時(shí)間：2023-03-14 15:18:05
序論：在您撰寫黨員發(fā)展對(duì)象培訓(xùn)總結(jié)時(shí)，參考他人的優(yōu)秀作品可以開(kāi)闊視野，小編為您整理的7篇范文，希望這些建議能夠激發(fā)您的創(chuàng)作熱情，引導(dǎo)您走向新的創(chuàng)作高度。
一、黨員發(fā)展對(duì)象是大學(xué)生黨員建設(shè)的二次質(zhì)量保證
我校大學(xué)生黨員選拔程序規(guī)范，制度完整，質(zhì)量上有基本保證，但在學(xué)生黨員思想方面應(yīng)加以完善。目前所存在問(wèn)題是：在選拔入黨發(fā)展對(duì)象環(huán)節(jié)（遞交入黨申請(qǐng)書(shū)至少一年以上，黨課培訓(xùn)合格者）時(shí)，并不能保證被選出的發(fā)展對(duì)象能夠了解自己本階段應(yīng)該學(xué)習(xí)與進(jìn)步的目標(biāo)和方向，究其原因，主要是作為發(fā)展對(duì)象的時(shí)間具有不穩(wěn)定性。
首先，每期優(yōu)秀團(tuán)員推薦參加黨課培訓(xùn)的人數(shù)約是發(fā)展對(duì)象人數(shù)的兩倍以上，第一期未被選為發(fā)展對(duì)象的學(xué)生，可以在接下來(lái)的每一期與通過(guò)黨課培訓(xùn)的優(yōu)秀團(tuán)員共同進(jìn)入發(fā)展對(duì)象選擇的范圍中。換言之，擬發(fā)展對(duì)象與近期參加完黨課培訓(xùn)的學(xué)員在領(lǐng)悟黨性黨史思想方面有較大差異，因此，此階段更容易忽略對(duì)發(fā)展對(duì)象思想覺(jué)悟的考察。
其次，鑒于黨建工作的復(fù)雜性，在提高工作效率與避免重復(fù)工作的前提下，對(duì)擬發(fā)展對(duì)象的考察除了考察其應(yīng)符合選拔的基本條件，還應(yīng)及時(shí)為他們提供培訓(xùn)與學(xué)習(xí)條件。比如，參加黨課培訓(xùn)，為擬發(fā)展對(duì)象提供各種機(jī)會(huì)；通過(guò)二次黨課培訓(xùn)，反思自身的入黨動(dòng)機(jī)，繼續(xù)熟悉黨員發(fā)展流程，更進(jìn)一步明確自己的信念，以此對(duì)黨員發(fā)展的各個(gè)階段嚴(yán)格把關(guān)。
最后，考察人與入黨介紹人的確定應(yīng)區(qū)分開(kāi)來(lái)，從而更客觀地綜合考察發(fā)展對(duì)象。尤其是在介紹人的選擇上，可以由發(fā)展對(duì)象自行選擇同系正式黨員，確保入黨介紹人對(duì)發(fā)展對(duì)象的正確引導(dǎo)，同時(shí)也是對(duì)正式黨員熟悉黨員發(fā)展工作的實(shí)際培養(yǎng)。
總之，在選拔發(fā)展對(duì)象這一階段，唯有將制度細(xì)化，才有機(jī)會(huì)在學(xué)生黨員的發(fā)展中把好二次質(zhì)量關(guān)，將培養(yǎng)發(fā)展對(duì)象與鍛煉正式黨員統(tǒng)一起恚為學(xué)生黨員發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
二、正式黨員的持續(xù)發(fā)展是大學(xué)生黨員建設(shè)的三次質(zhì)量保證
黨員發(fā)展不能因轉(zhuǎn)為正式黨員而告終，應(yīng)是黨員終其一生的自我發(fā)展與共同發(fā)展。大學(xué)生是一個(gè)昂揚(yáng)奮發(fā)、具有強(qiáng)烈感召力的群體，而大學(xué)生黨員更是優(yōu)秀青年的行動(dòng)代表。
正式黨員的持續(xù)發(fā)展可以為多方向發(fā)展，但唯有實(shí)踐才能出真知，即開(kāi)展以學(xué)生黨支委為代表的黨內(nèi)活動(dòng)策劃、活動(dòng)宣傳、政策文件的組織學(xué)習(xí)等活動(dòng)，調(diào)動(dòng)學(xué)生黨員的積極主動(dòng)性，提高黨員隊(duì)伍建設(shè)的完整性。
三、輔導(dǎo)員黨內(nèi)業(yè)務(wù)培訓(xùn)是大學(xué)生黨員建設(shè)質(zhì)量保證的核心力量
在大學(xué)中，學(xué)生黨員的發(fā)展與建設(shè)通常是由各系輔導(dǎo)員或思想政治教師作為領(lǐng)路人進(jìn)行組建，因此，對(duì)于輔導(dǎo)員的培訓(xùn)與培養(yǎng)，會(huì)直接影響學(xué)生黨員隊(duì)伍建設(shè)的質(zhì)量。
教師黨員的先進(jìn)性直接影響到學(xué)生黨員的先進(jìn)性與模范性，因此，只有先保證負(fù)責(zé)黨員發(fā)展的思想政治教師隊(duì)伍的先進(jìn)性，保證教師對(duì)黨員發(fā)展工作的認(rèn)知度，熟悉發(fā)展流程，能對(duì)黨建工作進(jìn)行思考總結(jié)，才能使學(xué)生黨員的發(fā)展工作充滿生機(jī)與活力。
