時(shí)間：2023-07-21 16:50:12
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【關(guān)鍵詞】網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù) 文化建設(shè) 管理統(tǒng)籌
校園是學(xué)校網(wǎng)絡(luò)文化聚集地，使用學(xué)校存在的新聞網(wǎng)站、論壇以及微信群等作為傳播介質(zhì)，出現(xiàn)一定的文化活動(dòng)或者是文化產(chǎn)品等，師生是其參與的主要群體。隨著網(wǎng)絡(luò)的快速發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)文化已經(jīng)是校園文化的主要陣地，在學(xué)校文化管理之中的地位提升的非?？臁I(yíng)造良好的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，加強(qiáng)學(xué)校網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)和管理，是如今校園網(wǎng)絡(luò)文化存在的必然要求。
1 發(fā)展現(xiàn)狀介紹
1.1 網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)建設(shè)現(xiàn)狀
校園網(wǎng)絡(luò)的文化可以看作為一種技術(shù)文化，其主要依賴于如今的網(wǎng)絡(luò)科技，積極的融合網(wǎng)絡(luò)傳播途徑以及互聯(lián)網(wǎng)等技術(shù)出現(xiàn)很多的表達(dá)方式。目前各大院校網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)建設(shè)的形式非常多樣，基本都是由網(wǎng)絡(luò)管理中心開發(fā)各種系統(tǒng)給各個(gè)部門使用，部分的高校還吸收的社會(huì)的力量來(lái)補(bǔ)足自己的開發(fā)實(shí)力，形成了白花齊放的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)建立局面。不過如今的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)還沒有形成統(tǒng)一的行業(yè)規(guī)范，很多高校之間建立自己的門戶網(wǎng)站，是非常滯后于社會(huì)發(fā)展現(xiàn)狀的。
1.2 網(wǎng)絡(luò)監(jiān)管工作模式現(xiàn)狀
目前高校依據(jù)自己含有的不同網(wǎng)絡(luò)文化工作方式，利用不同的技術(shù)開展網(wǎng)絡(luò)安全與監(jiān)管管理辦法。在進(jìn)行校園網(wǎng)絡(luò)工作管理的重點(diǎn)為對(duì)于校園里面含有的有害信息進(jìn)行專門治理，對(duì)于網(wǎng)絡(luò)鏈接服務(wù)進(jìn)行仔細(xì)排查，尤其是含有的托管服務(wù)、虛擬個(gè)人空間以及各種的公告欄與留言板等進(jìn)行專項(xiàng)整治與管理。
1.3 網(wǎng)絡(luò)宣傳推動(dòng)了變革
如今隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的飛速發(fā)展，很多高校的網(wǎng)絡(luò)宣傳發(fā)展勢(shì)頭迅猛，因?yàn)槠浞浅５姆奖憧焖?、信息量巨大覆蓋面積大等特征，是傳統(tǒng)的媒體不可以比擬的，同時(shí)也是促進(jìn)了高校網(wǎng)絡(luò)宣傳模式的改變。早在上世紀(jì)的80年代，國(guó)外的高校就開始進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)宣傳與管理，經(jīng)過了很多年的發(fā)展，對(duì)于網(wǎng)絡(luò)管理的工作模式也是不斷的成熟，管理方法與手段不斷創(chuàng)新。如今很多的高校紛紛建立了自己的宣傳隊(duì)伍，組建了新聞網(wǎng)站，設(shè)置了專門的信息員與網(wǎng)絡(luò)編輯宣傳隊(duì)伍，在網(wǎng)絡(luò)輿情收集、平臺(tái)建設(shè)以及報(bào)道等很多的方面具有重要的作用。
1.4 輿論引導(dǎo)的變化
現(xiàn)在的網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)平臺(tái)含有微博、BBS以及微信等很多的信息傳播與交流工具，很多的高校都是建立了專門的網(wǎng)絡(luò)評(píng)論與輔導(dǎo)管理員，經(jīng)常進(jìn)行培訓(xùn)與交流，切實(shí)的推動(dòng)了網(wǎng)絡(luò)輿論的引導(dǎo)工作。經(jīng)過多年的發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)社區(qū)逐漸的成為網(wǎng)絡(luò)輿情管理發(fā)展的主要陣地，很多的網(wǎng)絡(luò)管理與在校師生建立了自己的網(wǎng)絡(luò)服務(wù)社區(qū)等自己的個(gè)人網(wǎng)頁(yè)，同時(shí)監(jiān)控信息，這些都是給輿論的引導(dǎo)工作提出了新的挑戰(zhàn)。
1.5 網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)品牌的出現(xiàn)
培養(yǎng)優(yōu)秀的校園網(wǎng)絡(luò)文化，使得校園網(wǎng)絡(luò)成為德育教育的新陣地，也是高校網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)與管理工作的目的。各地的高校在不斷的積累與探索之后培養(yǎng)出很多的網(wǎng)絡(luò)文化品牌，通過大學(xué)生的在線推動(dòng)，通過百佳網(wǎng)站的評(píng)選等，各大高校紛紛的推出網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)的品牌。
2 推進(jìn)校園網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)的對(duì)策
2.1 建設(shè)統(tǒng)籌機(jī)制
需要建立高校網(wǎng)絡(luò)文化領(lǐng)導(dǎo)小組帶頭，宣傳部門引導(dǎo)的網(wǎng)絡(luò)問題具體負(fù)責(zé)的建設(shè)機(jī)制，工作的中心放在網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)規(guī)劃上面，培養(yǎng)師生的網(wǎng)絡(luò)道德等內(nèi)容。其一為根據(jù)互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展的具體形式，建立校園網(wǎng)絡(luò)文化發(fā)展的具體制度，發(fā)展規(guī)劃應(yīng)該涉及學(xué)校網(wǎng)絡(luò)建設(shè)發(fā)展的目標(biāo)，隊(duì)伍建設(shè)等。其二校園網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)需要充分的注重高校師生網(wǎng)絡(luò)發(fā)展的現(xiàn)狀，建設(shè)網(wǎng)絡(luò)道德的實(shí)施方案，同時(shí)相關(guān)的工作部門開展網(wǎng)絡(luò)道德的建設(shè)工作。其三網(wǎng)絡(luò)管理中心網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)的主要內(nèi)容，建立合理的評(píng)估與激勵(lì)制度，同時(shí)將結(jié)果與傳統(tǒng)的考核標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一。
2.2 完善網(wǎng)絡(luò)監(jiān)管機(jī)制
首先需要建立網(wǎng)絡(luò)輿情的監(jiān)督機(jī)制，學(xué)校應(yīng)該建立學(xué)生、院系以及學(xué)校的三級(jí)輿情監(jiān)督體系，建設(shè)專門的輿情監(jiān)督隊(duì)伍。依據(jù)發(fā)現(xiàn)、判斷、選擇以及報(bào)送等工作方式開展自己的網(wǎng)絡(luò)輿情管理工作，必要的時(shí)候建立網(wǎng)上輿情的收集管理方式，尤其是重視各種微博群與微信群等作為傳播手段的重大。其次要重視技術(shù)的發(fā)展，建立網(wǎng)絡(luò)管理監(jiān)督的具體制度，利用技術(shù)加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)信息安全的管理辦法，規(guī)范網(wǎng)絡(luò)監(jiān)督的具體工作內(nèi)容。
2.3 完善工作評(píng)價(jià)機(jī)制
建立一套科學(xué)可行的審批與管理辦法是校園網(wǎng)絡(luò)文化健康發(fā)展的必要措施，建立層層的考核制度、分類與量化考核等辦法。在進(jìn)行審批與考核的時(shí)候，需要將工作的內(nèi)容細(xì)化，將網(wǎng)絡(luò)文化工作管理的好壞作為領(lǐng)導(dǎo)績(jī)效考核的重要手段。其次針對(duì)于針對(duì)于不同的工作內(nèi)容確定考核標(biāo)準(zhǔn)，重點(diǎn)分析這項(xiàng)工作是否做到位，相關(guān)的資源投入是否滿足現(xiàn)實(shí)共走的需求，在隊(duì)伍建設(shè)方面能否做到科學(xué)合理等。最后為對(duì)于網(wǎng)絡(luò)監(jiān)督管理工作人員具有嚴(yán)格的要求，評(píng)價(jià)的重點(diǎn)內(nèi)容為其能否堅(jiān)持輿情日?qǐng)?bào)機(jī)制，能否與有關(guān)的部門協(xié)作進(jìn)行安全的監(jiān)督與評(píng)價(jià)機(jī)制進(jìn)行重點(diǎn)的考核，對(duì)于不同的崗位設(shè)置不同的考量標(biāo)準(zhǔn)。
