教師教育學(xué)報(bào)雜志

Journal of Teacher Education

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教師教育學(xué)報(bào)學(xué)術(shù)信息

  • 影響因子:0.71

期刊導(dǎo)航:

教師教育學(xué)報(bào)雜志是由中華人民共和國(guó)教育部主管,西南大學(xué)主辦,出版地:重慶,于2014年經(jīng)新聞總署批準(zhǔn)的正規(guī)刊物,本刊重視學(xué)術(shù)導(dǎo)向,堅(jiān)持科學(xué)性、學(xué)術(shù)性、先進(jìn)性、創(chuàng)新性,刊載內(nèi)容涉及的欄目:鄉(xiāng)村教師、國(guó)際比較、會(huì)議綜述等。

  • 主管單位:中華人民共和國(guó)教育部
  • 審稿周期:1個(gè)月內(nèi)
  • 周期:雙月刊
  • 主辦單位:西南大學(xué)
  • 創(chuàng)刊:2014年
  • 出版地區(qū):重慶
  • 國(guó)際刊號(hào):2095-8129
  • 語(yǔ)言:中文
  • 國(guó)內(nèi)刊號(hào):50-1121/G4
  • 類(lèi)別:社會(huì)科學(xué)II
  • 全年訂價(jià):¥220.00
  • 現(xiàn)用名:教師教育學(xué)報(bào)
  • 郵編:400715
主要欄目:

教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展教師發(fā)展教師教育管理國(guó)際比較學(xué)科教育教學(xué)課程與教學(xué)專(zhuān)題研究:新時(shí)代鄉(xiāng)村教師隊(duì)伍建設(shè)課程教學(xué)理論理論前沿教師教育理論專(zhuān)題研究:職業(yè)教育教師發(fā)展

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雜志特色CONTRIBUTE

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<二>注釋?zhuān)簩?duì)文內(nèi)某一特定內(nèi)容的解釋或說(shuō)明,請(qǐng)一律用尾注。按文中引用順序排列,序號(hào)為:①②③……格式為:序號(hào)、著者、書(shū)名、出版地、出版者、出版時(shí)間、在原文獻(xiàn)中的位置。

<三>本刊拒絕一稿多投,且來(lái)稿不退,請(qǐng)自留底稿。

<四>中文摘要300~500字,是以第三人稱(chēng)對(duì)文中觀點(diǎn)進(jìn)行概括,能簡(jiǎn)明反映論文的主要內(nèi)容信息。關(guān)鍵詞3~6個(gè)為宜。

<五>稿件包含中文標(biāo)題、摘要、關(guān)鍵詞、正文等內(nèi)容,并請(qǐng)?jiān)谡暮蟾阶髡咝彰?、民族、職?wù)、職稱(chēng)、單位、地址、聯(lián)系電話和電子郵箱等信息。

期刊介紹INTRODUCTION

教師教育學(xué)報(bào)雜志是由中華人民共和國(guó)教育部主管,西南大學(xué)主辦,出版地:重慶,于2014年經(jīng)新聞總署批準(zhǔn)的正規(guī)刊物,本刊重視學(xué)術(shù)導(dǎo)向,堅(jiān)持科學(xué)性、學(xué)術(shù)性、先進(jìn)性、創(chuàng)新性,刊載內(nèi)容涉及的欄目:鄉(xiāng)村教師、國(guó)際比較、會(huì)議綜述等。

教師教育學(xué)報(bào)雜志為社會(huì)主義教育事業(yè)服務(wù),為培養(yǎng)合格的教師提供學(xué)術(shù)平臺(tái)。經(jīng)新聞出版廣電總局批準(zhǔn),《教師教育學(xué)報(bào)》自2014年1月起正式創(chuàng)刊。該刊由中華人民共和國(guó)教育部主管,西南大學(xué)主辦,西南大學(xué)期刊社編輯出版。

歷史收錄INDEXED INFORMATION

中國(guó)人文社會(huì)科學(xué)期刊AMI綜合評(píng)價(jià)報(bào)告20182022

期刊文獻(xiàn)LITERATURE

新時(shí)代教育發(fā)展的特點(diǎn)與使命

作者:羅莎莎; 靳玉樂(lè) 2019年第02期

論核心素養(yǎng)的評(píng)價(jià)

作者:蔡清田 2019年第02期

新時(shí)期幼兒教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展:現(xiàn)實(shí)特點(diǎn)與未來(lái)走向——基于重慶市5個(gè)區(qū)(縣)的實(shí)證分析