總之，高校學(xué)生黨建質(zhì)量的把握歸根結(jié)底還是需要在思想政治教師與學(xué)生中找切入點(diǎn)，將以人為本的宗旨融入黨建工作中，才能使高校黨建工作具有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，從而得到滿意結(jié)果。同時(shí)也需與新時(shí)代的背景相結(jié)合，高舉與時(shí)俱進(jìn)的旗幟，不斷探索思考不同時(shí)代下黨建工作的合理性，對(duì)其加以完善，從而為學(xué)校開(kāi)展好黨建工作而奮斗。
參考文獻(xiàn)：
現(xiàn)簡(jiǎn)要總結(jié)如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，把發(fā)展黨員工作列入重要議事日程。
學(xué)校黨支部對(duì)發(fā)展黨員工作十分重視，始終把此項(xiàng)工作列入黨支部工作的重要議事日程，學(xué)校黨支部認(rèn)為，學(xué)校黨的組織要實(shí)踐 “三個(gè)代表”重要思想，與時(shí)俱進(jìn)，保持黨的先進(jìn)性和戰(zhàn)斗力，就必須不斷地把優(yōu)秀中青年知識(shí)分子吸收到黨的隊(duì)伍中來(lái)，增強(qiáng)黨員隊(duì)伍的活力。
今年年初，學(xué)校黨支部專門召開(kāi)發(fā)展黨員工作會(huì)議，要求各支部在發(fā)展黨員工作要解放思想、與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新。學(xué)校黨支部把發(fā)展黨員列入年度的工作計(jì)劃，深入了解入黨申請(qǐng)人的各方面的實(shí)際表現(xiàn)，將政治素質(zhì)好、工作積極、作風(fēng)好、表現(xiàn)突出的優(yōu)秀教師確定為入黨積極分子。
二、加強(qiáng)入黨積極分子的教育培養(yǎng)工作。
學(xué)校黨支部重視入黨積極分子的教育培養(yǎng)工作，對(duì)已確定為入黨積極分子和黨員發(fā)展對(duì)象的，通過(guò)培養(yǎng)聯(lián)系人對(duì)培養(yǎng)對(duì)象的思想、學(xué)習(xí)、工作等情況進(jìn)行指導(dǎo)和培養(yǎng)。要求每個(gè)培養(yǎng)對(duì)象都要認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、思想、鄧**理論和“三個(gè)代表”重要思想，積極組織入黨積極分子參加學(xué)習(xí)知識(shí)講座、新黨員入黨宣誓、黨的十七大精神的專題學(xué)習(xí)，參加學(xué)校黨校的培訓(xùn)，在學(xué)校黨委開(kāi)展活動(dòng)時(shí)，也邀請(qǐng)入黨積極分子參加。同時(shí)，注意加強(qiáng)對(duì)培養(yǎng)對(duì)象的考察，在一些重大活動(dòng)或關(guān)鍵時(shí)刻交給重要任務(wù)，在實(shí)踐中考察其政治表現(xiàn)和工作情況。
三、 嚴(yán)格黨員發(fā)展程序，積極發(fā)展新黨員。
在黨員發(fā)展工作中，我們始終堅(jiān)持黨員標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格審批程序，在培養(yǎng)對(duì)象經(jīng)過(guò)一年以上的培養(yǎng)教育后，在聽(tīng)取培養(yǎng)聯(lián)系人和黨內(nèi)外群眾意見(jiàn)的基礎(chǔ)上，經(jīng)黨小組討論、黨支部審查同意，可列為發(fā)展對(duì)象。
今年年初，我校**同志被確定為發(fā)展對(duì)象。確定為發(fā)展對(duì)象以后，學(xué)校黨委嚴(yán)格按黨員發(fā)展程序開(kāi)展工作：一是對(duì)其及時(shí)進(jìn)行了政治審查，政審全都合格；二是安排她參加了縣直機(jī)關(guān)工委組織的入黨積極分子培訓(xùn)，并通過(guò)了統(tǒng)一考試；三是學(xué)校黨支部對(duì)她在工作學(xué)習(xí)和社會(huì)生活中的表現(xiàn)，進(jìn)行了全面的考察；四是召開(kāi)支部全體黨員大會(huì)，討論通過(guò)了他們的入黨申請(qǐng)；五是學(xué)校黨支部派人與她進(jìn)行了談話，使她進(jìn)一步提高了對(duì)黨的認(rèn)識(shí)，端正了入黨動(dòng)機(jī)。
關(guān)鍵詞：五級(jí)量化；創(chuàng)新；學(xué)生黨員發(fā)展；目標(biāo)考核
高校學(xué)生黨員發(fā)展工作是新時(shí)期黨的建設(shè)偉大工程的重要組成部分，加強(qiáng)高校學(xué)生黨員發(fā)展工作，堅(jiān)持黨員發(fā)展標(biāo)準(zhǔn)，建立黨員質(zhì)量保障體系，關(guān)系到黨和國(guó)家的前途命運(yùn)。《》中規(guī)定的黨員標(biāo)準(zhǔn)是發(fā)展黨員必須堅(jiān)持的標(biāo)準(zhǔn)，但在實(shí)際操作中不同的人有不同的認(rèn)識(shí)，導(dǎo)致有時(shí)標(biāo)準(zhǔn)難以把握。所以如何把握黨員發(fā)展標(biāo)準(zhǔn)，一直是高校黨員隊(duì)伍建設(shè)存在的重點(diǎn)、難點(diǎn)和熱點(diǎn)問(wèn)題。
