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電氣及自動化專業(yè)論文范文

時間:2023-04-25 15:34:41

序論:在您撰寫電氣及自動化專業(yè)論文時,參考他人的優(yōu)秀作品可以開闊視野,小編為您整理的7篇范文,希望這些建議能夠激發(fā)您的創(chuàng)作熱情,引導(dǎo)您走向新的創(chuàng)作高度。

電氣及自動化專業(yè)論文

第1篇

關(guān)鍵詞是能反映論文主旨最關(guān)鍵的詞句,一般3-5個。

目錄。既是論文的提綱,也是論文組成部分的小標題,應(yīng)標注相應(yīng)頁碼。

引言(或序言)。內(nèi)容應(yīng)包括本研究領(lǐng)域的國內(nèi)外現(xiàn)狀,本論文所要解決的問題及這項研究工作在經(jīng)濟建設(shè)、科技進步和社會發(fā)展等方面的理論意義與實用價值。

正文。是畢業(yè)論文的主體。

結(jié)論。論文結(jié)論要求明確、精煉、完整,應(yīng)闡明自己的創(chuàng)造性成果或新見解,以及在本領(lǐng)域的意義。

參考文獻和注釋。按論文中所引用文獻或注釋編號的順序列在論文正文之后,參考文獻之前。圖表或數(shù)據(jù)必須注明來源和出處。

高等職業(yè)院校電氣自動化技術(shù)專業(yè)人才的培養(yǎng)

摘要:為了響應(yīng)《中國制造2025》綱領(lǐng)的號召,及時了解并適應(yīng)市場和區(qū)域經(jīng)濟的發(fā)展,合理調(diào)整專業(yè)人才培養(yǎng)模式,對揚州地區(qū)電氣類相關(guān)企業(yè)進行了人才需求情況調(diào)研。通過調(diào)研,找準了高等職業(yè)院校電氣自動化技術(shù)專業(yè)人才的定位,總結(jié)了企業(yè)對于專業(yè)人才培養(yǎng)的意見建議,為后續(xù)人才培養(yǎng)方案的指定提供了可靠的依據(jù)和保障。

關(guān)鍵詞:中國制造2025高職教育 電氣自動化技術(shù)專業(yè)

電氣自動化技術(shù)專業(yè)結(jié)合了多個學(xué)科和技術(shù),專業(yè)口徑較寬,適用范圍廣泛,就業(yè)方向靈活。為了明確企業(yè)對于電氣自動化專業(yè)的人才培養(yǎng)需求情況,找準定位,確定目標,真正體現(xiàn)就業(yè)導(dǎo)向、能力本位的辦學(xué)方針,因地制宜與時俱進地進行人才培養(yǎng)模式改革,需要有針對性的對江蘇揚州及周邊地區(qū)企業(yè)進行調(diào)研,了解企業(yè)對本專業(yè)人才培養(yǎng)的意見和建議。

1專業(yè)人才培養(yǎng)的社會背景

《中國制造2025》為我國制定了走向制造強國的行動綱領(lǐng),而人才培養(yǎng)是實現(xiàn)建設(shè)制造強國的根本前提,《中國制造2025》中明確提出了“人才為本”的基本方針,要求要加快培育制造業(yè)發(fā)展急需的專業(yè)技術(shù)技能人才,這就給高等職業(yè)教育電氣自動化技術(shù)專業(yè)帶來了巨大的機遇和挑戰(zhàn)。與此同時,《中國制造2025》也提出要堅持市場的主導(dǎo)地位,因此本專業(yè)的人才培養(yǎng)模式的制定也應(yīng)當堅持以企業(yè)、市場、社會乃至國家的需求為標桿。只有以《中國制造2025》為綱領(lǐng),以崗位、企業(yè)和社會的需求為準繩,進一步推動改革,深化落實,全方位進行人才培養(yǎng)模式的調(diào)整,才能培養(yǎng)出企業(yè)需要、社會認可、國家滿意的具有電氣自動化技術(shù)專業(yè)背景的高素質(zhì)技術(shù)技能型人才。

2專業(yè)人才培養(yǎng)的區(qū)域與行業(yè)背景

隨著揚州市經(jīng)濟和社會的飛速發(fā)展,目前已建成了半導(dǎo)體照明、綠色新能源、智能電網(wǎng)、數(shù)控金屬板材加工設(shè)備、汽車及零部件共5個國家特色產(chǎn)業(yè)基地。總投資80億元產(chǎn)能為30萬輛的上海大眾汽車第三大生產(chǎn)基地落戶揚州儀征,濰柴集團亞星客車有限公司、揚州江淮汽車公司、大洋造船等大型國企民企也紛紛搶灘揚州沿江區(qū)域。與此同時,擴大至整個江浙地區(qū),電氣機械和器材制造業(yè),通用設(shè)備制造業(yè),計算機、電子通信和交通設(shè)備制造業(yè)等均為該兩省的支柱產(chǎn)業(yè)。《中國制造2025》提出的電力裝備,高檔數(shù)控機床和機器人,新一代信息技術(shù)產(chǎn)業(yè)等共十大領(lǐng)域,其中大部分領(lǐng)域均涉及到了各種電氣類裝備制造。由此可知,揚州地區(qū)乃至整個江浙地區(qū)的支柱產(chǎn)業(yè)與《中國制造2025》提出的重點發(fā)展領(lǐng)域是高度統(tǒng)一的。因此,未來幾十年內(nèi),在揚州乃至整個江浙地區(qū),企業(yè)、市場和社會對電氣類人才需求量將與日俱增且有增無減。

電氣自動化技術(shù)專業(yè)畢業(yè)生可就業(yè)于各類工礦企業(yè),如制造、石油、化工、電力、紡織、制藥、食品、輕工等行業(yè),從事電氣自動化系統(tǒng)及設(shè)備的操作監(jiān)控、安裝調(diào)試、運行維護、技術(shù)升級改造、故障搶修等工作,或從事工廠供配電設(shè)備管理、維護、操作等工作,或在技術(shù)服務(wù)型公司,從事技術(shù)合作項目的安裝、調(diào)試和后期技術(shù)服務(wù)工作,也可在中央控制室、自動化產(chǎn)品營銷等部門工作。

由此可見,具有電氣自動化技術(shù)專業(yè)背景的高素質(zhì)技術(shù)技能型人才具有廣闊的就業(yè)空間和良好的發(fā)展前景。

3企業(yè)對專業(yè)人才培養(yǎng)改革的意見建議

我們對江蘇揚農(nóng)化工集團、江蘇牧羊集團、揚州新大通科技有限公司、江蘇縱橫蘇天網(wǎng)絡(luò)發(fā)展公司、南京擎天科技有限公司等揚州及周邊城市的30家企業(yè)進行走訪調(diào)研,調(diào)研結(jié)果表明,企業(yè)對具有電氣自動化技術(shù)專業(yè)背景的高素質(zhì)技術(shù)技能型人才的需求巨大,但同時,企業(yè)還對本專業(yè)的人才培養(yǎng)提出了幾點意見和建議。

3.1人才培養(yǎng)模式有待調(diào)整人才培養(yǎng)目標定位必須與行業(yè)的實際保持緊密聯(lián)系,以及時滿足市場、企業(yè)和社會的需求。培養(yǎng)模式必須形成有機的、統(tǒng)一的整體,讓學(xué)生抱著濃厚的興趣,實現(xiàn)學(xué)中做、做中學(xué),最大程度提高教學(xué)效果與教學(xué)質(zhì)量,讓學(xué)生可以將所學(xué)到的基礎(chǔ)理論知識轉(zhuǎn)化為熟練的實踐動手技能。人才培養(yǎng)過程中,還應(yīng)當大力開展各類校企合作項目,推進聯(lián)合辦學(xué),進一步與企業(yè)維持一種持久深入且具有系統(tǒng)性的共贏合作,讓學(xué)生能夠靈活運用課堂上所學(xué)習到的知識和技能,主動發(fā)現(xiàn),仔細分析,準確解決未來實際工作崗位中遇到的具體問題。只有這樣才可以真正做到實現(xiàn)知識技能的融會貫通,將內(nèi)化的知識應(yīng)用于實踐,造福企業(yè)乃至社會。

3.2專業(yè)課程設(shè)置有待改進電氣自動化技術(shù)隨著科學(xué)技術(shù)的進一步發(fā)展已經(jīng)進入一個新的階段,新的概念和體系已經(jīng)基本形成。自動控制技術(shù)、電子信息技術(shù)、通信技術(shù)、計算機技術(shù)與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等多門學(xué)科高度融合和交叉,企業(yè)對具備以上綜合知識技能的復(fù)合型的人才需求很大。課程設(shè)置要進一步拓寬,要有一定的計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、通信技術(shù)、設(shè)備制造與加工、機械與電力傳動及的基礎(chǔ)知識,并且盡可能多的介紹各類控制對象和控制方法。與此同時,還應(yīng)當讓學(xué)生了解最前沿的電氣自動化新技術(shù),以此達到培養(yǎng)學(xué)習興趣,激發(fā)創(chuàng)新意識的目的。

3.3非智力因素培養(yǎng)有待加強企業(yè)所需要的高素質(zhì)技術(shù)技能型人才除了掌握必備的專業(yè)文化知識和技術(shù)技能外,還應(yīng)當具備良好的職業(yè)道德修養(yǎng)和敬業(yè)精神,擁有服務(wù)社會的意識、協(xié)作共贏的團隊意識和經(jīng)濟安全環(huán)保的可持續(xù)發(fā)展的意識,具備較強創(chuàng)新能力和自學(xué)能力,并能夠及時快速的適應(yīng)新環(huán)境、接收新知識、掌握新技術(shù),并具有良好的文字表達、溝通協(xié)作的能力。因此,在人才培養(yǎng)的過程中,除了傳授科學(xué)知識和鍛煉專業(yè)技能,還不能忽略非智力因素的教育。

4人才培養(yǎng)模式改革的策略和實踐措施

4.1以行業(yè)為標桿,改進人才培養(yǎng)模式人才培養(yǎng)機制應(yīng)當以企業(yè)需求為準繩,以實用為根本,以就業(yè)為目標。該專業(yè)定期組織教師和專家深入相關(guān)企業(yè),進行崗位需求與知識、能力等其他素質(zhì)方面要求的相關(guān)調(diào)研,根據(jù)企業(yè)的具體崗位需求和相關(guān)基本素質(zhì)要求,有針對性地改革人才培養(yǎng)模式,動態(tài)地調(diào)整人才培養(yǎng)方案,從而保證以此為依據(jù)培養(yǎng)出的學(xué)生符合行業(yè)要求和企業(yè)需求。

