時(shí)間：2022-11-18 05:46:24
序論：在您撰寫產(chǎn)品設(shè)計(jì)畢業(yè)論文時(shí)，參考他人的優(yōu)秀作品可以開闊視野，小編為您整理的7篇范文，希望這些建議能夠激發(fā)您的創(chuàng)作熱情，引導(dǎo)您走向新的創(chuàng)作高度。
學(xué)校產(chǎn)品造型設(shè)計(jì)專業(yè)創(chuàng)立伊始，專業(yè)便以家具設(shè)計(jì)方向?yàn)榘l(fā)展的突破口，家具設(shè)計(jì)方向的畢業(yè)設(shè)計(jì)作品數(shù)量和質(zhì)量都在逐年提高。但在此過程中，學(xué)生在畢業(yè)設(shè)計(jì)的制作過程中也出現(xiàn)了種種問題。如，有些學(xué)生想提前離校上崗、畢業(yè)設(shè)計(jì)應(yīng)付了事、制作資金有限，等等。這些問題如果得不到及時(shí)、有效的解決，會(huì)影響產(chǎn)品造型設(shè)計(jì)專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)水平的提高，也對(duì)整個(gè)產(chǎn)品造型設(shè)計(jì)專業(yè)的授課與指導(dǎo)造成不良的影響。針對(duì)這些問題，學(xué)校規(guī)定畢業(yè)年級(jí)一律不得提前上崗；畢業(yè)設(shè)計(jì)分組制作，實(shí)行組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，指導(dǎo)教師直接與組長(zhǎng)進(jìn)行溝通并指派任務(wù)。為了調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，在方案開發(fā)階段，每個(gè)小組的成員都要提出自己的方案，以激發(fā)學(xué)生的設(shè)計(jì)潛能，再根據(jù)他們各自的方案進(jìn)行優(yōu)化整合。畢業(yè)設(shè)計(jì)的專業(yè)考察、市場(chǎng)調(diào)研、初步設(shè)計(jì)概念、設(shè)計(jì)方案深化、家具造型設(shè)計(jì)、家具工藝設(shè)計(jì)，直到實(shí)物模型與產(chǎn)品制作、家具展示等環(huán)節(jié)，指導(dǎo)教師都要嚴(yán)格要求。畢業(yè)設(shè)計(jì)作品必須有一套圖文并茂的畢業(yè)設(shè)計(jì)展板和制作精良的家具模型，才可進(jìn)入畢業(yè)設(shè)計(jì)展覽和畢業(yè)設(shè)計(jì)匯報(bào)階段。畢業(yè)設(shè)計(jì)展覽可以與企業(yè)人才招聘會(huì)相結(jié)合，畢業(yè)生走向就業(yè)崗位之后才是畢業(yè)設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)的終點(diǎn)。2011到2014年4屆畢業(yè)設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)的改革成效得到了社會(huì)、企業(yè)、學(xué)生等多方面的認(rèn)同和贊揚(yáng)。同時(shí)，還在畢業(yè)設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)改革上走出了一條有創(chuàng)新、有特色的新模式，真正成為一種全面促進(jìn)就業(yè)、提升學(xué)生設(shè)計(jì)實(shí)踐能力的畢業(yè)設(shè)計(jì)教學(xué)模式。在2014屆家具設(shè)計(jì)畢業(yè)設(shè)計(jì)匯報(bào)展中，絕大多數(shù)畢業(yè)設(shè)計(jì)作品是由學(xué)生親手制作。從先試驗(yàn)、再試制，到原材料的采購(gòu)，到材料的粗加工，再到各個(gè)部件的制作與拼接，最后上色刷漆，全部由學(xué)生組織、加工完成。雖然學(xué)生手工制作的模型還存在種種問題，但是畢業(yè)設(shè)計(jì)的制作過程充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，使他們從原來的“等問題”發(fā)展為“想問題”和“找問題”，從原來的懶散變得勤快、耐心，從原來的被動(dòng)完成任務(wù)變成了主動(dòng)和認(rèn)真對(duì)待畢業(yè)設(shè)計(jì)作品，真正使學(xué)生變成了畢業(yè)設(shè)計(jì)的主角，變成了畢業(yè)設(shè)計(jì)的組織者和決策者，真正實(shí)現(xiàn)了從設(shè)計(jì)創(chuàng)意到實(shí)物產(chǎn)品的整體突破，成為真正的創(chuàng)意家具產(chǎn)品系統(tǒng)開發(fā)的項(xiàng)目設(shè)計(jì)。將家具畢業(yè)設(shè)計(jì)與企業(yè)新產(chǎn)品開發(fā)進(jìn)行結(jié)合，最終形成學(xué)校與企業(yè)、畢業(yè)設(shè)計(jì)作品與企業(yè)產(chǎn)品的良性互動(dòng)。在畢業(yè)設(shè)計(jì)指導(dǎo)教師和本土家具企業(yè)設(shè)計(jì)師的共同指導(dǎo)下，引入企業(yè)的實(shí)際產(chǎn)品項(xiàng)目作為學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計(jì)課題。在共同努力的過程中，學(xué)生可以發(fā)現(xiàn)自身的技能與企業(yè)要求之間的差距，也能通過互相交流發(fā)現(xiàn)上市產(chǎn)品在設(shè)計(jì)方面所受的種種限制；反過來，企業(yè)能從學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計(jì)作品中獲得啟發(fā)和靈感，也可以在畢業(yè)設(shè)計(jì)的過程中發(fā)現(xiàn)人才。其中，近兩年的優(yōu)秀畢業(yè)生在畢業(yè)設(shè)計(jì)的制作過程中就被企業(yè)招聘和錄用，這也從一個(gè)側(cè)面反映出畢業(yè)設(shè)計(jì)改革的成效。
二、通過畢業(yè)設(shè)計(jì)匯報(bào)、畢業(yè)設(shè)計(jì)作品展覽、雙選會(huì)三結(jié)合，全面創(chuàng)新畢業(yè)設(shè)計(jì)教學(xué)模式
畢業(yè)設(shè)計(jì)匯報(bào)環(huán)節(jié)是鍛煉學(xué)生表達(dá)能力和思辨能力的重要組成部分。以前，學(xué)生將畢業(yè)設(shè)計(jì)作品擺在展廳內(nèi)就算完成了畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)，沒有闡述設(shè)計(jì)思路、表達(dá)設(shè)計(jì)理念的機(jī)會(huì)，也沒有機(jī)會(huì)聽取來自不同方面的意見與指導(dǎo)，導(dǎo)致學(xué)生產(chǎn)生被忽視的感受，無法真正給學(xué)生帶來強(qiáng)烈的設(shè)計(jì)關(guān)懷。專業(yè)教師就這方面的問題進(jìn)行了改革，匯報(bào)會(huì)的考評(píng)小組由畢業(yè)設(shè)計(jì)指導(dǎo)老師、企業(yè)設(shè)計(jì)師、專家教授、行業(yè)協(xié)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)共同擔(dān)任，每位考評(píng)成員都要對(duì)每件畢業(yè)設(shè)計(jì)進(jìn)行打分并提問，由學(xué)生小組依據(jù)設(shè)計(jì)方案、模型實(shí)物、設(shè)計(jì)展板一一解答，最后進(jìn)行評(píng)分，從概念、市場(chǎng)、實(shí)做和效果等方面評(píng)價(jià)學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計(jì)作品。畢業(yè)設(shè)計(jì)匯報(bào)通過后，再參加學(xué)院舉辦的畢業(yè)設(shè)計(jì)作品匯報(bào)展，學(xué)生不能簡(jiǎn)單地將模型進(jìn)行堆放，而要根據(jù)自己產(chǎn)品的特性進(jìn)行場(chǎng)景的布置。