摘要：高職教育早已成為我國高等教育的半壁江山,隨著就業(yè)競爭的壓力增大,高職生都希望通過在校教育豐富自身的文化知識,進一步完善自己,以期在激烈的社會競爭中爭取到更多更好的機會。通過對高職生職業(yè)理想的深入調(diào)研,分析當(dāng)前高職生職業(yè)理想中存在的問題,提出構(gòu)建高職生科學(xué)職業(yè)理想的相應(yīng)策略:開展三觀教育,合理化職業(yè)期望;注重認(rèn)知教育,實現(xiàn)人職匹配;開展個性化教育,尊重高職生多樣化的職業(yè)追求;參與社會實踐,提高精神境界。