摘要：信息技術在物理層、傳輸層、應用層、目的層對教育發(fā)展產生影響。致力于教育現(xiàn)代化特征的多維顯現(xiàn),應充分發(fā)揮教育信息化優(yōu)勢,提高教育精準扶貧成效,切實促進教育公平;推進教育信息公開化,搭建相關人“問教”平臺,重構學習空間,促進教育民主化;擴大未來圖書館建設規(guī)模,打造各種虛實結合的學習型組織,拓寬“學分銀行”的適用對象與領域,促進終身教育;大力發(fā)展學習分析技術,借助信息技術“重置”教師,推行數(shù)字徽章,滿足教育個性化的訴求;建設優(yōu)質資源促進內容開放,運用系統(tǒng)集成技術助推系統(tǒng)融通,多渠道應用信息技術提升教育國際化水準,推動教育從封閉走向開放;營造寬松自由的學習環(huán)境,優(yōu)化信息化教法生態(tài),扶持創(chuàng)客教育,促進創(chuàng)新型人才的培養(yǎng),推動教育走向創(chuàng)新;加快推進教育大數(shù)據(jù)建設與應用,讓教育研究和教育管理從“經驗”走向“實證”,提升教育的科學性。