摘要：估算不僅是一種數(shù)學(xué)思想，更是解決實際問題的一種策略。隨著教改的發(fā)展，估算的應(yīng)用地位也日漸提高。可面對小學(xué)生估算現(xiàn)狀，存在著眾多的問題，如學(xué)生缺乏估算的意識等等。本文試從存在著的問題人手，從注重估算意識的培養(yǎng)等方面來闡述如何讓估算真正融人到學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活當中去。