畢業(yè)設(shè)計(jì)作品展覽與學(xué)校雙選會(huì)同時(shí)舉行，邀請(qǐng)本土的家具企業(yè)和其他產(chǎn)品造型設(shè)計(jì)相關(guān)企業(yè)在展覽、雙選會(huì)上與學(xué)生面對(duì)面，互相增進(jìn)了解，幫助企業(yè)考查學(xué)生，也幫助學(xué)生順利就業(yè)。同時(shí)，積極參加政府或行業(yè)舉辦的展覽和展會(huì)，提高學(xué)生的信心、專業(yè)知名度和社會(huì)影響力。其中，最有代表性的是2012年由重慶市政府舉辦的國(guó)際工業(yè)設(shè)計(jì)周活動(dòng)，當(dāng)時(shí)的參展學(xué)校除了重慶工商職業(yè)學(xué)院一所高職高專院校外，其余均為本科層次的院校，經(jīng)過教師和學(xué)生的共同努力，精心布置了展品和展場(chǎng)。最終，重慶工商職業(yè)學(xué)院的展品和設(shè)計(jì)制作水平得到了與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)和行業(yè)專家的高度贊揚(yáng)，打出了學(xué)校在本地區(qū)的名聲，也鼓勵(lì)了學(xué)生學(xué)習(xí)的勁頭。通過與其他院校的橫向比較，學(xué)生樹立了專業(yè)信心，校領(lǐng)導(dǎo)和專業(yè)教師也更加堅(jiān)定了畢業(yè)設(shè)計(jì)教學(xué)和實(shí)踐改革的決心。
三、結(jié)語
摘要：隨著房地產(chǎn)行業(yè)之間的競(jìng)爭(zhēng)越來越激烈，為了確保企業(yè)健康的可持續(xù)發(fā)展，高質(zhì)量品牌建設(shè)是必經(jīng)之路和重要戰(zhàn)略。房地產(chǎn)企業(yè)應(yīng)在充分認(rèn)識(shí)自身發(fā)展實(shí)際情況的基礎(chǔ)上，放眼未來，通過品牌建設(shè)不斷提高市場(chǎng)占有率。本文就房地產(chǎn)企業(yè)的品牌建設(shè)進(jìn)行分析，以供參考。
關(guān)鍵詞：房地產(chǎn)；企業(yè)名片；品牌建設(shè)
引言：品牌建設(shè)的實(shí)際呈現(xiàn)效果相當(dāng)于房地產(chǎn)企業(yè)的對(duì)外形象，在房地產(chǎn)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的背景下，品牌建設(shè)關(guān)系到企業(yè)在社會(huì)公眾中的知名度，決定了與目標(biāo)客戶之間的粘性。為了有效提高公信力必須在打造品牌的過程中突出優(yōu)勢(shì)、提高產(chǎn)品和服務(wù)質(zhì)量，更好地實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展轉(zhuǎn)型。
一、品牌建設(shè)的意義
（一）提高企業(yè)的公眾知名度
群居才能樂業(yè)，住房是公眾最關(guān)心的問題，是滿足基本生活需求的重要保障，更是給予廣大人民群眾幸福感與安全感的關(guān)鍵指標(biāo)。隨著我國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展，房地產(chǎn)市場(chǎng)一直保持著相對(duì)良好態(tài)勢(shì)，現(xiàn)階段，大型中小型房地產(chǎn)企業(yè)廣泛分布、規(guī)模持續(xù)擴(kuò)大，為了確保不同規(guī)模企業(yè)的長(zhǎng)久穩(wěn)定發(fā)展，保證市場(chǎng)占有率，就必須在保證房屋建設(shè)水平和高質(zhì)量服務(wù)的同時(shí)，以良好的企業(yè)品牌形象呈現(xiàn)在公眾的事業(yè)中。在移動(dòng)網(wǎng)絡(luò)和信息化技術(shù)不斷發(fā)展的今天，人們獲取信息的渠道更廣，了解和搜索指定信息的方式更便捷，無論是哪一行業(yè)或領(lǐng)域的企業(yè)，健全的品牌建設(shè)體系不僅是企業(yè)自身可持續(xù)發(fā)展的動(dòng)力，更是向公眾展示自身優(yōu)秀文化和價(jià)值理念的平臺(tái)，如果公眾缺乏對(duì)企業(yè)品牌文化的了解，就無法發(fā)揮產(chǎn)品和服務(wù)的價(jià)值水平。房地產(chǎn)建設(shè)成本投入大，只有要做好品牌建設(shè)，加強(qiáng)對(duì)品牌長(zhǎng)期發(fā)展的整體規(guī)劃、設(shè)計(jì)、公關(guān)、宣傳和綜合管理，才能使房地產(chǎn)企業(yè)的品牌文化成為競(jìng)爭(zhēng)的軟實(shí)力和無形資產(chǎn)[1]。
（二）增加目標(biāo)客戶與企業(yè)的粘性
隨著我國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)水平不斷提高，廣大人民群眾對(duì)理財(cái)投資的認(rèn)識(shí)不斷加深，房產(chǎn)購(gòu)置意識(shí)持續(xù)提高，房地產(chǎn)作為期貨的一種，短時(shí)間受波動(dòng)影響因素較小且受不同地區(qū)政策、規(guī)劃發(fā)展等多種因素影響有很大的升值空間。許多具備一定經(jīng)濟(jì)實(shí)力的群眾，在通過購(gòu)置房地產(chǎn)滿足了自身的住房需求后，還存在投資的意愿，至此房地產(chǎn)就不再是以往的“一次性”交易商品，而是能夠吸引客戶多次投資購(gòu)買的商品，想要留住客戶，就必須通過讓客戶進(jìn)一步了解企業(yè)文化和品牌理念，全面認(rèn)識(shí)房地產(chǎn)企業(yè)的優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品和人性化服務(wù)。退一步講，即使最終未實(shí)現(xiàn)讓客戶重復(fù)購(gòu)買產(chǎn)品服務(wù)的目標(biāo)，也可以增加與現(xiàn)有客戶之間的粘性，發(fā)掘潛在客戶發(fā)展為目標(biāo)客戶，充分把握品牌發(fā)展的每一個(gè)機(jī)遇，積極展現(xiàn)企業(yè)自身的服務(wù)態(tài)度與價(jià)值觀念，以合理的方式使客戶受到感染，使房地產(chǎn)企業(yè)從抽象冰冷的品牌成為具體、有溫度、有態(tài)度的品牌，以此推動(dòng)房地產(chǎn)企業(yè)的良好發(fā)展。
二、品牌建設(shè)的存在問題與解決措施
（一）存在的問題及形成因素
1.品牌建設(shè)意識(shí)淡薄
現(xiàn)階段，我國(guó)房?jī)r(jià)整體處于持續(xù)上漲的階段，特別是一線和超一線城市房?jī)r(jià)一直保持著飆升階段，甚至有價(jià)無市。在商品房總體交易成交數(shù)量不斷增加的今天，許多房地產(chǎn)企業(yè)存在盲目追求眼前經(jīng)濟(jì)回報(bào)的問題，在充滿機(jī)遇與挑戰(zhàn)的市場(chǎng)行情下，常常會(huì)出現(xiàn)前期激進(jìn)后繼疲軟的狀況。尤其是一些中小型企業(yè)，未能充分認(rèn)識(shí)到品牌建設(shè)的對(duì)自身長(zhǎng)期穩(wěn)定可持續(xù)發(fā)展的重要意義，一昧地照搬大型房地產(chǎn)企業(yè)，缺少綜合調(diào)查、分析和整合發(fā)展要素的意識(shí)，品牌建設(shè)理念相對(duì)落后，單方面從提升產(chǎn)品質(zhì)量入手的方式，無法在公眾視野中嶄露頭角，導(dǎo)致了后續(xù)銷售業(yè)務(wù)上的質(zhì)效水平不高，造成了人力和物力資源的極大浪費(fèi)，不利于維持企業(yè)的良好運(yùn)營(yíng)。
2.建設(shè)重心理解偏差
