摘要:隨著我國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)水平的不斷發(fā)展,對(duì)教育提出了更高的要求。傳統(tǒng)的教學(xué)模式和人才培養(yǎng)方法已無法滿足當(dāng)今社會(huì)經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展的需求。針對(duì)我國(guó)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制以及社會(huì)環(huán)境的發(fā)展規(guī)律和客觀要求,積極應(yīng)用現(xiàn)代化的教育理念,在現(xiàn)代化教育理念的指導(dǎo)之下,打破傳統(tǒng)教學(xué)模式的制約,對(duì)教學(xué)方法做出積極的改革和創(chuàng)新,從而高效且優(yōu)質(zhì)的培養(yǎng)符合社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展需求的復(fù)合型人才,為我國(guó)的社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展建設(shè)提供重要的人才力量。在現(xiàn)代社會(huì),國(guó)際貿(mào)易越來越頻繁,經(jīng)濟(jì)全球化發(fā)展程度越來越高,因此國(guó)際貿(mào)易人才缺口越來越大。為了有效促進(jìn)我國(guó)國(guó)際貿(mào)易的發(fā)展,必須對(duì)國(guó)際貿(mào)易實(shí)務(wù)課程教學(xué)進(jìn)行積極的改革和創(chuàng)新,培養(yǎng)更多優(yōu)秀的國(guó)際貿(mào)易人才,為我國(guó)國(guó)際貿(mào)易的建設(shè)發(fā)展起到積極的促進(jìn)作用。本文對(duì)技能目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的應(yīng)用型本科國(guó)際貿(mào)易實(shí)務(wù)課程教學(xué)措施進(jìn)行深入的研究和分析,并提出可靠的建議,為我國(guó)教育事業(yè)的發(fā)展和進(jìn)步以及國(guó)際貿(mào)易實(shí)務(wù)人才的培養(yǎng),發(fā)揮積極的作用。
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