漢語教學(xué)學(xué)刊雜志

<一>本刊實行匿名評審。處理稿件以3個月為限，逾期如未接到錄用通知，可自行處理。稿件概不退還，煩請自留底稿。來稿請勿一稿多投，如發(fā)現(xiàn)一稿多投，5年以內(nèi)不再受理投稿。

<二>稿件若屬科學(xué)基金資助或國家攻關(guān)項目或獲科技成果獎?wù)?，請在稿件首頁頁腳內(nèi)寫明項目名稱及其編號并附相關(guān)項目文件。

<三>圖表：圖表分別連續(xù)編號，圖題位于插圖下方，表題位于表格上方，圖題格式為“圖1圖題”，表題格式為“表1表題”。

<四>注釋一律采用腳注。腳注用小五宋體，包括文獻作者、文獻題名、出版社及出版年或期刊的年（卷）、起止頁碼，用帶圓圈的阿拉伯?dāng)?shù)字序號標(biāo)注，每頁單獨編號。

<五>正文統(tǒng)一使用Word文檔、通欄、宋體、五號字著錄。正文內(nèi)出現(xiàn)的阿拉伯?dāng)?shù)字、英文（及其它西方文字）與英文參考文獻，全部使用Times New Roman字體；中文字與字之間、字與標(biāo)點之間不空格。

<六>文章的摘要要反映文章的主要信息，包括研究的目的、應(yīng)用的理論和方法、取得的主要成果和創(chuàng)新認識等，并盡可能多地呈現(xiàn)關(guān)鍵研究數(shù)據(jù)。

<七>論文題目和各級標(biāo)題應(yīng)簡潔、準(zhǔn)確，20個字以內(nèi)為宜；避免使用非公知、公用的縮略詞及代號。

<八>凡有涉及原意的修改，則提請作者考慮。修改稿逾3個月不發(fā)回者，視作自動撤稿。

<九>參考文獻按GB/T 7714-2005《文后參考文獻著錄規(guī)則》采用順序編碼制著錄，依照其在文中出現(xiàn)的先后順序用阿拉伯?dāng)?shù)字加方括號標(biāo)出。

<十>來稿請寫明詳細通訊地址及聯(lián)系電話，并附作者簡介，內(nèi)容如下：姓名、出生年、性別、民族（漢族可省略）、籍貫、學(xué)位、職稱和最高學(xué)術(shù)職務(wù)及研究方向。

《漢語教學(xué)學(xué)刊》是一本由北京大學(xué)對外漢語教育學(xué)院主辦的語言學(xué)與應(yīng)用語言學(xué)刊物，自2005年創(chuàng)刊以來，一直致力于推動漢語作為第二語言的教學(xué)研究。該雜志由北京大學(xué)出版社出版，每年出版兩輯，為廣大漢語教師、學(xué)者提供了一個交流和展示研究成果的平臺。

作為一本專業(yè)的漢語教學(xué)學(xué)術(shù)期刊，《漢語教學(xué)學(xué)刊》關(guān)注漢語教學(xué)的基本理論問題，探討漢語教學(xué)的學(xué)科體系、教育理念、教學(xué)原則等方面的問題。同時，該雜志也關(guān)注課堂教學(xué)方法、教學(xué)策略、教學(xué)技巧等方面的實踐探索，以及對外漢語教學(xué)的實踐經(jīng)驗和案例分析。此外，雜志還關(guān)注教材編寫的原則、方法、技巧，以及教材評價和選用等方面的問題，為漢語教材的編寫和使用提供了有益的參考。

《漢語教學(xué)學(xué)刊》以其嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)術(shù)態(tài)度、高質(zhì)量的研究成果和廣泛的學(xué)術(shù)影響力，在漢語教學(xué)領(lǐng)域具有重要的地位。雜志不僅為廣大漢語教師、學(xué)者提供了豐富的學(xué)術(shù)資源，還為漢語教學(xué)事業(yè)的發(fā)展做出了積極貢獻。通過舉辦學(xué)術(shù)研討會、組織國際學(xué)術(shù)交流活動等方式，雜志為國內(nèi)外漢語教學(xué)研究者提供了一個交流思想、分享經(jīng)驗、共同進步的平臺?？傊?，該雜志是一本具有專業(yè)性和權(quán)威性的漢語教學(xué)學(xué)術(shù)期刊，對推動漢語教學(xué)研究的深入發(fā)展具有重要意義。