作者:樊亞博; 楊雄; 楊曉萍 2019年第02期

高校教師未充分就業(yè)感的成因分析與對(duì)策建議

作者:劉倩潔; 魏麗坤 2019年第02期

鄉(xiāng)村教師科研培訓(xùn)課程體系的構(gòu)建——基于粵西北的調(diào)查

作者:付蘭 2019年第02期

統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)CONTRIBUTE

教師教育學(xué)報(bào)雜志學(xué)術(shù)成果和影響因子

雜志學(xué)術(shù)成果

雜志影響因子

教師教育學(xué)報(bào)雜志年度被引次數(shù)報(bào)告

2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021 2022

本刊文章見(jiàn)刊的年份

2015 2014

在2015年的被引次數(shù)

12 50

被本刊自己引用的次數(shù)

1 9

被引次數(shù)的累積百分比

0.1935 1

本刊文章見(jiàn)刊的年份

2016 2015 2014

在2016年的被引次數(shù)

9 50 70

被本刊自己引用的次數(shù)

0 4 4

被引次數(shù)的累積百分比

0.0698 0.4574 1

本刊文章見(jiàn)刊的年份

2017 2016 2015 2014

在2017年的被引次數(shù)

7 46 52 69

被本刊自己引用的次數(shù)

0 5 2 1

被引次數(shù)的累積百分比

0.0402 0.3046 0.6034 1

本刊文章見(jiàn)刊的年份

2018 2017 2016 2015 2014

在2018年的被引次數(shù)

3 41 52 50 59

被本刊自己引用的次數(shù)

0 4 3 3 2

被引次數(shù)的累積百分比

0.0146 0.2146 0.4683 0.7122 1

本刊文章見(jiàn)刊的年份

2019 2018 2017 2016 2015 2014

在2019年的被引次數(shù)

23 57 47 50 30 40

被本刊自己引用的次數(shù)

1 2 2 1 2 2

被引次數(shù)的累積百分比

0.0931 0.3239 0.5142 0.7166 0.8381 1

本刊文章見(jiàn)刊的年份

2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014

在2020年的被引次數(shù)

35 87 70 29 47 41 53

被本刊自己引用的次數(shù)

0 3 3 2 0 0 5

被引次數(shù)的累積百分比

0.0967 0.337 0.5304 0.6105 0.7403 0.8536 1

本刊文章見(jiàn)刊的年份

2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014

在2021年的被引次數(shù)

68 144 61 55 33 35 21 41

被本刊自己引用的次數(shù)

11 18 10 3 1 3 1 3

被引次數(shù)的累積百分比

0.1485 0.4629 0.5961 0.7162 0.7882 0.8646 0.9105 1

本刊文章見(jiàn)刊的年份

2022 2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014

在2022年的被引次數(shù)

127 222 126 76 57 32 25 29 27

被本刊自己引用的次數(shù)

18 45 23 14 7 2 3 6 2

被引次數(shù)的累積百分比

0.1761 0.484 0.6588 0.7642 0.8433 0.8877 0.9223 0.9626 1

常見(jiàn)問(wèn)題CONTRIBUTE

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handong** 回復(fù)
2023-04-14 11:53:43

感覺(jué)教師教育學(xué)報(bào)還是挺好的雜志,審稿人提的問(wèn)題很多,10多個(gè),不過(guò)都是比較客氣,還算好回答,提的意見(jiàn)也都很忠懇,編輯工作很認(rèn)真負(fù)責(zé),效率很高,人很好,這是我的第一篇文章,在此對(duì)審稿人和編輯表示感謝?。?/p>

jiangwu** 回復(fù)
2022-12-02 10:40:53

《教師教育學(xué)報(bào)》雜志的審稿還是比較快的,只是要求修改的次數(shù)比較多,這個(gè)雜志的編輯很認(rèn)真,需要將稿件至少修改3次以上才能正式錄用。審稿專(zhuān)家意見(jiàn)也相當(dāng)給力,審稿流程比較規(guī)范的。值得推薦!

suoxiao** 回復(fù)
2022-09-16 17:32:09

審稿周期相對(duì)還是比較快的。退修的時(shí)候,兩個(gè)審稿人中,其中一個(gè)給的審稿意見(jiàn)都比較中肯,還有一個(gè)沒(méi)給出什么意見(jiàn)。投稿過(guò)程還是比較順利。

huangta** 回復(fù)
2022-08-24 10:34:36

首先要感謝我的導(dǎo)師的指導(dǎo)和鼓勵(lì),因?yàn)槲以谶@篇論文上投入了巨大的心血,投稿前已經(jīng)修改了無(wú)數(shù)次,又在我各方面的危難的時(shí)刻,導(dǎo)師一如既往地支持我鼓勵(lì)我。然后要感謝《教師教育學(xué)報(bào)》的編輯們,謝謝你們的辛勤工作,才能夠順利錄用。

zhangpi** 回復(fù)
2021-04-26 11:08:18

這個(gè)刊物最大特點(diǎn)就是編輯用心,基本是逐字審查。文章要修改格式,并且內(nèi)容一定精簡(jiǎn)有趣且有吸引力。重視理論和道德。該期刊真的很棒!

