段的學(xué)生不同，基礎(chǔ)教育階段的學(xué)生年齡小，還未成年，從知識結(jié)構(gòu)、能力認(rèn)識等多方面不能與大學(xué)生相比，基礎(chǔ)教育階段的學(xué)生也一直生活在父母或長輩身邊，在家人的照看下非?！肮皂槨钡赝瓿蓪W(xué)業(yè)。而大學(xué)生一般學(xué)校在外地遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)城市，每月生活有父母經(jīng)濟(jì)的資助，有了一定的經(jīng)濟(jì)支配自由，基礎(chǔ)教育階段用手機(jī)，或是過多與同學(xué)交流就要受到限制，大學(xué)階段完全沖出基礎(chǔ)教育階段的種種“禁錮”游弋在自由的海洋中。父母也感受到孩子們在基礎(chǔ)教育階段太辛苦了，也希望他們能輕松一些，但上大學(xué)以后幾個假期都是無生活規(guī)劃，這也逐漸引起了父母的擔(dān)心。為什么大學(xué)生在基礎(chǔ)教育階段經(jīng)過12年的培養(yǎng)都一直很聽話，上大學(xué)僅僅1、2年時間表現(xiàn)的反差就這么大呢？這確實需要深入思考，我們回顧一下我國基礎(chǔ)教育與高等教育的發(fā)展歷程，或許會找到一些答案。
上世紀(jì)70年代末開始恢復(fù)高考到2000年問是應(yīng)試教育分?jǐn)?shù)定終身的時代，考上大學(xué)就意味著有固定工作有了“鐵飯碗”。現(xiàn)代90后大學(xué)生的父母都是從應(yīng)試教育的環(huán)境中走出來，在內(nèi)心仍然留有深刻的應(yīng)試教育印記。這樣很多家長只抓孩子的基A教育階段文化課教育，忽略人生觀與大學(xué)階段的職業(yè)生涯教育；基礎(chǔ)教育階段的各種培訓(xùn)班填鴨式的學(xué)習(xí)經(jīng)歷也使大學(xué)生想有真正屬于自己的假期。
伴隨互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展與智能手機(jī)普及帶來社會信息交流的全新面貌，信息技術(shù)發(fā)展表現(xiàn)出快捷性、隱秘性，這恰恰適合大學(xué)生獨特的身心發(fā)展階段，這樣學(xué)生們對手機(jī)愛不釋手，手機(jī)與電腦的游戲軟件虛擬空間也成為大學(xué)生意識與虛擬行為抒發(fā)與表現(xiàn)的主要場所。
3重視家庭環(huán)境對大學(xué)生職業(yè)生涯理念的培養(yǎng)作用
家庭環(huán)境、學(xué)校環(huán)境與社會環(huán)境對學(xué)生人生觀的樹立起到潛移默化的影響作用。其中，家庭是學(xué)生第一生存認(rèn)識的啟蒙環(huán)境，學(xué)生在成長的過程中人生觀念也在不斷成熟這需要來自家庭的不斷關(guān)注與鼓勵。對學(xué)生內(nèi)心世界的縝密觀察與細(xì)心引導(dǎo)也只有家庭可以做到。現(xiàn)代社會快節(jié)奏的工作環(huán)境讓每個家庭的父母更多時間投入到工作中，往往忽略或沒有時間觀察與過問孩子的成長問題，等到問題出現(xiàn)又過于急躁，不利于問題解決。如：學(xué)生在初中、高中階段的逆反現(xiàn)象，實際是家長沒有跟上孩子認(rèn)識思維的發(fā)展，沒有及時引導(dǎo)人生觀念引起的。一些家長認(rèn)為學(xué)生思想問題教育是學(xué)校的事，家長寧愿在物質(zhì)方面做最大的投入，也不愿在思想問題上有所思考，不斷的實踐證明，家長的物質(zhì)付出與精神回報不成正比。