2.4 強(qiáng)調(diào)協(xié)調(diào)保障的機(jī)制
建立多渠道的共同投入機(jī)制，保證監(jiān)督工作的必要開支，同時(shí)積極地投入專門資金來(lái)建設(shè)有關(guān)的管理機(jī)構(gòu)。對(duì)于一些管理較好監(jiān)督到位的網(wǎng)站引入商業(yè)服務(wù)機(jī)制，可以對(duì)外承接廣告、專題宣傳等模式。同時(shí)利用校園學(xué)生優(yōu)秀資源建立網(wǎng)絡(luò)監(jiān)督管理等宣傳隊(duì)伍，補(bǔ)充專業(yè)監(jiān)督隊(duì)伍建設(shè)的不足，加強(qiáng)對(duì)于專業(yè)隊(duì)伍的培訓(xùn)等。同時(shí)還需要組件高等學(xué)校校園網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)與管理研究委員會(huì)，定期的召開學(xué)術(shù)會(huì)議，研究工作對(duì)策，進(jìn)行工作評(píng)估等活動(dòng)。
3 結(jié)語(yǔ)
本文依據(jù)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)快速發(fā)展的現(xiàn)狀，網(wǎng)絡(luò)社會(huì)的發(fā)展對(duì)于學(xué)校的影響十分巨大，理論與實(shí)際分析了網(wǎng)絡(luò)文化給師生與高校管理帶來(lái)影響的基礎(chǔ)之上，提出了網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)與管理的具體辦法。再結(jié)合網(wǎng)路信息與傳播的特點(diǎn)，分析了高校網(wǎng)絡(luò)發(fā)展的現(xiàn)狀，提出了網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)與管理的基本對(duì)策，對(duì)于以后學(xué)校網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)和管理有所幫助。
參考文獻(xiàn)：
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（一）新形勢(shì)下高校網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)取得的成果
1、高校網(wǎng)絡(luò)文化已成為師生互相溝通的橋梁
隨著學(xué)校網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)的不斷完善，高校網(wǎng)絡(luò)文化的建設(shè)促進(jìn)了師生之間的溝通交流，教師可以通過網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)進(jìn)行教學(xué)，布置網(wǎng)絡(luò)作業(yè)，還可以利用網(wǎng)絡(luò)聊天軟件如QQ、微信、微博等與學(xué)生進(jìn)行互動(dòng)交流，更好的了解自身教學(xué)中存在的問題，并能讓老師更好的因材施教。
2、高校網(wǎng)絡(luò)文化已成為傳播主流文化的主要陣地
網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)越來(lái)越成為高校傳播信息的主要工具，在新形勢(shì)下，高校抓住這一重要時(shí)機(jī)，逐漸利用網(wǎng)絡(luò)傳播主流思想文化。目前高校網(wǎng)絡(luò)文化的建設(shè)已經(jīng)得到了高校領(lǐng)導(dǎo)以及教職工的重視，為了占領(lǐng)先進(jìn)文化的高地，高校與時(shí)俱進(jìn)，轉(zhuǎn)變落后的觀念，充分利用網(wǎng)絡(luò)，使得高校網(wǎng)絡(luò)文化已逐漸成為傳播主流文化的主要陣地。
3、高校網(wǎng)絡(luò)文化為推動(dòng)素質(zhì)教育提供了平臺(tái)
校園網(wǎng)的建立為實(shí)現(xiàn)全面推進(jìn)素質(zhì)教育這一目標(biāo)提供了重要的技術(shù)手段和平臺(tái)。網(wǎng)絡(luò)為師生之間的交流提供了一個(gè)平等的平臺(tái)，老師可以通過學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)資料，制定出促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)教育的教學(xué)計(jì)劃，同時(shí)還可以開展網(wǎng)絡(luò)教學(xué)活動(dòng)，積極引導(dǎo)學(xué)生開拓思維，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。而學(xué)生也可以運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)為自己服務(wù)，進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，促進(jìn)自身發(fā)展。
（二）新形勢(shì)下高校網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)存在的問題
1、高校網(wǎng)絡(luò)文化引導(dǎo)力不足
許多高校網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)理念落后，對(duì)建設(shè)校園網(wǎng)絡(luò)文化的重要性認(rèn)識(shí)不足，對(duì)網(wǎng)絡(luò)文化發(fā)展趨勢(shì)和特點(diǎn)的掌握還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，不能主動(dòng)的引導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)文化朝著積極、健康的方向發(fā)展，對(duì)網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)或者畏首畏尾或者全面地排斥，這在一定程度上加劇了對(duì)網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)的漠視或者任由網(wǎng)絡(luò)的各種消極影響被無(wú)限放大，最終使得高校網(wǎng)絡(luò)文化在校園得不到正確的發(fā)展，這將不利于建設(shè)和諧的校園文化。
2、高校網(wǎng)絡(luò)文化管理運(yùn)行機(jī)制不夠完善，網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)工作基礎(chǔ)還較為薄弱。
部分高校的網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)沒有形成歸屬明確、權(quán)限清晰的管理運(yùn)行機(jī)制；在組織管理上，一系列網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)管理結(jié)構(gòu)還有待完善；在信息監(jiān)控及反饋上，對(duì)于師生的網(wǎng)絡(luò)反饋與交流常常處于漠視的狀態(tài)或者問題處理時(shí)間長(zhǎng)，而且高校對(duì)于處理網(wǎng)絡(luò)文化危機(jī)的能力還不足，有效的疏導(dǎo)機(jī)制尚未完善。此外，高校對(duì)于網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)投入的資金不足，造成網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)工作基礎(chǔ)薄弱，無(wú)法適應(yīng)新時(shí)期下網(wǎng)絡(luò)文化的發(fā)展。
3、高校網(wǎng)絡(luò)文化平臺(tái)建設(shè)滯后，校園網(wǎng)絡(luò)文化缺乏文化底蘊(yùn)和自身特色。
目前，部分高校的網(wǎng)站建設(shè)還很不完善，在風(fēng)格特色、監(jiān)督管理、內(nèi)容設(shè)置、信息交互以及思想引導(dǎo)等方面還存在諸多不足：在內(nèi)容上，缺乏自身特色，各個(gè)板塊內(nèi)容毫無(wú)創(chuàng)新，存在很多沒有實(shí)際作用的內(nèi)容；在形式上，網(wǎng)站形式單一，缺乏整體構(gòu)思，直觀效果嚴(yán)肅呆板；在功能上，引導(dǎo)功能薄弱，說教色彩濃厚、政治宣傳性強(qiáng)，不能發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)文化的真正作用；在管理上，網(wǎng)站管理分工不明確，過分強(qiáng)調(diào)對(duì)信息的監(jiān)控和過濾、刪除而缺乏有效的疏導(dǎo)，有相當(dāng)數(shù)量的高校網(wǎng)站成為一個(gè)虛設(shè)的空站，而不能發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)文化在高校的積極作用。
4、網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的能力和水平還有待提高。
客觀審視當(dāng)前高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育工作，還普遍存在高校網(wǎng)絡(luò)文化與校園文化沒有實(shí)現(xiàn)有機(jī)對(duì)接；只是注重網(wǎng)絡(luò)文化的單向傳播而忽視對(duì)于網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的組織實(shí)施；由于對(duì)網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的重要性認(rèn)識(shí)不夠，導(dǎo)致網(wǎng)絡(luò)思想政治教育能力和水平都比較差，為了更好的建設(shè)高校網(wǎng)絡(luò)文化，各高校應(yīng)努力提升網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的能力和水平。