該專業(yè)創(chuàng)新性的提出并實踐了“1+1+1專業(yè)導(dǎo)師制”人才培養(yǎng)模式,該人才培養(yǎng)模式充分發(fā)揮專任教師的導(dǎo)學(xué)、導(dǎo)能和導(dǎo)業(yè)的作用,積極與企業(yè)進行溝通交流與合作,為每一位同學(xué)配備一個專業(yè)背景的班級導(dǎo)師和企業(yè)導(dǎo)師,企業(yè)導(dǎo)師定期進課堂、辦講座,既傳授了基本的科學(xué)理論知識,又鍛煉了企業(yè)實際需要的動手實踐的操作能力,從而為其畢業(yè)后的順利就業(yè)提供了強有力的保障和依據(jù)。借此人才培養(yǎng)模式,將專業(yè)教師的傳授和企業(yè)導(dǎo)師的指點充分融入到人才培養(yǎng)的全過程,能夠及時有效的根據(jù)企業(yè)的動態(tài)需求實時進行調(diào)整和改革,充分發(fā)揮行業(yè)需求在人才培養(yǎng)方面的引領(lǐng)作用。

4.2以實踐為宗旨,調(diào)整課程體系建設(shè)本專業(yè)以企業(yè)崗位素質(zhì)要求為標準,以培養(yǎng)專業(yè)技能為主要目的,以實際工程項目為中心,以具體教學(xué)情境為載體,進一步完善和改進課程體系,加強專業(yè)知識與實踐技能的相互滲透和彼此融合。因此本專業(yè)在課程設(shè)置上,重點選擇具有較強實踐性和實用性的課程。

4.3以項目為導(dǎo)向,大力推進理實一體為了滿足國家對于高等職業(yè)教育工學(xué)結(jié)合的要求,有針對性的進行實踐教育教學(xué)改革,優(yōu)化教學(xué)方法,加大再造力度,該專業(yè)教師基于多年的實踐教學(xué)經(jīng)驗,結(jié)合來自相關(guān)合作企業(yè)的反饋和建議,與企業(yè)工程師合作,從高職學(xué)生的認知規(guī)律和特點出發(fā),以企業(yè)實際生產(chǎn)過程案例為載體,以具體實踐項目為依托,針對主干課程編寫了相應(yīng)的項目化教材。截至目前為止,該專業(yè)教師已主編與參編了《生產(chǎn)過程控制系統(tǒng)的設(shè)計與運行維護》、《先進組態(tài)控制技術(shù)及應(yīng)用》、《傳感器檢測與應(yīng)用》、《PLC應(yīng)用技術(shù)圖解項目化教程》等共18部適用于高職高專教學(xué)的項目化教材??茖W(xué)知識的學(xué)習與實踐操作能力的提高緊密融合貫穿于每個具有實際背景的典型案例之中,逐步突破重點難點,激發(fā)學(xué)生濃厚的學(xué)習興趣,通過實際動手操作鞏固對理論知識的認識理解并鍛煉其實踐操作的能力。有利于畢業(yè)生更快的適應(yīng)具體崗位的實際工作,鍛煉培養(yǎng)了其利用學(xué)校所學(xué)習到的理論知識去發(fā)現(xiàn)、分析并解決實際工作中遇到的具體問題的能力。

4.4以素質(zhì)為終極,加強非智力因素培養(yǎng)《中國制造2025》提出了以創(chuàng)新為驅(qū)動,要提高國家制造業(yè)的創(chuàng)新能力,這就為該專業(yè)培養(yǎng)學(xué)生的非智力因素指明了方向,即要大力培養(yǎng)學(xué)生的科技創(chuàng)新能力。本專業(yè)成立若干導(dǎo)師工作室,根據(jù)學(xué)生的興趣以及專業(yè)知識的掌握程度合理搭配并分組,因材施教,充分發(fā)揮學(xué)生自身的主觀能動性與創(chuàng)新積極性,讓學(xué)生在專任教師的引導(dǎo)和帶領(lǐng)下,基于理論知識基礎(chǔ)和熟練的實踐動手能力,自主設(shè)計研發(fā),制作專業(yè)創(chuàng)新作品,參加創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽,申請創(chuàng)新發(fā)明專利。通過組建學(xué)生科技創(chuàng)新社團和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中心,鼓勵學(xué)生基于所學(xué)習的理論知識和所掌握的專業(yè)技能,勇于創(chuàng)新,自主創(chuàng)業(yè),借此加強學(xué)生對新技術(shù)新產(chǎn)品的敏感度和開發(fā)新市場的敏銳度,為其未來的發(fā)展開辟科技創(chuàng)新和自主創(chuàng)業(yè)的新領(lǐng)域。

5結(jié)論

在《中國制造2025》的社會背景下,根據(jù)企業(yè)與社會的要求,相應(yīng)對人才培養(yǎng)方案進行改革和完善已成為勢不可擋的趨勢??偨Y(jié)企業(yè)對專業(yè)人才的培養(yǎng)建議后,應(yīng)當采取相應(yīng)的改革措施,應(yīng)當以行業(yè)為標桿,改進人才培養(yǎng)模式,以實踐為宗旨,調(diào)整課程體系建設(shè),以項目為導(dǎo)向,大力推進理實一體,以素質(zhì)為終極,加強非智力因素培養(yǎng)。

電氣自動化技術(shù)專業(yè)只有始終堅持以《中國制造2025》為綱領(lǐng),以滿足企業(yè)需求為目標,動態(tài)調(diào)整人才培養(yǎng)模式,大力推進人才培養(yǎng)改革,積極采取應(yīng)對的實踐措施,才能培養(yǎng)出基本知識功底扎實,實踐動手技能高超,同時具有卓越的科技創(chuàng)新思維和突出的職業(yè)能力素質(zhì),廣受企業(yè)的好評并深受社會的認可的高素質(zhì)技術(shù)技能型人才。

參考文獻

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[4]陳亞娜.高職電氣自動化技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)模式改革的探索與實踐[J].教育教學(xué)論壇,2014(6).

第2篇

關(guān)鍵詞:高職院校;電氣自動化;校企文化融合;異同;意義;方法和措施

中圖分類號:TP391 文獻標識碼:A 文章編號:1009-3044(2016)26-0183-02

高職院校專業(yè)文化建設(shè)是專業(yè)建設(shè)的主要內(nèi)容之一。高職院校電氣自動化技術(shù)專業(yè)專業(yè)文化建設(shè)還需要進一步探索和改革。在電氣自動化技術(shù)專業(yè)的專業(yè)文化建設(shè)中,將電氣自動化技術(shù)專業(yè)的專業(yè)文化與電氣自動化企業(yè)的企業(yè)文化進行融合,是指在電氣自動化技術(shù)專業(yè)的專業(yè)文化建設(shè)中, 圍繞此專業(yè)的培養(yǎng)目標,將電氣自動化企業(yè)的企業(yè)文化融入電氣自動化技術(shù)專業(yè)的專業(yè)文化建設(shè)之中,將企業(yè)文化的價值觀念、管理制度和方式方法與專業(yè)文化建設(shè)相融合,營造職場化的教學(xué)氛圍,從而建設(shè)有特色的專業(yè)文化體系,形成此專業(yè)所特有的精神風貌和行為規(guī)范。

1 電氣自動化技術(shù)專業(yè)專業(yè)文化與企業(yè)文化的異同

高職院校校園文化與企業(yè)文化之間有很大差異,而電氣自動化技術(shù)專業(yè)的專業(yè)文化與企業(yè)文化的差異尤為突出。

高職院校重在教育,企業(yè)重在管理,在精神文化、管理文化、物資條件建設(shè)等方面,校園文化與企業(yè)文化存在各自的特點和規(guī)律。校園文化重在培養(yǎng)人格中的主體意識,多以終極價值關(guān)懷為核心的人文精神文化。企業(yè)文化更多的是對員工群體的規(guī)范、整合、凝聚和激勵,通過文化的力量形成一種行為準則、價值觀念、道德規(guī)范。企業(yè)的盈利性和社會責任,要求其在追求利潤的同時,必須加強可持續(xù)發(fā)展的企業(yè)文化建設(shè)。兩種文化的相對獨立、缺少交流形成專業(yè)文化與企業(yè)文化的顯著差異。

高職院校校園環(huán)境主要從教書育人的需要出發(fā),環(huán)境優(yōu)美、整潔、舒適。校園文化崇尚個性發(fā)展,不同同學(xué)行為差異大。校園管理制度重在引導(dǎo)、教育,在校學(xué)習行為往往是老師安排好的,老師講授、示范,指導(dǎo)如何做。在校學(xué)習,允許錯誤,再糾正錯誤,60分過關(guān)。

而企業(yè)園區(qū)為了生產(chǎn)需要,更注重高效、安全。企業(yè)文化強調(diào)合作、團隊精神和行為規(guī)范,企業(yè)管理制度重在嚴格、規(guī)范、標準、可執(zhí)行,常常使用獎金、福利、處罰等等手段。比如行為時間統(tǒng)一、動作劃一,走路靠右行,物品擺放整齊,甚至宿舍鞋子等等都要放在規(guī)定的圈圈里,否則會被罰款。對于工作任務(wù),大多是給出要求或目標,員工自己或協(xié)作,想方設(shè)法去完成。對于產(chǎn)品質(zhì)量,要求六西格瑪,最好100%無差錯。

電氣自動化技術(shù)專業(yè)文化與企業(yè)文化之間具有較大的差異。

電氣自動化企業(yè)擁有眾多的電氣自動化先進設(shè)施,其工作流程特殊,高技術(shù)、高危險。對勞動者的要求不同于其他專業(yè)。電氣自動化企業(yè)要求員工具有過硬的人文素質(zhì)與職業(yè)素質(zhì),敬業(yè)精神、愛崗敬業(yè)、團隊合作、基本功扎實,有突出的專業(yè)特長。電氣自動化企業(yè)要求員工了解企業(yè)生產(chǎn)流程,具備實戰(zhàn)能力。有較強的合作精神。企業(yè)非常強調(diào)員工的團隊合作能力和溝通能力。

不僅電氣自動化技術(shù)專業(yè)的專業(yè)能力要求特殊,更強調(diào)敬業(yè)精神、嚴格執(zhí)行規(guī)章制度、注重安全規(guī)程、團隊協(xié)作能力以及創(chuàng)造力。要求有強烈的敬業(yè)精神、團隊合作、學(xué)習能力、解決實際問題的能力更為重視。同時必須掌握新知識、新技術(shù)、新工藝,具有一定的拓展能力。