實(shí)踐中一些專家、學(xué)者和黨務(wù)工作者嘗試著對(duì)黨員發(fā)展的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行量化，形成了一些研究成果，代表性的如上海市教育工委在上海各高校實(shí)踐基礎(chǔ)上總結(jié)的“先進(jìn)性四要素綜合分析法”就是比較權(quán)威的一種發(fā)展學(xué)生黨員參照標(biāo)準(zhǔn)；再有許多高校都在實(shí)行的“多級(jí)黨課培訓(xùn)”制度，是在考察考試中培養(yǎng)學(xué)生的一種制度。這些方法和制度對(duì)保證黨員發(fā)展質(zhì)量起了一定的保障作用，但仍然難以明顯改變發(fā)展黨員工作中存在的上述突出問(wèn)題，最大的不足之處在于其量化考核多停留在學(xué)生黨支部層面上，沒(méi)有充分發(fā)揮學(xué)生個(gè)人、班級(jí)、學(xué)生團(tuán)學(xué)組織、學(xué)生黨總支更多層面更廣泛的民主，其合理性、客觀性和綜合性的量度不夠。
本文介紹我校學(xué)生黨員發(fā)展五級(jí)量化目標(biāo)考核的實(shí)施方案并總結(jié)成果，希冀推動(dòng)高校學(xué)生黨員發(fā)展工作的進(jìn)步。
1.創(chuàng)新高校學(xué)生黨員發(fā)展考核的實(shí)施方案
為深入貫徹黨的十精神，努力踐行科學(xué)發(fā)展觀的重要內(nèi)涵，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生黨員發(fā)展程序，把好黨員發(fā)展“入口關(guān)”，提高黨員發(fā)展質(zhì)量，建立完善的黨員發(fā)展機(jī)制，深化對(duì)學(xué)生的思想政治教育工作，結(jié)合《中國(guó)共產(chǎn)程》的有關(guān)規(guī)定以及中央、省委和省教育工委的相關(guān)文件，針對(duì)當(dāng)代大學(xué)生的特點(diǎn)，我們制定了以下五級(jí)量化目標(biāo)考核實(shí)施方案。
1.1五級(jí)量化考核的內(nèi)容、程序和計(jì)分方法
（1）考核內(nèi)容和具體要求：目標(biāo)考核要求學(xué)生在確立為入黨積極分子后一周內(nèi)從思想政治學(xué)習(xí)、專業(yè)學(xué)習(xí)、工作表現(xiàn)、日常行為等方面制定個(gè)人成長(zhǎng)目標(biāo)（一式兩份），上交黨支部審核通過(guò)后備案并公示。學(xué)生入黨積極分子在一年考察期滿前2個(gè)月（已滿一年的入黨積極分子同時(shí)提交）撰寫學(xué)生入黨積極分子個(gè)人成長(zhǎng)目標(biāo)總結(jié)（一式兩份），上交黨支部審核通過(guò)后備案并公示。
各學(xué)生黨支部要建立學(xué)生入黨積極分子管理記錄本，由黨支部委派專人負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)生入黨積極分子具體表現(xiàn)情況如實(shí)進(jìn)行考核記載，并及時(shí)將情況反饋給學(xué)生入黨積極分子本人以便加強(qiáng)對(duì)其培養(yǎng)。
各學(xué)生黨支部、相關(guān)班級(jí)和學(xué)生黨團(tuán)組織要嚴(yán)格按照考核內(nèi)容開(kāi)展目標(biāo)考核工作，考核工作在每學(xué)期中期對(duì)將滿或已滿一年考察期的入黨積極分子按照考核程序和量化方法組織開(kāi)展，針對(duì)考核項(xiàng)目計(jì)算出具體的分?jǐn)?shù)?？己私Y(jié)束后，由學(xué)生黨總支統(tǒng)一公布考核結(jié)果。
（2）考核程序和量化方法：學(xué)生黨員發(fā)展由個(gè)人政治理論考試、班級(jí)民主評(píng)議、學(xué)生黨團(tuán)組織推薦、學(xué)生黨支部討論、學(xué)生黨總支審核等五個(gè)級(jí)別分別對(duì)學(xué)生入黨積極分子個(gè)人成長(zhǎng)目標(biāo)的完成情況和個(gè)人綜合表現(xiàn)進(jìn)行量化考核。
第一級(jí)，個(gè)人政治理論考試：由學(xué)生黨總支組織學(xué)生入黨積極分子統(tǒng)一進(jìn)行政治理論考試，考試采取百分制計(jì)分。
第二級(jí)，班級(jí)民主評(píng)議：由學(xué)生黨總支組織該學(xué)生入黨積極分子所在班級(jí)的部分同學(xué)分別對(duì)學(xué)生入黨積極分子進(jìn)行民主評(píng)議，評(píng)議采取百分制計(jì)分（詳見(jiàn)表一：江西中醫(yī)藥大學(xué)藥學(xué)院學(xué)生黨員發(fā)展目標(biāo)考核班級(jí)民主評(píng)議表）。
第三級(jí)，學(xué)生黨團(tuán)組織推薦：每個(gè)學(xué)生入黨積極分子的基礎(chǔ)分為70分，由校主要學(xué)生組織、藥學(xué)院學(xué)生黨團(tuán)組織各部門和藥學(xué)院各學(xué)生班級(jí)一定比例按向?qū)W生黨總支推薦各自的優(yōu)秀人員入黨一處推薦優(yōu)秀者加15分，兩處推薦優(yōu)秀者加20分，三處推薦優(yōu)秀者加25分，四處及以上推薦優(yōu)秀者加30分（詳見(jiàn)表二：《江西中醫(yī)藥大學(xué)學(xué)生黨團(tuán)組織向藥學(xué)院學(xué)生黨總支推薦優(yōu)秀人員入黨量化考核匯總表》）。