hongjin** 回復(fù)
2021-01-10 18:09:15

速度在國(guó)內(nèi)絕對(duì)算不錯(cuò)的,編輯和審稿人非常認(rèn)真。投了2篇,都錄用了。有一篇,審稿人直接據(jù)稿,但覺(jué)得意見(jiàn)不合理,于是向編輯申述,申請(qǐng)換審稿人,最終錄用。

萬(wàn)琳** 回復(fù)
2020-08-02 12:46:01

直接投稿,編輯老師很好,期刊投過(guò)去一星期就送外審了。編輯老師人很好,總共歷時(shí)一個(gè)月,小修錄用,付編輯負(fù)責(zé)此稿,認(rèn)真負(fù)責(zé)。效率極高。編輯態(tài)度好,負(fù)責(zé)任,審稿快(只用了26天),對(duì)于我這樣求文章畢業(yè)的小碩來(lái)說(shuō)太好了!編輯好認(rèn)真,指出了好多問(wèn)題,感覺(jué)學(xué)到了好多新技能~~~

weiming** 回復(fù)
2019-07-13 11:22:48

真心很快,每一次的審稿過(guò)程基本都不會(huì)拖過(guò)一星期,審稿過(guò)程很正規(guī),編輯老師效率非常高,認(rèn)真負(fù)責(zé)。審稿專(zhuān)家提的問(wèn)題也直中要害,如果有創(chuàng)新性會(huì)給與更多的考慮機(jī)會(huì),非常好的期刊!

zhouruo** 回復(fù)
2019-01-29 18:36:32

快遞快,書(shū)的質(zhì)量與內(nèi)容也都不錯(cuò),理念到現(xiàn)在也同樣有意義,裝訂與紙張頁(yè)非常好,內(nèi)容更是愛(ài)不釋手,不像現(xiàn)在人寫(xiě)的那么簡(jiǎn)單、短小。非常值得一讀!

sxyjnk** 回復(fù)
2018-08-19 09:40:13

總體來(lái)講審稿速度很快!從投稿到錄用一個(gè)月!審稿專(zhuān)家意見(jiàn)中肯!只要論文有一定新意,錄用基本無(wú)壓力!《教師教育學(xué)報(bào)》是一本很好的期刊,反應(yīng)速度很快,編輯審稿人都非常認(rèn)真、負(fù)責(zé)。值得推薦!

osborne** 回復(fù)
2018-03-23 16:58:58

這是一本很不錯(cuò)的期刊,在同類(lèi)期刊中還算比較有影響力的,該期刊對(duì)稿件質(zhì)量有一定要求,編輯審稿認(rèn)真,投稿后小修一次。20天左右電話通知稿件被錄用了,綜合來(lái)看,值得推薦。

drgrfe** 回復(fù)
2017-11-22 14:18:13

總的來(lái)說(shuō),還算順利,編輯部老師很負(fù)責(zé),也很認(rèn)真,態(tài)度也比較溫和。對(duì)文章要求比較高,需要有創(chuàng)新性。另外,錄用通知到??臅r(shí)候才通知,有點(diǎn)糾結(jié),嘿嘿。需要大家有點(diǎn)耐心。希望對(duì)大家有所幫助。祝好!

agrwe** 回復(fù)
2017-06-04 13:06:00

《教師教育學(xué)報(bào)》的編輯部處理的速度很快,接收的速度主要看審稿人,快的話可能半個(gè)月就會(huì)有消息,慢的話也就1個(gè)月,編輯的態(tài)度很好,很認(rèn)真?!督處熃逃龑W(xué)報(bào)》值得同學(xué)們投稿。

linsixu** 回復(fù)
2015-08-30 19:02:50

還不錯(cuò)的一個(gè)期刊,審稿時(shí)間還行,審稿時(shí)間的快慢估計(jì)是按研究方向而定,師兄的那一篇很快,一個(gè)多月就審回來(lái)了。我的這篇審了快半年。一審回來(lái)兩個(gè)專(zhuān)家都同意發(fā)表,但也提了十幾條修改意見(jiàn),但問(wèn)題不是很大。修改后就是終審,然后就編輯部加工了。后期還是比較快的。還算是比較好投的一個(gè)期刊。

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