基于教學思想凝練的名師培養(yǎng)模式建構(gòu)與路徑選擇

作者：吳海英 吉林省教育學院; 吉林長春130022

摘要：名師培養(yǎng)中構(gòu)建了基于教育思想凝練的省內(nèi)外多個基地融合的"五段式"名師培養(yǎng)模式。以凝練教學思想、塑造教學風格為核心,以課題研究為抓手,以成果為導向,以個性化為指向,以系統(tǒng)化為方向,拓展了專業(yè)知識,提高了專業(yè)能力,提升了學術(shù)素養(yǎng),實現(xiàn)了名師發(fā)展質(zhì)的飛躍。

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吉林省教育學院學報

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