在學(xué)“問”中提升學(xué)生的思維品質(zhì)

作者：顏惠良 江蘇省無錫市羊尖實驗小學(xué)

摘要：思維品質(zhì)是小學(xué)英語課堂教學(xué)需要落實的學(xué)科核心素養(yǎng)之一。筆者圍繞“問”進(jìn)行課堂實踐,以疑問激活思維、發(fā)問保鮮思維、提問打開思維等方面來培養(yǎng)學(xué)生的思維品質(zhì)。

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