高職學(xué)生就業(yè)前接觸企業(yè)文化的途徑還不充分。媒體、短工、傳聞、參觀實習、課堂、父母兄長等是他們的主要了解途徑。進入企業(yè)工作之后,對企業(yè)文化需要一定時間的不適應(yīng)。這不利于專業(yè)教學(xué)質(zhì)量的提高。由于在校的寬松環(huán)境、所學(xué)知識與企業(yè)實際脫節(jié)等,學(xué)生就業(yè)后感覺工作壓力大、工作枯燥乏味、企業(yè)人際關(guān)系難處、工作時間太長等。對工作的心理期望值過高、工作缺乏主動性、缺少敬業(yè)精神。

因此,在電氣自動化技術(shù)專業(yè)教學(xué)中,要實現(xiàn)專業(yè)文化與企業(yè)文化融合,實現(xiàn)兩種文化對接,增強高職畢業(yè)生崗位適應(yīng)能力。

2 電氣自動化技術(shù)專業(yè)專業(yè)文化與企業(yè)文化融合的意義

將電氣自動化技術(shù)專業(yè)的專業(yè)文化與電氣自動化企業(yè)的企業(yè)文化進行融合,從而建設(shè)有特色的專業(yè)文化體系,對于本專業(yè)建設(shè)有十分重要的意義。

(1)將電氣自動化企業(yè)的企業(yè)文化與本專業(yè)文化相融合,可以凸顯本專業(yè)的專業(yè)特色,建設(shè)有特色的專業(yè)文化體系,提高專業(yè)競爭力,有助于實現(xiàn)本專業(yè)可持續(xù)發(fā)展;

(2)有利于本專業(yè)學(xué)生專業(yè)知識和技能的學(xué)習,有利于學(xué)生個性發(fā)展;

(3)有利于本專業(yè)學(xué)生的專業(yè)價值觀、專業(yè)意識、專業(yè)氣質(zhì)的形成;

(4)有利于本專業(yè)學(xué)生盡快熟悉、適應(yīng)企業(yè)文化,學(xué)生學(xué)會處理企業(yè)人際關(guān)系,使畢業(yè)生工作后能迅速融入企業(yè)文化環(huán)境中,盡快在工作崗位上發(fā)揮作用;

(5)有利于本專業(yè)學(xué)生熟悉企業(yè)工作制度、工作流程、工作環(huán)境、規(guī)章制度,適應(yīng)企業(yè)工作節(jié)奏,引導(dǎo)和規(guī)范學(xué)生的思想行為,使學(xué)生養(yǎng)成自覺遵守企業(yè)規(guī)章制度的習慣;

(6)有利于提高本專業(yè)學(xué)生工作主動性和敬業(yè)精神,培養(yǎng)學(xué)生良好的職業(yè)素養(yǎng),促進學(xué)生綜合素質(zhì)的全面提升,增強學(xué)生崗位適應(yīng)能力,利于他們未來的職業(yè)發(fā)展;

(7)使本專業(yè)學(xué)生未來具備參與企業(yè)文化建設(shè)的素質(zhì)與能力,成為未來推動企業(yè)建設(shè)和發(fā)展的中堅力量;

(8)有利于推進“雙師”型的教學(xué)隊伍的建設(shè),引導(dǎo)教師樹立服務(wù)地方經(jīng)濟的理念,提高教師的教科研能力;

總之,將電氣自動化企業(yè)的企業(yè)文化與專業(yè)文化相融合,有利于學(xué)生成人成才,培養(yǎng)高職學(xué)生良好職業(yè)素養(yǎng),提升學(xué)生職業(yè)綜合能力;

3 電氣自動化技術(shù)專業(yè)的專業(yè)文化建設(shè)的校企文化融合的方法和措施

在校園整體文化建設(shè)的框架下,重視各個方面之間的有機聯(lián)系,構(gòu)建電氣自動化技術(shù)專業(yè)的有特色的專業(yè)文化體系,在人才培養(yǎng)的各個環(huán)節(jié)中深化本專業(yè)校企文化融合。廣泛的專業(yè)文化校企融合,要從培養(yǎng)目標、課程體系到學(xué)生的專業(yè)素質(zhì)、行為習慣等都要滿足企業(yè)的要求。我們采用多種方式方法進行研究。在研究傳統(tǒng)校園文化的同時,將電氣自動化企業(yè)的企業(yè)文化與傳統(tǒng)校園文化比對研究。比如,通過網(wǎng)上查找、到電氣自動化企業(yè)拜訪、調(diào)研、鼓勵教師到電氣自動化企業(yè)頂崗學(xué)習來研究電氣自動化企業(yè)文化;與友好電氣自動化企業(yè)建立合作關(guān)系,開展友好交流合作;吸納企業(yè)中一些具有豐富實踐經(jīng)驗的技術(shù)人員參與專業(yè)文化建設(shè);請企業(yè)專家參與教學(xué)改革,優(yōu)化課程設(shè)置,更新教學(xué)內(nèi)容;研究兄弟院校電氣自動化技術(shù)專業(yè)專業(yè)文化建設(shè)成就等等;深入研究電氣自動化技術(shù)專業(yè)校企文化融合方式方法和內(nèi)容。

(1)建立健全電氣自動化技術(shù)專業(yè)教學(xué)管理制度,為電氣自動化技術(shù)專業(yè)校企文化融合提供保證。研究電氣自動化企業(yè)的各項規(guī)章制度,融入到本專業(yè)教學(xué)管理制度之中。在培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)道德、職業(yè)責任、職業(yè)紀律、職業(yè)技能等方面形成運作、發(fā)展機制。培養(yǎng)與企業(yè)員工相同的行為規(guī)范,督促學(xué)生遵規(guī)守紀、遵守按章操作,養(yǎng)成良好的職業(yè)意識和職業(yè)行為習慣;

(2)為了有效提高電氣自動化技術(shù)專業(yè)教學(xué)效果,保證專業(yè)可持續(xù)發(fā)展,使學(xué)生能夠更好地適應(yīng)未來工作崗位,采用工學(xué)結(jié)合、“做、學(xué)、教”一體化的教學(xué)模式。模仿企業(yè)工作過程和環(huán)境,營造電氣自動化企業(yè)仿真教學(xué)氛圍,開展“做、學(xué)、教”一體化的教學(xué)。將學(xué)習過程與生產(chǎn)運作過程結(jié)合起來,使學(xué)生工學(xué)結(jié)合,在體驗企業(yè)工作過程、學(xué)習專業(yè)知識和技能的同時,提高學(xué)生的學(xué)習興趣,培養(yǎng)優(yōu)秀的職業(yè)素質(zhì)。

(3)注重用電氣自動化企業(yè)的企業(yè)文化熏陶學(xué)生,給學(xué)生營造一種職場的環(huán)境,使學(xué)生處處感受到企業(yè)文化的熏陶。從新生入學(xué)起,循序漸進安排,積極宣傳企業(yè)文化;從教室、實訓(xùn)場、課程內(nèi)容等等各個方面展現(xiàn)電氣自動化企業(yè)文化;加強專業(yè)網(wǎng)站校園網(wǎng)建設(shè),通過網(wǎng)上咨詢、微博、組建聊天群等形式讓學(xué)生熟悉企業(yè)文化;布置專業(yè)發(fā)展歷史展、專業(yè)技術(shù)能手展、專業(yè)新技術(shù)展、專業(yè)新工藝展等,宣傳專業(yè)文化歷史,建設(shè)專業(yè)特色的文化環(huán)境;根據(jù)本專業(yè)對應(yīng)的職業(yè)崗位特點,在實訓(xùn)場所懸掛生產(chǎn)流程、安全規(guī)程、操作流程、電氣自動化行業(yè)企業(yè)精神等,營造企業(yè)氛圍;根據(jù)專業(yè)理念,發(fā)掘師生創(chuàng)意潛力,設(shè)計勵志格言、專業(yè)格言。使學(xué)生在潛移默化中體會和感悟?qū)I(yè)精神,充分得到專業(yè)文化熏陶。

(4)走出去,請進來。不定期組織學(xué)生走進企業(yè)去感受企業(yè)文化,假期、期中短期組織學(xué)生到電氣自動化企業(yè)參觀、實習、實訓(xùn);定期邀請電氣自動化企業(yè)專家對學(xué)生進行企業(yè)文化教育,指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習電氣自動化企業(yè)操作技能和規(guī)范;加強教師的培訓(xùn)學(xué)習,選派教師到企業(yè)工作學(xué)習企業(yè)文化和專業(yè)技能,定期組織教師和學(xué)生到企業(yè)中頂崗實習,使教師具備雙師素質(zhì),在教學(xué)中能夠靈活的用企業(yè)文化熏陶學(xué)生;

(5)模仿電氣自動化企業(yè)操作工作流程,在培養(yǎng)學(xué)生崗位技能的同時,使學(xué)生感受企業(yè)文化、適應(yīng)企業(yè)文化,提高自身文化素養(yǎng)。重過程控制,形成良性循環(huán)。比如,掛工作流程、掛工藝卡、打卡制度、唱票制度、入實訓(xùn)室登記制度、過程記錄制度、穿工裝、戴安全帽。

(6)引入國際質(zhì)量認證體系,進行規(guī)范的專業(yè)教學(xué)管理。日常工作必須依文件要求執(zhí)行,并留下可追溯性記錄,強調(diào)過程管理及過程控制。

(7)由于電氣自動化技術(shù)專業(yè)的特點,單靠學(xué)校自身建設(shè)一時難以滿足教學(xué)需求,為此,采取走出去、請進來的方式,在校外與企業(yè)聯(lián)合,建立校外實訓(xùn)基地;在校內(nèi),除了院校自我建設(shè)之外,引進企業(yè)資金和設(shè)備建設(shè)實訓(xùn)場地。建設(shè)“廠中校”、“校中廠”實踐模式。在加強校內(nèi)實訓(xùn)場地和實訓(xùn)課程建設(shè)的同時,加強校外實訓(xùn)基地的建設(shè)。也可以采用訂單培養(yǎng)、定點培養(yǎng)、定點就業(yè)方式探索人才培養(yǎng)新形式,深化校企文化融合,實現(xiàn)雙贏。

(8)開展廣泛的課外活動。高職學(xué)生學(xué)習基礎(chǔ)較差,缺乏良好的學(xué)習習慣和學(xué)習自覺性,按部就班的課堂教學(xué)顯得枯燥乏味,會大大地降低教學(xué)質(zhì)量。廣泛開展課外活動可以充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習的積極性和主動性。這就需要建立學(xué)校、班級、社團活動等多層次、全方位、立體化的校園文化體系,比如組建專業(yè)協(xié)會、舉辦各類技能大賽,促進學(xué)生提高專業(yè)技能的同時,接受企業(yè)文化熏陶。

電氣自動化技術(shù)專業(yè)的校企文化建設(shè),要物質(zhì)、職業(yè)、精神等多層面進行建設(shè)。要吸取優(yōu)秀企業(yè)的核心價值觀,例如,團隊合作精神、客戶至上理念、激勵與創(chuàng)新理念、“零”缺陷理念等,與專業(yè)文化深度融合。

4 結(jié)束語

電氣自動化技術(shù)專業(yè)文化校企融合,是專業(yè)建設(shè)的重要部分。要以社會主義核心價值觀為指導(dǎo)進行專業(yè)文化建設(shè)。通過合理的取舍、提煉和升華,形成有特色的電氣自動化技術(shù)專業(yè)文化,促進高職學(xué)生專業(yè)知識和技能的學(xué)習,產(chǎn)生積極的情感和職業(yè)意識,成長為社會主義的創(chuàng)新型技能型人才。

參考文獻:

[1]李建榮,姚婷.校企文化融合視角下高職院校專業(yè)文化建設(shè)研究[J].高等職業(yè)教育(天津職業(yè)大學(xué)學(xué)報) ,2012(1).

