基于翻轉(zhuǎn)課堂“汽車營銷”課程教學設(shè)計

作者：楊曉芳 鹽城工業(yè)職業(yè)技術(shù)學院; 江蘇鹽城224000

摘要：翻轉(zhuǎn)課堂在高職教學中是一種新的教學嘗試。對翻轉(zhuǎn)課堂模式在“汽車營銷”課程中的應(yīng)用進行了探索和研究。分析了課程的性質(zhì)、課程目標、課程內(nèi)容等，結(jié)合高職學生的具體學情，對課程進行教學設(shè)計。通過翻轉(zhuǎn)課堂的實施激發(fā)學生的學習熱情。調(diào)動學生的學習積極性，提高學習效率。

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