摘要：臺(tái)北帝國(guó)大學(xué)被中國(guó)政府接收后更名為國(guó)立臺(tái)灣大學(xué),代校長(zhǎng)羅宗洛在勉力維持大學(xué)運(yùn)轉(zhuǎn)的同時(shí),開(kāi)始依照中國(guó)大學(xué)制度進(jìn)行國(guó)立化改造。由于戰(zhàn)后初期國(guó)民政府對(duì)臺(tái)灣地方的制度設(shè)計(jì)與教育部對(duì)國(guó)立大學(xué)的管理體制存在沖突,臺(tái)灣大學(xué)改造面臨雙重管轄之局。堅(jiān)持國(guó)立大學(xué)格局和理想的羅宗洛,一面受到省公署的越權(quán)干預(yù),一面遭遇教育部的官僚主義拖沓不作為,改造之旅舉步維艱,最后掛冠而去。臺(tái)灣大學(xué)陷于持續(xù)數(shù)年的動(dòng)蕩之中。