學(xué)生從基礎(chǔ)教育階段升入大學(xué)，從面對的社會環(huán)境來看，伴隨社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展外界正負(fù)意識形態(tài)與現(xiàn)象不斷進(jìn)入到學(xué)生的視野，他們所學(xué)專業(yè)與未來職業(yè)崗位需求表現(xiàn)的更多不確定因素及社會發(fā)展競爭的激烈現(xiàn)實，是勇敢面對還是逃避？也許手機(jī)游戲的虛擬空間是大學(xué)生們逃避現(xiàn)實的最好方式，如何克服與減弱學(xué)生對未來發(fā)展的畏難情緒？這需要及時并有針對性地對大學(xué)生進(jìn)行職業(yè)生涯觀念指導(dǎo)以解決他們盲從的認(rèn)識，作為現(xiàn)代家庭的父母首先要承擔(dān)重要的指導(dǎo)作用。
大學(xué)階段職業(yè)生涯理念培養(yǎng)與小學(xué)不同，大學(xué)階段學(xué)生自主感受與能動性更強(qiáng)，沒有正確的認(rèn)識引導(dǎo)會使學(xué)生在困難面前走向消極的一面。90后大學(xué)生大多是獨生子女家庭，從小即受到父母與長輩們給予的無微不至物質(zhì)關(guān)懷，面對現(xiàn)實生活他們往往缺乏勇氣面對。父母要加強(qiáng)與孩子思想上的溝通，抽出時間關(guān)注孩子成長過程中的微小變化，從力所能及的身邊實踐開始；父母受教育程度提高往往有利于孩子發(fā)展引導(dǎo)，實際情況也不容樂觀，父母可能在社會某一領(lǐng)域有資深學(xué)識與經(jīng)歷，但不能替代孩子在成長階段他們面對現(xiàn)實所做出的判斷，他們未來也不一定要走父母所從事的職業(yè)。設(shè)身處地從孩子的角度與視野認(rèn)識社會發(fā)展，幫助他們不是替代他們也不是跨越他們要走過的路。
從歐洲與美國學(xué)生實踐培養(yǎng)的歷程來看，在不斷的學(xué)習(xí)、生活與社會實踐中，學(xué)生對自己未來人生目標(biāo)與發(fā)展規(guī)劃越來越清晰。大學(xué)生的教育僅依靠大學(xué)或教育機(jī)構(gòu)的努力還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，家庭也要與教育機(jī)構(gòu)互動，跟上大學(xué)生的認(rèn)識與發(fā)展變化，如：了解學(xué)生在校每學(xué)期的學(xué)業(yè)成績，出現(xiàn)哪些困難，下階段有哪些想法等。這樣，為大學(xué)生相對封閉的自我意識狀態(tài)向社會實踐的生活狀態(tài)轉(zhuǎn)換做出有效的鋪墊。
4結(jié)語
在筆者看來，除了看得見的金錢之外，朱淑萍還收獲了其他看不見的財富。
一是對艱辛勞動的體驗。大年初三，就在別人安心享受假期時，朱淑萍卻忙碌了18個小時，這是怎樣的辛勞。至于平時，她的工作時間也遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了8小時。如此日復(fù)一日的忙碌，一定讓朱淑萍體會到勞動的艱辛和賺錢的不易。
二是交往能力的提高。作為一名大學(xué)生，平時的人際關(guān)系相當(dāng)單純，老師、同學(xué)、父母、親戚之類的熟人就是主要的交往對象，即使她說錯話、做錯事，熟人們也會寬容以對。然而，當(dāng)站到集市上叫賣炸烤時，她要應(yīng)對的就是三教九流各色人物了。如何與陌生人打交道，考驗著大學(xué)生的交往能力，一旦應(yīng)對不當(dāng)，可能讓她的生意半途夭折。但隨著經(jīng)驗的豐富，她的交往能力也在不斷提高，最終能夠從容不迫地應(yīng)對各種人物，處理各種事件。
三是對真實社會的了解。長期以來，我們的家庭與學(xué)校一直都給予孩子們充分的呵護(hù)，讓他們生活在父母與師長的羽翼之下。而正是這種呵護(hù)，將孩子們與真實的社會隔絕開來。大學(xué)生假期做些兼職工作，無疑有助于他們認(rèn)識社會，從而得出自己的見解與結(jié)論。