學(xué)生黨總支助理辦公室將上述第一至三級(jí)量化考核的結(jié)果分別按30%、40%、30%的比例折算出前三級(jí)量化考核的總分，總分分為四個(gè)等級(jí)：90分以上為“優(yōu)秀”，80-89分為“良好”，60-79分為“合格”，60分以下為“不合格”，“不合格”者不能進(jìn)入第四和第五級(jí)考核。學(xué)生黨總支助理辦公室根據(jù)學(xué)生黨總支下達(dá)給各支部每學(xué)期黨員發(fā)展計(jì)劃數(shù)的4倍數(shù)按前三級(jí)量化考核總分從高到低選出優(yōu)秀入黨積極分子名單供各學(xué)生黨支部討論擬列發(fā)展對(duì)象（詳見(jiàn)表三：江西中醫(yī)藥大學(xué)藥學(xué)院學(xué)生黨員發(fā)展目標(biāo)考核前三級(jí)量化考核總分匯總表）。
第四級(jí)，學(xué)生黨支部討論：上述優(yōu)秀入黨積極分子在各學(xué)生黨支部支委會(huì)上匯報(bào)自己在入黨積極分子考察期間的表現(xiàn)，支部書(shū)記（或輔導(dǎo)員）和學(xué)生支委（或支委助理）根據(jù)《江西中醫(yī)藥大學(xué)藥學(xué)院學(xué)生黨員發(fā)展目標(biāo)考核學(xué)生黨支部支委考核表》（詳見(jiàn)表四）中的考核細(xì)則對(duì)優(yōu)秀入黨積極分子進(jìn)行量化考核，各支部結(jié)合支委考核平均分根據(jù)學(xué)生黨總支下達(dá)給各支部每學(xué)期黨員發(fā)展計(jì)劃數(shù)的2倍數(shù)由高到低的大致順序討論出擬列發(fā)展對(duì)象名單。
建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村，農(nóng)民群眾是主體。作為農(nóng)民群眾中的先進(jìn)分子，農(nóng)村黨員是黨聯(lián)系群眾的橋梁、紐帶，是貫徹執(zhí)行黨在農(nóng)村各項(xiàng)方針政策的骨干力量。扎實(shí)推進(jìn)新農(nóng)村建設(shè)，必須在加強(qiáng)農(nóng)村黨員教育管理上下功夫，促使他們不斷增強(qiáng)先進(jìn)性，切實(shí)發(fā)揮好先鋒模范作用。
強(qiáng)化理論武裝，為黨員發(fā)揮作用奠定思想基礎(chǔ)。思想是行動(dòng)的先導(dǎo)。在新農(nóng)村建設(shè)中發(fā)揮農(nóng)村黨員的先鋒模范作用，首先要加強(qiáng)政策理論教育，把他們的思想認(rèn)識(shí)統(tǒng)一到中央的戰(zhàn)略部署上來(lái)，切實(shí)增強(qiáng)緊迫感和責(zé)任感。要強(qiáng)化“三個(gè)代表”重要思想教育，統(tǒng)一對(duì)建設(shè)新農(nóng)村指導(dǎo)思想的認(rèn)識(shí)，引導(dǎo)農(nóng)村黨員更好地履行“三個(gè)代表”重要思想組織者、推動(dòng)者和實(shí)踐者的職責(zé)；強(qiáng)化科學(xué)發(fā)展觀教育，統(tǒng)一對(duì)建設(shè)新農(nóng)村發(fā)展理念的認(rèn)識(shí)，引導(dǎo)農(nóng)村黨員樹(shù)立以人為本的理念，努力實(shí)現(xiàn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)社會(huì)全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展；強(qiáng)化十六屆五中全會(huì)精神教育，統(tǒng)一對(duì)建設(shè)新農(nóng)村目標(biāo)任務(wù)的認(rèn)識(shí)，引導(dǎo)農(nóng)村黨員用新農(nóng)村建設(shè)目標(biāo)凝聚人心、鼓舞士氣、激發(fā)斗志；強(qiáng)化教育，統(tǒng)一對(duì)建設(shè)新農(nóng)村偉大使命的認(rèn)識(shí)，引導(dǎo)農(nóng)村黨員牢固樹(shù)立意識(shí)和黨員意識(shí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)、自覺(jué)遵守、切實(shí)貫徹、堅(jiān)決維護(hù)；強(qiáng)化黨在農(nóng)村方針政策的教育，統(tǒng)一對(duì)建設(shè)新農(nóng)村方法途徑的認(rèn)識(shí)，引導(dǎo)農(nóng)村黨員徹底消除上有政策、下有對(duì)策、隨心所欲處理問(wèn)題的傾向，牢固樹(shù)立政策法律觀念，掌握做好農(nóng)村工作的方法手段。
