摘要:歐盟一0ECD對(duì)教育服務(wù)的測(cè)算方法,一直用于國(guó)際比較層面。本文嘗試將其用于一個(gè)國(guó)家內(nèi)部不同地區(qū)的比較。文章使用了中國(guó)省際教育相關(guān)數(shù)據(jù)。實(shí)證研究表明,歐盟—OECD教育產(chǎn)出法在一國(guó)不同區(qū)域具有一定的適用性;另一個(gè)重要發(fā)現(xiàn)是:中國(guó)'成本投入法'得到的教育服務(wù)產(chǎn)出值被高估了。
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