二、加強(qiáng)和改進(jìn)高校網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)的對(duì)策
（一）明確高校網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)的迫切性和重要性
在新形勢(shì)下，我們應(yīng)該重視網(wǎng)絡(luò)文化給校園文化帶來(lái)的影響，挖掘高校網(wǎng)絡(luò)文化的內(nèi)涵與精髓，將其逐漸融合到高校文化整體建設(shè)中。同時(shí)，還可以開展一系列活動(dòng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)文化進(jìn)行廣泛的宣傳和正確的輿論引導(dǎo)，明確網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)的迫切性和重要性。
（二）加強(qiáng)高校網(wǎng)絡(luò)文化管理，建立長(zhǎng)效的運(yùn)行機(jī)制
高校應(yīng)嚴(yán)格按照國(guó)家出臺(tái)的有關(guān)法律、法規(guī)對(duì)校園網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行有序管理，嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)務(wù)院頒布的《互聯(lián)網(wǎng)信息服務(wù)管理辦法》。同時(shí)，各高校還應(yīng)結(jié)合自身實(shí)際情況并努力探索網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)和管理的特點(diǎn)和規(guī)律，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，及時(shí)制定和完善各項(xiàng)規(guī)章制度，加強(qiáng)和改進(jìn)網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)和管理工作，建立長(zhǎng)效的運(yùn)行機(jī)制。
（三）努力搭建高品位、有影響力的網(wǎng)絡(luò)思想文化傳播平臺(tái)
大學(xué)生的生活主要是集中在校園內(nèi)，受到的網(wǎng)絡(luò)影響相對(duì)來(lái)說還是有一部分是可以控制，各高校可以根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)和需要，大力加強(qiáng)校園網(wǎng)建設(shè)，努力搭建高品位、有影響力的網(wǎng)絡(luò)思想文化傳播平臺(tái)，建設(shè)一系列有特色和有文化底蘊(yùn)的精品主題網(wǎng)站，為高校建設(shè)健康的網(wǎng)絡(luò)文化營(yíng)造一種良好的輿論環(huán)境，在網(wǎng)絡(luò)陣地中掌握主動(dòng)權(quán)，從而促進(jìn)高校網(wǎng)絡(luò)文化的有序發(fā)展。
網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)與管理因其開放性的特點(diǎn)，與傳統(tǒng)校園文化截然不同。傳統(tǒng)校園文化活動(dòng)無(wú)法及時(shí)地與網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)與管理相結(jié)合導(dǎo)致與大學(xué)生的思想意識(shí)形態(tài)相分離，不能及時(shí)抓住學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，也削弱了校園文化對(duì)大學(xué)生的教育導(dǎo)向功能，這主要體現(xiàn)為兩個(gè)方面：一是校園文化活動(dòng)在網(wǎng)絡(luò)文化平臺(tái)的全面應(yīng)用相對(duì)較少，雖然很多校園活動(dòng)通過微平臺(tái)等新媒體公告、新聞等作為宣傳方式，但全面利用網(wǎng)絡(luò)文化平臺(tái)（諸如網(wǎng)上在線課堂）的卻少之又少；二是校園文化活動(dòng)內(nèi)容與網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的結(jié)合較少，缺乏創(chuàng)新性的交流與互動(dòng)，沒能充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì)開展校園活動(dòng)。
2加強(qiáng)和改進(jìn)高校網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)與管理，傳播網(wǎng)絡(luò)正能量
在新形勢(shì)下，高校在依靠傳統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的基礎(chǔ)上，應(yīng)積極開拓網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)新領(lǐng)域，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)與管理，建立官方微信平臺(tái)等新媒體網(wǎng)絡(luò)文化平臺(tái)，鼓勵(lì)、扶植校園內(nèi)相關(guān)團(tuán)體、組織、個(gè)人等建立網(wǎng)絡(luò)文化宣傳途徑，有重點(diǎn)地開展網(wǎng)絡(luò)文化平臺(tái)的相關(guān)欄目建設(shè)和內(nèi)容完善。高校網(wǎng)絡(luò)文化管理應(yīng)在“貼近學(xué)生校園生活”、“貼近師生網(wǎng)絡(luò)文化需求”的工作理念引領(lǐng)下，在完善現(xiàn)有的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的基礎(chǔ)上，合理整合多種網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)并探索平臺(tái)建設(shè)新模式，以打造集信息、學(xué)科前沿知識(shí)傳播、網(wǎng)絡(luò)服務(wù)、思想政治教育的全方位、互動(dòng)式網(wǎng)絡(luò)文化平臺(tái)。加強(qiáng)和改進(jìn)高校網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)與管理需要關(guān)注以下三個(gè)方面：
2.1健全網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)與管理機(jī)制
優(yōu)秀的高校網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)與管理離不開健全的機(jī)制，而機(jī)制的核心在于責(zé)任的細(xì)分。根據(jù)國(guó)家相關(guān)法律法規(guī)和《高校大學(xué)生校園網(wǎng)絡(luò)管理規(guī)定》的要求，建立和完善高校網(wǎng)絡(luò)管理辦法，開展文明上網(wǎng)倡議，對(duì)網(wǎng)絡(luò)文化平臺(tái)的運(yùn)營(yíng)管理、內(nèi)容做出規(guī)定。通過堅(jiān)持隊(duì)伍培訓(xùn)與專題培訓(xùn)相結(jié)合、理論研究與實(shí)踐應(yīng)用相結(jié)合、外出學(xué)習(xí)與內(nèi)部交流相結(jié)合，開展網(wǎng)絡(luò)沙龍、網(wǎng)絡(luò)講座、網(wǎng)絡(luò)研討會(huì)等相關(guān)活動(dòng)，保障高校網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)與管理的可持續(xù)性發(fā)展。
2.2打造專業(yè)網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)與管理隊(duì)伍
為了提高網(wǎng)絡(luò)文化的思想性、藝術(shù)性、教育性和指導(dǎo)性，強(qiáng)有力的網(wǎng)絡(luò)文化工作隊(duì)伍必不可少。將網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)隊(duì)伍的專業(yè)化與思想政治教育的科學(xué)化緊密聯(lián)系，加強(qiáng)對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部和思想政治工作人員的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)培訓(xùn)，提高隊(duì)伍的專業(yè)化水平，著力打造一支既有專家教授分享的學(xué)科前沿信息又有院校領(lǐng)導(dǎo)實(shí)時(shí)進(jìn)行正確輿論引導(dǎo)，既有骨干教師的答疑解惑又有學(xué)生骨干發(fā)揮帶頭作用的網(wǎng)絡(luò)文化工作隊(duì)伍是推動(dòng)高校網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)與管理的必要保障。
2.3積極拓展網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)與管理平臺(tái)
