摘要：語文是一門基礎學科,是知識傳承的橋梁,因此學好語文對于提高學生人文素養(yǎng)具有重要的意義。但是在小學語文教學中,由于小學生年齡尚小,理解能力和思維能力有限,經(jīng)常遇到無法理解的語句和詞語,給語文教學帶來一定的困難。陶行知曾說過:“生活即教育?！睂Υ私處煈獙⑸罨虒W模式融入到小學語文教學中,加強知識與生活的聯(lián)系.讓教學活動更加貼合實際,從而吸引學生積極主動地參與課堂活動,逐步加深對知識的理解,豐富課堂教學形式,使小學語文課堂教學變得多姿多彩。