第3篇

1.提高自動化專業(yè)本科畢業(yè)設(shè)計質(zhì)量的若干對策 

2.自動化專業(yè)畢業(yè)實習模式的實踐與探索

3.電氣工程及其自動化專業(yè)畢業(yè)設(shè)計研究 

4.略論高職自動化專業(yè)畢業(yè)設(shè)計的改革 

5.電氣工程及其自動化專業(yè)畢業(yè)設(shè)計選題的探討 

6.農(nóng)業(yè)機械化及其自動化專業(yè)本科畢業(yè)設(shè)計改革探索 

7.基于項目導(dǎo)向的自動化專業(yè)畢業(yè)設(shè)計模式研究——以欽州學(xué)院為例

8.提高電氣工程及自動化專業(yè)畢業(yè)設(shè)計質(zhì)量探討

9.提高自動化專業(yè)畢業(yè)設(shè)計質(zhì)量的研究與實踐

10.應(yīng)用型本科機械設(shè)計制造及其自動化專業(yè)畢業(yè)設(shè)計選題研究 

11.新形勢下自動化專業(yè)畢業(yè)設(shè)計的研究與實踐 

12.探索提高熱工自動化專業(yè)畢業(yè)設(shè)計教學(xué)質(zhì)量 

13.MATLAB在電力系統(tǒng)自動化學(xué)生畢業(yè)設(shè)計中的應(yīng)用初探

14.基于ASP及VBA技術(shù)實現(xiàn)畢業(yè)論文格式規(guī)范自動化

15.自動化專業(yè)畢業(yè)設(shè)計模式探討

16.機械設(shè)計制造及其自動化專業(yè)畢業(yè)設(shè)計的改進措施探索

17.提高電氣工程自動化專業(yè)畢業(yè)設(shè)計質(zhì)量的方法

18.關(guān)于電氣工程及其自動化專業(yè)畢業(yè)設(shè)計大綱的探討 

19.高職自動化專業(yè)學(xué)生畢業(yè)實踐的探討

20.應(yīng)用型本科自動化專業(yè)畢業(yè)設(shè)計運行機制的創(chuàng)新研究與實踐 

21.仿真技術(shù)在自動化專業(yè)畢業(yè)設(shè)計教學(xué)環(huán)節(jié)中的應(yīng)用 

22.應(yīng)用型本科院校自動化專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(論文)的探索與實踐——以太原工業(yè)學(xué)院自動化專業(yè)為例 

23.提高自動化專業(yè)畢業(yè)設(shè)計質(zhì)量的方法研究 

24.淺淡電氣自動化專業(yè)高職畢業(yè)沒計

25.機械設(shè)計制造及其自動化專業(yè)畢業(yè)設(shè)計的改進措施探索

26.利用網(wǎng)絡(luò)資源與計算機仿真技術(shù)突出創(chuàng)新能力的培養(yǎng)——電氣自動化專業(yè)畢業(yè)設(shè)計教學(xué)改革的實踐

27.試論技工院校電氣自動化專業(yè)高技班開展畢業(yè)設(shè)計

28.對自動化專業(yè)畢業(yè)設(shè)計的經(jīng)驗總結(jié)與思考 

29.如何做好應(yīng)用型本科院校自動化專業(yè)的畢業(yè)設(shè)計 

30.農(nóng)機化及其自動化專業(yè)畢業(yè)論文與科研結(jié)合效果探討

31.自動化專業(yè)本科畢業(yè)設(shè)計現(xiàn)狀分析與新模式探索

32.工科畢業(yè)設(shè)計新模式的探索與實踐——以華北電力大學(xué)自動化系為例

33.談電力系統(tǒng)及其自動化專業(yè)的畢業(yè)實習與設(shè)計

34.機械設(shè)計制造及其自動化專業(yè)畢業(yè)設(shè)計的改進措施探究 

35.高校自動化專業(yè)畢業(yè)實習的探討

36.基于就業(yè)能力提升的自動化專業(yè)畢業(yè)實習教學(xué)改進

37.提高工科自動化專業(yè)本科畢業(yè)設(shè)計(論文)質(zhì)量的實踐與探索

38.地方農(nóng)業(yè)院校機械類專業(yè)本科畢業(yè)設(shè)計教學(xué)探析——以農(nóng)業(yè)機械化及其自動化專業(yè)為例

39.高職電氣自動化專業(yè)畢業(yè)設(shè)計指導(dǎo)方法探索與實踐

40.高職機械制造與自動化專業(yè)畢業(yè)設(shè)計模式改革與實踐

41.機械設(shè)計制造及其自動化專業(yè)畢業(yè)設(shè)計改革探討

42.電力系統(tǒng)廠站及調(diào)度自動化綜述  

43.微生物自動化分析儀的畢業(yè)實習帶教初探

44.電氣自動化技術(shù)專業(yè)卓越技師畢業(yè)設(shè)計作品化改革與實踐——以山東勞動職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例

45.自動化和建環(huán)專業(yè)聯(lián)合開展畢業(yè)設(shè)計的教學(xué)改革實踐

46.基于工作過程的電氣自動化專業(yè)畢業(yè)設(shè)計教學(xué)模式探討

47.提高工科高校學(xué)生畢業(yè)設(shè)計質(zhì)量的改革與探索——以自動化專業(yè)為例

48.CAD技術(shù)在電氣工程及其自動化專業(yè)畢業(yè)設(shè)計中的應(yīng)用

49.淺談自動化專業(yè)本科生畢業(yè)設(shè)計(論文)指導(dǎo)規(guī)范化

50.機械設(shè)計制造及其自動化專業(yè)畢業(yè)設(shè)計成績評定質(zhì)量的研究——以常州工學(xué)院為案例  

51.機械設(shè)計制造及自動化專業(yè)畢業(yè)設(shè)計的實踐及思考

52.工程教育專業(yè)認證背景下培養(yǎng)目標和畢業(yè)要求的制定——以廣東石油化工學(xué)院電氣工程及其自動化專業(yè)為例

53.電氣工程與自動化專業(yè)畢業(yè)設(shè)計改革的探索與實踐 

54.電力系統(tǒng)及其自動化專業(yè)實習與畢業(yè)設(shè)計環(huán)節(jié)改革探析

55.電氣工程及其自動化專業(yè)畢業(yè)設(shè)計選題的探索與實踐

56.提高電氣工程及其自動化專業(yè)畢業(yè)設(shè)計質(zhì)量的研究與實踐 

57.基于CDIO的電氣工程及其自動化專業(yè)畢業(yè)設(shè)計改革探索

58.不變與應(yīng)變——自動化專業(yè)畢業(yè)設(shè)計的再思考

59.電力系統(tǒng)及其自動化專業(yè)畢業(yè)實習教學(xué)模式探討

60.自動化儀表專業(yè)畢業(yè)設(shè)計的改革實踐

61.MATLAB在自動化專業(yè)畢業(yè)設(shè)計中的應(yīng)用

62.高職高專電氣自動化專業(yè)畢業(yè)設(shè)計方案研究

63.高職焊接技術(shù)及自動化專業(yè)畢業(yè)設(shè)計存在的問題與對策

64.以實際生產(chǎn)工藝過程作為自動化專業(yè)畢業(yè)設(shè)計題目的思考

65.電力系統(tǒng)及其自動化專業(yè)畢業(yè)設(shè)計改革的探討

66.畢業(yè)設(shè)計與畢業(yè)分配掛鉤新的教學(xué)模式 記92屆電氣自動化專業(yè)畢業(yè)設(shè)計

67.工企自動化專業(yè)畢業(yè)設(shè)計指導(dǎo)工作的研究

68.談中專自動化專業(yè)的畢業(yè)設(shè)計

69.自動化專業(yè)新形勢下畢業(yè)設(shè)計過程與質(zhì)量研究 

70.電氣工程及其自動化專業(yè)畢業(yè)設(shè)計中的問題及改進措施 

71.電氣工程及其自動化專業(yè)畢業(yè)實習改革探索 

72.電子束離子束專業(yè)結(jié)合畢業(yè)實踐研制用于生產(chǎn)自動化儀表零件的電子束焊機

73.機械設(shè)計制造及其自動化專業(yè)畢業(yè)實習的改革 

74.機械設(shè)計制造及自動化專業(yè)畢業(yè)設(shè)計模式的教學(xué)改革

75.畢業(yè)設(shè)計過程中學(xué)風因素及治學(xué)方略研究——以機械設(shè)計制造及其自動化專業(yè)為例

76.本科畢業(yè)設(shè)計過程中學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)的實踐和思考

77.工業(yè)自動化專業(yè)畢業(yè)設(shè)計注重能力培養(yǎng)的實踐

78.高職電類專業(yè)畢業(yè)設(shè)計選題探討

79.本科畢業(yè)設(shè)計過程管理平臺的設(shè)計與實踐

80.基于學(xué)科平臺開展本科畢業(yè)實習的改革與實踐

81.實驗室自動化系統(tǒng)應(yīng)用對檢驗醫(yī)學(xué)本科生實習的影響與對策

82.加強實踐教學(xué),提高本科生畢業(yè)設(shè)計能力

83.畢業(yè)設(shè)計過程中如何培養(yǎng)獨立學(xué)院學(xué)生的創(chuàng)新能力

84.“變電站綜合自動化”教學(xué)實踐 

85.醫(yī)院藥房自動化管理系統(tǒng)應(yīng)用進展

86.人工與自動化雙分揀區(qū)系統(tǒng)品項分配優(yōu)化

87.機械自動化技術(shù)的應(yīng)用研究

88.基于配電網(wǎng)自動化的多Agent技術(shù)在含分布式電源的配電網(wǎng)繼電保護中的研究

89.基于不同接線模式的饋線自動化實現(xiàn)方式

90.自動化炒青綠茶生產(chǎn)線的設(shè)計與應(yīng)用 

91.薄煤層綜采工作面自動化技術(shù)綜述

92.饋線自動化自適應(yīng)快速保護控制方案 

93.滾筒采煤機自動化與智能化控制技術(shù)發(fā)展及應(yīng)用

94.國外圖書館自動化系統(tǒng)市場發(fā)展狀況研究

95.正念訓(xùn)練的去自動化效應(yīng):Stroop和前瞻記憶任務(wù)證據(jù)

