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摘要:教育生物學(bio-education),是從生物學、神經(jīng)生理學、神經(jīng)心理學、腦神經(jīng)科學的角度研究人類教育現(xiàn)象及其一般規(guī)律的學科.生物科學與教育科學相融合形成的一門交叉學科.其研究對象是人,著重研究處于接受教育和生長發(fā)育階段的兒童和青少年個體及群體.
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