在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)制度的調(diào)節(jié)下，價(jià)值規(guī)律在房地產(chǎn)行業(yè)的體現(xiàn)越來越突出，許多房地產(chǎn)企業(yè)未能適應(yīng)市場(chǎng)主體的轉(zhuǎn)變，在長(zhǎng)期發(fā)展建設(shè)和眼前短期盈利之間難以取舍，甚至在市場(chǎng)的波動(dòng)中自亂陣腳，不能堅(jiān)持品牌塑造的長(zhǎng)期性和連貫性原則，還在品牌建設(shè)的過程中常出現(xiàn)重心理解偏差。品牌建設(shè)是一項(xiàng)涉及不同專業(yè)的綜合性建設(shè)內(nèi)容，商標(biāo)、口號(hào)、推廣只不過是一小部分外表的集合，品牌建設(shè)的目的更好地體現(xiàn)企業(yè)文化，而不是“至尊樓盤”和“黃金地段”，這些非主要因素不能作為品牌建設(shè)的重心，在偏差的理解中制定品牌建設(shè)規(guī)劃，必然會(huì)經(jīng)過反復(fù)的修改、調(diào)整與變化，在如此操作后，公眾會(huì)對(duì)企業(yè)的認(rèn)知與定位更加模糊，甚至許多商業(yè)宣傳投資與公關(guān)活動(dòng)策劃會(huì)出現(xiàn)事倍功半的效果[2]。
（二）解決措施
隨著品牌管理理論發(fā)展，當(dāng)前國(guó)內(nèi)外針對(duì)房地產(chǎn)品牌管理的分析研究成果較多，就近幾年來看，房地產(chǎn)品牌建設(shè)的相關(guān)分析研究中，楊蕾（2016）對(duì)房地產(chǎn)企業(yè)的品牌經(jīng)營(yíng)管理情況進(jìn)行探究，分析了品牌傳播及管理改革策略。韓冰（2018）結(jié)合我國(guó)大、中、小型房地產(chǎn)企業(yè)的品牌建設(shè)及品牌價(jià)值評(píng)估進(jìn)行了分析研究。商亮勇（2019）以浙江省的商業(yè)地產(chǎn)發(fā)展情況進(jìn)行分析，并總結(jié)了房地產(chǎn)品牌建設(shè)成功的案例，為區(qū)域房地產(chǎn)品牌建設(shè)提供了新思路。本文以文獻(xiàn)綜述和實(shí)踐調(diào)查為研究方式，通過知網(wǎng)、百度文庫(kù)、校內(nèi)外圖書館的等信息庫(kù)，收集了前人的研究成果并總結(jié)了先進(jìn)理念，并根據(jù)研究需要對(duì)部分客戶和房地產(chǎn)內(nèi)部工作人員進(jìn)行了調(diào)查，了解二者對(duì)房地產(chǎn)企業(yè)品牌的看法以及對(duì)品牌管理的建議，提出以下解決措施。
1.提高建設(shè)意識(shí)
主觀行動(dòng)意識(shí)是客觀實(shí)踐的先決條件和思想基礎(chǔ)，決定了整體建設(shè)工作的方向與質(zhì)量。基于此，企業(yè)品牌建設(shè)的過程中，房地產(chǎn)企業(yè)必須要全面且深入地認(rèn)識(shí)到品牌建設(shè)對(duì)企業(yè)發(fā)展的重要意義和價(jià)值，特別是企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)管理層要注意發(fā)揮帶頭作用，做好企業(yè)品牌建設(shè)工作的相關(guān)宣傳，確保為各部門提供科學(xué)的建設(shè)指導(dǎo)。同時(shí)，進(jìn)一步整合品牌建設(shè)的經(jīng)濟(jì)資源、文化資源和社會(huì)資源，充分借助崗位責(zé)任制度，提高各個(gè)部門自身的積極性，加強(qiáng)不同職能部門之間的溝通協(xié)作，從內(nèi)部的企業(yè)文化構(gòu)建入手，由內(nèi)而外地、自發(fā)地形成默契的銜接后，再進(jìn)行與外部資源的整合，通過多種方式將品牌建設(shè)為紐帶和橋梁，更好地連接各個(gè)流程，在資本運(yùn)作和項(xiàng)目拓展的過程中，與相關(guān)企業(yè)機(jī)構(gòu)達(dá)成合作共識(shí)，保證品牌建設(shè)的質(zhì)量和效率水平。
2.把握建設(shè)重心
房地產(chǎn)企業(yè)的項(xiàng)目建設(shè)是一項(xiàng)耗資巨大的工程，其中牽涉到各個(gè)復(fù)雜系統(tǒng)都需要大量的現(xiàn)金流支撐，只有做好品牌建設(shè)戰(zhàn)略才能保證長(zhǎng)遠(yuǎn)的投資回報(bào)。為了進(jìn)一步把握企業(yè)品牌建設(shè)重心，房地產(chǎn)企業(yè)在實(shí)施品牌建設(shè)戰(zhàn)略的實(shí)施的過程中，需要經(jīng)過定位打造、宣傳推廣、保護(hù)管理等多個(gè)階段，應(yīng)始終明確品牌建設(shè)目標(biāo)，以進(jìn)入消費(fèi)者房產(chǎn)購(gòu)置選擇視野為基礎(chǔ)，在消費(fèi)者心中樹立企業(yè)品牌的正面形象，強(qiáng)化認(rèn)知，加深認(rèn)識(shí)，以自身的實(shí)際情況和經(jīng)濟(jì)實(shí)力出發(fā)，優(yōu)化資源，保證配置的合理性，層層遞進(jìn)，不斷增強(qiáng)企業(yè)自身的競(jìng)爭(zhēng)能力、經(jīng)營(yíng)實(shí)力和風(fēng)險(xiǎn)控制能力。
一方面，要不斷提升產(chǎn)品質(zhì)量，充分考慮到房產(chǎn)質(zhì)量的特殊性要求，從保證消費(fèi)者利益角度出發(fā)，維護(hù)企業(yè)信譽(yù)和社會(huì)公信力，在房地產(chǎn)工程建設(shè)階段要嚴(yán)格控制施工建設(shè)質(zhì)量水平，確保建筑結(jié)構(gòu)的穩(wěn)定性，滿足國(guó)家相關(guān)建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，用高質(zhì)量的產(chǎn)品說話，提升自身的核心競(jìng)爭(zhēng)力。在后續(xù)的銷售服務(wù)過程中，也要不斷創(chuàng)新服務(wù)意識(shí)，樹立以客戶需求為主體的人本化工作理念，提升業(yè)務(wù)服務(wù)的質(zhì)效水平，以業(yè)主滿意度為目標(biāo)，形成房地產(chǎn)品牌的口口相傳的好口碑。另一方面，要在保證產(chǎn)品和服務(wù)質(zhì)量的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步滿足客戶在精神層面的多元化需求，充分發(fā)揮作為實(shí)體經(jīng)濟(jì)的獨(dú)特優(yōu)勢(shì)，發(fā)揮房地產(chǎn)住宅作為“家”的人文價(jià)值屬性。從安全層面入手，提高產(chǎn)品的舒適度，針對(duì)不同客戶群體的需求，給予客戶更多選擇，不斷完善社區(qū)環(huán)境和基礎(chǔ)設(shè)施，從多方面提高品牌建設(shè)的精細(xì)化水平，保證建設(shè)質(zhì)量，促進(jìn)房地產(chǎn)企業(yè)的良性發(fā)展。
三、建設(shè)路徑分析
（一）品牌定位
正如上文所述，品牌形象是作為實(shí)體產(chǎn)業(yè)代表的房地產(chǎn)企業(yè)的重要隱形資產(chǎn)，品牌的建設(shè)過程也是價(jià)值提高，質(zhì)量升級(jí)的過程。應(yīng)通過品牌建設(shè)和形象打造的方式，將房地產(chǎn)企業(yè)自身的文化價(jià)值理念傳播到消費(fèi)者的視野中，不斷提升企業(yè)的公關(guān)宣傳效果，幫助提升資產(chǎn)價(jià)值。在具體的實(shí)施中，要先從品牌的定位入手，充分結(jié)合房地產(chǎn)企業(yè)的實(shí)際發(fā)展情況和自身優(yōu)勢(shì)特點(diǎn)，從各個(gè)角度出發(fā)，對(duì)企業(yè)品牌定位。相應(yīng)地，還要以不同地區(qū)消費(fèi)者的居住需求與生活習(xí)慣入手，以消費(fèi)者為主體，設(shè)身處地地考慮消費(fèi)者的真實(shí)體驗(yàn)。以心理認(rèn)知理論為指導(dǎo)，強(qiáng)化目標(biāo)客戶印象，使其更好地理解房地產(chǎn)企業(yè)產(chǎn)品與服務(wù)的獨(dú)特性和創(chuàng)新性。在定位的過程中，還要突出品牌定位的時(shí)代特點(diǎn)，堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)，改變以往從營(yíng)銷者單方面視角下的定位過程，對(duì)品牌的文化背景和目標(biāo)決策進(jìn)行全面細(xì)致的構(gòu)思策劃，從內(nèi)部打破傳統(tǒng)品牌建設(shè)過程中的局限和束縛，確保品牌建設(shè)的有效性，更好地體現(xiàn)企業(yè)的風(fēng)格特點(diǎn)[3]。