96.電力自動化技術(shù)的新發(fā)展  

97.軟件測試自動化技術(shù)應(yīng)用研究 

98.基于數(shù)據(jù)驅(qū)動的軟件自動化測試框架 

99.省級氣象計量檢定業(yè)務(wù)自動化系統(tǒng)

100.辦公自動化系統(tǒng)的應(yīng)用  

101.壓力容器焊接自動化技術(shù)的現(xiàn)狀與發(fā)展

102.薄煤層綜采自動化配套裝備開采技術(shù)

103.電氣自動化控制設(shè)備可靠性探究 

104.自動化裝配設(shè)備的總體設(shè)計

105.配電自動化 

106.探討220kV變電站綜合自動化系統(tǒng)的應(yīng)用

107.機械制造及其自動化的發(fā)展趨勢分析

108.電氣自動化控制設(shè)備可靠性探究 

109.從國內(nèi)外建設(shè)經(jīng)驗探討廣州配電自動化建設(shè)模式

110.檳榔包裝的自動化生產(chǎn)線設(shè)計 

111.我院基于整體設(shè)計的自動化藥房建設(shè) 

112.配電自動化實用化關(guān)鍵技術(shù)及其進展 

113.云計算環(huán)境下圖書館自動化系統(tǒng)發(fā)展探索

114.電氣自動化技術(shù)在電力系統(tǒng)中的運用淺談

115.基于CAN總線的船舶自動化系統(tǒng)研究與設(shè)計

116.基于SMART準則的配電自動化建設(shè)效果評價體系研究 

117.基于Android的自動化測試的設(shè)計與實現(xiàn) 

118.電氣自動化在電氣工程中的應(yīng)用 

119.自動化綜采工作面概念探討

120.任務(wù)復(fù)雜度對自動化意識的影響 

121.探析智能型機械自動化應(yīng)用趨勢

122.自動化控制技術(shù)在煤礦通風系統(tǒng)中的應(yīng)用

123.軟件自動化測試概述及應(yīng)用工具分析

124.試論化工自動化控制的發(fā)展趨勢

125.基于IEC61850國際標準的配電自動化系統(tǒng)應(yīng)用研究

126.遠動控制技術(shù)在電力系統(tǒng)自動化中的應(yīng)用

127.智能配電網(wǎng)饋線自動化發(fā)展及展望

128.圖書館自動化開源系統(tǒng)的市場可行性研究

129.國內(nèi)石油鉆機自動化技術(shù)現(xiàn)狀與建議

130.變電站綜合自動化系統(tǒng)的選型

131.IEC61850在高級配網(wǎng)自動化中的應(yīng)用

132.機械自動化技術(shù)的應(yīng)用與發(fā)展前景的探索

133.智能電網(wǎng)發(fā)展的機制及其對電網(wǎng)自動化技術(shù)的影響

134.變電站自動化技術(shù)的未來發(fā)展(一)——電力市場與協(xié)調(diào)型自動化

第4篇

【關(guān)鍵詞】建筑工程;電氣自動化前言

中圖分類號:K826.16文獻標識碼:A 文章編號:

一, 前言

建筑行業(yè)是我國重要的經(jīng)濟增長行業(yè)之一,對國民經(jīng)濟的發(fā)展和人們生活水平的提高有著密切的關(guān)系。伴隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展和經(jīng)濟文化的交流,人們的生活水平和生活質(zhì)量有了巨大的提升,對建筑工程的設(shè)計施工以及管理都提出了更為嚴格的要求,傳統(tǒng)的實用和簡單的具有外部的藝術(shù)美感已經(jīng)難以滿足人們?nèi)找娑嘣男枨螅訌妼ㄖ袠I(yè)的電氣自動化研究,對建筑行業(yè)設(shè)計施工中,配備先進的現(xiàn)代化電氣設(shè)備,實施建筑工程項目的電氣自動化,這是現(xiàn)代化建筑設(shè)計施工和滿足人們?nèi)找娑嘧兊慕?jīng)濟文化需要的客觀要求。經(jīng)過實踐證明,建筑工程的電氣自動化,不僅僅關(guān)系到整個項目工程的施工進度,更是建筑工程行業(yè)實施質(zhì)量競爭的核心和關(guān)鍵。在現(xiàn)代化的建筑工程設(shè)計施工中,實施電氣自動化,提高自動化水平,是我國建筑行業(yè)的發(fā)展要求。

二.我國建筑行業(yè)電氣自動化現(xiàn)狀和存在的問題

1.我國建筑行業(yè)電氣自動化現(xiàn)狀

在我國的建筑行業(yè),通過多年不斷的發(fā)展和研究,電氣的自動化已經(jīng)初具規(guī)模,電氣自動化程度日漸加深,電氣自動化水平逐漸提高,電氣自動化在我國建筑行業(yè)的應(yīng)用和發(fā)展,為我國的建筑行業(yè)的繁榮作出了重要貢獻,但是從我國的整體工程建筑電氣自動化水平來看,依舊存在著很多問題,新設(shè)備新技術(shù)應(yīng)用緩慢,電氣自動化的設(shè)計施工不夠科學(xué),管理不夠完善等一系列問題,使得我國在電氣自動化進程中,無論是電氣自動化水平還是電氣自動化程度,都遠遠落后于西方發(fā)達國家,使得我國的建筑行業(yè)相對于西方發(fā)達國家而言,無論是在電氣的設(shè)計施工上,還是電氣自動化的安全穩(wěn)定上,都缺乏很強的競爭力,新時期下,正確理性面對我國建筑電氣自動化的現(xiàn)狀,找出存在的缺陷,加大對電氣自動化的研究,提高我國建筑行業(yè)的電氣自動化水平,是我國現(xiàn)代化發(fā)展的客觀要求和必然選擇。

2.我國建筑行業(yè)電氣自動化存在的問題

(一)電氣自動化高端人才不足,電氣自動化缺乏核心支撐

我國目前的建筑行業(yè)整體規(guī)模相對小,資金積累不夠,難以留住高端的優(yōu)秀管人才,企業(yè)的積累缺乏,使得整個建筑行業(yè)中電氣自動化設(shè)計施工的高層核心技術(shù)人員缺失,使得整個建筑行業(yè)電氣自動化缺乏活力和技術(shù)保證。

(二)新技術(shù)新設(shè)備應(yīng)用緩慢,核心競爭力不足

我國的建筑行業(yè)在電氣自動化上有了一定的發(fā)展,但是缺乏鉆研突破的研究技術(shù)精神,缺乏對核心技術(shù)的研究,自動化設(shè)備多采用進口和引進,且應(yīng)用的速度緩慢,難以形成自己企業(yè)的核心專利,難以保持自動化的核心競爭力。自動化市場尚不完善,不夠健全,惡性競爭,市場規(guī)范不嚴格,且產(chǎn)品品牌單調(diào),品牌知名度不高,難以和國際知名自動化品牌競爭

(三)建筑行業(yè)對電氣自動化的管理不善,電氣自動化的質(zhì)量難以保證

建筑行業(yè)發(fā)展迅速,很多管理者多想盡一切手段來提高建筑工程的效益,為了大幅度降低成本,使用假冒偽劣的電氣設(shè)備和電氣產(chǎn)品,設(shè)計部符合國家標準的施工安裝方式,使用質(zhì)量難以達到質(zhì)量標準的材料等一系列問題,使得整個電氣自動化的設(shè)計施工中,質(zhì)量難以得到保證,同時,很多施工的企業(yè)由于企業(yè)的自身實力有限,缺乏一定的電氣自動化的監(jiān)測設(shè)備和監(jiān)控設(shè)施,在施工和對整個電氣化管理中,難以全面,難以科學(xué)精細,這些方面都嚴重影響到整個電氣自動化的水平和質(zhì)量。

三,我國建筑電氣自動化的重要意義

1. 這是保證工程建設(shè)質(zhì)量和進度的客觀要求

實施電氣自動化,加強對先進技術(shù)和設(shè)備的應(yīng)用速度,采用科學(xué)嚴謹?shù)脑O(shè)計方式和施工程序,加強對電氣自動化的管理,加強對各種電氣設(shè)備,電氣材料的管理監(jiān)督,保證了整個工程建筑的工程質(zhì)量,同時,可以大幅度降低工程成本,并合理的控制工程的進度,電氣自動化的水平提高,亦有助于保證整個工程建筑中的安全。

2. 實施建筑電氣自動化,有助于整個建筑市場的規(guī)范化

電氣自動化的進程加快,對整個電氣行業(yè)的技術(shù)人員和管理人員都提出了更高的要求,不僅僅要求有豐富的管理經(jīng)驗,更需要有精湛的電氣技術(shù)和較高的工作素養(yǎng),同時,電氣自動化很大程度上減少了工程中的暗箱操作等弊端,敦促著工作人員依法辦事,嚴格執(zhí)行相關(guān)的規(guī)章制度,有助于促進整個建筑市場的規(guī)范化管理。

四.我國建筑行業(yè)電氣自動化的發(fā)展趨勢探究

1. 電氣自動化將會朝著智能化方向發(fā)展。

縱觀我國目前的建筑工程發(fā)展行情,電氣自動化的發(fā)展應(yīng)用,智能化是其核心部分,所謂智能化表現(xiàn)在其具有多種新功能。在在建筑行業(yè)控制方面,有關(guān)的現(xiàn)場儀表在一起,在現(xiàn)場實現(xiàn)自主調(diào)節(jié),從而實現(xiàn)控制的徹底分散使調(diào)節(jié)要加及時,并提高了整個系統(tǒng)的可靠性。

2. 電氣自動化的操控更為精確,更加精工。

建筑行業(yè)中競爭越發(fā)激烈,對工程產(chǎn)品質(zhì)量的要求越來越嚴格,實施電氣自動化,先進技術(shù)的采用,科學(xué)管理方式的實施,整個建筑工程的自動化水平不斷升高,使得施工標準更為嚴格,產(chǎn)品的精度朝著更高的方向發(fā)展,因此,自動化在建筑工程中會有著更嚴密精確的要求。

3.無線技術(shù)是電氣自動化操作更簡便準確。

在現(xiàn)代的建筑行業(yè),電氣自動化能夠?qū)崿F(xiàn)非接觸傳輸,特別適用于惡劣環(huán)境或振動、高速旋轉(zhuǎn)對象的監(jiān)控,而且降低了安裝成本、持續(xù)降低運行維護成本,同時更換方便,便于升級。還能夠減少接插件故障,移動自由且不受限制,建筑行業(yè)電氣自動化是工廠測控模式的變革,將會有力的推進我國建筑行業(yè)電氣自動化進程。