網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)建設(shè)與管理的立體化是高校網(wǎng)絡(luò)文化的核心內(nèi)容。在各方面的籌備下，利用“四微陣地”，逐步形成了以“學(xué)校—教師—學(xué)生—其他”為載體的立體化思想政治教育平臺(tái)，增強(qiáng)高校網(wǎng)絡(luò)文化教育的覆蓋面；同時(shí)在內(nèi)容的編輯和選擇方面做到符合當(dāng)前高校大學(xué)生的需求，形成認(rèn)可度高、影響力廣的綜合立體平臺(tái)，增強(qiáng)高校網(wǎng)絡(luò)文化的影響力與認(rèn)可度。
3建設(shè)與管理高校網(wǎng)絡(luò)文化平臺(tái)，開辟精品網(wǎng)絡(luò)文化新陣地
高校網(wǎng)絡(luò)文化將傳統(tǒng)校園文化和網(wǎng)絡(luò)的創(chuàng)新性相結(jié)合，借助校園網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的支撐形成一種新的校園文化方式，較于傳統(tǒng)校園文化，校園網(wǎng)絡(luò)文化平臺(tái)突破了建設(shè)時(shí)間和空間的限制，傳播更具廣泛性、便捷性、豐富性。構(gòu)建一個(gè)成功的高校網(wǎng)絡(luò)文化平臺(tái)可從以下三個(gè)方面開展：
3.1專題網(wǎng)站和主題網(wǎng)頁(yè)
隨著全球化信息時(shí)代的到來(lái)，信息更新速度的增快導(dǎo)致現(xiàn)有的校園官方網(wǎng)站無(wú)法滿足當(dāng)代大學(xué)生的需要，從而導(dǎo)致思想政治教育的實(shí)效性降低。高校思想政治教育專題網(wǎng)站基于現(xiàn)有官方網(wǎng)站發(fā)揮對(duì)大學(xué)生的德育教育的要求，堅(jiān)持引領(lǐng)性，構(gòu)建國(guó)內(nèi)時(shí)事、黨建等主題網(wǎng)頁(yè)，走具有中國(guó)特色的思想政治教育路線，對(duì)大學(xué)生進(jìn)行思想引領(lǐng)；其次要堅(jiān)持國(guó)際性，高校思想政治教育網(wǎng)站不能能僅僅局限于關(guān)注國(guó)內(nèi)高校的網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)，應(yīng)具有廣闊的國(guó)際化視野和更為獨(dú)到的思想，了解國(guó)內(nèi)外高校網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)現(xiàn)狀，開展具有中國(guó)特色的網(wǎng)絡(luò)思想政治教育，增強(qiáng)對(duì)當(dāng)代大學(xué)生的吸引力；最后要堅(jiān)持時(shí)代性，緊密聯(lián)系國(guó)內(nèi)時(shí)事熱點(diǎn)與國(guó)際動(dòng)態(tài)，使其不僅僅是高校思想政治教育的工具，更是一種時(shí)代特征。
3.2網(wǎng)絡(luò)文化社區(qū)
網(wǎng)絡(luò)文化社區(qū)受到當(dāng)代大學(xué)生的追捧源于其具有互動(dòng)性、公共性和隱蔽性的特點(diǎn)，有助大學(xué)生實(shí)現(xiàn)相互交往與溝通。網(wǎng)絡(luò)文化社區(qū)一般包括校園BBS、微博等。而隨著網(wǎng)絡(luò)文化社區(qū)的發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)暴力等現(xiàn)象也逐漸出現(xiàn)，對(duì)高校思想政治教育造成不良影響。規(guī)范網(wǎng)絡(luò)文化社區(qū)，合理利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行思想引領(lǐng)，構(gòu)建高校精品社區(qū)文化，必須堅(jiān)持三個(gè)原則：一是要堅(jiān)持實(shí)行實(shí)名制原則，通過積極宣傳為網(wǎng)絡(luò)社區(qū)健康發(fā)展、文明上網(wǎng)、合法辦網(wǎng)提供必要的基礎(chǔ)。二是要堅(jiān)持精品導(dǎo)向原則的網(wǎng)絡(luò)社區(qū)管理，高校教育工作者建設(shè)特色欄目，從各方面進(jìn)行思想引導(dǎo)，促進(jìn)大學(xué)生身心道德健康的全面發(fā)展。三是堅(jiān)持以網(wǎng)絡(luò)文明和網(wǎng)絡(luò)道德為主的網(wǎng)絡(luò)法紀(jì)和自律教育原則。注重將網(wǎng)絡(luò)行為等內(nèi)容納入到新生教育以及日常教育中，開展大學(xué)生自我教育，規(guī)范網(wǎng)絡(luò)行為。堅(jiān)持上述三個(gè)原則，從大學(xué)生思想的實(shí)際出發(fā)，積極發(fā)揮高校網(wǎng)絡(luò)文化的引導(dǎo)作用，將社區(qū)建設(shè)成大學(xué)生喜愛的精品網(wǎng)絡(luò)文化新陣地。
3.3微信公共平臺(tái)
關(guān)鍵詞：校園 網(wǎng)絡(luò) 文化 管理
網(wǎng)絡(luò)成為了高校師生獲取知識(shí)、進(jìn)行交流的重要渠道，并對(duì)廣大師生的學(xué)習(xí)、生活乃至思想觀念產(chǎn)生深刻的影響。同時(shí)，網(wǎng)上良莠不齊的信息增加了青年學(xué)生辨別真?zhèn)蔚碾y度，容易產(chǎn)生某些思想的混亂，影響高校和社會(huì)的穩(wěn)定。加強(qiáng)學(xué)校網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)與管理，凈化網(wǎng)絡(luò)育人環(huán)境，非常之必要。目前，很多高校開辦了自己的官方網(wǎng)站。高校對(duì)外網(wǎng)站是學(xué)校對(duì)外宣傳、開展教科研活動(dòng)、進(jìn)行教學(xué)交流、呈現(xiàn)學(xué)校資源的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，是展示學(xué)院形象和學(xué)校教育的重要窗口。學(xué)院主頁(yè)及部門網(wǎng)頁(yè)的內(nèi)容和編輯不僅反映了學(xué)校的水平和形象，也將影響到學(xué)校的招生、就業(yè)，科研項(xiàng)目的爭(zhēng)取等關(guān)系發(fā)展的重大事項(xiàng)。利用好、建設(shè)好、管理好校園網(wǎng)站，是高校網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)的主要途徑之一。要把校園網(wǎng)站建設(shè)成為傳播主旋律的主渠道，信息安全是第一要?jiǎng)?wù)，主要就是要加強(qiáng)制度建設(shè)和信息員隊(duì)伍的建設(shè)。
1 制定嚴(yán)格的對(duì)外網(wǎng)站信息管理辦法
高校加強(qiáng)對(duì)外網(wǎng)站管理的制度建設(shè)的核心內(nèi)容是制定嚴(yán)格的《網(wǎng)站信息管理辦法》，主要應(yīng)包含以下規(guī)定：①網(wǎng)站信息的必須遵守國(guó)際、國(guó)內(nèi)有關(guān)法律的規(guī)定。不得與憲法和法律相悖、危害國(guó)家安全和利益的、宣揚(yáng)封建迷信、侮辱誹謗他人的、破壞學(xué)校安定團(tuán)結(jié)、有損學(xué)校形象等有關(guān)法律、法規(guī)禁止的信息內(nèi)容。②高校網(wǎng)站信息的管理部門是黨委宣傳部，各系部也要成立部門的網(wǎng)站管理小組，配備部門的網(wǎng)站信息員。網(wǎng)站信息員名單需報(bào)學(xué)校備案。③網(wǎng)上信息采取責(zé)任追究制度，信息工作堅(jiān)持“誰(shuí)誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，網(wǎng)站信息員對(duì)本部門網(wǎng)站信息的安全性、準(zhǔn)確性負(fù)責(zé)。登錄密碼和帳號(hào)一般應(yīng)由網(wǎng)站信息工作小組組長(zhǎng)和信息員掌握，不得向他人泄漏。④學(xué)校黨委宣傳部負(fù)責(zé)學(xué)校外網(wǎng)主頁(yè)內(nèi)容的審查和更新，負(fù)責(zé)各部門網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容的審查和備案，負(fù)責(zé)校園網(wǎng)絡(luò)信息安全的監(jiān)控、負(fù)責(zé)校園網(wǎng)絡(luò)突發(fā)事件的預(yù)防和處理、網(wǎng)絡(luò)輿論情報(bào)的搜集與反饋等。⑤各系、各部門定期在校園網(wǎng)上充實(shí)更新部門網(wǎng)頁(yè)，充分利用網(wǎng)站宣傳學(xué)校，提升學(xué)校的知名度和美譽(yù)度。各部門的信息內(nèi)容必須由網(wǎng)站信息小組組長(zhǎng)確認(rèn)，并交學(xué)校黨委宣傳部審核、備案后方可。⑥任何部門未經(jīng)申請(qǐng)同意，不得私設(shè)部門網(wǎng)站，各種信息，更不準(zhǔn)將個(gè)人網(wǎng)站鏈接到學(xué)校網(wǎng)站。
2 高度重視網(wǎng)站信息員隊(duì)伍建設(shè)
建立一支高素質(zhì)的網(wǎng)站信息員隊(duì)伍是用積極、健康的思想文化占領(lǐng)網(wǎng)絡(luò)陣地、進(jìn)一步凈化校園網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的重要手段，也是加快和諧校園建設(shè)的一項(xiàng)重要任務(wù)。
2.1 信息員的選任條件和要求 ①具有較高的思想政治素質(zhì)，有較強(qiáng)的政治敏感性和政治鑒別力，能較好地把握正確的輿論導(dǎo)向，有較高的政策理論水平，具有一定的思想政治工作經(jīng)驗(yàn)或?qū)W生教育管理經(jīng)驗(yàn)。②了解掌握高等教育法律法規(guī)，熟悉高等教育政策和學(xué)校的基本情況，具有較強(qiáng)的工作責(zé)任心，富有社會(huì)責(zé)任感、正義感，熱心服務(wù)高等教育的改革和發(fā)展。③熟悉網(wǎng)絡(luò)基本操作技術(shù)，了解網(wǎng)絡(luò)傳播特點(diǎn)和規(guī)律，善于運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言，知識(shí)面廣，有較強(qiáng)的文字功底。