一方面，要以各方利益最大化為出發(fā)點(diǎn)，平衡好消費(fèi)者與房地產(chǎn)企業(yè)的關(guān)系，對(duì)消費(fèi)者群體進(jìn)行全面的調(diào)查和分析，走進(jìn)客戶的內(nèi)心世界，了解其不同層面的需求，保證品牌建設(shè)成果與不同地域消費(fèi)者的思想高度契合，以高質(zhì)量的商品住宅滿足消費(fèi)者的感性理性需求，提高品牌建設(shè)的層次水平。另一方面，要樹立知己知彼的品牌戰(zhàn)略意識(shí)，在品牌的建設(shè)過程中不斷完善定位工作，加強(qiáng)對(duì)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手企業(yè)的品牌建設(shè)分析，保持和而不同的理念，避免趨同化，提高自身的標(biāo)志性和差異性。以我國(guó)發(fā)展規(guī)模較大的BGY房地產(chǎn)公司的品牌建設(shè)為例，該公司通過明確品牌定位，進(jìn)一步提高了品牌管理效率，提出了打造“高品質(zhì)”品牌價(jià)值形象，加強(qiáng)了產(chǎn)品群體定位，結(jié)合目標(biāo)客群，引入專業(yè)形象策劃公司，優(yōu)化了本公司的整體形象，通過全面提高品牌意識(shí)，實(shí)現(xiàn)了品牌戰(zhàn)略目標(biāo)。
（二）品牌傳播
在品牌建設(shè)中品牌傳播是與消費(fèi)者進(jìn)行交流溝通，提升目標(biāo)客戶粘性與社會(huì)影響的過程，對(duì)實(shí)現(xiàn)品牌建設(shè)預(yù)期效果起著關(guān)鍵性作用，其中品牌的傳播內(nèi)容和傳播方式是保證決定品牌傳播效果的重要因素[4]。
房地產(chǎn)企業(yè)完成品牌定位后，需要及時(shí)開展品牌傳播工作，好的傳播內(nèi)容不僅要包含企業(yè)的標(biāo)志、符號(hào)和特質(zhì)，還要確保自身文化價(jià)值和服務(wù)發(fā)展理念被公眾所認(rèn)可，品牌的傳播內(nèi)容中應(yīng)展現(xiàn)品牌的每一面，例如核心競(jìng)爭(zhēng)力、企業(yè)文化形象、產(chǎn)品設(shè)計(jì)、經(jīng)營(yíng)管理理念以及名稱等。在這些關(guān)鍵要素中，企業(yè)品牌的傳播內(nèi)容要重點(diǎn)把握企業(yè)文化形象，保證公眾對(duì)企業(yè)的第一印象良好，通過企業(yè)文化形象傳播品牌宣傳的重點(diǎn)。相應(yīng)地，還要靈活地滲透企業(yè)的經(jīng)營(yíng)管理理念，應(yīng)以自身的實(shí)際發(fā)展目標(biāo)確定經(jīng)營(yíng)管理理念，實(shí)事求是地表達(dá)真實(shí)的服務(wù)與保障，以此拓展和吸引潛在客戶，使其成為目標(biāo)客戶。
在做好品牌傳播的內(nèi)容后，還要采取多種傳播方式。隨著我國(guó)信息化技術(shù)的不斷提升和發(fā)展，媒體技術(shù)在為人們生活提供更多便利因素的同時(shí)，也是企業(yè)傳品牌傳播的重要方式，相比于傳統(tǒng)的宣傳方法具有更高效率水平和更優(yōu)的質(zhì)量效果。就房地產(chǎn)的品牌傳播媒體形式來看，現(xiàn)階段可以選擇媒體形式主要有大眾媒體、互動(dòng)媒體以及寄件媒體，這三種形式還可以衍生出不同的傳播方法，必須結(jié)合企業(yè)的實(shí)際需要，合理選擇[5]。
首先，作為較官方的大眾媒體，主要以電視、報(bào)紙等傳統(tǒng)媒體形式進(jìn)行傳播。當(dāng)前，我國(guó)大多數(shù)房地產(chǎn)企業(yè)都會(huì)選擇大眾媒體的形式進(jìn)行品牌傳播。大眾媒體作為國(guó)家的企業(yè)，所發(fā)表和傳播的內(nèi)容具有權(quán)威性，受眾面廣，企業(yè)在選擇此類品牌傳播方式時(shí)，可以有效提升企業(yè)的可信度和公信力。然而作為權(quán)威媒體的收費(fèi)較高，雖然傳播的輻射范圍廣，但是目標(biāo)性、針對(duì)性和指向性不強(qiáng)，不能精準(zhǔn)地實(shí)現(xiàn)對(duì)潛在客戶的定向品牌傳播，因此無法保證短期內(nèi)快速得到宣傳效果。
其次，是互動(dòng)媒體。互動(dòng)媒體是互聯(lián)網(wǎng)計(jì)算機(jī)技術(shù)與媒體融合的現(xiàn)代化傳媒形式，具備了海量客戶信息收集整理和大數(shù)據(jù)分析的功能，可以記錄不同客戶群體的喜好并通過數(shù)據(jù)分析為消費(fèi)者提供購(gòu)買建議，因此，在投放廣告信息時(shí)的精確性和針對(duì)性更強(qiáng)。不僅如此，隨著網(wǎng)絡(luò)社交平臺(tái)與自媒體平臺(tái)的興起、發(fā)展和成熟，互動(dòng)媒體還具有社交性、互動(dòng)性、即時(shí)性等優(yōu)勢(shì)，對(duì)于現(xiàn)階段的許多中小型房地產(chǎn)企業(yè)來說選擇互動(dòng)媒體形式的更經(jīng)濟(jì)，當(dāng)然，企業(yè)也可以創(chuàng)建媒體頻道，例如雙微平臺(tái)、短視頻和長(zhǎng)視頻平臺(tái)等，都可以獲得可觀的傳播效果，但對(duì)媒體內(nèi)容的要求和運(yùn)營(yíng)管理要求會(huì)更高，且要經(jīng)歷較長(zhǎng)實(shí)踐的用戶社區(qū)形成階段并需要長(zhǎng)期運(yùn)維[6]。以JZY房地產(chǎn)公司的品牌傳播推廣模式為例，改變了以往無處不在的廣告投放，采取了成本更低的互動(dòng)媒體渠道，通過對(duì)潛在消費(fèi)者的分析，充分借助新型媒體的優(yōu)勢(shì)，在雙微平臺(tái)和自媒體視頻平臺(tái)創(chuàng)建了自己的頻道，并舉辦了豐富的線上和線下活動(dòng)，有效地培養(yǎng)了客戶對(duì)企業(yè)品牌的認(rèn)同感。
最后，是寄件媒體。這種媒體方式可以通過線下和線上郵箱以直接郵寄的方式進(jìn)行傳播，具有定向直接性更強(qiáng)的優(yōu)勢(shì)，可以為客戶提供精準(zhǔn)服務(wù)。然而現(xiàn)階段由于詐騙、騷擾信息的影響，許多消費(fèi)者都比較抵觸這種品牌傳播方式，如果選擇了這類傳播形式，要注意把握好寄件的頻率和形式。
總結(jié)：綜上所述，隨著我國(guó)房地產(chǎn)行業(yè)的高質(zhì)量發(fā)展轉(zhuǎn)型，不同規(guī)模和服務(wù)類型的房地產(chǎn)企業(yè)之間的競(jìng)爭(zhēng)模式已經(jīng)有了很大的轉(zhuǎn)變，不再取決于地段、區(qū)位和價(jià)格等因素，而是取決于消費(fèi)者對(duì)企業(yè)品牌認(rèn)知。隨著消費(fèi)水平的升級(jí)，消費(fèi)者對(duì)居住環(huán)境的文化、精神、價(jià)值等隱形條件越來越關(guān)注，因此房地產(chǎn)企業(yè)必須順應(yīng)消費(fèi)市場(chǎng)，轉(zhuǎn)變觀念，升級(jí)產(chǎn)品和服務(wù)質(zhì)量，做好品牌的長(zhǎng)期建設(shè)工作。本文通過文獻(xiàn)和調(diào)查等研究方法，分析了房地產(chǎn)品牌建設(shè)的意義，發(fā)現(xiàn)了當(dāng)前房地產(chǎn)品牌建設(shè)存在的問題及形成原因，同時(shí)提出了解決措施，結(jié)合企業(yè)品牌建設(shè)的實(shí)際案例分析了建設(shè)路徑，房地產(chǎn)應(yīng)從品牌定位和品牌傳播入手，全面深入分析目標(biāo)客戶和潛在用戶，以科學(xué)可行的品牌建設(shè)戰(zhàn)略規(guī)劃，加強(qiáng)品牌管理，促進(jìn)企業(yè)品牌的良好發(fā)展。
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[2]蔡景洋.創(chuàng)新房地產(chǎn)經(jīng)營(yíng)管理方式與實(shí)現(xiàn)平衡目標(biāo)分析[J].上海房地,2020(07):38-40.
