摘要：本研究以大學生自殺潛在風險(ZSQZFX)自評量表為研究工具,從個體成長經(jīng)歷、人格特質(zhì)、生活應(yīng)激、社會支持、抑郁情緒等方面對湖北工業(yè)職業(yè)技術(shù)學院2018級新生的潛在自殺風險水平進行綜合評估,旨在了解'00后'群體的心理健康狀況,確定高職大學生心理健康教育的重點,為開展高職學生心理健康工作提供一定的理論指導和可操作性建議。