摘要：教育思想是教師為人和為師的靈魂,是教師成長為經(jīng)師和人師的基石。有思想的教師具有獨(dú)立而自由的精神,對(duì)教育教學(xué)有著自己的理想和信念,是教育的主人,不會(huì)淪為教育的奴隸;對(duì)課程和教學(xué)內(nèi)容有著自己的理解,不會(huì)成為教材和教參的搬運(yùn)工,而把教書當(dāng)責(zé)任,視育人為生命,是學(xué)生身心發(fā)展和精神成長的導(dǎo)師,不跪著教書,活出職業(yè)的尊嚴(yán),教有激情、有藝術(shù)、有方法,且樂此不疲。思想的誕生離不開學(xué)習(xí)、思考和實(shí)踐,同時(shí)需要教師寫作,采取總結(jié)、梳理、歸納和概括等方式進(jìn)行提煉和表述。做一個(gè)有思想的教師,至少要做到'一心四善',即擁有一顆誠和善的心,以及善于學(xué)習(xí)、思考、實(shí)踐和寫作。