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[4]王海濤.鍛造企業(yè)文化和品牌核心競(jìng)爭(zhēng)力[J].當(dāng)代電力文化,2019(11):76-77.
二、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）時(shí)間安排畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作目前安排在第四學(xué)年進(jìn)行。根據(jù)題目的需要，可在其中安排2周的調(diào)研實(shí)習(xí)。結(jié)合學(xué)生提前下實(shí)驗(yàn)室參與科學(xué)研究活動(dòng)的進(jìn)一步開展，畢業(yè)設(shè)計(jì)安排從2000-2001級(jí)教學(xué)計(jì)劃開始，在第四學(xué)年全年進(jìn)行。
三、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）內(nèi)容和工作量工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)（產(chǎn)品設(shè)計(jì)類論文）的具體要求：做此類題目的學(xué)生一般至少要根據(jù)具體設(shè)計(jì)的產(chǎn)品，獨(dú)立完成制定項(xiàng)目計(jì)劃、市場(chǎng)調(diào)查（完成調(diào)查報(bào)告），在指導(dǎo)教師指導(dǎo)下，對(duì)產(chǎn)品的設(shè)計(jì)要素進(jìn)行解析，經(jīng)過設(shè)計(jì)構(gòu)思、設(shè)計(jì)展開、深入設(shè)計(jì)，并以此為基礎(chǔ)進(jìn)行計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)和模型制作，最后編制完整的設(shè)計(jì)報(bào)告；完成設(shè)計(jì)效果圖、模型制作和一萬字以上的設(shè)計(jì)報(bào)告；設(shè)計(jì)報(bào)告正文一般包括項(xiàng)目的提出、方案論證或文獻(xiàn)綜述、方案制定、調(diào)查報(bào)告，具體設(shè)計(jì)過程、技術(shù)經(jīng)濟(jì)分析，結(jié)束語等內(nèi)容。
四、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）撰寫規(guī)范與裝訂
畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的撰寫，參照《**工業(yè)大學(xué)本科生論文撰寫規(guī)范》（2000年1月第五次修訂版）執(zhí)行。畢業(yè)論文裝訂要整齊，順序統(tǒng)一，即封面、內(nèi)封、畢業(yè)論文評(píng)語（可后加入）、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）任務(wù)書、中文摘要、外文摘要、目錄、論文正文、致謝、參考文獻(xiàn)、附錄（含外文復(fù)印件及外文譯文）等。五、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的答辯學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）完成后，由指導(dǎo)教師審核簽字，并于答辯前48小時(shí)將全部材料交答辯委員會(huì)。答辯時(shí)間為30分鐘左右。答辯小組根據(jù)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作情況和答辯情況給學(xué)生評(píng)定成績(jī)，并向系學(xué)位委員會(huì)提出是否授予“學(xué)士”學(xué)位的建議。各答辯小組必須將本組內(nèi)答辯成績(jī)較差的學(xué)生（至少一名）畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）提交教研室答辯委員會(huì)復(fù)議后給定成績(jī)。對(duì)個(gè)別特殊情況，可提交系教務(wù)委員會(huì)處理。六、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的評(píng)分
畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的評(píng)分為：優(yōu)秀、良好、中等、及格、不及格五個(gè)等級(jí)，優(yōu)秀人數(shù)不超過本專業(yè)學(xué)生人數(shù)的25%，中等、及格、不及格不低于25%。畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的成績(jī)應(yīng)由導(dǎo)師、評(píng)閱人、答辯委員會(huì)三部分的評(píng)分組成，下列權(quán)重供參考。
(1)導(dǎo)師評(píng)分：（25）學(xué)生論文反映出的基礎(chǔ)知識(shí)和基本功10學(xué)生的獨(dú)立工作能力和動(dòng)手能力10學(xué)生在畢業(yè)設(shè)計(jì)期間思想、紀(jì)律等方面的表現(xiàn)5
1.培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)基礎(chǔ)課、技術(shù)基礎(chǔ)和專業(yè)課，分析和解決工程技術(shù)問題的獨(dú)立工作能力。
2.鞏固、深化和擴(kuò)大學(xué)生所學(xué)基本理論、基本知識(shí)和基本技能。
3.使學(xué)生受到綜合產(chǎn)品設(shè)計(jì)的能力的綜合訓(xùn)練。例如，產(chǎn)品設(shè)計(jì)的一般程序和方法、產(chǎn)品系統(tǒng)設(shè)計(jì)以及產(chǎn)品的開發(fā)設(shè)計(jì)等產(chǎn)品設(shè)計(jì)的全過程，并以此為核心，對(duì)產(chǎn)品設(shè)計(jì)過程中所涉及的設(shè)計(jì)理論以及美學(xué)和工學(xué)基礎(chǔ)、設(shè)計(jì)表達(dá)和計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)的相關(guān)知識(shí)和內(nèi)容作全面系統(tǒng)的訓(xùn)練，同時(shí)不斷總結(jié)提高撰寫論文和設(shè)計(jì)說明書的能力等等。
4.參與社會(huì)生產(chǎn)和學(xué)?？蒲泄ぷ?、實(shí)驗(yàn)室建設(shè)，為現(xiàn)代化建設(shè)做出貢獻(xiàn)。
5.培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和團(tuán)隊(duì)精神，樹立良好的學(xué)術(shù)思想和工作作風(fēng)。
二、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）時(shí)間安排畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作目前安排在第四學(xué)年進(jìn)行。根據(jù)題目的需要，可在其中安排2周的調(diào)研實(shí)習(xí)。結(jié)合學(xué)生提前下實(shí)驗(yàn)室參與科學(xué)研究活動(dòng)的進(jìn)一步開展，畢業(yè)設(shè)計(jì)安排從20**-20**級(jí)教學(xué)計(jì)劃開始，在第四學(xué)年全年進(jìn)行。
三、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）內(nèi)容和工作量
工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)（產(chǎn)品設(shè)計(jì)類論文）的具體要求：
做此類題目的學(xué)生一般至少要根據(jù)具體設(shè)計(jì)的產(chǎn)品，獨(dú)立完成制定項(xiàng)目計(jì)劃、市場(chǎng)調(diào)查（完成調(diào)查報(bào)告），在指導(dǎo)教師指導(dǎo)下，對(duì)產(chǎn)品的設(shè)計(jì)要素進(jìn)行解析，經(jīng)過設(shè)計(jì)構(gòu)思、設(shè)計(jì)展開、深入設(shè)計(jì)，并以此為基礎(chǔ)進(jìn)行計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)和模型制作，最后編制完整的設(shè)計(jì)報(bào)告；
完成設(shè)計(jì)效果圖、模型制作和一萬字以上的設(shè)計(jì)報(bào)告；設(shè)計(jì)報(bào)告正文一般包括項(xiàng)目的提出、方案論證或文獻(xiàn)綜述、方案制定、調(diào)查報(bào)告，具體設(shè)計(jì)過程、技術(shù)經(jīng)濟(jì)分析，結(jié)束語等內(nèi)容。
