融合、引導(dǎo)、教化:社會(huì)教育與當(dāng)代中國(guó)鄉(xiāng)村“廁所革命”

作者:陳君鋒; 陳果 西南科技大學(xué)馬克思主義學(xué)院; 四川綿陽621010; 湖南師范大學(xué)公共管理學(xué)院; 湖南長(zhǎng)沙410000

摘要:“廁所革命”是實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略、彌補(bǔ)民生短板、呈現(xiàn)美麗鄉(xiāng)村、美麗中國(guó)的重要舉措,將其融入到社會(huì)教育當(dāng)中,能夠有效地保證“廁所革命”不偏離方向、達(dá)到應(yīng)有之效。引導(dǎo)與教化鄉(xiāng)村民眾形成“公共意識(shí)”、提高“身體的自我管理能力”、改變傳統(tǒng)不良生活慣習(xí)、過上現(xiàn)代化鄉(xiāng)村生活是社會(huì)教育推動(dòng)“廁所革命”的基本原則與路徑選擇。

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