摘要：新中國成立70年來,我國的中小學(xué)課程及教材建設(shè)取得了很大的成績。我們不能抹殺這個成績,不能妄自菲薄,但是也要對教材編寫、建設(shè)方面現(xiàn)存的一些問題有清醒的認(rèn)識和高度的警惕。教材是國家事權(quán),世界上所有的國家概莫能外,特別是隨著國際國內(nèi)形勢的發(fā)展變化,我們的教材建設(shè)在汲取國內(nèi)外優(yōu)秀經(jīng)驗的同時,從意識形態(tài)的維度加強(qiáng)國家對教材的整體規(guī)劃和管理,非常必要也非常重要。