五,我國建筑行業(yè)電氣自動化的發(fā)展建議

1.政府加強對建筑工程電氣自動化實施的引導(dǎo)和扶持

建筑工程電氣自動化企業(yè)關(guān)系到國民經(jīng)濟的發(fā)展和人們生活水平的提高,政府加大對建筑行業(yè)電氣自動化的支持引導(dǎo),政府部門要引導(dǎo)自動化企業(yè)轉(zhuǎn)變觀念、穩(wěn)定心態(tài),提高產(chǎn)品質(zhì)量以及服務(wù)質(zhì)量,引導(dǎo)優(yōu)秀的國產(chǎn)品牌進入重要領(lǐng)域,為民族企業(yè)的發(fā)展提供空間。

2.建筑行業(yè)加大對電氣自動化核心技術(shù)的研究,加大投入力度。

建筑行業(yè)要加強對各種電氣設(shè)備和電氣設(shè)計施工技術(shù)的研究探討,加強各個建筑單位之間的通力合作,不斷加大對新技術(shù)新設(shè)備和心的管理理念的引進和運用,加大投入,實現(xiàn)各種電氣自動化核心技術(shù)的突破,使得建筑行業(yè)實現(xiàn)整個設(shè)計施工方式的轉(zhuǎn)變,提高整體的核心競爭力。

六.結(jié)束語

建筑行業(yè)關(guān)系到國計民生,實現(xiàn)建筑行業(yè)的電氣自動化,加大對各種電氣自動化技術(shù)的研究,不斷實現(xiàn)各種技術(shù)和管理方法的突破,是提高人們生活水平和生活質(zhì)量,促進整個建筑行業(yè)快速健康發(fā)展的客觀要求,必須得到各方面的支持和重視,以建筑行業(yè)的電氣自動化,帶動整個社會的自動化進程,這是促進我國整個社會自動化的有效方式之一。

參考文獻:

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第5篇

關(guān)鍵詞:電氣自動化技術(shù) 應(yīng)用電力系統(tǒng) 發(fā)展前景

中圖分類號: TM712 文獻標識碼: A 文章編號:

一.引言

我國對電氣自動化技術(shù)的研究與發(fā)展始于上世紀50年代,它是一門綜合性較強的技術(shù)學(xué)科,也是生產(chǎn)現(xiàn)代化的一種標志,近些年,計算機技術(shù)、通信技術(shù)、電子技術(shù)及嵌入式技術(shù)迅猛發(fā)展,也促進了電氣自動化技術(shù)在各行各業(yè)的應(yīng)用取得了很大的進展。也引發(fā)了工程領(lǐng)域的一場技術(shù)革命。電氣自動化讓各個行業(yè)都走進了現(xiàn)代的、先進的生產(chǎn)方式與管理領(lǐng)域,走入了自動化發(fā)展階段。電力系統(tǒng)的發(fā)展使對電力的生產(chǎn)、傳輸及計量等提出了更高的要求,因此,將自動化技術(shù)應(yīng)用于電力系統(tǒng)是行業(yè)發(fā)展的必要,自動化技術(shù)也是電力行業(yè)的發(fā)展中發(fā)揮出越來越重要的作用。

二.自動化發(fā)展趨勢。

自動控制技術(shù)正趨向于智能化、最優(yōu)化、協(xié)調(diào)化、適應(yīng)化、區(qū)域化發(fā)展。在設(shè)計分析上日益要求面對多機系統(tǒng)模型來處理問題。在理論工具上越來越多地借助于現(xiàn)代控制理論。在控制手段上日益增多了微機、電力電子器件和遠程通信的應(yīng)用,保證了控制操作的高可靠性。在研究人員的構(gòu)成上益需要多“兵種”的聯(lián)合作戰(zhàn)。

自動化的發(fā)展則趨向于:

(1). 由開環(huán)監(jiān)測向閉環(huán)控制發(fā)展,例如從系統(tǒng)功率總加到AGC(自動發(fā)電控制);

(2). 由高電壓等級向低電壓擴展,例如從EMS(能量管理系統(tǒng))到DMS(配電管理系統(tǒng));

(3). 由單個元件向部分區(qū)域及全系統(tǒng)發(fā)展,例如SCADA(監(jiān)測控制與數(shù)據(jù)采集)的發(fā)展和區(qū)域穩(wěn)定控制的發(fā)展;

(4). 由單一功能向多功能、一體化發(fā)展,例如變電站綜合自動化的發(fā)展;

(5). 裝置性能向數(shù)字化、快速化、靈活化發(fā)展,例如繼電保護技術(shù)的演變;

(6). 追求的目標向最優(yōu)化、協(xié)調(diào)化、智能化發(fā)展,例如勵磁控制、潮流控制;

(7). 由以提高運行的安全、經(jīng)濟、效率為完成向管理、服務(wù)的自動化擴展,例如管理信息系統(tǒng)在電力系統(tǒng)中的應(yīng)用。

三.機電自動化中電氣自動化技術(shù)應(yīng)用方向。

1. 電力系統(tǒng)自動化實時仿真系統(tǒng)的應(yīng)用。

該仿真系統(tǒng)在可提供大量實驗數(shù)據(jù)的前提下,還可多種電力系統(tǒng)的暫態(tài)及穩(wěn)態(tài)實驗同步進行,還能用以協(xié)助科研人員測試新裝置,且多種控制裝置都能與其構(gòu)成閉環(huán)系統(tǒng),從而為靈活輸電系統(tǒng)及研究智能保護的控制策略提供了一流的實驗條件。電力系統(tǒng)數(shù)字模擬實時仿真系統(tǒng)的引進,方便了對電力系統(tǒng)負荷動態(tài)特性監(jiān)測、電力系統(tǒng)實時仿真建模等方面進行深入研究,從而建成具備混合實時仿真環(huán)境的實驗室。

2. 綜合自動化技術(shù)與智能保護的應(yīng)用。

目前,國內(nèi)的綜合自動化領(lǐng)域的研究已達到國際先進水平,智能自動化保護技術(shù)領(lǐng)域的研究相對處于國際領(lǐng)先水平,研制的分層式綜合自動化裝置能夠適用于各種電壓等級電站。將國內(nèi)外最新的人工智能、網(wǎng)絡(luò)通信、微機新技術(shù)、自適應(yīng)理論、綜合自動控制理論等應(yīng)用于電氣自動化保護裝置中,對電力系統(tǒng)自動化保護的新原理進行了研究,可以大大提高電力系統(tǒng)的安全水平,使得新型保護裝置具有智能控制的特點。

3. 電力系統(tǒng)中人工智能的應(yīng)用。

電力系統(tǒng)及其元件的故障診斷、運行分析、規(guī)劃設(shè)計等方面將模糊邏輯、專家系統(tǒng)以及進化理論應(yīng)用到實際研究,并且結(jié)合電力工業(yè)發(fā)展的需要,開展了電力系統(tǒng)智能控制理論與應(yīng)用的研究,同時也開展了在上述實用軟件研究的基礎(chǔ)上以提高電力系統(tǒng)運行與控制的智能化水平。

4. 電力系統(tǒng)配電網(wǎng)自動化技術(shù)。

該技術(shù)采用的模型為最新國際標準公共信息模型,輸電網(wǎng)的理論算法采用與配網(wǎng)實際與高級應(yīng)用軟件相結(jié)合,負荷預(yù)測時配合應(yīng)用人工智能灰色神經(jīng)元算法進行,最后進行潮流計算時采用配網(wǎng)遞歸虛擬流算法。電力系統(tǒng)配電網(wǎng)自動化技術(shù)取得了重大技術(shù)突破,主要表現(xiàn)在信息配網(wǎng)一體化、高級應(yīng)用軟件、配網(wǎng)模型、中低壓網(wǎng)絡(luò)數(shù)字方面,最終,解決了載波正在配電網(wǎng)上應(yīng)用的路由、衰耗等技術(shù)難題,正是因為采用數(shù)字信號處理技術(shù),才得以提高了載波接收靈敏度。

四.電氣自動化在辦公自動化中的應(yīng)用。

1. 辦公系統(tǒng)需要實現(xiàn)自動化。

辦公系統(tǒng)主要應(yīng)用于企事業(yè)單位的管理系統(tǒng)等方面,構(gòu)建企業(yè)自動化管理系統(tǒng)需要很多技術(shù)的支持,例如計算機技術(shù),通信技術(shù)及自動化技術(shù)。自動化辦公系統(tǒng)是提高工作效率與管理效率的有效方法,因此,實施辦公自動化信息戰(zhàn)略是企事業(yè)實現(xiàn)現(xiàn)代化辦公的需求與趨勢。企業(yè)的辦公系統(tǒng)實現(xiàn)自動化可以基于軟件來實現(xiàn),也可基于硬件與軟件相結(jié)合的方法來實現(xiàn),但是要注意到系統(tǒng)的開放性,可擴充性及升級的簡易性?,F(xiàn)行的辦公系統(tǒng)還要具有良好的兼容性,這樣可以有效的節(jié)約系統(tǒng)的資源,還可以節(jié)約成本,在實際的辦公自動系統(tǒng)中已經(jīng)有了很多成功的案例。

2. 辦公自動化的技術(shù)平臺。

當前,有代表性的三種主流的辦公自動化技術(shù)主要有三種,既LotusDomino/Notes平臺上辦公自動化系統(tǒng),它也是最早的辦公自動化應(yīng)用系統(tǒng);基于Microsoft平臺的辦公自動化系統(tǒng)模式,主要采用WinNT/2000操作系統(tǒng),以ASP為開發(fā)語言提供內(nèi)容存儲;還有就是基于基于Jsp/Java平臺的辦公系統(tǒng),其實現(xiàn)原理與上一種技術(shù)基本是一樣的,只在是使用的開發(fā)語言上略有不同,且其在系統(tǒng)的維護上費用較高。這三種技術(shù)平臺在設(shè)計與實施辦公自動化系統(tǒng)上有不同的應(yīng)用領(lǐng)域,也是推動辦公系統(tǒng)自動化進程的主要技術(shù)?,F(xiàn)在已經(jīng)演變出更多的技術(shù)來實現(xiàn)辦公自動化。

