摘要：目的 評(píng)估上海地區(qū)學(xué)齡前兒童家長(zhǎng)科學(xué)育兒需求,比較不同受教育程度人群對(duì)科學(xué)育兒的需求. 方法 采用分層隨機(jī)整群抽樣的方法,共抽取191所幼兒園的20 899名2016年9月新入園兒童,使用電子問(wèn)卷調(diào)查家長(zhǎng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)情況、家長(zhǎng)訂閱“育兒周周看”情況、家長(zhǎng)對(duì)育兒知識(shí)在頻率、推送方式和內(nèi)容上的需求. 結(jié)果 19.1%的家長(zhǎng)訂閱了“育兒周周看”,其中母親受教育程度較低的人群訂閱率較低.69.5%的家長(zhǎng)傾向每周收到育兒知識(shí)1次,通過(guò)手機(jī)應(yīng)用程序（Application, APP）接受育兒知識(shí)這-方式最受家長(zhǎng)歡迎,絕大部分家長(zhǎng)想了解養(yǎng)育技巧與健康安全知識(shí),但僅有66.3%的家長(zhǎng)表示了對(duì)親子游戲指導(dǎo)的需求. 結(jié)論 在兒童早期發(fā)展干預(yù)中,應(yīng)更多關(guān)注受教育程度低的人群,結(jié)合APP,在養(yǎng)育技巧和健康安全知識(shí)的基礎(chǔ)上強(qiáng)調(diào)親子游戲的重要性.