是促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)拓展、全面參與素質(zhì)教育、加強(qiáng)和改進(jìn)青年學(xué)生思想政治工作、服務(wù)和引導(dǎo)學(xué)生健康成長的重要舉措，是培養(yǎng)和提高學(xué)生創(chuàng)新能力、實踐能力的重要途徑。我系團(tuán)總支高度重視，組織開展社會實踐活動，成立社會實踐領(lǐng)導(dǎo)小組，切實加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，制定詳細(xì)、周密、安全的實踐方案，協(xié)調(diào)各方面密切配合，集中力量做好暑期社會實踐的各項工作，確保本次實踐活動取得圓滿成功。
一年前，我們“援愛”暑期社會實踐小分隊走進(jìn)災(zāi)區(qū)，對家庭受災(zāi)同學(xué)的生活和心理進(jìn)行深入調(diào)查，及時了解了他們的心理和生活狀況。并以此為依據(jù)，組織開展了心理咨詢活動，幫助他們恢復(fù)正常的心理狀況。以此掌握同學(xué)們的基本狀況，為他們提供力所能及的幫助，為抗震救災(zāi)貢獻(xiàn)我系的一份力量。同時也為學(xué)院救助受災(zāi)同學(xué)提供了部分依據(jù)和參考。
時隔一年，災(zāi)區(qū)重建的情況如何，災(zāi)區(qū)人們的生活情況如何，一直牽動著我們的心。目前，抗震救災(zāi)工作已取得重大階段性勝利。為了了解當(dāng)?shù)氐臑?zāi)后重建情況，尤其是近年來國家針對提出的新農(nóng)村建設(shè)，走“一村一品”特色農(nóng)業(yè)道路，為了對重建工作和發(fā)展做出可行性建議，為災(zāi)區(qū)的重建提供一些有價值的資料，盡一份當(dāng)代大學(xué)生該盡的義務(wù)，同時也是弘揚(yáng)偉大的抗震救災(zāi)精神。我系積極籌劃組建在校大學(xué)生赴德陽災(zāi)區(qū)抗震救災(zāi)志愿服務(wù)團(tuán)，引導(dǎo)他們開展關(guān)于災(zāi)區(qū)重建及災(zāi)區(qū)群眾生產(chǎn)生活的調(diào)查，支持災(zāi)區(qū)人民重建家園。
此次暑期社會實踐，由四川化工職業(yè)技術(shù)學(xué)院團(tuán)委主辦，化學(xué)工程系承辦的“援愛”暑期社會實踐團(tuán)隊，將在四川省德陽地區(qū)進(jìn)行深入調(diào)查記錄，旨在培養(yǎng)“理想遠(yuǎn)大、信念堅定，品德高尚、意志頑強(qiáng)，視野開闊、知識豐富，開拓進(jìn)取、艱苦創(chuàng)業(yè)”的新一代青年，進(jìn)一步增強(qiáng)青年學(xué)生投身災(zāi)區(qū)重建，全面建設(shè)小康社會、構(gòu)建和諧社會偉大實踐的責(zé)任感和使命感。引導(dǎo)全社會樹立互幫互助的良好風(fēng)氣，增強(qiáng)民族凝聚力，為共建社會主義和諧社會、社會主義新農(nóng)村建設(shè)添磚加瓦。、
很榮幸我能擔(dān)任我系實踐分隊項目負(fù)責(zé)人，參與該實踐項目的6位成員均通過我系團(tuán)總支的嚴(yán)格選拔，此次實踐活動，我主要負(fù)責(zé)前期策劃、實踐過程中的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)工作以及后期圖像總結(jié)資料的制作。
一、前期策劃
我系黨總支、團(tuán)總支和實踐分隊成員通過多次會議，最終確定項目立項和實踐主題，圍繞此項目、主題，我將實踐策劃為“三步走”，即：前期準(zhǔn)備、實施階段、實踐成果展示。以前期準(zhǔn)備為基礎(chǔ)，以實施階段為核心，以成果展示為重點。