加大培訓(xùn)力度，為黨員發(fā)揮作用提供能力保證。農(nóng)村黨員在新農(nóng)村建設(shè)中當(dāng)先鋒、做模范，要有較高的政治覺(jué)悟和良好的精神狀態(tài)，更要有過(guò)硬過(guò)強(qiáng)的本領(lǐng)。因此，必須從加強(qiáng)培訓(xùn)入手，不斷提高農(nóng)村黨員的素質(zhì)能力。在培訓(xùn)內(nèi)容上要體現(xiàn)針對(duì)性，既圍繞生產(chǎn)發(fā)展這一重中之重設(shè)計(jì)實(shí)用技術(shù)、法律法規(guī)、市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)和現(xiàn)代信息等內(nèi)容，又立足農(nóng)村整體文化水平較低的實(shí)際安排科學(xué)文化方面的內(nèi)容；在培訓(xùn)方式上要體現(xiàn)靈活性，充分發(fā)揮科技示范培訓(xùn)基地的作用，把課堂搬到基地里，并通過(guò)邀請(qǐng)鄉(xiāng)土專家現(xiàn)身說(shuō)法、組織外出學(xué)習(xí)、探索在發(fā)達(dá)地區(qū)建立培訓(xùn)基地等途徑，豐富培訓(xùn)形式；在培訓(xùn)載體上要體現(xiàn)時(shí)代性，用好現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育這一最新、最活、最便捷的信息化培訓(xùn)載體，充分發(fā)揮其傳輸速度快、信息容量大、題材涵蓋面廣的優(yōu)勢(shì)，使農(nóng)村黨員和現(xiàn)代信息技術(shù)“零距離”接觸；在培訓(xùn)對(duì)象上要體現(xiàn)層次性，堅(jiān)持因人制宜，對(duì)老年黨員著重進(jìn)行政策形勢(shì)、法律法規(guī)培訓(xùn)，對(duì)年輕黨員著重進(jìn)行實(shí)用技術(shù)、市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)培訓(xùn)，對(duì)民營(yíng)企業(yè)創(chuàng)業(yè)和務(wù)工黨員著重進(jìn)行經(jīng)營(yíng)管理、崗位技術(shù)培訓(xùn)，最大限度地增強(qiáng)培訓(xùn)效益。
完善活動(dòng)載體，為黨員發(fā)揮作用搭建廣闊平臺(tái)。實(shí)踐證明，開(kāi)展主題實(shí)踐活動(dòng)，是黨員發(fā)揮先鋒模范作用的有效載體。當(dāng)前，要抓住開(kāi)展先進(jìn)性教育活動(dòng)的有利契機(jī)，結(jié)合農(nóng)村工作和黨員隊(duì)伍現(xiàn)狀，以建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村為主題，選準(zhǔn)切入點(diǎn)和結(jié)合點(diǎn)，深入開(kāi)展豐富多彩、形式多樣、富有實(shí)效的實(shí)踐活動(dòng)，幫助農(nóng)村黨員在新農(nóng)村建設(shè)中找準(zhǔn)位置，為他們施展才華、發(fā)揮作用提供平臺(tái)、創(chuàng)造條件。要在搞好總結(jié)的基礎(chǔ)上，繼續(xù)深化完善以帶頭致富和帶領(lǐng)群眾致富為主要內(nèi)容的“雙帶”活動(dòng)，以組織更多的農(nóng)村黨員承擔(dān)村內(nèi)、黨內(nèi)事務(wù)為主要內(nèi)容的“設(shè)崗定責(zé)”活動(dòng)，以對(duì)困難黨員和群眾送溫暖、幫脫困為主要內(nèi)容的“結(jié)對(duì)幫扶”活動(dòng)，不斷鞏固擴(kuò)大現(xiàn)有的活動(dòng)載體。同時(shí)，立足于最大限度地發(fā)揮農(nóng)村黨員的積極性和創(chuàng)造性，圍繞新農(nóng)村建設(shè)工作中的重點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，進(jìn)一步搞好探索創(chuàng)新，拓寬活動(dòng)渠道，深化活動(dòng)內(nèi)容，積極創(chuàng)建新的活動(dòng)載體?；顒?dòng)過(guò)程中，要及時(shí)發(fā)現(xiàn)典型、宣傳典型、推廣典型，利用身邊人和身邊事教育黨員增強(qiáng)自豪感和責(zé)任感，使他們學(xué)有榜樣、趕有目標(biāo)、超有動(dòng)力，自覺(jué)參與到活動(dòng)中來(lái)。
堅(jiān)持吐故納新，為黨員發(fā)揮作用積蓄源頭動(dòng)力。始終保持隊(duì)伍的純潔性和先進(jìn)性，是農(nóng)村黨員發(fā)揮先鋒模范作用的前提和基礎(chǔ)。因此，必須牢固樹(shù)立“質(zhì)量建黨”和“從嚴(yán)治黨”的理念，嚴(yán)把“入口”、暢通“出口”，不斷增強(qiáng)農(nóng)村黨員隊(duì)伍的活力，為他們發(fā)揮作用積蓄充足的源頭動(dòng)力。一方面，在堅(jiān)持計(jì)劃服從質(zhì)量，成熟一個(gè)、發(fā)展一個(gè)、寧缺毋濫的基礎(chǔ)上，拓寬積極分子來(lái)源渠道，將返鄉(xiāng)青年、種養(yǎng)能手、農(nóng)民經(jīng)紀(jì)人、復(fù)員退伍軍人中的優(yōu)秀分子作為重點(diǎn)對(duì)象，加強(qiáng)培養(yǎng)，大膽使用，及時(shí)吸收入黨，改善隊(duì)伍結(jié)構(gòu)。另一方面，在明確不合格黨員的評(píng)定和處置標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)上，加大處置力度，將理想信念動(dòng)搖、拒不履行義務(wù)、群眾反映強(qiáng)烈的不合格黨員，及時(shí)清除出黨，純潔黨員隊(duì)伍。要加強(qiáng)制度建設(shè)，在發(fā)展黨員工作中推行發(fā)展對(duì)象預(yù)審、票決、全程公示和責(zé)任追究等制度，在處置不合格黨員工作中推行黨員述職、兩票評(píng)議等制度，逐步將入黨和處置工作納入規(guī)范化軌道，確保程序到位，力戒個(gè)人意志，避免走捷徑，切實(shí)增強(qiáng)工作的嚴(yán)肅性和權(quán)威性。