2.2 信息員的職責(zé)義務(wù) 努力充分挖掘本系部信息題材，弘揚(yáng)本系部正面輿論，利用學(xué)校網(wǎng)站傳播平臺(tái)和技術(shù)支持，把校園網(wǎng)建設(shè)成為立德樹人的新陣地，師生精神文化活動(dòng)的新空間，校園文化和服務(wù)的新平臺(tái)。
①信息員要充分調(diào)動(dòng)本系部教師、學(xué)生提供有價(jià)值信息線索的積極性，尤其是學(xué)生干部的積極性，對(duì)系部、師生中出現(xiàn)的新聞信息要及時(shí)報(bào)道，寫成通訊發(fā)送到學(xué)校網(wǎng)站上。②信息員要及時(shí)關(guān)注關(guān)于學(xué)院和本系部的網(wǎng)上輿論信息。經(jīng)常查詢關(guān)于學(xué)校和本系部的網(wǎng)上評(píng)論，重大問題要及時(shí)向宣傳部報(bào)告。③信息員要主動(dòng)介入校園BBS和校外一些網(wǎng)站的交互式欄目（論壇、貼吧、說吧、留言板等），在網(wǎng)上就師生關(guān)注的熱點(diǎn)問題、難點(diǎn)問題參與評(píng)論，積極跟帖。還可以通過創(chuàng)建貼吧，QQ群，播客、在論壇上發(fā)表文章等形式，用生動(dòng)活潑的語(yǔ)言，塑造學(xué)校和各系部的正面形象。④對(duì)于突發(fā)事件，信息員要及時(shí)引導(dǎo)網(wǎng)上輿論，維護(hù)正面聲音，最大程度消除各種負(fù)面影響，維護(hù)學(xué)校穩(wěn)定。信息員要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生思想動(dòng)態(tài)和活動(dòng)情況的調(diào)查了解，對(duì)校園網(wǎng)上表達(dá)正能量的信息，要予以保留和支持，加強(qiáng)正面引導(dǎo)力度。對(duì)未經(jīng)證實(shí)的信息和各種制造恐慌、影響穩(wěn)定的謠言，要認(rèn)真核實(shí)、及時(shí)澄清、公開辟謠。⑤信息員要不斷加強(qiáng)政治理論、高等教育法律法規(guī)、政策以及網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等方面的學(xué)習(xí)，努力提高理論素養(yǎng)、政策水平和業(yè)務(wù)水平，以高度的政治責(zé)任感和歷史使命感，按照“加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)和管理，營(yíng)造良好網(wǎng)絡(luò)環(huán)境”的要求努力創(chuàng)造文明健康、積極向上的校園網(wǎng)絡(luò)文化。
2.3 加強(qiáng)信息員隊(duì)伍建設(shè)的組織領(lǐng)導(dǎo) 要不斷加強(qiáng)信息員隊(duì)伍建設(shè)的組織領(lǐng)導(dǎo)。黨委宣傳部定期召開會(huì)議，聽取網(wǎng)上輿情引導(dǎo)工作匯報(bào)，及時(shí)解決網(wǎng)絡(luò)評(píng)論工作中出現(xiàn)的問題。黨委宣傳部負(fù)責(zé)信息員隊(duì)伍的人員選拔、業(yè)務(wù)培訓(xùn)、工作考核、實(shí)績(jī)獎(jiǎng)勵(lì)。不斷完善網(wǎng)絡(luò)信息員培訓(xùn)和學(xué)習(xí)機(jī)制，特別是要在如何有效地提高輿情引導(dǎo)能力，消除負(fù)面影響等方面加強(qiáng)培訓(xùn)，不斷提高信息員政治業(yè)務(wù)素質(zhì)、網(wǎng)上輿論引導(dǎo)能力和計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用水平。
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[關(guān)鍵詞]校園網(wǎng) 高校網(wǎng)絡(luò)文化 信息化
網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的不斷發(fā)展使人類進(jìn)入了計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)信息時(shí)代,網(wǎng)絡(luò)正因?yàn)樗母咚傩院鸵讉鞑バ杂绊懼?dāng)今人類的方方面面。網(wǎng)絡(luò)作為當(dāng)今最重要的媒體,已經(jīng)成為大學(xué)生了解世界,開拓知識(shí),休閑娛樂的主要媒介。網(wǎng)絡(luò)文化如同其他文化,不同的群體有著不同網(wǎng)絡(luò)文化。高校校園網(wǎng)絡(luò)具有局限性和使用群體的相對(duì)單一的特點(diǎn),因此高校網(wǎng)絡(luò)文化有著自己的獨(dú)特性。
一、高校網(wǎng)絡(luò)文化的含義
在互聯(lián)網(wǎng)日益普及的今天,網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為人們了解世界、相互交流、學(xué)習(xí)、生活的重要平臺(tái),因此網(wǎng)絡(luò)文化應(yīng)運(yùn)而生。網(wǎng)絡(luò)文化是以網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為支撐,在互聯(lián)網(wǎng)這個(gè)特殊世界中,人們價(jià)值觀念和社會(huì)心態(tài)等方面的總稱,包含人的心理狀態(tài)、思維方式、知識(shí)結(jié)構(gòu)、道德修養(yǎng)、價(jià)值觀念、審美情趣和行為方式等方面。高校網(wǎng)絡(luò)文化是高校校園文化和網(wǎng)絡(luò)文化相結(jié)合的產(chǎn)物,它是校園網(wǎng)絡(luò)化條件下所形成的一種嶄新的校園文化。
二、高校網(wǎng)絡(luò)文化的特點(diǎn)
高校網(wǎng)絡(luò)文化以校園網(wǎng)絡(luò)為載體。文化是由一個(gè)群體的人產(chǎn)生,不同的群體就會(huì)產(chǎn)生不同的文化。高校網(wǎng)絡(luò)文化有如下特點(diǎn):
第一,高校網(wǎng)絡(luò)文化的形成是以校園網(wǎng)絡(luò)的建成為基礎(chǔ)的,可以說有什么樣的校園網(wǎng)絡(luò)就會(huì)有與之相對(duì)應(yīng)的校園網(wǎng)絡(luò)文化,比如一個(gè)毫無(wú)高效性可言的校園網(wǎng)絡(luò)是無(wú)法形成高效的校園網(wǎng)絡(luò)文化的。
第二,高校網(wǎng)絡(luò)文化促進(jìn)了高校辦學(xué)理念的更新。網(wǎng)絡(luò)具有連通性、普及性和交流性,高校網(wǎng)絡(luò)文化也具有這些特性,因此,在實(shí)現(xiàn)多元化交流與發(fā)展,以普及和提高高校的社會(huì)服務(wù)功能,培養(yǎng)全球化發(fā)展所需要的專門人才和復(fù)合型人才,知識(shí)創(chuàng)新、科技創(chuàng)新等方面,校園網(wǎng)絡(luò)文化起到了并正在起著前所未有的巨大推動(dòng)作用,折射出了現(xiàn)代大學(xué)的新理念、新思維。
第三,高校是教書育人的場(chǎng)所,因此高校網(wǎng)絡(luò)文化中不可避免的出現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的教育文化,高校網(wǎng)絡(luò)文化促進(jìn)了高校教學(xué)方法的改革。網(wǎng)絡(luò)文化對(duì)學(xué)習(xí)環(huán)境和手段的改變,將會(huì)逐漸打破傳統(tǒng)的以教師為中心的班級(jí)授課模式,而以學(xué)生為主體,以個(gè)性化教學(xué)為模式的新的教學(xué)格局正在形成。
三、高校網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)的策略
1.高校網(wǎng)絡(luò)文化硬件環(huán)境建設(shè)
高校網(wǎng)絡(luò)文化的形成有賴于高校網(wǎng)絡(luò)的硬件建設(shè),沒有完善的校園網(wǎng)絡(luò)就不可能形成規(guī)范、良好的網(wǎng)絡(luò)文化。2008年6-9月,教育部科技司組織對(duì)全國(guó)10個(gè)省市自治區(qū)的高校進(jìn)行了抽樣調(diào)查。有效回收《中國(guó)高校信息化建設(shè)和應(yīng)用水平》問卷335份(每校一份),《中國(guó)高校信息化應(yīng)用效果》問卷825份(320所學(xué)校)。100%的高校已經(jīng)建成了校園網(wǎng)絡(luò);校園網(wǎng)在學(xué)生宿舍、教學(xué)、科研與管理樓宇的覆蓋率達(dá)到85.32%;學(xué)校無(wú)線網(wǎng)覆蓋學(xué)校公共區(qū)域的比例達(dá)到15.82%,學(xué)生人均信息點(diǎn)數(shù)達(dá)0.59個(gè);85.5%建立了服務(wù)于教學(xué)、科研、管理和生活等方面的電子校務(wù)系統(tǒng)。但是在有的高校仍然存在重教學(xué)、科研、管理網(wǎng)絡(luò)建設(shè),輕學(xué)生宿舍網(wǎng)絡(luò)建設(shè),一些非學(xué)校能夠管理的社會(huì)渠道上網(wǎng)方式正走進(jìn)宿舍,給網(wǎng)絡(luò)管理和校園文化的形成帶來(lái)了難度。因此,高校網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)離不開校園網(wǎng)絡(luò)的硬件建設(shè),特別是學(xué)生宿舍區(qū)的校園網(wǎng)覆蓋。