四、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）撰寫規(guī)范與裝訂
畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的撰寫，參照《**工業(yè)大學(xué)本科生論文撰寫規(guī)范》（20**年1月第五次修訂版）執(zhí)行。畢業(yè)論文裝訂要整齊，順序統(tǒng)一，即封面、內(nèi)封、畢業(yè)論文評(píng)語（可后加入）、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）任務(wù)書、中文摘要、外文摘要、目錄、論文正文、致謝、參考文獻(xiàn)、附錄（含外文復(fù)印件及外文譯文）等。
五、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的答辯學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）完成后，由指導(dǎo)教師審核簽字，并于答辯前48小時(shí)將全部材料交答辯委員會(huì)。答辯時(shí)間為30分鐘左右。答辯小組根據(jù)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作情況和答辯情況給學(xué)生評(píng)定成績(jī)，并向系學(xué)位委員會(huì)提出是否授予“學(xué)士”學(xué)位的建議。各答辯小組必須將本組內(nèi)答辯成績(jī)較差的學(xué)生（至少一名）畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）提交教研室答辯委員會(huì)復(fù)議后給定成績(jī)。對(duì)個(gè)別特殊情況，可提交系教務(wù)委員會(huì)處理。
六、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的評(píng)分畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的評(píng)分為：優(yōu)秀、良好、中等、及格、不及格五個(gè)等級(jí)，優(yōu)秀人數(shù)不超過本專業(yè)學(xué)生人數(shù)的25%，中等、及格、不及格不低于25%。畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的成績(jī)應(yīng)由導(dǎo)師、評(píng)閱人、答辯委員會(huì)三部分的評(píng)分組成，下列權(quán)重供參考。
(1)導(dǎo)師評(píng)分：（25）學(xué)生論文反映出的基礎(chǔ)知識(shí)和基本功10學(xué)生的獨(dú)立工作能力和動(dòng)手能力10學(xué)生在畢業(yè)設(shè)計(jì)期間思想、紀(jì)律等方面的表現(xiàn)5
(2)評(píng)閱人（應(yīng)由講師以上教師擔(dān)任）評(píng)分：（25）論文的意義、學(xué)術(shù)水平及論述的正確性10論文的難度及工作量5效果圖與模型制作的質(zhì)量5論文的條理性，語言的通順性及書寫的工整性5
一、改革的背景
畢業(yè)論文既是高校對(duì)學(xué)生進(jìn)行本科教學(xué)過程中最后階段綜合訓(xùn)練的重要教學(xué)環(huán)節(jié)，也是學(xué)生畢業(yè)前的最后一項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)。同時(shí)，也是衡量一所高校辦學(xué)水平和本科生培養(yǎng)質(zhì)量的一項(xiàng)重要指標(biāo)。畢業(yè)論文是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)，提高學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)基礎(chǔ)理論、專業(yè)知識(shí)，分析和解決實(shí)際問題能力的重要步驟。其目的應(yīng)該是全面考察學(xué)生的知識(shí)面，掌握知識(shí)的深度以及運(yùn)用理論處理實(shí)際問題的能力。但是作為實(shí)踐性和應(yīng)用性較強(qiáng)的旅游管理專業(yè)，在實(shí)際的人才培養(yǎng)環(huán)節(jié)中卻存在著學(xué)生的動(dòng)手能力較差，解決實(shí)際問題的能力較弱，學(xué)生畢業(yè)后不能適應(yīng)旅游行業(yè)的需要等問題。究其原因，很多院校的學(xué)生在畢業(yè)論文環(huán)節(jié)中的實(shí)踐能力、創(chuàng)新能力以及分析問、解決問題等方面的能力，沒有得到充分的鍛煉。因此，需要對(duì)傳統(tǒng)的旅游管理專業(yè)畢業(yè)論文進(jìn)行改革。四川師范大學(xué)文理學(xué)院針對(duì)這一現(xiàn)象和問題，參照理工科院校的畢業(yè)設(shè)計(jì)思路，結(jié)合旅游管理專業(yè)的特點(diǎn)和本校的實(shí)際情況，對(duì)2009級(jí)旅游管理專業(yè)學(xué)生的畢業(yè)論文寫作改為旅游線路產(chǎn)品設(shè)計(jì)進(jìn)行了大膽有益的嘗試。
二、改革的目的與意義
（一）符合應(yīng)用型本科院校旅游管理專業(yè)的人才培養(yǎng)目標(biāo)
應(yīng)用型本科院校其主要的特點(diǎn)是應(yīng)用。與研究型本科院校的區(qū)別在于，其人才培養(yǎng)的目標(biāo)是應(yīng)用型人才而非研究型人才。因此應(yīng)用型本科院校的實(shí)踐教學(xué)比重比普通本科院校大，而且強(qiáng)調(diào)學(xué)生的理論知識(shí)與實(shí)踐的統(tǒng)一。實(shí)行畢業(yè)論文改畢業(yè)設(shè)計(jì)本身就是應(yīng)用型本科院校構(gòu)建完善的實(shí)踐教學(xué)體系的重要組成部分。其次，旅游管理專業(yè)具有明確的行業(yè)指導(dǎo)性，是一個(gè)應(yīng)用性非常強(qiáng)的專業(yè)，主要為旅行社、旅游景區(qū)以及旅游行政單位等培養(yǎng)旅游管理基礎(chǔ)理論知識(shí)扎實(shí)，適應(yīng)能力和動(dòng)手能力較強(qiáng)以及專業(yè)操作技能熟練和外語溝通能力較強(qiáng)的高素質(zhì)應(yīng)用型和創(chuàng)新型管理人才。傳統(tǒng)的畢業(yè)論文寫作，由于學(xué)生參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)較少，與企業(yè)行業(yè)接觸的機(jī)會(huì)少。因此，導(dǎo)致很多學(xué)生在畢業(yè)論文撰寫時(shí)出現(xiàn)理論為主，論文選題比較空泛，既沒有自己的觀點(diǎn)而且畢業(yè)論文的實(shí)際價(jià)值也比較小。而畢業(yè)設(shè)計(jì)則是要求學(xué)生在進(jìn)行專業(yè)實(shí)習(xí)之時(shí)，充分運(yùn)用自己的專業(yè)理論知識(shí)與自己的實(shí)習(xí)工作經(jīng)驗(yàn)，將理論與實(shí)踐進(jìn)行統(tǒng)一，完成自己的線路設(shè)計(jì)與營(yíng)銷。
（二）滿足社會(huì)與企業(yè)發(fā)展對(duì)旅游人才的需要
二十一世紀(jì)社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)越來越激烈。社會(huì)對(duì)于人才的需求，不僅僅是需要掌握大量的理論知識(shí)，而且要有較強(qiáng)的創(chuàng)新能力與動(dòng)手能力。在我國(guó)的《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-202）》中也明確提出：“著力提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、實(shí)踐能力、創(chuàng)新能力，教育學(xué)生學(xué)會(huì)知識(shí)技能，學(xué)會(huì)動(dòng)手動(dòng)腦，學(xué)會(huì)生存生活，學(xué)會(huì)做人做事，促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)適應(yīng)社會(huì)，開創(chuàng)美好未來?！甭糜纹髽I(yè)面對(duì)日益紛繁復(fù)雜的市場(chǎng)變化，急需能夠直接參與和適應(yīng)旅游企業(yè)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)的高素質(zhì)人才。因此，旅游管理專業(yè)畢業(yè)論文改畢業(yè)設(shè)計(jì)，在學(xué)生畢業(yè)之前就能夠?qū)⒆约旱膶I(yè)知識(shí)與旅游企業(yè)的實(shí)際問題進(jìn)行聯(lián)系，并且自己動(dòng)手參與整個(gè)線路設(shè)計(jì)與營(yíng)銷過程，既可以加深對(duì)理論知識(shí)的理解，又可以開拓思維，增強(qiáng)實(shí)際動(dòng)手能力，同時(shí)也更好地鍛煉了社會(huì)與企業(yè)所需的素質(zhì)與能力。