一、主要成績(jī)
（一）黨務(wù)工作
第一，完善黨務(wù)工作規(guī)章制度，建立健全黨務(wù)工作隊(duì)伍。建立和完善了學(xué)院黨務(wù)工作的規(guī)章制度，起草《食品學(xué)院黨務(wù)工作手冊(cè)》。成立黨委信息中心，完善學(xué)院黨建工作隊(duì)伍。創(chuàng)辦了《食品學(xué)院黨建工作簡(jiǎn)報(bào)》，及時(shí)報(bào)道宣傳學(xué)院黨建工作成果。
第二，嚴(yán)把黨員發(fā)展質(zhì)量，規(guī)范黨員發(fā)展程序。嚴(yán)格按照“大一注重培養(yǎng)，大二大三重點(diǎn)發(fā)展，大四慎重發(fā)展”的原則、“成熟一個(gè)，發(fā)展一個(gè)”的要求開(kāi)展黨員發(fā)展工作，嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)。與入黨發(fā)展對(duì)象進(jìn)行談話達(dá)100多人次。召開(kāi)支部書(shū)記例會(huì)4次，對(duì)黨支部支委進(jìn)行培訓(xùn)3次。
第三，建立督導(dǎo)員制度，加強(qiáng)黨校培訓(xùn)工作。建立督導(dǎo)員制度，加強(qiáng)對(duì)黨校培訓(xùn)工作的督導(dǎo)管理，順利完成第68期黨校入黨積極分子培訓(xùn)，有118名入黨積極分子接受培訓(xùn)。
第四，認(rèn)真完成相關(guān)文書(shū)材料的撰寫工作。做好學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)、紀(jì)律教育學(xué)習(xí)月活動(dòng)、首屆廣東高校校園文化建設(shè)優(yōu)秀成果評(píng)選申報(bào)材料、學(xué)院黨建工作總結(jié)以及領(lǐng)導(dǎo)交代的其他內(nèi)容的文書(shū)撰寫工作
（二）學(xué)生日常管理工作
2、形勢(shì)與政策教育。本學(xué)期開(kāi)展了“新生適應(yīng)性教育”、“新生職業(yè)生涯規(guī)劃”、“大學(xué)生涯規(guī)劃”、“學(xué)生干部培訓(xùn)”等4個(gè)專題講座，組織召開(kāi)年級(jí)大會(huì)1次、宿舍長(zhǎng)會(huì)議1次、班長(zhǎng)會(huì)議3次。
（三）心理健康教育
1、指導(dǎo)陽(yáng)光加油站開(kāi)展工作。指導(dǎo)學(xué)生舉辦首屆心理舞臺(tái)劇、新生班級(jí)團(tuán)體輔導(dǎo)和學(xué)生組織拓展培訓(xùn)等活動(dòng)。完成華南師范大學(xué)考察團(tuán)的接待任務(wù)，出席首屆大學(xué)生心理健康教育國(guó)際論壇。
2、心理排查。督促指導(dǎo)心理委員及時(shí)遞交心理排查報(bào)告，本學(xué)期累計(jì)向領(lǐng)導(dǎo)和年級(jí)輔導(dǎo)員遞交排查報(bào)告16份，及時(shí)了解和掌握學(xué)生的心理健康狀況，做到未雨綢繆，有效預(yù)防。
3、及時(shí)轉(zhuǎn)介重點(diǎn)干預(yù)對(duì)象3名。通過(guò)心理排查發(fā)現(xiàn)存在心理危機(jī)的重點(diǎn)關(guān)注對(duì)象3名，及時(shí)將其轉(zhuǎn)介到學(xué)校心理輔導(dǎo)中心以及華僑醫(yī)院精神心理科接受專業(yè)輔導(dǎo)和治療。其中，本人接受學(xué)生心理咨詢累計(jì)達(dá)30人次，陪同轉(zhuǎn)介治療2次，其中1次到華僑醫(yī)院。
二、存在問(wèn)題及努力方向
一、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)和政治理論學(xué)習(xí)