2.高校網(wǎng)絡(luò)文化軟件建設(shè)
目前,網(wǎng)絡(luò)已成為影響學(xué)生的主要因素。要樹立校園網(wǎng)絡(luò)文化的民主、自由、平等的價(jià)值觀,為學(xué)生探求一個(gè)施展個(gè)性的自由空間,改進(jìn)和加強(qiáng)校園德育教育,使學(xué)生的思想、人格得到進(jìn)一步的升華。在校園網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)中,互動(dòng)性網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)是不可少的,比如“BBS”、“校長(zhǎng)信箱”等多種形式。學(xué)生可以通過這些平臺(tái)交流學(xué)習(xí)、交流技術(shù)、交流情感,也可以發(fā)表自己對(duì)學(xué)校教學(xué)、管理、科研的看法,學(xué)校管理工作者、德育工作者和任課教師可以通過這些平臺(tái)了解學(xué)生的思想,找出工作的不足,同時(shí)利用這些平臺(tái)積極引導(dǎo)學(xué)生的不良情緒和思想。
加強(qiáng)學(xué)術(shù)型網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè),使大學(xué)校園真正成為學(xué)術(shù)的圣地,教師、學(xué)生都能夠通過網(wǎng)絡(luò)擴(kuò)展知識(shí),提升學(xué)術(shù)理念。在高校網(wǎng)站規(guī)劃建設(shè)過程中,應(yīng)突出建設(shè)科研類網(wǎng)站、在線教學(xué)型網(wǎng)站、學(xué)術(shù)型網(wǎng)站,建立學(xué)習(xí)資料類數(shù)據(jù)庫(kù)、電子圖書庫(kù)等專業(yè)資料類網(wǎng)站。網(wǎng)絡(luò)已成為學(xué)生檢索資料的重要工具,因此在課堂教學(xué)中引進(jìn)網(wǎng)絡(luò),培養(yǎng)學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)檢索、整理、利用資料的能力,指導(dǎo)學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)協(xié)作學(xué)習(xí),將極大地提高學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用能力。
加強(qiáng)校園網(wǎng)絡(luò)的服務(wù)功能,讓網(wǎng)絡(luò)更加貼近師生生活,使校園網(wǎng)絡(luò)真正成為師生的服務(wù)站和娛樂場(chǎng)。如今的網(wǎng)絡(luò)越來(lái)越多的體現(xiàn)出了它的服務(wù)性和娛樂性,當(dāng)然,高校網(wǎng)絡(luò)文化在建設(shè)的時(shí)候社會(huì)網(wǎng)絡(luò)的這些特性也是不可缺少的,我們也應(yīng)該很好的利用這些特性來(lái)吸引更多的學(xué)生關(guān)注校園網(wǎng)站,從而吸引學(xué)生的“眼球”,讓學(xué)生上網(wǎng)時(shí)有更多的時(shí)間停留在學(xué)校網(wǎng)站上。網(wǎng)絡(luò)的服務(wù)性建設(shè)上,比如在網(wǎng)站上鏈接“列車時(shí)刻表”、“電腦軟件下載”、“考試成績(jī)查詢”、“各種考級(jí)的模擬在線考試”等師生生活、學(xué)習(xí)經(jīng)常使用到的欄目。娛樂性網(wǎng)站建設(shè)比如“在線音樂”、“視頻網(wǎng)站”等網(wǎng)站。
關(guān)鍵詞： 高校網(wǎng)絡(luò)輿論 引導(dǎo)工作機(jī)制 網(wǎng)絡(luò)管理
美國(guó)未來(lái)學(xué)家阿爾溫·托夫勒曾指出:“信息是和權(quán)力并進(jìn)而和政治息息相關(guān)。隨著我們進(jìn)入信息政治的時(shí)代，這種關(guān)系會(huì)越來(lái)越深。”同時(shí)，“電子計(jì)算機(jī)對(duì)政治體系帶來(lái)了難以數(shù)計(jì)的沖擊。那些集中化的大型電子計(jì)算機(jī)也許將增加國(guó)家對(duì)個(gè)人的控制能力，但非集中的、小型的電子計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)卻會(huì)加強(qiáng)個(gè)人的力量”。［1］托夫勒的分析充分反映出網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)對(duì)人類社會(huì)深遠(yuǎn)的政治影響，這些影響首先反映在網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)最前線的公共陣地——網(wǎng)絡(luò)輿論上。
一
一般性研究表明，互聯(lián)網(wǎng)使用情況與年齡、職業(yè)、受教育程度高度相關(guān)，青年人、高學(xué)歷者一般更易接受也更便于利用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)。大學(xué)生是社會(huì)的一個(gè)特殊群體，是正在學(xué)習(xí)、掌握新技術(shù)、新思想的前沿群體，是國(guó)家培養(yǎng)的高級(jí)專業(yè)人才，他們年紀(jì)輕、學(xué)歷高，擁有較強(qiáng)的社會(huì)責(zé)任感和參與意識(shí)，是最容易接受網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的群體，因而也是最易受到網(wǎng)絡(luò)輿論影響的群體。大學(xué)生正處于自我意識(shí)的突變期和價(jià)值體系的調(diào)整形成的關(guān)鍵階段，網(wǎng)絡(luò)輿論強(qiáng)大的思想牽引力會(huì)對(duì)大學(xué)生價(jià)值觀的形成、發(fā)展與變化產(chǎn)生巨大作用，如何正確認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)輿論，建立并完善科學(xué)的大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)輿論引導(dǎo)工作機(jī)制已成為網(wǎng)絡(luò)時(shí)代賦予教育者的緊迫任務(wù)。
當(dāng)前我國(guó)高校大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)輿論引導(dǎo)工作機(jī)制尚處于摸索階段，相應(yīng)體制尚不健全，高校網(wǎng)絡(luò)管理情況不容樂觀，其主要體現(xiàn)出以下問題：一是網(wǎng)絡(luò)管理的制度建設(shè)嚴(yán)重滯后，雖然少數(shù)高校已出臺(tái)了一些有關(guān)的管理制度，用以約束大學(xué)生的網(wǎng)上行為，但更多的高校仍沒有相應(yīng)的管理機(jī)構(gòu)來(lái)制定相關(guān)規(guī)章制度，高校網(wǎng)絡(luò)管理制度建設(shè)方面盲點(diǎn)較多；二是網(wǎng)絡(luò)管理的軟硬機(jī)制不夠協(xié)調(diào)，在具體管理中既存在重視技術(shù)輕思想政治教育的案例，又有重網(wǎng)絡(luò)文化的建設(shè)卻缺乏堅(jiān)強(qiáng)的技術(shù)保障的案例，教育與管理一手硬、一手軟；三是網(wǎng)絡(luò)管理的運(yùn)行機(jī)制落后，各網(wǎng)絡(luò)工作部門各自為戰(zhàn)，信息、資源無(wú)法實(shí)現(xiàn)共享，校內(nèi)網(wǎng)絡(luò)工作無(wú)法形成合力，既浪費(fèi)大量行政資源，又無(wú)法有效實(shí)現(xiàn)大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)輿論科學(xué)引導(dǎo)的目標(biāo)。
二
建立完善的高校網(wǎng)絡(luò)輿論引導(dǎo)工作機(jī)制，必須探索一條結(jié)合思想政治工作和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)管理于一體的綜合性管理體系，建立高校內(nèi)部跨部門網(wǎng)絡(luò)工作綜合聯(lián)動(dòng)機(jī)制。
1.加速校園網(wǎng)絡(luò)規(guī)范的建設(shè)，使高校網(wǎng)絡(luò)管理工作有規(guī)可依。在國(guó)外，許多高校都制定了要求師生嚴(yán)格遵守的一般性校園網(wǎng)絡(luò)使用規(guī)范，我國(guó)高校應(yīng)該吸取相關(guān)經(jīng)驗(yàn)，在法律許可的范圍內(nèi)制定相應(yīng)的《校園網(wǎng)絡(luò)管理辦法》、《學(xué)生宿舍網(wǎng)絡(luò)管理?xiàng)l例》、《大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)文明公約》等規(guī)章制度，為校園網(wǎng)絡(luò)管理和大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)輿論引導(dǎo)工作提供有效的規(guī)范性支撐。
2.探索合理的網(wǎng)絡(luò)信息審查機(jī)制。首先，要探索建立校園網(wǎng)絡(luò)信息監(jiān)控制度，對(duì)大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)輿論中的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)進(jìn)行正面引導(dǎo)，同時(shí)針對(duì)大學(xué)生關(guān)注的熱點(diǎn)時(shí)勢(shì)問題建立跟蹤、交流并集中解答的輿論疏導(dǎo)機(jī)制；其次，針對(duì)校園內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)探索專人管理維護(hù)制度、用戶IP地址綁定制度等監(jiān)管、維護(hù)機(jī)制，層層落實(shí)管理責(zé)任和自律機(jī)制；最后，利用校園學(xué)生社團(tuán)網(wǎng)站，積極推廣校園文明行為規(guī)范，充分發(fā)揮學(xué)生社團(tuán)、學(xué)生干部作用，宣傳、引導(dǎo)大學(xué)生培養(yǎng)積極、健康的網(wǎng)絡(luò)使用習(xí)慣。
