摘要：高職院?，F(xiàn)代學徒制運行機制構(gòu)建具有重要意義,有利于推進產(chǎn)教融合、校企合作,更好地培養(yǎng)技術技能型人才,為社會經(jīng)濟轉(zhuǎn)型和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)升級輸送優(yōu)秀人才。但目前現(xiàn)代學徒制運行機制構(gòu)建面臨挑戰(zhàn),主要表現(xiàn)在參與主體、課程體系、教師隊伍、考核評價等方面。有必要采取相應措施：密切參與主體相互合作,構(gòu)建多元主體、工學交替的育人模式,完善課程體系與課程內(nèi)容,打造＂雙導師＂教師團隊,并健全考核評價體系,建立并落實質(zhì)量保障機制。