摘要：九一八事變后，流亡關(guān)內(nèi)的東北大學(xué)始終以東北籍師生為主體，為收復(fù)和建設(shè)東北培養(yǎng)人才?？箲?zhàn)爆發(fā)后，內(nèi)遷到四川的東北大學(xué)東北籍學(xué)生逐漸減少，四川等省籍學(xué)生逐漸增加，東北籍師生的主導(dǎo)地位與辦學(xué)主旨隨之受到質(zhì)疑。這種省籍矛盾在1944年冬的壁報(bào)風(fēng)潮中集中爆發(fā)，中共、國(guó)民黨以及其他黨派的學(xué)生亦乘機(jī)鼓動(dòng)風(fēng)潮。風(fēng)潮最后以部分教職員的去職而告結(jié)束，學(xué)校當(dāng)局深受打擊，而省籍問(wèn)題以及黨派糾葛卻有增無(wú)減。東北大學(xué)的省籍問(wèn)題反映了這一地域觀念濃厚的內(nèi)遷高校在生源上的尷尬處境，也折射了教育部、學(xué)校當(dāng)局與校內(nèi)師生對(duì)學(xué)校辦學(xué)主旨的認(rèn)識(shí)差異以及利益考量。