3.充分重視校園論壇（BBS）的輿論引導(dǎo)，堅(jiān)持正確的輿論導(dǎo)向。校園論壇是高校校內(nèi)便捷的信息平臺(tái)和溝通交流渠道，也是重要的校園輿論集散地。校園論壇是高校內(nèi)部最主要的輿論集散平臺(tái)，是校內(nèi)網(wǎng)絡(luò)輿情的第一線，因此高校論壇的管理工作是大學(xué)生輿論引導(dǎo)工作的重中之重。做好校園論壇的輿論引導(dǎo)工作，首先要堅(jiān)持及時(shí)引導(dǎo)原則，BBS中輿論的形成非常迅速，一個(gè)焦點(diǎn)事件的存在加上一種情緒化的意見有可能迅速點(diǎn)燃論壇熱情，掌控論壇輿論導(dǎo)向。因此針對(duì)校內(nèi)論壇中的典型輿論，網(wǎng)絡(luò)管理人員務(wù)必迅速定位、認(rèn)真分析并及時(shí)采取對(duì)策，積極進(jìn)行引導(dǎo)。其次，要堅(jiān)持對(duì)等討論的引導(dǎo)原則，BBS的特點(diǎn)是討論自由、平等，如果網(wǎng)絡(luò)管理人員以教師的身份通過生硬的教條強(qiáng)行將觀點(diǎn)施加給論壇中的大學(xué)生，不但不會(huì)起到輿論導(dǎo)向作用，反而會(huì)激起大學(xué)生的反叛情緒，即使是正確的觀點(diǎn)、意見也很難得到學(xué)生的理解和認(rèn)同。因此工作人員必須改變居高臨下的角色觀念，根據(jù)網(wǎng)絡(luò)社會(huì)“主體間性”特點(diǎn)以平等、誠(chéng)懇的態(tài)度交流、討論各種問題，實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)輿論的正確導(dǎo)向。最后，加強(qiáng)校園論壇管理責(zé)任制的落實(shí)，保障論壇在健康的輿論環(huán)境下進(jìn)行理性的討論。其中一要明確論壇章程，規(guī)范并公開論壇規(guī)則，賦予論壇依據(jù)規(guī)則合理編輯、轉(zhuǎn)移、刪除的權(quán)限，并針對(duì)違規(guī)者提出相應(yīng)的警告和制裁；二要落實(shí)版主責(zé)任制，明確版主的具體權(quán)利與義務(wù)；三要探索校園用戶實(shí)名登記制度，提高大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)輿論的責(zé)任意識(shí)，促成虛擬網(wǎng)絡(luò)符號(hào)主體與本體間高度的道德自律的實(shí)現(xiàn)。
4.由校領(lǐng)導(dǎo)牽頭成立校園網(wǎng)絡(luò)管理工作跨部門指揮領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，確立高校網(wǎng)絡(luò)工作的綜合管理機(jī)制。高校要建立由學(xué)校黨政主要領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)，由黨委辦公室、黨委宣傳部、學(xué)生工作部門、網(wǎng)絡(luò)信息部門、安全保衛(wèi)部門及各教學(xué)院系主要負(fù)責(zé)人為成員的網(wǎng)絡(luò)工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)綜合協(xié)調(diào)高校網(wǎng)絡(luò)管理工作和大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)輿論引導(dǎo)工作，確保網(wǎng)絡(luò)工作在堅(jiān)定正確的政治方向、健康向上的教育內(nèi)容、靈活多樣的教育形式，提升網(wǎng)絡(luò)管理工作的針對(duì)性、思想性、實(shí)效性。同時(shí)圍繞指揮領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)打造高校網(wǎng)絡(luò)工作的綜合管理機(jī)制，細(xì)化工作環(huán)節(jié)，規(guī)范工作流程，把關(guān)校園網(wǎng)絡(luò)工作的各個(gè)環(huán)節(jié)，細(xì)致分工、明確責(zé)任，從高校實(shí)際出發(fā)，協(xié)調(diào)各部門利用各種資源實(shí)現(xiàn)高校網(wǎng)絡(luò)輿論引導(dǎo)工作機(jī)制效能的提升。
5.探索高校網(wǎng)絡(luò)突發(fā)事件應(yīng)急處理機(jī)制，細(xì)化危機(jī)應(yīng)急處理流程。對(duì)突發(fā)性網(wǎng)絡(luò)事件全程監(jiān)控、定時(shí)反饋、即時(shí)引導(dǎo)，既要在第一時(shí)間實(shí)施介入，有效控制事件范圍，又要保持與高校網(wǎng)絡(luò)指揮機(jī)構(gòu)、兄弟高校、教育主管部門及公共安全部門的聯(lián)系，做到全面引導(dǎo)、系統(tǒng)控制，把突發(fā)性網(wǎng)絡(luò)事件的沖擊控制在最小的范圍，為大學(xué)生的健康成長(zhǎng)和校園秩序的穩(wěn)定保駕護(hù)航。
6.加強(qiáng)高校網(wǎng)站的建設(shè)，將高校網(wǎng)站建設(shè)成為校內(nèi)信息最權(quán)威的平臺(tái)和大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的重要資源?，F(xiàn)階段，許多高校對(duì)其網(wǎng)站建設(shè)的重視程度還有待提高，其中主要體現(xiàn)在兩個(gè)方面：其一，部分高校網(wǎng)站信息少、更新慢，學(xué)生很難從中找到詳細(xì)的資料和信息；其二，部分高校只片面強(qiáng)調(diào)網(wǎng)站的信息功能，將校園網(wǎng)站打造成單向度的信息工具，忽略了校園網(wǎng)站其他功能的挖掘，既無(wú)法成為信息的交流與反饋網(wǎng)絡(luò)渠道，又無(wú)法為大學(xué)生提供更多生活、學(xué)習(xí)上的在線幫助與服務(wù)。
7.在建立、健全高校內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)輿論引導(dǎo)的工作機(jī)制的同時(shí)，還要充分利用社會(huì)資源，將大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)輿論植入其社會(huì)土壤中。因?yàn)橛行О盐沾髮W(xué)生對(duì)公共事務(wù)的評(píng)價(jià)準(zhǔn)則才能為有效引導(dǎo)大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)輿論創(chuàng)造前提條件，從而依托全社會(huì)的力量營(yíng)造出良好的社會(huì)氛圍，打造跨部門的綜合性大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)輿論引導(dǎo)機(jī)制。
1.2網(wǎng)絡(luò)文化的不良影響阻礙高校網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)與管理
網(wǎng)絡(luò)文化具有虛擬性、開放性等特點(diǎn)，這給高校網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)與管理帶來(lái)機(jī)遇，同時(shí)也面臨挑戰(zhàn)。大學(xué)生是一個(gè)有活力的群體，思想價(jià)值觀念緊跟時(shí)代，網(wǎng)絡(luò)信息豐富了大學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，但沒有經(jīng)過加工的原始網(wǎng)絡(luò)文化良莠不齊，甚至帶來(lái)錯(cuò)誤的導(dǎo)向。網(wǎng)絡(luò)文化的不良影響使當(dāng)代大學(xué)生在人生觀、價(jià)值觀上產(chǎn)生扭曲。作為高校網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)與管理的面向群體，大學(xué)生的思想意識(shí)動(dòng)態(tài)直接影響高校網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)與管理工作的開展，高校教育工作者應(yīng)通過優(yōu)質(zhì)的高校網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)與管理來(lái)規(guī)避網(wǎng)絡(luò)文化的不良影響，提升德育教育水平。
1.3校園傳統(tǒng)文化缺乏與網(wǎng)絡(luò)文化的創(chuàng)新結(jié)合
網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)與管理因其開放性的特點(diǎn)，與傳統(tǒng)校園文化截然不同。傳統(tǒng)校園文化活動(dòng)無(wú)法及時(shí)地與網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)與管理相結(jié)合導(dǎo)致與大學(xué)生的思想意識(shí)形態(tài)相分離，不能及時(shí)抓住學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，也削弱了校園文化對(duì)大學(xué)生的教育導(dǎo)向功能，這主要體現(xiàn)為兩個(gè)方面：一是校園文化活動(dòng)在網(wǎng)絡(luò)文化平臺(tái)的全面應(yīng)用相對(duì)較少，雖然很多校園活動(dòng)通過微平臺(tái)等新媒體公告、新聞等作為宣傳方式，但全面利用網(wǎng)絡(luò)文化平臺(tái)（諸如網(wǎng)上在線課堂）的卻少之又少；二是校園文化活動(dòng)內(nèi)容與網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的結(jié)合較少，缺乏創(chuàng)新性的交流與互動(dòng)，沒能充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì)開展校園活動(dòng)。