(一) 思想建設(shè)。今年我局認(rèn)真按照縣科學(xué)發(fā)展觀領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一部署和要求，開(kāi)展以“推進(jìn)科學(xué)發(fā)展，建設(shè)和諧交通”為目標(biāo)的學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)。一是認(rèn)真組織學(xué)習(xí)調(diào)研工作。針對(duì)交通發(fā)展現(xiàn)狀確定《實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀積極推進(jìn)農(nóng)村公路建設(shè)跨越式發(fā)展》等5個(gè)課題認(rèn)真開(kāi)展調(diào)研活動(dòng)，找準(zhǔn)交通科學(xué)發(fā)展上存在的突出問(wèn)題，提出工作思路并形成調(diào)研報(bào)告。二是認(rèn)真開(kāi)展解放思想大討論活動(dòng)。通過(guò)意見(jiàn)征求函和座談會(huì)等形式開(kāi)展解放思想大討論，發(fā)動(dòng)交通全體黨員干部職工和社會(huì)各界就××交通能不能科學(xué)發(fā)展、怎樣科學(xué)發(fā)展等問(wèn)題闡述自己的觀點(diǎn)及看法。三是認(rèn)真組織分析檢查工作。通過(guò)召開(kāi)民主生活會(huì)、專題組織生活會(huì)等活動(dòng)，客觀公正的總結(jié)學(xué)習(xí)貫徹科學(xué)發(fā)展觀所取得的成效、存在的問(wèn)題及原因，并針對(duì)性地提出了加強(qiáng)黨總支和領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)的措施。 為促進(jìn)良好的社會(huì)風(fēng)氣的形成和發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。
(二) 組織建設(shè)。一是充分發(fā)揮黨總支的作用，規(guī)范黨總支工作，安排各支部具體負(fù)責(zé)黨建工作人員參加培訓(xùn)，并進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流，使大家在培訓(xùn)中得到提高。二是作好積極分子的培養(yǎng)和組織發(fā)展工作。黨總支重視積極分子的培養(yǎng)，對(duì)寫入黨申請(qǐng)書(shū)的同志，要求黨支部指定培養(yǎng)聯(lián)系人，經(jīng)常與其談心，積極培養(yǎng)，作到成熟一個(gè)發(fā)展一個(gè)，全年共培養(yǎng)6名積極分子，其中3名發(fā)展對(duì)象已按發(fā)展黨員細(xì)則吸收為預(yù)備黨員。三是積極開(kāi)展黨員活動(dòng)。為使支部活動(dòng)更健康、更豐富，結(jié)合交通工作特點(diǎn)設(shè)立支部專欄。以中央和上級(jí)黨委指示，結(jié)合交通工作實(shí)際，提出思想教育的計(jì)劃和建議，做好思想政治工作，不斷增強(qiáng)黨員干部的凝聚力和戰(zhàn)斗力，提高黨員干部的政治意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、大局意識(shí)。
二、存在的問(wèn)題和今后努力方向
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任
我局成立了定點(diǎn)扶貧工作領(lǐng)導(dǎo)小組，局黨組書(shū)記、局長(zhǎng)肖勝安任組長(zhǎng)，副局長(zhǎng)王濤任副組長(zhǎng)，業(yè)務(wù)股負(fù)責(zé)具體日常工作，并落實(shí)了專人具體負(fù)責(zé)與定點(diǎn)聯(lián)系鄉(xiāng)、村的聯(lián)系，并不定時(shí)地深入到聯(lián)系村了解情況，幫助工作，形成了上下齊抓共管的局面。制定了定點(diǎn)扶貧措施，要求業(yè)務(wù)股要按照縣委、縣政府的要求，認(rèn)真做好定點(diǎn)扶貧工作，經(jīng)常保持與縣扶貧辦的聯(lián)系，完成各階段工作，落實(shí)各項(xiàng)措施，年底全面完成該項(xiàng)工作并取得實(shí)效，并將該項(xiàng)工作納入股室目標(biāo)考核內(nèi)容，若完不成任務(wù)，分管領(lǐng)導(dǎo)年終不評(píng)優(yōu)，股室不評(píng)先進(jìn)，股室工作人員年終不評(píng)優(yōu)，并不得享受相關(guān)經(jīng)濟(jì)待遇。
局黨組成員今年到虎讓鄉(xiāng)玉皇村開(kāi)展調(diào)研活動(dòng)五次，第一次是3月14日為貧困群眾送溫暖，開(kāi)展結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)；第二次是4月8日該村修建村辦公室（黨員活動(dòng)室）幫助選址；第三次是10月19日到該村了解困難群眾越冬情況，便于年終送溫暖；第四次是11月19日到該村督促檢查村支部辦公室的修建情況，落實(shí)修建資金XXXX元；第五次是11月26日為貧困戶送去職工捐款XXXX元。
今年3月14日我局與虎讓鄉(xiāng)黨政領(lǐng)導(dǎo)及玉皇村一道，共同研究玉皇村的發(fā)展問(wèn)題，確定狠抓農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，帶動(dòng)庭院經(jīng)濟(jì)，硬化村道交通，引進(jìn)項(xiàng)目資金等為突破口，強(qiáng)化思想、觀念轉(zhuǎn)變，使群眾接受新知識(shí)、新觀念，引進(jìn)科技信息，逐步使群眾脫貧致富奔小康，*到農(nóng)民增收、村貌改變、鄰里和諧、文明富裕的目的，共建文明新村、和諧新村。我局將按照縣委、縣政府的要求，不折不扣地全面完成定點(diǎn)扶貧工作，*到兩滿意，即上級(jí)滿意，扶貧對(duì)象滿意，為促進(jìn)新農(nóng)村建設(shè)和構(gòu)建和諧社會(huì)作出積極的貢獻(xiàn)。