3. 辦公自動化系統(tǒng)的核心功能的實現(xiàn)。

辦公自動化系統(tǒng)的核心功能主要是公文的收文、批閱、流轉(zhuǎn)與存檔等。但在對公文處理一岙會涉及到公文的流轉(zhuǎn),其過程實現(xiàn)是較為復(fù)雜的,在開發(fā)的過程中也會受到很多方面的制約。其中有公文的查閱權(quán)限調(diào)協(xié),公文的、修改、刪除等操作,都要在辦公自動化系統(tǒng)中實現(xiàn),其中的關(guān)鍵技術(shù)主要有數(shù)字簽名技術(shù)、傳輸加密技術(shù)以及審批身份驗證技術(shù)等。辦公自動化系統(tǒng)核心功能的劃分與實現(xiàn)要與客戶的需求分析為依據(jù),其主要原則則是要達到理念優(yōu)先、技術(shù)先進、功能齊全、性能優(yōu)良、價格合理。這些也是辦公自動化系統(tǒng)發(fā)前的前景與方向。

五.電氣自動化在汽車性能設(shè)計上的應(yīng)用。

近些年,我國的經(jīng)濟取得了很大的發(fā)展,但是伴隨著汽車數(shù)量的增加與路況復(fù)雜程度的不斷提高,駕駛的難度也越來越高,并且開始逐漸融入人類的能力范疇。當前,汽車駕駛自動化的實現(xiàn)主要借助于計算機技術(shù)及控制技術(shù)來實現(xiàn)?,F(xiàn)在,汽車的競爭已經(jīng)進入了白熱化的狀態(tài),汽車生產(chǎn)廠家都下大力氣在汽車性能的提升上,其中自動化就是它發(fā)展的一個重要方向。駕駛者可以在計算機的協(xié)助下將駕駛工作逐漸轉(zhuǎn)移到用自動化技術(shù)來實現(xiàn),通過廠商的大力發(fā)展,自動化技術(shù)在提升道路利用率,降低車輛的制造成本及燃油消耗方面都取得了進展與突破,收獲了可觀的經(jīng)濟效益。

六.發(fā)展前景。

1. 電氣自動化工程系統(tǒng)的統(tǒng)一化。統(tǒng)一電氣自動化工程系統(tǒng)對電氣自動化產(chǎn)品的設(shè)計、測試、開機、維護都有重要意義。能夠把開發(fā)系統(tǒng)從運行系統(tǒng)中獨立出來,這對電氣自動化工程控制系統(tǒng)來說,是跨越性的一步,能夠?qū)⑾到y(tǒng)通用化。系統(tǒng)的網(wǎng)絡(luò)應(yīng)該保證現(xiàn)場的設(shè)施、監(jiān)管體系、企業(yè)工程的管理數(shù)據(jù)保持共通。

2. 電氣自動化工程控制系統(tǒng)的市場化。產(chǎn)品想長久的發(fā)展,就要深化制造部門的體制改革,還要關(guān)注市場化的影響,以便保證產(chǎn)品能夠滿足市場的需要。同時,企業(yè)不僅要在技術(shù)的開發(fā)上投入,還要使零件的配套生產(chǎn)市場化、專業(yè)化。產(chǎn)業(yè)市場化是產(chǎn)業(yè)發(fā)展的必然趨勢,這對提升資源配置效率有著顯著的促進作用。

3. 電氣自動化控制系統(tǒng)的標準化接口。采用微軟公司的標準化技術(shù)后,工程的成本大大降低了,成功地實現(xiàn)了數(shù)據(jù)資源的共享??紤]到自動化系統(tǒng)策劃方案的重要,當企業(yè)進行系統(tǒng)連接時,必須采用微軟操作系統(tǒng),那么這種情況下辦公室使用的就是 IP 系統(tǒng),管理系統(tǒng)和自動化控制之間聯(lián)系的建立就是通過 PC 系統(tǒng)。程序標準化接口使廠家之間的數(shù)據(jù)交換有了保證,解決了通訊產(chǎn)生的難題。

4. 電氣自動化工程的生產(chǎn)將更加的安全。安全防范技術(shù)的集成化是電氣自動化工程控制系統(tǒng)的一個發(fā)展方向,重點就是保證系統(tǒng)的安全。在非安全狀態(tài)下,用戶要如何選擇才能實現(xiàn)安全。在分析我國市場的發(fā)展特性后,我們應(yīng)該從最高安全級別開始,逐漸延伸到安全級別低的領(lǐng)域,硬件設(shè)備與軟件設(shè)備,公共設(shè)施層與網(wǎng)絡(luò)層,實現(xiàn)對此系統(tǒng)的安全設(shè)計的全面研究。

5. 電氣自動化工程控制系統(tǒng)的創(chuàng)新技術(shù)。在我國電氣自動化發(fā)展計劃的指導(dǎo)之下,隨著市場化的環(huán)境,不斷提升電氣自動化工程控制系統(tǒng)的創(chuàng)新能力。并且企業(yè)不斷吸收創(chuàng)新技術(shù)以提升自身的創(chuàng)新能力,而科研的投入,為電氣自動化的創(chuàng)新提供了更加廣闊的空間,加強政策上的扶持,健全、完善機制對創(chuàng)新都是非常有利的。目前我國企業(yè)主要生產(chǎn)一些中低檔次的產(chǎn)品,產(chǎn)品主要服務(wù)于中小型的項目,企業(yè)應(yīng)該打開自主創(chuàng)新的新局面,轉(zhuǎn)換經(jīng)濟增長模式,逐漸提升創(chuàng)新能力。

電氣自動化可以與地球數(shù)字化互相結(jié)合。此設(shè)想包含了自動化的創(chuàng)新經(jīng)驗,可以把大量的相關(guān)數(shù)據(jù)整體為坐標,最終成為一個電氣自動化數(shù)字地球。將信息全部放入計算機中,與網(wǎng)絡(luò)結(jié)合,不管人們在什么地方,根據(jù)地球地理坐標,便能知道任何地方的數(shù)據(jù)信息。還可以加強企業(yè)與相關(guān)院校之間的合作。鼓勵企業(yè)到此專業(yè)的學(xué)校中建立車間,進行技術(shù)生產(chǎn)等,建立學(xué)習形生產(chǎn)培訓(xùn)基地。還可以走入企業(yè)進行教學(xué)。將實踐能力和理論學(xué)習結(jié)合在一起。此外,還要與現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)聯(lián)系起來,積極利用已有的科學(xué)技術(shù)。加強專業(yè)培訓(xùn),提供研究人員水平等。

七.結(jié)束語

電氣自動化技術(shù)我國有幾十年的發(fā)展歷程,其中經(jīng)過了多次變革與專業(yè)的調(diào)整,但是由于其應(yīng)用范圍廣泛,在社會的各種生產(chǎn)層面都會有所應(yīng)用,與其他科學(xué)技術(shù)相結(jié)合,也對推動了社會生產(chǎn)力的發(fā)展,促進了各個行業(yè)的發(fā)展。電氣自動化技術(shù)與其他科學(xué)技術(shù)的結(jié)合與滲透革新了傳統(tǒng)的方法與理念,必將為我國經(jīng)濟發(fā)展起到了重要的作用。

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第6篇

本文受廣東省教育科學(xué)研究項目“獨立學(xué)院電氣工程及其自動化專業(yè)實踐教學(xué)模式改革創(chuàng)新與實踐探索”項目資助。

摘 要:實踐教學(xué)是培養(yǎng)學(xué)生實踐能力、創(chuàng)新能力和綜合能力的關(guān)鍵環(huán)節(jié),對于增強學(xué)生的綜合能力以及社會適應(yīng)力都有重要作用。獨立學(xué)院作為應(yīng)用型人才的培養(yǎng)基地,實踐教學(xué)的作用顯得尤為重要。本文總結(jié)廣州大學(xué)松田學(xué)院現(xiàn)行實踐教學(xué)中存在的主要問題,逐步分析問題形成的原因,在此基礎(chǔ)上結(jié)合電氣工程及其自動化專業(yè)本身特點,在實驗教學(xué)、畢業(yè)論文等多個方面提出新的改革方式,進而開展多層次、多渠道的實踐教學(xué)改革,對促進獨立學(xué)院教學(xué)工作具有重要意義。

關(guān)鍵詞:電氣工程及其自動化 實踐教學(xué) 實習基地 畢業(yè)設(shè)計

中圖分類號: G64文獻標識碼:A 文章編號:1672-3791(2015)01(a)-0000-00

Exploration of teaching practice of the Independent College of electrical engineering and automation

Liao Ganzhou Ceng Xia Liu Yan

Guangzhou University sontan College Electrical and Automotive Engineering Department Guangdong Guangzhou 511300

Abstract: Practice teaching is the key to train students' practical ability, innovation ability and comprehensive ability, have an important role in enhancing students' comprehensive ability and social resilience. Independent colleges as applied talents training base, the role of practice teaching is particularly important . This article summarizes the main issues of Guangzhou University Sontan College teaching in current practice, and gradually formed the analysis of the problem, on the basis of combined electrical engineering and automation itself paper proposes a new experimental teaching reform in many areas, thesis, etc. way, and then carry out multi-level, multi-channel practice teaching reform has important significance to promoting independent college teaching.

Keywords: Electrical Engineering and Automation, practice teaching, practice base, graduation design

相對于理論教學(xué),實踐教學(xué)更具直觀性、綜合性和創(chuàng)新性,具有不可替代的作用。電氣工程及其自動化專業(yè)主要是面向工程培養(yǎng)出基礎(chǔ)扎實、知識面寬、實踐能力強、具有創(chuàng)新能力的電氣工程,自動化工程、電子與計算機應(yīng)用工程等領(lǐng)域的“寬口徑、復(fù)合型”高級技術(shù)人才。廣州大學(xué)松田學(xué)院無論在學(xué)生的培養(yǎng)目標或課程設(shè)置上,都非常重視學(xué)生的實踐能力。

1 現(xiàn)行實踐教學(xué)存在的主要問題

實踐教學(xué)主要包括各類實驗課程、課程設(shè)計、專業(yè)實習和畢業(yè)論文等。目前的實踐具有教學(xué)難以脫離課堂,與知識經(jīng)濟時代對創(chuàng)新人才的需求不相稱等特點,且存在以下主要問題。

1.1 對實驗課程重視不夠

實驗課程是在掌握理論知識和老師幫助的基礎(chǔ)上,學(xué)生將所學(xué)理論知識應(yīng)用于實踐,以提高分析問題和解決問題能力的訓(xùn)練過程。目前,由于實驗設(shè)備不足、教師在備課時沒能將課程的實踐教有機地融入課程體系中等原因,在實驗環(huán)節(jié)只能簡單的完成驗證性實驗,難以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)造能力;此外,由于實驗環(huán)節(jié)缺乏有效管理機制,甚至存在學(xué)生不參加實驗課程、偽造實驗數(shù)據(jù),抄襲實驗報告敷衍了事等情況,以致實驗課程效果有限。

