摘要：數字技術所產生的新的教育模式,蘊含著對教育創(chuàng)新的新期待。經濟與合作發(fā)展組織教育研究與創(chuàng)新中心了題為《教育創(chuàng)新:數字技術和技能的力量》的報告。分析發(fā)現,數字技術推動教學創(chuàng)新的模式主要表現為:教育游戲、虛擬實驗室、基于技術的協作學習、即時形成性評估以及技術與課程相結合;數字技術推動學習創(chuàng)新的模式主要表現為:在線學習、開放教育資源以及慕課。然而,這一變化歸根到底為學習空間、課程知識、教學方式以及評價方式的變革。