（三）提高學(xué)生的綜合素質(zhì)與能力
傳統(tǒng)的畢業(yè)論文寫作，很多學(xué)生因?yàn)楫厴I(yè)實(shí)習(xí)監(jiān)管不嚴(yán)，并沒有真正到旅游企業(yè)中進(jìn)行實(shí)習(xí)，而是找個(gè)相關(guān)單位在實(shí)習(xí)鑒定表上蓋章了事。由于沒有在旅游企業(yè)中的實(shí)習(xí)經(jīng)歷與前期的準(zhǔn)備和訓(xùn)練，再加之現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)資源與報(bào)刊雜志的便利，畢業(yè)論文寫作就會(huì)出現(xiàn)兩種情況。一種是理論與實(shí)際相脫離，形成空泛之說，既無針對(duì)性又無實(shí)際價(jià)值。另外一種是畢業(yè)論文的抄襲和拼湊現(xiàn)象較為嚴(yán)重。畢業(yè)論文答辯環(huán)節(jié)主要是對(duì)學(xué)生的畢業(yè)論文進(jìn)行就題論題式的提問，學(xué)生通常背一背論文就可以應(yīng)付，對(duì)于學(xué)生的實(shí)踐能力和就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力的提高并無太大幫助。畢業(yè)設(shè)計(jì)把學(xué)生的創(chuàng)新能力、動(dòng)手能力和實(shí)際操作能力放在首位，它要求學(xué)生不僅要掌握扎實(shí)的理論知識(shí)，而且必須將所學(xué)知識(shí)進(jìn)行靈活運(yùn)用，這就需要學(xué)生富有創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力。學(xué)生要完成一條旅游線路產(chǎn)品設(shè)計(jì)與營(yíng)銷，涉及旅游管理專業(yè)所學(xué)的旅游市場(chǎng)營(yíng)銷、導(dǎo)游業(yè)務(wù)、旅游社經(jīng)營(yíng)管理、景區(qū)管理、旅游資源學(xué)等核心理論課程，而且學(xué)生通過實(shí)地考察、調(diào)研獲取第一手資料，然后進(jìn)行資料分析團(tuán)隊(duì)分工運(yùn)作，再到整條線路的市場(chǎng)宣傳與營(yíng)銷，極大調(diào)動(dòng)了學(xué)生的自動(dòng)性與積極性。這一過程不僅培養(yǎng)了學(xué)生的寫作能力，而且學(xué)生的創(chuàng)新能力、動(dòng)手能力、實(shí)際操作能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力以及營(yíng)銷能力等等都得到了充分的展示與提高。
三、改革的思路與實(shí)施方案
（一）改革的思路
在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的大力支持與校企合作單位四川康輝國(guó)際旅行社的鼎力合作之下，四川師范大學(xué)文理學(xué)院旅游管理專業(yè)畢業(yè)論文改畢業(yè)設(shè)計(jì)工作與2012年正式啟動(dòng)。本次畢業(yè)設(shè)計(jì)改革以推動(dòng)學(xué)校教學(xué)改革進(jìn)程，著力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力、實(shí)踐能力與知識(shí)運(yùn)用能力等多方面綜合素質(zhì)與能力，依托校區(qū)合作單位，充分發(fā)揮學(xué)校、企業(yè)、教師與學(xué)生的優(yōu)勢(shì)與能動(dòng)性，形成產(chǎn)學(xué)研相結(jié)合一體化形式的思路。要求學(xué)生以團(tuán)隊(duì)方式運(yùn)作完成以成都出發(fā)至周邊2-3日游的旅游線路產(chǎn)品設(shè)計(jì)與營(yíng)銷方案。所設(shè)計(jì)的旅游線路產(chǎn)品可是觀光旅游線路，也可以是專項(xiàng)旅游線路，包括吃、住、行、游、購(gòu)、娛六大旅游要素。而且要求旅游線路產(chǎn)品應(yīng)具有創(chuàng)新性與實(shí)用性，必須是旅行社常規(guī)經(jīng)營(yíng)線路以外的產(chǎn)品。
（二）實(shí)施方案
1.明確目標(biāo)，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)
對(duì)我校2009級(jí)旅游管理專業(yè)實(shí)行畢業(yè)論文改畢業(yè)設(shè)計(jì)，最初很多同學(xué)與老師不是很能接受。學(xué)生覺得畢業(yè)設(shè)計(jì)與畢業(yè)論文相比，需要實(shí)地考察，花費(fèi)時(shí)間與資金。而且是團(tuán)隊(duì)運(yùn)作方式，協(xié)調(diào)容易出問題。教師方面，有老師認(rèn)為畢業(yè)論文改設(shè)計(jì)增加了自己的指導(dǎo)工作任務(wù)與難度。因此，在實(shí)施在具體實(shí)施過程中，學(xué)校專門成立了旅游管理畢業(yè)論文改畢業(yè)設(shè)計(jì)工作小組，由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、院系領(lǐng)導(dǎo)、企業(yè)代表、指導(dǎo)教師代表與學(xué)生代表共同組成。并且與師生進(jìn)行多次會(huì)議與座談，讓大家明確此次改革的目的與意義，統(tǒng)一思想與認(rèn)識(shí)。
2.學(xué)生分組，下達(dá)任務(wù)
在統(tǒng)一認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上，2009級(jí)旅游管理專業(yè)64名同學(xué)按照8人一組自愿組合的原則分為8個(gè)小組。每個(gè)小組設(shè)小組長(zhǎng)一名，負(fù)責(zé)該小組線路產(chǎn)品的總體方案。其余小組成員依次負(fù)責(zé)旅游線路產(chǎn)品的可行性分析、旅游線路產(chǎn)品的構(gòu)成要素分析、旅游線路產(chǎn)品的費(fèi)用核算與市場(chǎng)報(bào)價(jià)分析、旅游線路產(chǎn)品的旅游行程、旅游線路產(chǎn)品的市場(chǎng)營(yíng)銷方案、旅游線路產(chǎn)品的途中導(dǎo)游詞、以及景點(diǎn)導(dǎo)游詞。指導(dǎo)教師對(duì)自己負(fù)責(zé)的小組下達(dá)具體的設(shè)計(jì)任務(wù)。每位小組成員可以根據(jù)自己的實(shí)習(xí)工作經(jīng)歷以及自己所擅長(zhǎng)的領(lǐng)域選擇任務(wù)。
3.實(shí)地考察，設(shè)計(jì)線路
每個(gè)小組內(nèi)部的同學(xué)充分發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性與積極性，圍繞以設(shè)計(jì)成都出發(fā)至周邊的2-3日的短途旅游線路的要求，結(jié)合自己的旅行經(jīng)驗(yàn)、實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)以及相關(guān)書籍與網(wǎng)絡(luò)資源等等，初步擬定出本小組旅游產(chǎn)品線路。然后由組長(zhǎng)率隊(duì)分赴成都周邊進(jìn)行線路的實(shí)地考察。在完成實(shí)地線路產(chǎn)品踩點(diǎn)、踩線等的實(shí)地考察之后，將資料進(jìn)行匯總分析，然后每個(gè)同學(xué)根據(jù)自己的分工完成任務(wù)，再由小組長(zhǎng)提交總體方案。
4.優(yōu)選線路，統(tǒng)一營(yíng)銷
在8個(gè)小組提交定稿以后，學(xué)校邀請(qǐng)旅游行業(yè)的專家、旅行社的企業(yè)家以及學(xué)校旅游管理專業(yè)的教師，對(duì)8條線路根據(jù)線路產(chǎn)品的完整性、創(chuàng)新性、可操作性以及市場(chǎng)潛力等方面進(jìn)行綜合考核和答辯，最后優(yōu)選出一條旅游線路產(chǎn)品。再根據(jù)這條線路產(chǎn)品的營(yíng)銷方案，由64名同學(xué)通過我校的實(shí)踐教學(xué)基地師大校園旅行社以及校企合作單位四川康輝國(guó)際旅行社這些平臺(tái)，共同實(shí)施完成該營(yíng)銷方案。
5.組團(tuán)游覽，綜合考量
