摘要：隨著勝任特征理論的興起與發(fā)展,有關(guān)校長(zhǎng)勝任特征的研究也成為研究熱點(diǎn)之一。近年來,國內(nèi)學(xué)者對(duì)校長(zhǎng)勝任特征的內(nèi)涵、構(gòu)成要素、模型建構(gòu)及應(yīng)用,校長(zhǎng)勝任力影響因素及提升策略等問題進(jìn)行了頗有意義的探討。對(duì)近十多年來我國有關(guān)中小學(xué)校長(zhǎng)勝任特征的研究進(jìn)行梳理與分析,根據(jù)研究現(xiàn)狀提出研究中存在的問題及解決思路,以期為今后的研究提供借鑒和參考。