1、前期準(zhǔn)備。分為實踐動員會、聯(lián)系實踐地、實踐成員培訓(xùn)、前期調(diào)查材料準(zhǔn)備四項工作。
2、實施階段。結(jié)合實際情況，在團(tuán)總支的指導(dǎo)下，我將其分為假期前準(zhǔn)備、假期中調(diào)查和假期返校總結(jié)。
3、實踐成果展示。整理實踐過程中搜集的所有文字、影像資料，形成社會實踐調(diào)查報告初稿。并在化學(xué)工程系團(tuán)總支學(xué)生會內(nèi)部組織召開報告會、交流會、答辯會等。
各階段中的具體工作均有具體成員進(jìn)行負(fù)責(zé)。
二、實踐中的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)
1、積極同德陽市綿竹地區(qū)遵道鎮(zhèn)團(tuán)委和羅江縣金山綜合實驗區(qū)相關(guān)負(fù)責(zé)人取得聯(lián)系，爭取他們對我們此次暑期社會時間給予一定的支持與幫助。
2、在“明確責(zé)任，精心組織，抓好落實”的思想指導(dǎo)下，我實踐隊一行走訪了位于四川省德陽市的重災(zāi)區(qū)——綿竹市、羅江縣，為期一周。分別走訪了綿竹市遵道鎮(zhèn)棚花村、羅江縣金山鎮(zhèn)綜合實驗區(qū)。
3、由于最近地震災(zāi)區(qū)余震頻發(fā)，在指導(dǎo)老師考慮到全體隊員的安全問題，最后，通過和全體隊員的協(xié)商下，思想?yún)R報專題決定采取集中與分散的方式對震后社會主義新農(nóng)村建設(shè)進(jìn)行實踐調(diào)查，隊員回到自己所在地方了解當(dāng)?shù)匦罗r(nóng)村建設(shè)的一些基本情況。
4、20xx年07月09日下午，在指導(dǎo)老師的悉心指導(dǎo)下，在團(tuán)隊全體成員的共同努力下，我們?yōu)槠谝恢艿氖钇谏鐣嵺`也就告一段落，指導(dǎo)老師為我們開了一個短會后，我們就地解散。
三、實踐成果展示
1、我在網(wǎng)易博客平臺上制作了我系社會實踐分隊的博客，其主要是我系社會實踐分隊奔赴災(zāi)區(qū)進(jìn)行實地走訪的新聞資訊和團(tuán)結(jié)廣大網(wǎng)友進(jìn)行討論。其博客發(fā)揮了我們實踐分隊的主觀能動性，廣大網(wǎng)友通過大量可靠的感性材料使之對我們的實踐實現(xiàn)由感性認(rèn)識上升到理性認(rèn)識。博客堅持一切從實際出發(fā)，使主觀符合客觀，及時、詳細(xì)、真實的報道了我系此次社會實踐的各項工作進(jìn)程和工作成效。單日最高訪問量突破一百。
炎炎夏日烈日當(dāng)頭，正是因為有這樣的環(huán)境，激起了我要在暑假參加社會實踐的決心。我要看看自己能否在惡劣的環(huán)境中有能力依靠自己的雙手和大腦維持自己的生存，同時，也想通過親身體驗社會實踐讓自己更進(jìn)一步了解社會，在實踐中增長見識，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的韌性，更為重要的是檢驗一下自己所學(xué)的東西能否被社會所用，自己的能力能否被社會所承認(rèn)。想通過社會實踐，找出自己的不足和差距所在。只有親身經(jīng)歷過才會有那種超乎平常的感覺。今年自己的假期和去年大致相同。其實學(xué)校要求我們參加社會實踐 , 無非是想讓我們提前接觸社會 , 了解社會 , 這樣才不會在真正走上社會的時候找不到生活的重心 , 于是我決定再次真正的去接觸社會 , 品嘗社會的酸甜苦辣。
二 實踐內(nèi)容：