學(xué)生在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)進(jìn)行宣傳營(yíng)銷結(jié)束后，通過師大校園旅行社組團(tuán)進(jìn)行游覽。而且被選出線路的小組成員具體負(fù)責(zé)整個(gè)旅行團(tuán)的具體運(yùn)作與安排，如旅游團(tuán)的計(jì)調(diào)工作、導(dǎo)游工作以及市場(chǎng)協(xié)調(diào)工作等。最后每位同學(xué)的畢業(yè)設(shè)計(jì)成績(jī)按照項(xiàng)目評(píng)選和營(yíng)銷業(yè)績(jī)，以及個(gè)人在小組中承擔(dān)的工作量與任務(wù)難度等因素進(jìn)行綜合考量。
四、改革的啟示
2．設(shè)計(jì)：包括工程設(shè)計(jì)、產(chǎn)品設(shè)計(jì)、規(guī)劃設(shè)計(jì)、軟件設(shè)計(jì)等。
選題的原則1．必須符合專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)和教學(xué)基本要求，能使自考生受到全面的科研和專業(yè)基本訓(xùn)煉。
2．體現(xiàn)理論聯(lián)系實(shí)際的原則，密切聯(lián)系科研、生產(chǎn)、實(shí)驗(yàn)室建設(shè)或社會(huì)實(shí)際，促進(jìn)學(xué)、研、產(chǎn)的結(jié)合，增加課題的應(yīng)用價(jià)值。
3．體現(xiàn)多樣性原則，以滿足不同學(xué)科、不同方面的科研實(shí)踐訓(xùn)練。
4．貫徹因材施教的原則，能充分發(fā)揮不同水平自考生的創(chuàng)造潛能。
5．深度、廣度和難度要適當(dāng)，自考生經(jīng)過努力都能按時(shí)完成任務(wù)。
自考生的任務(wù)1．?dāng)M定畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）工作方案，并簽署《貴州大學(xué)自學(xué)考試本科畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）誠(chéng)信責(zé)任書》（附表）。
2．認(rèn)真撰寫畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）初稿，并按時(shí)交給指導(dǎo)教師評(píng)閱；按指導(dǎo)教師要求，對(duì)畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）進(jìn)行認(rèn)真修改，以達(dá)到一定質(zhì)量并定稿。
3．負(fù)責(zé)將本人的畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）所有資料整理后交學(xué)院。
對(duì)自考生的要求1．要高度重視設(shè)計(jì)（論文）工作，并明確其目的和意義。
2．在畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）工作過程中，要尊敬老師、團(tuán)結(jié)互助、虛心學(xué)習(xí)；要勤于思考、敢于實(shí)踐、勇于創(chuàng)新。
3．嚴(yán)格遵守學(xué)校、院及實(shí)驗(yàn)室的各項(xiàng)規(guī)章制度，在校外進(jìn)行設(shè)計(jì)（論文）工作的要遵守所在單位的有關(guān)規(guī)章制度。
4．必須獨(dú)立完成畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）工作，嚴(yán)禁抄襲他人畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）和已發(fā)表的成果或請(qǐng)人代替完成，違犯者按作弊論處。
學(xué)生姓名
濃濃
學(xué) 號(hào)
12345678
二級(jí)學(xué)院
學(xué)院
專 業(yè)
級(jí) 班
畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）
題目
指導(dǎo)教師
職 稱
畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）工作期限
（根據(jù)本專業(yè)畢業(yè)論文工作時(shí)間安排填寫）
2019年 9月 2日起至 2020年 5月 10日止
畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）進(jìn)行地點(diǎn)
學(xué)院
一、選題的背景與意義：
近幾年來在互聯(lián)網(wǎng)背景和新媒體時(shí)代的推動(dòng)下，故宮博物院作為中國(guó)耳熟能詳?shù)牡貥?biāo)性傳統(tǒng)文化景點(diǎn)，成功轉(zhuǎn)型為一代超級(jí)文化類大IP，成為國(guó)內(nèi)外博物館爭(zhēng)相學(xué)習(xí)的典范。近年來，在文創(chuàng)產(chǎn)業(yè)帶動(dòng)下，故宮化身成為“網(wǎng)紅”。到2019年，故宮文化創(chuàng)意產(chǎn)品研發(fā)超萬件，文創(chuàng)產(chǎn)品收入年?duì)I收在2017年就已達(dá)15億元。如今，故宮已不再僅僅是一座博物館，更是利用文化創(chuàng)意產(chǎn)品走進(jìn)百姓生活的一個(gè)樣板。故宮“年輕化”，文創(chuàng)的創(chuàng)造性開發(fā)和新媒體傳播是不可或缺的力量。但故宮的成功并未帶動(dòng)國(guó)內(nèi)其他博物館文創(chuàng)產(chǎn)業(yè)的騰飛，文創(chuàng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展并不盡如人意。本文希望從對(duì)故宮博物院文創(chuàng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的分析可以得出一些對(duì)其他博物館文創(chuàng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的借鑒之處。
二、研究的主要內(nèi)容與創(chuàng)新之處：
本文著重分析北京故宮博物院文創(chuàng)產(chǎn)品開發(fā)、營(yíng)銷與傳播的成功方法，從研發(fā)，新媒體平臺(tái)與營(yíng)銷渠道等方面研究新媒體時(shí)代故宮博物院文創(chuàng)產(chǎn)品發(fā)展模式。文內(nèi)除分析了故宮文創(chuàng)產(chǎn)品的開發(fā)外，還分部分展示了故宮品牌的營(yíng)造 ，包括故宮系列APP，這些應(yīng)用不僅推動(dòng)了博物館內(nèi)文物知識(shí)的傳播，而且豐滿了故宮親和的形象；“故宮六子”的擬人化推廣，不僅與古代文化相對(duì)應(yīng)，而且極受觀眾喜愛。
三、研究方法、設(shè)計(jì)方案及預(yù)期進(jìn)度：
研究方法：在研究方法上，本文采取文獻(xiàn)資料法和實(shí)地調(diào)查相結(jié)合的方法。先后查閱大量的文獻(xiàn)資料、活動(dòng)策劃、視頻資料，然后到故宮博物館進(jìn)行實(shí)地調(diào)研。對(duì)故宮博物館文創(chuàng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展進(jìn)行分析和總結(jié)。
設(shè)計(jì)方案：整篇文章分為三大部分，第一部分分析故宮文創(chuàng)產(chǎn)品開況，包括開發(fā)理念、模式和特性；第二部分研究故宮文創(chuàng)產(chǎn)品的新媒體營(yíng)銷，包括故宮系列APP和故宮線上商鋪；第三部分則是分析故宮文創(chuàng)品牌的跨界合作。
預(yù)期進(jìn)度：
1、2019年7月1日-5日：畢業(yè)論文寫作動(dòng)員會(huì)議，安排指導(dǎo)老師；
2、2019年7月6日-9月1日（暑假）：選擇研究范圍，醞釀選題；
3、2019年9月2日-11月24日：定題，修改和提交開題報(bào)告書；
4、2019年11月25日-2020年5月4日：畢業(yè)論文寫作、修改、定稿、提交；
5、2019年12月23日-29日：畢業(yè)論文寫作中期檢查；
6、2020年5月4日-5月10日：畢業(yè)論文相似度檢測(cè)；
7、2020年5月11日-15日：小組答辯；
8、2020年5月15日-17日：大組答辯；
9、2020年5月22日前：畢業(yè)論文工作建檔、總結(jié)、評(píng)優(yōu)等工作。
四、主要參考文獻(xiàn)：
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指導(dǎo)教師審核意見（研究意義、創(chuàng)新點(diǎn)、前期準(zhǔn)備工作、存在的難點(diǎn)和困難、建議等）：