1.2 專業(yè)實習缺乏有效管理

由于本校采用“3+1”教學(xué)模式,學(xué)生大四在外進行專業(yè)實習、完成畢業(yè)論文,而缺乏學(xué)校的管理、老師的監(jiān)督。久而久之學(xué)生容易產(chǎn)生倦怠心理,而在實習期間缺乏學(xué)校的幫助,接觸本專業(yè)先進技術(shù)機會較少。

1.3畢業(yè)論文選題過于形式

由于獨立學(xué)院工科的科研項目較少,在畢業(yè)論文選題上,教師只能自擬題目,導(dǎo)致有些選題過于陳舊,難以有突破;學(xué)生缺乏實驗條件,導(dǎo)致難以完成本專業(yè)畢業(yè)設(shè)計,選題往往只能停留在電子電路設(shè)計、計算機程序設(shè)計等對實驗條件要求較低的選題,不能和專業(yè)相結(jié)合,嚴重制約了學(xué)生的對畢業(yè)論文的積極性。

2 針對獨立學(xué)院存在的問題進行的探索研究

2.1 實驗教學(xué)方面

加大實驗室投入,在原有實驗室的基礎(chǔ)上,新建“電力控制實驗室”、“綜合控制實驗室”、“智能仿真實驗室”,滿足學(xué)生的實驗課程學(xué)習需求,提高學(xué)生學(xué)習積極性。完善實驗室管理制度,在原有制度的基礎(chǔ)上,進一步完善各種規(guī)章制度,建立實驗課程反饋機制,加強實驗課程考核制度,提高學(xué)生對實驗課程的重視程度。

2.2 加強校外實習基地的建設(shè)

增加實習基地的數(shù)量和質(zhì)量,有助于學(xué)生更好地進行專業(yè)實習,使學(xué)生將所學(xué)理論知識與生產(chǎn)實踐有機地結(jié)合起來,增強學(xué)生感性認識。我系采用集中實習、自主實習結(jié)合的方式,學(xué)生的和實習基地可以通過雙向選擇的方式進行合作。加強實習管理,本系建立學(xué)生校外實習工作的監(jiān)督機制,每年有5-6次的實習檢查安排,通過實習檢查,可以了解到學(xué)生的實習狀態(tài)、單位對學(xué)生的反饋意見,以便規(guī)范校外實習的相關(guān)管理制度、與實習基地建立起更緊密的合作關(guān)系。

2.3 強化畢業(yè)設(shè)計管理

畢業(yè)設(shè)計選題分為三類:與學(xué)生實習單位的相關(guān)的選題、指導(dǎo)教師科研題目和學(xué)生自擬題目,無論是何種選題,都必須具有一點的代表性,并且嚴格執(zhí)行一人一題政策,一旦發(fā)現(xiàn)雷同或者抄襲,指導(dǎo)教師應(yīng)及早制止并督促其獨立完成。學(xué)生分別進行15分鐘左右答辯,根據(jù)畢業(yè)論文以及答辯情況綜合評定成績。

3 結(jié)語

實踐教學(xué)對于電氣工程及其自動化專業(yè)有著極其重要的作用,在校內(nèi)通過實驗課加強學(xué)生的動手能力,為校外實習提供基礎(chǔ);在校外通過校外實習基地增強學(xué)生的實際工作能力,反之可以鞏固學(xué)生在校所學(xué)的知識;最后通過畢業(yè)設(shè)計(論文)檢驗學(xué)生的學(xué)習成果。通過本學(xué)期的實驗教學(xué)改革,學(xué)生的總體實驗?zāi)芰γ黠@提高,對于校外實踐教學(xué)以及畢業(yè)論文具有一定的引導(dǎo)作用。

參考文件:

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第7篇

關(guān)鍵詞:自動化專業(yè)技術(shù);應(yīng)用型人才;教學(xué)體系;研究

中圖分類號:TP273 文獻標識碼:A 文章編號:1009-2374(2013)30-0156-02

為了滿足當今時展對人才的需要,我國一些高校都在加快教學(xué)改革的步伐,分析應(yīng)用型人才培養(yǎng)的新體系。文章將結(jié)合當今經(jīng)濟的進程對自動化專業(yè)應(yīng)用型人才的需求,本人近年來在專業(yè)構(gòu)建中對培養(yǎng)措施、教學(xué)體系、課程內(nèi)容以及實踐性教學(xué)等實施了一系列革新以及創(chuàng)新,獲得了十分理想的效果。

1 規(guī)劃一套合理的培養(yǎng)措施

1.1 培養(yǎng)方向

人才培養(yǎng)方面的合理定位與專業(yè)的生存及發(fā)展是密不可分的。找到專業(yè)的位置,細化培養(yǎng)方向是培養(yǎng)專業(yè)應(yīng)用型人才的核心理念。高等院校培養(yǎng)的人才基本分為下述三種:第一種就是培養(yǎng)研究型人才,這些人才基礎(chǔ)好,有一定的自學(xué)能力,且后勁足,學(xué)校主要為其從事研究工作以及攻讀研究生做鋪墊;第二種則是培養(yǎng)應(yīng)用型人才,這種人才基礎(chǔ)還算扎實,實踐能力以及創(chuàng)新思維較強,畢業(yè)后基本在企事業(yè)單位進行一些技術(shù)以及管理工作;第三種是培養(yǎng)技能型或者是技術(shù)型人才,這類人才的基礎(chǔ)知識基本滿足工作需求,有一定的專業(yè)能力,應(yīng)該算是崗位群才。上述三種類型,國家重點大學(xué)主要對第一種人才進行培養(yǎng),普通的本科主要對第二種人才進行培養(yǎng),而高職高專院校則以培養(yǎng)第三種人才為主。

通常將自動化專業(yè)的人才培養(yǎng)方向鎖定在:培養(yǎng)有一定電子技術(shù)、電工技術(shù),自動檢測和儀表、控制理論、信息處理、當代企業(yè)管理、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)以及計算機技術(shù)與應(yīng)用等領(lǐng)域的工程技術(shù)基礎(chǔ)以及相關(guān)專業(yè)知識,可以在工業(yè)過程控制、運動控制、檢測與自動化儀表、電力電子技術(shù)、信息處理以及電子與計算機技術(shù)等領(lǐng)域應(yīng)用型技術(shù)

人才。

1.2 實施科學(xué)合理的培養(yǎng)措施

實施一套科學(xué)合理的培養(yǎng)措施是達成培養(yǎng)目標的核心要素。向畢業(yè)生用人單位以及聯(lián)誼院校進行相關(guān)的調(diào)研,吸收消化他們的培養(yǎng)經(jīng)驗以及相關(guān)信息,還有當下一些優(yōu)秀畢業(yè)生的反饋情況,在實施此專業(yè)培養(yǎng)措施上予以革新。按照培養(yǎng)目標去培養(yǎng)學(xué)生需要有的知識結(jié)構(gòu)以及相關(guān)能力:對自然科學(xué)的基礎(chǔ)掌握較為扎實,有一定的人文社會科學(xué)基礎(chǔ)以及外語能力;了解此專業(yè)方面的必備技術(shù)理論。要熟悉工業(yè)過程控制、運動控制還有自動化儀表、信息處理以及電力電子技術(shù)等領(lǐng)域的內(nèi)容,同時還要掌握此專業(yè)學(xué)科的發(fā)展態(tài)勢,并有較強的工作適應(yīng)性。

2 深化教學(xué)革新

教學(xué)內(nèi)容及方法的革新是教學(xué)革新的框架,同樣也是教學(xué)革新的基礎(chǔ)、課堂教學(xué)是課程體系下的主要構(gòu)成因素,其從根本影響教學(xué)品質(zhì)。為了深化學(xué)生創(chuàng)新思維的培養(yǎng),一定全面探索相關(guān)途徑,在教學(xué)方式革新上多做功課,要注意課程調(diào)整以及內(nèi)容,而且還要注重革新教學(xué)措施以及教學(xué)方法,從根本上提升教學(xué)品質(zhì)。針對教學(xué)內(nèi)容,在充分了解此領(lǐng)域發(fā)展趨勢的根本上,去調(diào)整革新的思路。對培養(yǎng)體系里的所有課程分層次的進行考慮,分析課程內(nèi)容間的相關(guān)聯(lián)系,確定課程在人才培養(yǎng)環(huán)節(jié)中的影響,對課程內(nèi)容實施全面優(yōu)化。將必備的專業(yè)內(nèi)容教給學(xué)生,且還要注意內(nèi)容的前沿性,推陳出新,將學(xué)生需要的知識在一定的時間里傳授給他們。刪減一些課內(nèi)學(xué)時,采用CAI等當代教育體系,提升教學(xué)品質(zhì),為學(xué)生未來的發(fā)展以及個性發(fā)展給出一定的空間。

3 實踐教學(xué)的革新

構(gòu)建經(jīng)驗豐富的實踐教師團隊是十分必要的。學(xué)院要構(gòu)建以教授等科研主要力量為核心,以中青年教師為中堅力量的科研隊伍,深化中青年教師的科研水平;激勵中青年教師主動申報一些科研活動,學(xué)??梢阅贸鰧m椯M用扶持中青年教師進行科研活動。激勵且組織教師進行校內(nèi)校辦產(chǎn)業(yè)與自動化行業(yè)的產(chǎn)學(xué)研基地的工程技術(shù)項目研發(fā)以及培養(yǎng)實踐經(jīng)驗。

開放一些實驗室,將驗證實驗轉(zhuǎn)換成開發(fā)性的實驗,且重視實驗措施和最新技術(shù)相融合,很多實驗都是驗證類型的實驗,我們要將常規(guī)的驗證性實驗提供給學(xué)生,要讓其分析實驗的內(nèi)在因素,實驗手段以及實驗結(jié)果,在此根本上,給出新的實驗?zāi)繕?,讓學(xué)生主動設(shè)計相關(guān)的實驗,且實施驗證,若出現(xiàn)問題再研究問題的原因,直到達成設(shè)想的目標,從而去延伸學(xué)生的創(chuàng)造思維,實際動手能力,讓所學(xué)的知識滲透到學(xué)生的大腦。明確以綜合性、設(shè)計性實驗為核心的實驗內(nèi)容革新體系。

4 結(jié)語

自動化專業(yè)應(yīng)用型人才培養(yǎng)教學(xué)體系的革新和實踐,深化了學(xué)生的基礎(chǔ)理論,更為廣泛的專業(yè)知識、實踐教學(xué)體系的調(diào)整并提升了學(xué)生的實踐動手能力,通過多年的實踐,這種教學(xué)體系已經(jīng)獲得了較為理想的效果,學(xué)生學(xué)位達標率已經(jīng)超過了九十個百分點,畢業(yè)生的首次就業(yè)率也超過了九十個百分點,從用人系統(tǒng)反饋的相關(guān)信息去看,用人方對畢業(yè)生的各項能力均予以好評,且工作效率高,可以較快地融入到自己所在的崗位。

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