2加強(qiáng)和改進(jìn)高校網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)與管理，傳播網(wǎng)絡(luò)正能量
在新形勢(shì)下，高校在依靠傳統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的基礎(chǔ)上，應(yīng)積極開拓網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)新領(lǐng)域，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)與管理，建立官方微信平臺(tái)等新媒體網(wǎng)絡(luò)文化平臺(tái)，鼓勵(lì)、扶植校園內(nèi)相關(guān)團(tuán)體、組織、個(gè)人等建立網(wǎng)絡(luò)文化宣傳途徑，有重點(diǎn)地開展網(wǎng)絡(luò)文化平臺(tái)的相關(guān)欄目建設(shè)和內(nèi)容完善。高校網(wǎng)絡(luò)文化管理應(yīng)在“貼近學(xué)生校園生活”、“貼近師生網(wǎng)絡(luò)文化需求”的工作理念引領(lǐng)下，在完善現(xiàn)有的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的基礎(chǔ)上，合理整合多種網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)并探索平臺(tái)建設(shè)新模式，以打造集信息、學(xué)科前沿知識(shí)傳播、網(wǎng)絡(luò)服務(wù)、思想政治教育的全方位、互動(dòng)式網(wǎng)絡(luò)文化平臺(tái)。加強(qiáng)和改進(jìn)高校網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)與管理需要關(guān)注以下三個(gè)方面：
2.1健全網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)與管理機(jī)制
優(yōu)秀的高校網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)與管理離不開健全的機(jī)制，而機(jī)制的核心在于責(zé)任的細(xì)分。根據(jù)國(guó)家相關(guān)法律法規(guī)和《高校大學(xué)生校園網(wǎng)絡(luò)管理規(guī)定》的要求，建立和完善高校網(wǎng)絡(luò)管理辦法，開展文明上網(wǎng)倡議，對(duì)網(wǎng)絡(luò)文化平臺(tái)的運(yùn)營(yíng)管理、內(nèi)容做出規(guī)定。通過堅(jiān)持隊(duì)伍培訓(xùn)與專題培訓(xùn)相結(jié)合、理論研究與實(shí)踐應(yīng)用相結(jié)合、外出學(xué)習(xí)與內(nèi)部交流相結(jié)合，開展網(wǎng)絡(luò)沙龍、網(wǎng)絡(luò)講座、網(wǎng)絡(luò)研討會(huì)等相關(guān)活動(dòng)，保障高校網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)與管理的可持續(xù)性發(fā)展。
2.2打造專業(yè)網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)與管理隊(duì)伍
為了提高網(wǎng)絡(luò)文化的思想性、藝術(shù)性、教育性和指導(dǎo)性，強(qiáng)有力的網(wǎng)絡(luò)文化工作隊(duì)伍必不可少。將網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)隊(duì)伍的專業(yè)化與思想政治教育的科學(xué)化緊密聯(lián)系，加強(qiáng)對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部和思想政治工作人員的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)培訓(xùn)，提高隊(duì)伍的專業(yè)化水平，著力打造一支既有專家教授分享的學(xué)科前沿信息又有院校領(lǐng)導(dǎo)實(shí)時(shí)進(jìn)行正確輿論引導(dǎo)，既有骨干教師的答疑解惑又有學(xué)生骨干發(fā)揮帶頭作用的網(wǎng)絡(luò)文化工作隊(duì)伍是推動(dòng)高校網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)與管理的必要保障。2.3積極拓展網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)與管理平臺(tái)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)建設(shè)與管理的立體化是高校網(wǎng)絡(luò)文化的核心內(nèi)容。在各方面的籌備下，利用“四微陣地”，逐步形成了以“學(xué)?！處煛獙W(xué)生—其他”為載體的立體化思想政治教育平臺(tái)，增強(qiáng)高校網(wǎng)絡(luò)文化教育的覆蓋面；同時(shí)在內(nèi)容的編輯和選擇方面做到符合當(dāng)前高校大學(xué)生的需求，形成認(rèn)可度高、影響力廣的綜合立體平臺(tái)，增強(qiáng)高校網(wǎng)絡(luò)文化的影響力與認(rèn)可度。
3建設(shè)與管理高校網(wǎng)絡(luò)文化平臺(tái)，開辟精品網(wǎng)絡(luò)文化新陣地
3.1專題網(wǎng)站和主題網(wǎng)頁(yè)
隨著全球化信息時(shí)代的到來(lái)，信息更新速度的增快導(dǎo)致現(xiàn)有的校園官方網(wǎng)站無(wú)法滿足當(dāng)代大學(xué)生的需要，從而導(dǎo)致思想政治教育的實(shí)效性降低。高校思想政治教育專題網(wǎng)站基于現(xiàn)有官方網(wǎng)站發(fā)揮對(duì)大學(xué)生的德育教育的要求，堅(jiān)持引領(lǐng)性，構(gòu)建國(guó)內(nèi)時(shí)事、黨建等主題網(wǎng)頁(yè)，走具有中國(guó)特色的思想政治教育路線，對(duì)大學(xué)生進(jìn)行思想引領(lǐng)；其次要堅(jiān)持國(guó)際性，高校思想政治教育網(wǎng)站不能能僅僅局限于關(guān)注國(guó)內(nèi)高校的網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)，應(yīng)具有廣闊的國(guó)際化視野和更為獨(dú)到的思想，了解國(guó)內(nèi)外高校網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)現(xiàn)狀，開展具有中國(guó)特色的網(wǎng)絡(luò)思想政治教育，增強(qiáng)對(duì)當(dāng)代大學(xué)生的吸引力；最后要堅(jiān)持時(shí)代性，緊密聯(lián)系國(guó)內(nèi)時(shí)事熱點(diǎn)與國(guó)際動(dòng)態(tài)，使其不僅僅是高校思想政治教育的工具，更是一種時(shí)代特征。
3.2網(wǎng)絡(luò)文化社區(qū)
網(wǎng)絡(luò)文化社區(qū)受到當(dāng)代大學(xué)生的追捧源于其具有互動(dòng)性、公共性和隱蔽性的特點(diǎn)，有助大學(xué)生實(shí)現(xiàn)相互交往與溝通。網(wǎng)絡(luò)文化社區(qū)一般包括校園BBS、微博等。而隨著網(wǎng)絡(luò)文化社區(qū)的發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)暴力等現(xiàn)象也逐漸出現(xiàn)，對(duì)高校思想政治教育造成不良影響。規(guī)范網(wǎng)絡(luò)文化社區(qū)，合理利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行思想引領(lǐng)，構(gòu)建高校精品社區(qū)文化，必須堅(jiān)持三個(gè)原則：一是要堅(jiān)持實(shí)行實(shí)名制原則，通過積極宣傳為網(wǎng)絡(luò)社區(qū)健康發(fā)展、文明上網(wǎng)、合法辦網(wǎng)提供必要的基礎(chǔ)。二是要堅(jiān)持精品導(dǎo)向原則的網(wǎng)絡(luò)社區(qū)管理，高校教育工作者建設(shè)特色欄目，從各方面進(jìn)行思想引導(dǎo)，促進(jìn)大學(xué)生身心道德健康的全面發(fā)展。三是堅(jiān)持以網(wǎng)絡(luò)文明和網(wǎng)絡(luò)道德為主的網(wǎng)絡(luò)法紀(jì)和自律教育原則。注重將網(wǎng)絡(luò)行為等內(nèi)容納入到新生教育以及日常教育中，開展大學(xué)生自我教育，規(guī)范網(wǎng)絡(luò)行為。堅(jiān)持上述三個(gè)原則，從大學(xué)生思想的實(shí)際出發(fā)，積極發(fā)揮高校網(wǎng)絡(luò)文化的引導(dǎo)作用，將社區(qū)建設(shè)成大學(xué)生喜愛的精品網(wǎng)絡(luò)文化新陣地。
3.3微信公共平臺(tái)