假期的第二天我依然來到相約臺球俱樂部擔(dān)任收銀員，作為會計系的一名學(xué)生我想能參與和自己專業(yè)有關(guān)的職業(yè)是再好不過的?？赡芤驗槿ツ昙倨诘臅r候就在那里工作過，稍微看一下便能操作，和我一起工作的其他員工也很快熟悉，看著眼前的一切是既熟悉又陌生，我不敢耽擱，盡快地投入工作中。收銀員看似輕松可實際上不只是收錢，還起著領(lǐng)頭的作用，臺球廳里的大小事情都要注意到，遇到任何事及時處理并負(fù)責(zé)其他員工的監(jiān)督等。工作時間是八小時，兩批人換班，一周白班一周晚班。在那里上班的都喜歡上白班，上午九點開門營業(yè)，打掃衛(wèi)生收拾一下，但上午一般沒人，下午兩三點人就開始增多，直到五六點是高峰，白班五點下班，基本不忙。晚班五點上班，剛上班人就超多，晚上飯點人就逐漸少些，十點就會再增加。按正常說晚班一點下班，可實際比較靈活，如果十一點的時候臺球廳沒有客人，我們就可以停止?fàn)I業(yè)關(guān)門睡覺，如果有的客人一直玩，即使超過一點我們也不可以趕人，還要好幾個人等著，開著空調(diào)和音響。我上晚班就經(jīng)常熬夜，大多數(shù)是兩三點，熬夜多了就頭疼。
在上班之前，我是個粗心的女生，什么事情都不懂思考和計劃，直到犯錯才狠狠記住教訓(xùn)。那天我上晚班，臺球廳每天十一點停水，而正好人很多并且有幾個走的晚，差不多三點了，我當(dāng)時熬夜也很累，關(guān)門之后沒有檢查也沒有督促其他員工檢查便去睡覺了，第二天還沒睡醒朦朧聽見保潔阿姨叫喊，連忙起身去看，三樓地板上鋪滿一整層水差點順著樓梯往下流。原來前天晚上停水后不知哪個客人洗手發(fā)現(xiàn)沒水也沒關(guān)水龍頭，第二天六點來水后就一直流，幸好保潔阿姨及早發(fā)現(xiàn)。老板知道后告訴我凡事要謹(jǐn)慎和富有責(zé)任感并沒過多責(zé)備，自己的疏忽大意犯了錯，給他人帶來麻煩，我心里還是很難受，至此我以后都沒再犯這種錯。
我還記得那次正好老板在那，還給我們幾個人買了水果，我自己也不知道怎么了，有人來結(jié)賬，我稀里糊涂地就給人關(guān)了一臺球桌，沒想到關(guān)錯了，不是要結(jié)賬的那臺，我已經(jīng)關(guān)閉的還有客人正在玩，當(dāng)時我就意識到犯錯了，臉一下紅了，等客人走后老板指出我的錯誤并且告訴我一定要謹(jǐn)慎，這不只是錢多少的問題更是態(tài)度問題，我點點頭。在臺球廳，老板和其他員工都對我特別好，尤其是老板，他總悉心教導(dǎo)我，包容我的錯誤。收銀員接觸錢最多，兌賬兌貨都不能疏忽，實際中找錯錢而少錢的不多，經(jīng)常是貨物飲料和庫存不符收銀員自己補(bǔ)錢，還要學(xué)會鑒別紙幣的真?zhèn)危@些都要認(rèn)真細(xì)心。可能有些人認(rèn)為臺球廳是比較亂的地方，我理解，娛樂場所人員流動性大，可不代表臺球廳就是個亂地方而在那里上班和去那里玩的都是壞孩子，或許真的只有親自嘗試后才知道。
三 實踐結(jié)果：
在實踐中讓我很有感觸的一點就人際交往方面， 大家都知道社會上人際交往非常復(fù)雜,但是具體多么復(fù)雜我想也很難說清楚，只有經(jīng)歷了才能了解才能有深刻的感受。大家為了工作走到一起，每一個人都有自己的思想和個性，要跟他(她)們處理好關(guān)系得需要許多技巧,就看你怎么把握了。我想說的一點就是在交際中既然我們不能改變一些東西，那我們就學(xué)適應(yīng)它，如果還不行，那就改變一下適應(yīng)它的方法。在社會實踐中掌握最重要的就是使我在待人接物、如何處理好人際關(guān)系這方面有了很大的進(jìn)步。同時在這次實踐中使我深深體會到我們必須在工作中勤于動手慢慢琢磨，不斷學(xué)習(xí)不斷積累。遇到不懂的地方，自己先想方設(shè)法解決，實在不行可以虛心請教他人，而沒有自學(xué)能力的人遲早要被企業(yè)和社會所淘汰。我同樣認(rèn)識到自身很多的不足，社會實踐使我成長，要認(rèn)真細(xì)心，富有責(zé)任感，學(xué)會計劃，周密安排事情，不能感情用事，要以大局為重。
四 體會：
