摘要：從協(xié)同學的視角分析,高校社會主義核心價值觀教育可視為一個體系龐大、結構復雜的系統(tǒng)。有學者嘗試把協(xié)同學的相關理論引入社會主義核心價值觀教育研究中,取得了一些研究成果,同時也存在一些問題。在今后的研究中,可以從拓展研究視野、強化理論支撐、優(yōu)化研究方法等方面加強高校社會主義核心價值觀的協(xié)同教育研究,從而推動社會主義核心價值觀教育的研究深化和實踐轉化。