摘要：觀念是指人們經(jīng)歷和理解世界的方式,而學(xué)習(xí)觀通常被用來描述學(xué)生對(duì)于學(xué)習(xí)的看法和感受。借助現(xiàn)象描述分析學(xué)的研究方式,西方學(xué)者自上世紀(jì)70年代起就對(duì)學(xué)習(xí)觀進(jìn)行了大量研究。同時(shí),我國一些學(xué)者在此領(lǐng)域也取得了一些成果。綜合來看,主要的研究主題包括:學(xué)習(xí)觀類型研究;學(xué)習(xí)觀與學(xué)習(xí)方式的關(guān)系研究;學(xué)習(xí)觀的影響因素研究以及中國大學(xué)生的學(xué)習(xí)觀研究?；诂F(xiàn)象描述分析學(xué)的學(xué)習(xí)觀研究存在三個(gè)主要轉(zhuǎn)向,即從揭示學(xué)習(xí)觀的類型轉(zhuǎn)向解釋學(xué)習(xí)觀形成的原因,從學(xué)習(xí)觀的發(fā)現(xiàn)走向促進(jìn)學(xué)習(xí)觀的轉(zhuǎn)變以及從探究一般意義上的學(xué)習(xí)觀走向研究學(xué)生對(duì)某些學(xué)科內(nèi)容的理解。