今年，我局按要求按時(shí)報(bào)送了年初工作計(jì)劃和年終工作總結(jié)，按時(shí)按質(zhì)按量報(bào)送了統(tǒng)計(jì)報(bào)表，并按要求報(bào)送了扶貧信息3期。
二、認(rèn)真幫扶，落實(shí)措施
我局按照上級(jí)要求，認(rèn)真開(kāi)展了“1+2”、“1+1”黨員干部幫扶貧困戶活動(dòng)，即副科級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)干部幫扶2戶困難戶，一般干部職工幫扶1戶困難戶，并落實(shí)到了具體的人員，機(jī)關(guān)干部職工與被幫扶對(duì)象于3月14日在虎讓鄉(xiāng)玉皇村見(jiàn)了面，落實(shí)了幫扶措施。我局要求機(jī)關(guān)全體干部職工，一是要為貧困戶給予經(jīng)濟(jì)援助，幫助他們生活；二是要為他們送科普讀物，提高他們的文化、科技知識(shí)，轉(zhuǎn)變觀念，接受新事物，融入現(xiàn)代生活；三是要為他們送去致富的科技信息，使他們?cè)缛彰撠氈赂弧＞謾C(jī)關(guān)干部職工紛紛按照局里要求，為扶貧對(duì)象捐助了資金，并送去了衣服、棉被和科技書(shū)籍，有的還請(qǐng)去了農(nóng)業(yè)專家指導(dǎo)他們農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，個(gè)別職工還要求她的親友及子女捐助扶貧對(duì)象，使扶貧工作落到了實(shí)處。
三、圓夢(mèng)助學(xué)，扶貧支教
今年，我局繼續(xù)幫助虎讓鄉(xiāng)中心小學(xué)因家庭經(jīng)濟(jì)困難即將輟學(xué)的李福林、李佳林、陳順安三位兒童，給每位小朋友送去現(xiàn)金200元，作為下學(xué)期學(xué)費(fèi)。我局將繼續(xù)資助這三位小朋友讀書(shū)，勉勵(lì)她們要走出思想上和經(jīng)濟(jì)上的困境，以良好的心態(tài)和專注的精神努力學(xué)習(xí)，成為國(guó)家未來(lái)的有用之才。
四、增加收入，為民服務(wù)
為了增加玉皇村群眾的收入，使村民脫貧致富，增產(chǎn)增收，我局根據(jù)業(yè)務(wù)工作實(shí)際，采取了以下措施：一是為玉皇村XX戶村民無(wú)償修建了新型小糧倉(cāng)，減少農(nóng)民儲(chǔ)糧損失，提高了糧食品質(zhì)，又為新農(nóng)村建設(shè)增加了一道亮麗的風(fēng)景；二是在該鄉(xiāng)玉皇村、團(tuán)堡村、廟埡村發(fā)展了優(yōu)質(zhì)水稻XXX畝，預(yù)計(jì)可為農(nóng)民增收XXX萬(wàn)元；三是為玉皇村引進(jìn)經(jīng)濟(jì)作物，發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟(jì)，提高農(nóng)民收入；四是為玉皇村引進(jìn)南江黃羊飼養(yǎng)技術(shù)，目前有幾戶農(nóng)民家養(yǎng)黃羊均*XXX頭以上，極大地提高了農(nóng)民的收入。通過(guò)幾項(xiàng)措施，可為玉皇村農(nóng)民年人均純收入比上年增加X(jué)XX元。
五、積極捐資，具體幫扶
局機(jī)關(guān)有7名副科級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)干部，14名干部職工，今年共為貧困群眾捐資XXX元；局里為村上修辦公室（黨員活動(dòng)室）捐助XXXX元，累計(jì)捐資XXXX元。
六、引進(jìn)項(xiàng)目，助農(nóng)增收
我局幫助虎讓鄉(xiāng)玉皇村引進(jìn)項(xiàng)目2個(gè)。一是硬化村道，通過(guò)多方努力，縣交通局已立項(xiàng)，前期各項(xiàng)手續(xù)已具備，計(jì)劃硬化村道XX公里，目前已開(kāi)始動(dòng)工，春節(jié)后可完成施工任務(wù)，明年4月可驗(yàn)收，驗(yàn)收后可獲得資金XXX萬(wàn)余元。二是引進(jìn)雪梨項(xiàng)目，利用玉皇村的地理、氣候優(yōu)勢(shì)，大力發(fā)展雪梨種植栽培，以增加農(nóng)民收入。
七、引進(jìn)人才，傳遞信息
我局根據(jù)虎讓鄉(xiāng)玉皇村的情況，幫助發(fā)展種植業(yè)、養(yǎng)殖業(yè)，并協(xié)調(diào)縣科技局、縣農(nóng)業(yè)局進(jìn)行技術(shù)指導(dǎo)，技術(shù)人員幫助他們制定發(fā)展規(guī)劃，提供技術(shù)服務(wù)。我局還根據(jù)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)知識(shí)，為他們傳遞致富信息，幫助他們確定致富項(xiàng)目，使之早日脫貧致富。我局還根據(jù)行業(yè)特點(diǎn)，為他們宣傳農(nóng)村糧食儲(chǔ)藏的知識(shí)，宣傳糧食政策法規(guī)，提高他們的法律意識(shí)。
